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    我的老師六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-02-18 12:20:24 六年級(jí) 我要投稿

    我的老師六年級(jí)作文300字合集七篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的老師六年級(jí)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    我的老師六年級(jí)作文300字合集七篇

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇1

      我的語(yǔ)文老師叫張雅玲,她是一名中年婦女,留著短短的頭發(fā),她有著白白的皮膚,瓜子臉,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

      人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道,可是我的張老師卻是一對(duì)厚嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得曝出干皮。但從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)總是那么流利、熱情、生動(dòng)。

      張老師像一架永不生銹的播種機(jī)不斷地在學(xué)生的心田上播下理想、希望和知識(shí)的種子;又像一把大掃帚,不停地把學(xué)生心田上的灰塵無(wú)情地掃去。

      我的老師心地善良,又樂(lè)于助人,還很關(guān)心每一位學(xué)生。

      記得有一次,我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄,一不小心掉了下來(lái),頭上就流血了,張老師知道以后趕緊一口氣從四樓跑了下來(lái),見(jiàn)到張博宣以后就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話,這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來(lái)以后,何昊天又把李啟成打得肚子痛,張老師不顧自己安危,又把李啟成抱下樓。

      這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)不顧自己安危的老師,一個(gè)關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的老師。老師你有時(shí)會(huì)批評(píng)我們,但我知道那是為了我們好,要不然也不會(huì)那么關(guān)心我們。

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇2

      一頭烏黑的整齊的短發(fā),一對(duì)時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語(yǔ)文老師——肖老師。

      肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會(huì)使出他的絕招——“按摩術(shù)”。看,老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見(jiàn)老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王,手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開(kāi)始進(jìn)行“按摩”?煳娑!這是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊,有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎?

      肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過(guò)許多文學(xué)方面的大獎(jiǎng);也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過(guò)文章;不管同學(xué)們提出多刁鉆的問(wèn)題他總能答上幾句;上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒(méi)有任何疑問(wèn)……

      肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開(kāi)心的時(shí)候找老師聊天,因?yàn)槔蠋熆傆新?tīng)不完的故事,說(shuō)不完的鼓勵(lì)的話?偰苁刮覀兏倪^(guò)后心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。

      這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)風(fēng)趣,博學(xué),優(yōu)秀……的好老師。

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇3

      暑假快結(jié)束了的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)四年級(jí)了,你們的班主任要換了,換成了一個(gè)姓蔡的女老師!蔽覇(wèn):“你怎么知道?”“你爸認(rèn)識(shí)她!眿寢尰卮稹N蚁耄哼@個(gè)蔡老師是很兇,還是很溫和;她是很漂亮,還是很難看;她是很高,還是很矮……有無(wú)數(shù)個(gè)“是,還是”從我的大腦里蹦出來(lái),要想知道這些“是,還是”,還得等報(bào)名時(shí)才能清楚。

      盼望著,終于報(bào)名了,我交好費(fèi)用,就沖進(jìn)教室,急切地想看看老師。當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,似乎在等什么,看一下隊(duì)伍的盡頭,坐著一位老師——她就是我們班的班主任,我有好幾個(gè)“是,還是”已經(jīng)解決了,只有最后一個(gè)問(wèn)題——她好不好還沒(méi)解決。

      開(kāi)學(xué)第一天,第一節(jié)就是語(yǔ)文,我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害!我們只要看著她,就不由自主地坐端正,而且她沒(méi)有瞪我們。如果我來(lái)給蔡老師的上課打分,我一定打“超級(jí)優(yōu)”!

      接下來(lái)的小學(xué)時(shí)光都是蔡老師陪我們度過(guò),我要和老師一起,快樂(lè)地度過(guò)這三年時(shí)光。

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇4

      自從升上六年級(jí),所有的老師都換了,而我最喜歡的是我們班的語(yǔ)文老師。

      語(yǔ)文老師姓柯,我們都會(huì)叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā),中等身材,笑起來(lái)時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們,有誰(shuí)發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫,把我們照顧得無(wú)微不至,生怕我們感到難受。

      老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí),就連我那不起眼的小錯(cuò)題也被老師揪了出來(lái)。

      每次我經(jīng)過(guò)辦公室,都會(huì)情不自禁地伸出頭來(lái)看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅(jiān)持的好老師;每次上語(yǔ)文課,老師都會(huì)用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到最高聲音來(lái)為我們講解課文,生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn);每次地上有紙屑老師都會(huì)輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

      老師是指路明燈,也是知識(shí)寶庫(kù),不管老師是什么,她都會(huì)把最好的知識(shí)教給我們。

      老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的`明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。老師,您就是我心目中的英雄!

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇5

      老師,一個(gè)神圣的職位!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話不就表明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的品質(zhì)嗎?老師如同園丁,用自己的心血哺育我們這些祖國(guó)的花朵;老師如同蠟燭,寧可燃自己,也要照亮我們。她們循循善秀,她們苦口婆心,她們誨人不倦。老師,就是我們的再生父母。

      我們的班主任陳老師,她就是這樣的。她為我們這一般人辛苦了五年,她的青春都耗費(fèi)在我們身上,她的皺紋有一條是因我而生,她的頭發(fā)有一根是因我而白。她對(duì)我們的教誨,對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們永遠(yuǎn)銘記于心。每天,陳老師總是不辭辛苦地給我們講課,把知識(shí)傳授給我們;晚上,陳老師又不知疲倦地幫我們批改作業(yè)。那作業(yè)本上,密密麻麻的勾勾叉叉,圈圈點(diǎn)點(diǎn),不知用了老師多少個(gè)日日夜夜的廢寢忘食而換來(lái)的。您疲憊不堪的身影,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),不厭其煩的講解,都是為了讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),為了讓將來(lái)的我們衣食無(wú)憂。您用您那真摯火熱的心溫暖我們的心靈,您用您那滿身的金色光輝照亮我們成長(zhǎng)的道路。但您的付出,從來(lái)不求任何的回報(bào)。

      辛勤地付出,無(wú)私的奉獻(xiàn),不求回報(bào)的您,就是我們的一片天。

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇6

      我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

      在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多五顏六色的小金魚(yú),它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬、嬉戲著,魚(yú)兒們擺動(dòng)著雙手,與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面,那雙雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界。我們就像那群魚(yú)兒,在學(xué)校里探索著未來(lái)的世界。

      我班有一個(gè)美麗的語(yǔ)文老師,雖然她長(zhǎng)的又矮又胖,從遠(yuǎn)處看你還以為她是一只大熊貓呢!可是,每當(dāng)我們遇到麻煩時(shí),她總會(huì)“嗖”的一聲來(lái)到我們身邊,幫我們解決問(wèn)題。她只要看見(jiàn)有男同學(xué)打架,就會(huì)飛快地跑過(guò)去跟他們講道理,而不是一頓臭罵。我們吳老師真像一盞明亮的燈塔,照耀著我們35張笑臉!

      還有,有一次我的朋友毛可欣在欄桿上玩耍。忽然,砰”的一聲毛可欣摔倒在地,疼的她哇哇大哭,語(yǔ)文吳老師見(jiàn)勢(shì)不妙,立刻飛奔過(guò)去把她扶起送到醫(yī)務(wù)室。

      我們的吳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活,她永遠(yuǎn)是照耀著我們的“燈塔”!

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇7

      說(shuō)道“印象最深的老師”,那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師,同學(xué)們都親切地叫她“老班”

      孫老師個(gè)子高高的,一頭黑發(fā)中有幾根銀絲,眼中充滿了智慧與慈愛(ài)。她經(jīng)常用愛(ài)教育我們,她的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。她的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)跟細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。她的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。

      我還記得,去年,孫老師的母親生病了。她本可以請(qǐng)假,在家里陪母親。但孫老師卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們,每天學(xué)校和家兩頭奔。最后,孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們,第二天,她強(qiáng)忍悲痛為我們上課。在那段日子里,孫老師的頭上又添了不少銀絲。

      雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),但也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考和行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為自己的成長(zhǎng)播下最初的種子!

      花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;我感謝老師,因?yàn)樗o予我們的太多……而得到卻太少……

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