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    我的老師六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-02-15 18:40:52 六年級(jí) 我要投稿

    我的老師六年級(jí)作文300字匯編8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師六年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家分享。

    我的老師六年級(jí)作文300字匯編8篇

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇1

      媽媽不僅在情感上、生活上關(guān)愛(ài)我,更在行為上、思想上教育我、引導(dǎo)我。從我記事起,她就用自己的一言一行教會(huì)了我很多東西,使我不斷進(jìn)步。媽媽就是我的啟蒙老師。

      媽媽教我從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我很小的時(shí)候,她就給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū)籍:有《黑貓警長(zhǎng)》之類的故事書(shū)、《少年百科》之類的科普書(shū)、《看圖識(shí)字》之類的學(xué)習(xí)用書(shū),并且還帶著我一本一本地仔細(xì)閱讀。她總是說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是最好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在,每天晚上睡覺(jué)前我總要看會(huì)兒書(shū)。

      媽媽還教我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小時(shí)候玩過(guò)玩具后,媽媽總是要求我把玩具放回原處,還同我一起把玩具擺得井井有條。現(xiàn)在,我知道那叫“整潔”。每當(dāng)吃飯的時(shí)候或者吃水果的時(shí)候,媽媽總讓我請(qǐng)爺爺、奶奶先吃,F(xiàn)在。我知道那叫“禮貌”。好玩的和好吃的,媽媽總要我和鄰居小朋友分享,F(xiàn)在,我知道那叫“慷慨”。

      雖然媽媽不是老師,但在我心中,她一直是我最好最好的啟蒙老師!

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇2

      自古以來(lái),哪一個(gè)高才生不是經(jīng)過(guò)老師的培育而成才的呢!所以老師是無(wú)私的,我要為我的老師喝彩。

      我們的數(shù)學(xué)老師是女老師,一張方方圓圓的'臉,柳條似的細(xì)眉,長(zhǎng)長(zhǎng)的金色卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

      她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了,她會(huì)給我們講一個(gè)讓我們笑得合不攏嘴的笑話;蛴行┩瑢W(xué)抄作業(yè)時(shí)候,第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因?yàn)樗恼n可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣,使我能做到上課不做小動(dòng)作認(rèn)真聽(tīng)講。

      有一次,她依然帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒(méi)有以前那樣高興了,因?yàn)樽蛱靹偪荚囘^(guò),同學(xué)們正在擔(dān)憂呢!這時(shí)候老師對(duì)大家說(shuō):‘‘同學(xué)們,考試只是一個(gè)對(duì)你們學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)驗(yàn)!绻銈冇龅竭@一點(diǎn)小困難就退縮,你想你們會(huì)進(jìn)步嗎?高興起來(lái)吧。同學(xué)們一聽(tīng)這話。頓時(shí),沉悶的氣息變得歡樂(lè)起來(lái)。一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛聽(tīng)老師講課,生怕丟掉了一個(gè)字。

      我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個(gè)母親,她在有困難時(shí)候幫助了。給予我鼓勵(lì)與力量。

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇3

      “叮鈴鈴”上課啦。教室里走進(jìn)一位美麗,溫柔,面帶微笑的老師。他微笑地望著我,從這時(shí)起,我就喜歡上了他的課,猜猜是什么課?告訴你們是體育課,而我所說(shuō)的他就是我們的體育老師卜老師。

      卜老師對(duì)大家可好了,有一次我們玩轉(zhuǎn)圈,我被同學(xué)甩出去,坐在地上,崴了腳,哭起來(lái)。卜老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我說(shuō)一不小心崴著腳了,卜老師打開(kāi)靴子一看,“哎呀”老師叫了一聲,“腳腫了。”啊,一聽(tīng)到這個(gè)消息,我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說(shuō):“沒(méi)事,我給你拿消腫水吧!闭f(shuō)完,卜老師跑走了,但由于地上的積雪,卜老師滑到了,卜老師忍著痛報(bào)到樓上,拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流,我哭著說(shuō):“卜老師,您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說(shuō)完卜老師拿出紙巾,把我的淚擦完,說(shuō):“先休息一會(huì)兒吧!”其實(shí)卜老師不僅是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師,她還是一個(gè)同學(xué)們最喜愛(ài)的老師,同學(xué)們背地稱卜老師孩子王。呵呵,這回卜老師聽(tīng)見(jiàn)了吧!這節(jié)體育課,我們用歡笑聲度過(guò)了!岸b忊彙毕抡n了,同學(xué)們還久久沉浸在課中。

      這就是我們的好朋友,也是我們的好老師。這時(shí),我真想對(duì)卜老師說(shuō)一句:老師,您真好。

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇4

      我的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她中等身材,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),一副無(wú)框的眼鏡下是一對(duì)炯炯有神的眼睛。每當(dāng)有同學(xué)上課走神時(shí),只要老師的眼睛掃過(guò)去,我們就能讀懂老師眼神的意思“快,清醒點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)課!”我們馬上就會(huì)迎著老師的目光振作起精神來(lái)。

      我最喜歡聽(tīng)楊老師上的語(yǔ)文課。她口才很好,講話妙語(yǔ)連珠,很是風(fēng)趣生動(dòng)。楊老師一直教育我們:要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      記得有次我語(yǔ)文回家作業(yè),忘記了寫(xiě)一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)(楊老師在我們上新課時(shí)都要提前做好預(yù)習(xí)五件事,目的是讓我們提前做好準(zhǔn)備,這樣上新的課時(shí)就能印象更深刻,有效的學(xué)習(xí)新知識(shí)。)

      第二天上課時(shí),只有我的語(yǔ)文書(shū)上面沒(méi)有預(yù)習(xí)痕跡,其他同學(xué)都能很快回答老師的提問(wèn),可是我因?yàn)闆](méi)有提前讀課文,所以都答不上來(lái)。課后楊老師讓我寫(xiě)了一篇反思。打那以后,我都乖乖做好預(yù)習(xí)事項(xiàng)了。

      楊老師時(shí)而幽默風(fēng)趣,時(shí)而嚴(yán)肅莊重,寬嚴(yán)并濟(jì),盡心陪伴我們一起成長(zhǎng)。她就是我最愛(ài)的——楊曉燕老師!

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇5

      開(kāi)學(xué)第一天,班主任笑容滿面地走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō);“告訴你們一個(gè)好消息,我們換音樂(lè)老師了!”說(shuō)完,一指門(mén)口,“她來(lái)了!”同學(xué)們東張張西望望,誰(shuí)也沒(méi)看到。這時(shí),坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊,蚊子!”班主任生氣了:“什么蚊子。磕鞘悄銈兊囊魳(lè)老師!比嗤瑢W(xué)昏。

      下一節(jié)課是音樂(lè),蚊老師給我們上,“蚊”小自然琴也小,琴小自然聲音也小,于是學(xué)校專門(mén)為蚊老師配備了擴(kuò)大100倍的擴(kuò)音喇叭,盡管如此,我們還是覺(jué)得很痛苦,就從你一天說(shuō)起吧!

      蚊老師上課要寫(xiě)板書(shū),拿普通的粉筆吧,拿不動(dòng),拿小號(hào)的吧,我們又看不見(jiàn),真想到校長(zhǎng)那告一狀,可看到這么弱不禁風(fēng)的一個(gè)小蚊子,心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀!

      有人寫(xiě)過(guò)一篇文章——《細(xì)喉嚨學(xué)生》,我想這該叫“細(xì)喉嚨蚊子”吧!

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇6

      來(lái)到六年級(jí),我迎接了一位幽默丶嚴(yán)格的語(yǔ)文老師,她應(yīng)該是三十多歲吧,不胖不瘦的身材,有一雙炯炯有神的眼睛,響亮的聲音,她就是我們班最敬愛(ài)的班主任——殷老師。

      殷 老師上課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)格,例如,有同學(xué)開(kāi)一小差,被老師的火眼金金看到了,就要罰抄課。例如,有同學(xué)交頭接耳丶傳紙條,給老師看到了都要受罰。因?yàn)槔蠋?講要么帶點(diǎn)笑話,就帶點(diǎn)歷史給我們聽(tīng),所以我們都很喜歡老師的這種講課方法,能讓同學(xué)們更感興趣。老師的這種講課方法即生動(dòng)游趣又讓我喜歡。殷老師下課時(shí) 對(duì)我們嘻皮笑臉的像個(gè)孩子一樣和我們一起開(kāi)玩笑。

      我非常喜歡這樣的一位優(yōu)秀的老師,我相信我們?nèi)喽己臀乙粯佣己芟矚g這位老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您我們的班主任——殷老師。

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇7

      我可喜歡我的語(yǔ)文老師了!她長(zhǎng)得很漂亮,白白的皮膚、大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),臉上總是掛著甜甜的微笑。

      我的語(yǔ)文老師很有精神,走起路來(lái)昂首挺胸,就像大公雞一樣。每天早操時(shí)她都在前面帶著我們做操,每一個(gè)動(dòng)作都做得很認(rèn)真。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們做操也都認(rèn)真,每天都能得到帶操老師的表?yè)P(yáng)。

      我的語(yǔ)文老師讀書(shū)的聲音可好聽(tīng)了。每學(xué)一篇新課文,我們都讓老師讀給我們聽(tīng),那聲音比百靈鳥(niǎo)的歌聲還要?jiǎng)勇?tīng)。讀完一遍后,同學(xué)們都會(huì)喊:“再讀一遍,再讀一遍!”老師每次都會(huì)微笑著把課文再讀一遍給我們聽(tīng)。在老師的影響下,不僅是我,我們班的同學(xué)都愛(ài)上了讀書(shū)。這學(xué)期,在學(xué)校舉行的課文精彩片段朗誦比賽中,我還得了一等獎(jiǎng)呢!

      下課的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師會(huì)和同學(xué)們一起做游戲。她教我們?cè)鯓犹そ,怎樣丟沙包,怎樣跳大繩,就像我們的好朋友。

      我喜歡我的語(yǔ)文老師,喜歡她甜甜的笑容,喜歡她動(dòng)聽(tīng)的聲音,喜歡她用溫柔的手輕輕地摸著我的頭說(shuō):你今天又進(jìn)步了,老師真為你高興。每天,我的語(yǔ)文老師都和我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,她就像我們的媽媽一樣。語(yǔ)文老師,我們都愛(ài)你!

    我的老師六年級(jí)作文300字 篇8

      我們班的語(yǔ)文老師名叫余宣鋒,大家都親切的叫她余老師。

      余老師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)讓人感到和藹可親,好看極了。

      余老師的知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來(lái)生動(dòng)有趣。我尤其愛(ài)余老師的作文課。他向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。

      很多原本不喜歡寫(xiě)作文的同學(xué),通過(guò)余老師的指導(dǎo),都漸漸地愛(ài)上了作文。就拿我們班的李云龍同學(xué)來(lái)說(shuō),他是個(gè)聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書(shū),寫(xiě)作文總是寫(xiě)幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門(mén)輔導(dǎo)他的作文:每天放學(xué),余老師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)教他寫(xiě)作文,向他講述寫(xiě)作的方法;每次上作文課,老師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自己的作文讀出來(lái),讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)……就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)期,李云龍同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫(xiě)作文,而且他的每篇文都有九十分以上。

      我為我有這樣一位語(yǔ)文老師而感到自豪。

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