溫暖六年級(jí)作文示例
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的溫暖六年級(jí)作文示例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖六年級(jí)作文示例1
我有三個(gè)溫暖的家，聽(tīng)上去是不是很奇怪？告訴你吧，這三個(gè)家分別是我和爸爸媽媽生活的地方，我美麗的學(xué)校和我偉大的祖國(guó)！
在第一個(gè)家里，住著四口人，有幽默的爸爸、勤勞的媽媽、可愛(ài)的妹妹、快樂(lè)的我。在這個(gè)家里發(fā)生了許多有趣和快樂(lè)的事，讓我至今難忘。記得有一次，我不小心把媽媽心愛(ài)的茶杯打碎了，我怕媽媽罵我，于是，我就把玻璃碎片藏在了床底下，這件事很快被媽媽知道了。我想:這下慘了，一定會(huì)挨罵了，可媽媽沒(méi)有罵我，反而溫和地說(shuō):“做錯(cuò)了事不要緊，只要你主動(dòng)地向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子，這次我就原諒你，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了�！眿寢屨f(shuō)完，我就誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的教誨使我一生受用。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)這個(gè)溫暖的家！
在第二個(gè)家里，有著四十五位同學(xué)和十九位老師，這里就像一個(gè)大花園，我們是小草，老師是園丁，我們每天都開(kāi)開(kāi)心心地在學(xué)校里學(xué)習(xí)和玩耍。我們就像一個(gè)大家庭，如果有一位同學(xué)遇到困難，我們都會(huì)竭盡全力地幫助她。記得有一次，一位同學(xué)的英語(yǔ)課文總是讀不好，于是我們幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)，每天輪流教她英語(yǔ)，慢慢地，她的英語(yǔ)基礎(chǔ)提高了許多，就在上次英語(yǔ)考試中，她得了90分，我們每個(gè)人的心里都美滋滋的。你知道我為什么愛(ài)第二個(gè)家嗎？因?yàn)樗茏屛覍W(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的第二個(gè)家。
我的第三個(gè)家，是一個(gè)文明、美麗的國(guó)家，名字叫中國(guó)，它是由五十六個(gè)民族組成的，五十六個(gè)民族就是五十六個(gè)兄弟姐妹，大家團(tuán)結(jié)一心，互助友愛(ài)。祖國(guó)媽媽像我親愛(ài)的媽媽一樣，用甘甜的乳汁喂養(yǎng)了我，我在祖國(guó)媽媽溫暖的懷抱里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。祖國(guó)媽媽就像一個(gè)大花園，我是里面的小花朵，幸福地開(kāi)放。
老師和爸爸媽媽告訴我，現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的希望，好好學(xué)習(xí)就是獻(xiàn)給祖國(guó)最好的禮物，等我們長(zhǎng)大了，我們就能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
我愛(ài)我三個(gè)溫暖的家。
溫暖六年級(jí)作文示例2
有人說(shuō)，家就好像風(fēng)雨中的一把傘，幫助我們抵擋外面的風(fēng)雨，在傘下，只有安全和溫馨；有人說(shuō)，家的模樣像清泉那般清澈，只有純潔和甘甜；有人說(shuō)，家就像那明亮的太陽(yáng)，照耀了我們幼小的心靈；有人說(shuō)，家就像那沙灘上的貝殼，只有在家的懷抱中，我們才能像珍珠一樣，發(fā)出耀眼的光環(huán)。
從小，我在家里就像公主一般，想干什么，就干什么。一天，在語(yǔ)文課上，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回到家，給媽媽洗一次腳。
回到家，我站在家門(mén)口，忐忑不安地用鑰匙開(kāi)了門(mén)，到了家中，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的心里仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)。寫(xiě)的作業(yè)完成了，可還是有一項(xiàng)作業(yè)，一直都沒(méi)有完成，那便是給媽媽洗腳。吃完晚飯，我偷偷溜到衛(wèi)生間，打開(kāi)熱水器，放了一盆溫水。我把洗腳水端了出來(lái)，我低著頭，支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽……媽媽，我給您洗一次腳吧！”我紅著臉，真想把頭埋在地底下去。這時(shí)。媽媽哭了！媽媽欣慰地哭了！媽媽摸著我的頭，抽噎地說(shuō)：“好！”
我把媽媽的鞋脫了，把她的腳放入溫水中，我低著頭，羞澀地坐在椅子上，手輕輕地揉搓著媽媽的腳。我揉搓著媽媽的腳，鼻子一酸，我竟然很不爭(zhēng)氣地哭了！因?yàn)椋瑡寢尩哪_再也不像從前一樣細(xì)膩、光滑了，而是起了老繭，起了水泡的粗糙的腳。我下意識(shí)地抬起頭，看了媽媽一眼，媽媽的臉上又多了一條皺紋，就連媽媽那細(xì)滑的手上，也起了老繭，變得粗糙起來(lái)。有兩滴淚水，滴落在我的手上，我知道，有一滴是我的，但是我不知道另外一滴是誰(shuí)的。我下意識(shí)地抬頭望著媽媽，是的，這一滴是媽媽的，媽媽也哭了！
洗好腳，媽媽抽噎地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽真欣慰，你長(zhǎng)大了！你懂得給媽媽洗腳，孝敬媽媽了！媽媽真開(kāi)心！”說(shuō)著，媽媽燦爛的地笑了！
家是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，給我們支撐起了一條成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。家給我溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不掉！
溫暖六年級(jí)作文示例3
因?yàn)楦改腹ぷ髟颍瑥囊粴q起，我便和外婆兩個(gè)人在一起生活了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)回到父母身邊，但外婆每天起早貪晚、不辭辛苦地照顧我的情景，至今還溫暖著我。
那年我六歲，還記得年歲以高的太姥住在離我們不是很近的地方。外婆時(shí)常會(huì)帶我去看望她老人家。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭條件不是很好，為了省點(diǎn)車費(fèi)，每次我們都步行去，走著回。
那天，在太姥家吃過(guò)晚飯，看到外面已經(jīng)下起了大雪。因?yàn)橥馄琶髟邕�要起早去上班，便急匆匆地領(lǐng)著我冒雪往家里走。外面的雪越下越大，還突然刮起了大風(fēng)，這暴風(fēng)雪下得讓人看不見(jiàn)十米外的地方。走了很短的一段路，我就凍得受不了了，直跟外婆嚷嚷著冷。外婆用手摸摸我凍得冰冷的小臉，二話沒(méi)說(shuō)就把自己的棉大衣脫下來(lái)，穿在我的身上，還幫我把扣子系得緊緊的�？墒�，風(fēng)雪實(shí)在太大了，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我竟被迎面的風(fēng)雪吹得邁不動(dòng)步了。我停下來(lái)，哭著不走了，還哭喊著凍腳。外婆心疼了，蹲下身來(lái)，一把把我摟在懷里，滿臉關(guān)切和痛苦的神情對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，不哭，外婆抱你回家�！爆F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，我仿佛感到哭的是我，但痛的卻是她的心。她抱著我，迅速站起身來(lái)，在風(fēng)雪的包圍中亦步亦趨地慢慢前行。一路上，外婆不知問(wèn)了我多少句“還冷嗎？”也不知滑倒了多少次。每當(dāng)腳下打滑時(shí)，她都下意識(shí)地抱緊我，怕摔到我。我隱約記得外婆身上濕濕的汗水，那可是在寒冷的雪天里，外婆一定累壞了。
進(jìn)家后，外婆還沒(méi)來(lái)得及休息就忙著去生爐子取暖了。等外婆忙完了，才坐到沙發(fā)上。此時(shí)的她還沒(méi)忘關(guān)心我說(shuō)：“外婆把火生著了，一會(huì)就暖和了！”我發(fā)現(xiàn)此時(shí)外婆的臉紅紅的，當(dāng)我用手去摸外婆的臉時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她的臉和頭都燙得厲害。我這才明白外婆一定是為了不讓我受凍，自己被凍感冒了。外婆就這樣因重感冒在床上躺了好幾天。還好當(dāng)時(shí)我還算會(huì)心疼人，幫外婆倒水拿藥，否則，今天我一定會(huì)感到更加虧欠于外婆。
現(xiàn)在，每到大雪天，雖然遠(yuǎn)離了當(dāng)年的情景，但走在上學(xué)、放學(xué)的路上，總會(huì)感到一種特別的溫暖，那種暖是無(wú)人能感受得到的。
溫暖六年級(jí)作文示例4
走在路上，細(xì)細(xì)的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個(gè)下午。
那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰(zhàn)。在父母一個(gè)小時(shí)左右時(shí)間的說(shuō)教中，我終于忍不住跑出了家門(mén)。
我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點(diǎn)不停的滴在我的臉上，讓我原本因?yàn)椴辉嘎?tīng)他們說(shuō)教而發(fā)熱的頭腦稍微冷靜了一點(diǎn)，至少讓我知道了自己可以去哪里了。
我跑了不知道有多長(zhǎng)時(shí)間，路上不知道停下來(lái)休息了多少次，終于到了我的目的地。我敲了敲門(mén)，不久就有一個(gè)和我差不多年紀(jì)的男孩給我開(kāi)了門(mén)，這是我最好的朋友。我走進(jìn)他家里，他家里沒(méi)人，他給我送來(lái)了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒(méi)有說(shuō)話，他就好像先知一樣說(shuō)，又和家里人吵架了吧。我一時(shí)間不知道說(shuō)什么，只能點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)事實(shí)。
每次我只要遇到什么不開(kāi)心的事都回去找他，因?yàn)樗拖裎叶亲永锏幕紫x(chóng)一樣(唉，這樣說(shuō)覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他，可是真的就是這個(gè)感覺(jué)，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來(lái)心情也慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來(lái)。
心情好了，打算回去了，可是剛打開(kāi)他家的門(mén)就有一股冷風(fēng)迎面襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，這才注意到，原來(lái)隨著我們聊天中時(shí)間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時(shí)候帶走了唯一的兩把傘，沒(méi)辦法了，我只能在他家里等雨小一點(diǎn)再走了。
我關(guān)上了門(mén)，以免雨打進(jìn)來(lái)。可是正當(dāng)我坐在凳子上有些無(wú)聊的時(shí)候，卻傳來(lái)了敲門(mén)聲，我去開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站了一個(gè)我怎么都沒(méi)有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，
嘴里還說(shuō)：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說(shuō)，我坐的公交開(kāi)的那條路堵車，要不然我會(huì)早點(diǎn)到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說(shuō)些什么，后來(lái)卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是默默地拿過(guò)雨傘說(shuō)了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時(shí)的會(huì)有雨點(diǎn)打在我的臉上，和來(lái)的時(shí)候相比，這時(shí)的雨點(diǎn)明顯大多了，可這雨卻沒(méi)有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺(jué)得有些溫暖，發(fā)自內(nèi)心的暖和。
我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。
溫暖六年級(jí)作文示例5
清晨的一縷陽(yáng)光從窗外灑了進(jìn)來(lái)，城市新的一天開(kāi)始了。今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的心情格外愉快。今天，我要和媽媽一塊去爬茶山，好好享受暑假的休閑生活。
來(lái)到山腳，一路望去，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，人們臉上滿是微笑。隨著人群，我們爬爬停停，停停爬爬。累了我們就歇會(huì)兒，看會(huì)兒風(fēng)景，聊會(huì)兒天，休息好了我們就繼續(xù)前行，倒也不覺(jué)得累。
不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)離上山的原路越來(lái)越遠(yuǎn)了，似乎已經(jīng)到了山的另一頭�；仡^吧也實(shí)在太遠(yuǎn)了，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。一路上幾個(gè)晨練結(jié)束還沒(méi)回家的老人熱情得給我們指點(diǎn)著下山的路。此時(shí)的太陽(yáng)只讓人覺(jué)得驕陽(yáng)似火，烤的人渾身滾燙，我們走的筋疲力盡，山道上的人越來(lái)越少。
就在這時(shí)，過(guò)來(lái)一對(duì)老年夫婦，是當(dāng)?shù)厝耍执认�。他們知道我們迷了路，熱心的告訴我們車站的方向離現(xiàn)在的地點(diǎn)還很遠(yuǎn)，比劃幾次后，方位感極差的媽媽仍暈暈乎乎。老大爺見(jiàn)狀說(shuō)到：“反正我們要鍛煉身體，不如陪你們走一段吧�！蔽覀兞⒓撮_(kāi)心的道了謝。一路上兩位老人隨意的和我們聊著家常，感覺(jué)就像和自己的爺爺奶奶在聊天一樣。又走了好一會(huì)兒，奶奶忽然停住了，用手指著前方說(shuō)道：“車站就在前方了，我們不送你們了，平時(shí)我們鍛煉是不走這條路的，這條路離我們家的方向遠(yuǎn)著呢。我們得趕緊回去做飯給孫子吃了�！蔽液蛬寢屻蹲×�，本以為他們只是順路，沒(méi)想到是專程為了送我們才走了這么遠(yuǎn)的路。一時(shí)間，感激之情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
我們無(wú)比感激地告別了這對(duì)老夫婦。走過(guò)很長(zhǎng)一段路，我們回頭望望，他們?nèi)哉驹诼分醒�，沖我們揮著手。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“鄉(xiāng)下人真是熱情純樸�！蔽蚁�，我們城里人，就不應(yīng)該這樣嗎？我也要做一個(gè)默默的為別人帶來(lái)方便不圖回報(bào)的人，用自己的熱情去溫暖別人。
溫暖六年級(jí)作文示例6
初中時(shí)代，是我們每個(gè)人都會(huì)懷念與追溯的時(shí)代，是我們情竇初開(kāi)的時(shí)代，是我們胡思亂想的時(shí)代，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以會(huì)留下許多美好的回憶，讓人永生難忘。
我是名中學(xué)生，在我小學(xué)的時(shí)候，天天只是盼望著回家游戲，對(duì)學(xué)習(xí)毫不在乎。父母也總是提醒我，和我說(shuō)學(xué)習(xí)多重要，老師也經(jīng)常督促我，但是我卻不以為然，甚至有了綴學(xué)而以打游戲?yàn)樯哪铑^，我就一直抱著這個(gè)念頭，一直到了上初中。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分陌生的環(huán)境，一是要住宿，二是并沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)我的自理能力與交友能力強(qiáng)，所以很快就解決了，在走之前爸媽特意叮囑我要盡快適應(yīng)生活，但他們還說(shuō)了要我盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把心思放在學(xué)習(xí)上，為此還讓我“禁網(wǎng)”，我只好假裝答應(yīng)，但在心里卻越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，班主任與爸爸以前是同學(xué)，所以班主任會(huì)經(jīng)常管我，但是每次我都特別煩，還在后面罵他，十分討厭他。當(dāng)然，令我喜歡的老師也是有的，她是一位實(shí)習(xí)老師，十分年輕，所以我們之間有許多共同話題，自然關(guān)系就好了！
在八年級(jí)上學(xué)期時(shí)，老師走了，因?yàn)闆](méi)有轉(zhuǎn)正，這時(shí)我明白了讀書(shū)是多么的重要。曾經(jīng)的我是多么可恨，把家長(zhǎng)、老師的苦苦教誨當(dāng)作空氣。也許這是語(yǔ)文老師最后一次與我闊談，予我建議。她還是在批評(píng)我，希望我能好好讀書(shū)，這次我聽(tīng)進(jìn)去了，因?yàn)槲疑钪@次過(guò)后她便不會(huì)與我再說(shuō)這些話。她也有自己的事，不會(huì)再像從前一樣花許多時(shí)間在我身上，雖然這次她只是知知和我說(shuō)了幾句，但卻深深改變了我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，從而成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在多快升九年級(jí)了，成績(jī)不能說(shuō)好，也不能說(shuō)差，反正就是中上。我很喜歡學(xué)習(xí)，但也愛(ài)玩。不過(guò)老師的批評(píng)還是永不間斷，但我會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)，改不改變暫時(shí)還在思考，上課也會(huì)聽(tīng)講，對(duì)老師十分尊敬，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)新知，喜歡上課的老師，喜歡在這個(gè)班，反正就是謝謝爸媽，以及所有在我人生路上駛過(guò)的老師，因?yàn)橛心銈儯业穆贸滩艜?huì)一帆風(fēng)順。可老師本該教育學(xué)生，是的，本應(yīng)有你，加倍珍惜，這才使我的人生路上灑滿陽(yáng)光。
溫暖六年級(jí)作文示例7
“那只狗，在店門(mén)口停了很久了呢！”
“可不是嘛？店門(mén)都關(guān)了，那店主人都去世幾天了，嘖嘖，話說(shuō)那只狗不吃不喝，有人想領(lǐng)養(yǎng)它都不去，是傻吧！
那兩個(gè)人走遠(yuǎn)了，但談?wù)撝穆曇艉龃蠛鲂�。我看向他們所說(shuō)的小狗。呵！不就是雜貨店老板王大爺?shù)膼?ài)犬叮叮嘛？王大爺已經(jīng)去世多日了。王大爺去世前，把叮叮托付給他的好朋友，但叮叮又不遠(yuǎn)千里地從水西跑到了橫街。當(dāng)躺在床上的爺爺看到叮叮時(shí)，露出難得的笑容，他用盡最后一絲力氣，緊緊的擁抱著它，叮叮也親昵地在爺爺懷里蹭來(lái)蹭去。此時(shí)，它并不知道，死神已悄然降臨到王爺爺?shù)纳磉�。它在王爺爺懷中輕輕地叫著，王爺爺想摸摸叮叮的頭，但還沒(méi)來(lái)得及伸手，手就垂在半空中，隨即又掉了下來(lái)——死神把他帶走了。
叮叮似乎并不知道王爺爺?shù)娜ナ�，但似乎又是知道的，整間屋子安靜極了，只聽(tīng)到王爺爺兒女輕輕地抽噎聲。他們把那副擔(dān)架抬進(jìn)車?yán)�，將王爺爺手中一�?dòng)不動(dòng)的叮叮放在地上，開(kāi)車走了。
在車的烏黑嗆人排氣中，叮叮緩緩站起，“汪”地叫了一聲，那雙黑葡萄似的大眼睛里，似乎盛滿了淚水。
一只狗的主人去世了，狗就如此傷心，假如世上某些人的父母去世了，有些人卻不見(jiàn)得會(huì)十分傷心！
王爺爺走后，叮叮趴在門(mén)口，不吃不喝的，就趴在店門(mén)口。那一身棕色的毛變得黯淡無(wú)比，由原來(lái)的中型犬變成了小型犬，肋骨分明。這時(shí)，除了王爺爺，應(yīng)該沒(méi)人愿意理它，沒(méi)人愿意好好的擁抱它一下吧！它日復(fù)一日趴在店門(mén)口，誰(shuí)也認(rèn)不出那是原先活力四射的叮叮，只是呼作“這只狗，那只狗！”
它趴在店門(mén)口，忠心耿耿地等待主人的回歸，這樣的忠誠(chéng)之心，別說(shuō)是狗，就連人也難做到吧！叮叮依然趴在店門(mén)口，等待著王爺爺，回來(lái)時(shí)給它一個(gè)溫暖的懷抱……
溫暖六年級(jí)作文示例8
太陽(yáng)依舊不辭辛苦的照耀大地，既使是在寒冷的冬天，也抵擋不了那絲絲的暖意�？蛇@暖意在十二月這個(gè)時(shí)候貌似毫無(wú)作用。雪慢慢的下著，有時(shí)會(huì)下的慢，落到地面就化了，有時(shí)下的很急，地面會(huì)積起很深的雪。萬(wàn)物被雪覆蓋著，大地銀裝素裹，每個(gè)人都穿起厚厚的棉服，倒有點(diǎn)像企鵝。這天氣出趟門(mén)，風(fēng)吹著臉，雪割著口，極是折磨人的！
有人說(shuō)，當(dāng)世界每一個(gè)角落暖暖的，但中國(guó)也是寒冷的！即使圣誕節(jié)來(lái)臨之際，中國(guó)也被拿來(lái)調(diào)侃，——所有中國(guó)人民，請(qǐng)注意，今年圣誕節(jié)取消，因?yàn)槭フQ老人來(lái)中國(guó)的路上摔倒，無(wú)人扶起，已被凍死，正在選舉下一任圣誕老人，望能趕上明年圣誕節(jié)。
十二月那帶著寒氣的陽(yáng)光撒在民警王宇的臉上讓人看起顯得格外堅(jiān)毅，這份堅(jiān)毅在王宇身旁的老人襯托下顯得分外偉大，即使只有七八攝氏度，即使雙腿麻木了，即使苦站了二個(gè)多小時(shí)，王宇警察叔叔也依舊站立老人身后，當(dāng)著靠背，寒冷遍布在這冰冷的風(fēng)也曾吹過(guò)，冬天依舊在這，知道這件事的人，多數(shù)在現(xiàn)場(chǎng)，但每個(gè)人看到那一刻春暖花開(kāi)！
許多人看到的`都是中國(guó)黑暗面，卻不知道中國(guó)那暖心的場(chǎng)面。又誰(shuí)可曾知道兩個(gè)人在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨40多年。最后卻只能抱著她的遺體在寒風(fēng)中守伴著她兩個(gè)多小時(shí)？許多人看到了新聞上寥寥幾個(gè)字，幾張照片卻熱淚盈眶 ，17日正事沈陽(yáng)入冬以來(lái)最冷的一天，雙手被凍得發(fā)紫最后戴上圍觀群眾送來(lái)的手套。可是知道她的嘴沒(méi)有合上，摘下手套幫她合上嘴，即使她已經(jīng)離世一小時(shí)。依舊待如在世，怕著她冷著到解自己的大衣扣解開(kāi)，敝開(kāi)棉襖把衣服蓋到她身上。當(dāng)自己的兒子把她的遺體抱走后，被凍得顫顫巍巍時(shí)，也不忘低著頭對(duì)他人感謝。對(duì)周圍的人不停的說(shuō)著謝謝！
王宇叔叔當(dāng)著靠背的那一刻，當(dāng)老人說(shuō)出“我再最后陪她一會(huì)”的一刻時(shí)，這個(gè)冬天不冷了，這一幕幕場(chǎng)景，都是冬日里的那抹溫暖。
溫暖六年級(jí)作文示例9
人間處處有真情，真情常常暖人心。這句話說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)！在我的生活中，的的確確出現(xiàn)了真情，而這寫(xiě)真情確確實(shí)實(shí)溫暖了我的心……
記得是在五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樨澇粤艘桓鹜饶c，可能大家覺(jué)得沒(méi)什么了不起的，自己也常吃啊！可就因這一根火腿腸而導(dǎo)致我喉嚨發(fā)癢、疼痛。因此，有幾天，我都請(qǐng)假?zèng)]去上學(xué)，還要去醫(yī)院打針，晚上有時(shí)咳得根本無(wú)法入睡。第二天，只好請(qǐng)假不去上學(xué)了，怕影響老師上課�？人越K于好很多了，不會(huì)一直咳個(gè)不停，可以去上學(xué)了。上學(xué)的路上，我都興奮不已，有點(diǎn)兒像幼兒園小朋友第一次入學(xué)時(shí)拿緊張、興奮的心情。
一進(jìn)教室，雖然我來(lái)的不算很晚，但教室里已經(jīng)有不少人了。我進(jìn)教室已有幾秒鐘了，但他們都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，他們有的在寫(xiě)作業(yè)；有的在看書(shū)；還有的跟另一個(gè)同學(xué)聊天……沒(méi)錯(cuò)，我的確不是什么大明星，但我也是這個(gè)班的一份子��！我不經(jīng)有些灰心，哎�。】磥�(lái)他們并不在意我嘛~~~
這時(shí)，“陳思源！你回來(lái)啦！你這幾天怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呀？我好想你�。�！”說(shuō)完，張開(kāi)雙手就要朝我抱來(lái)。我來(lái)忙推開(kāi)了她，噢——原來(lái)是溫翠敏�。〔焕⑹俏覀儼嗟摹靶○捸垺钡侥膬憾寄眠@一個(gè)吃的。我沖她笑了笑，剛要坐下，又有一個(gè)人跑來(lái)了，問(wèn)：“陳思源，你這幾天怎么了？為什么沒(méi)來(lái)學(xué)校？”我抬頭一看，只見(jiàn)莫詩(shī)婷正笑呵呵的看著我。我趕緊把事情的來(lái)龍去脈向她述說(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意的離去了。好不容易才說(shuō)完，一群同學(xué)把我圍住，圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，比上課時(shí)還認(rèn)真！有些同學(xué)還囑咐我說(shuō)什么東西該吃，什么東西不該吃。一群?jiǎn)柾�，另一群又圍上了，雖然我有時(shí)感到很不耐煩，她們很煩，但我知道：這是她們對(duì)我關(guān)心的表現(xiàn)。一想到這里，我的心里又不禁溫暖了起來(lái)。
她們對(duì)我的愛(ài)，讓我心中時(shí)不時(shí)的溫暖了起來(lái)。這一次，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記在心中……
溫暖六年級(jí)作文示例10
在這個(gè)世界上，有很多人給我?guī)?lái)過(guò)溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護(hù)著學(xué)校的樹(shù)吹得“沙沙”作響。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的路上，面無(wú)表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽(yáng)光把我的影子投的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，天空中，幾只鳥(niǎo)兒在空中自由自在地盤(pán)旋著。不知不覺(jué)中，我己經(jīng)到了家門(mén)口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門(mén)口徘徊著，遲遲不敢進(jìn)家門(mén)。我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來(lái)，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈也亮了，像寶石一樣點(diǎn)綴在空中，美麗極了，我克制住心中的恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“源源，你怎么回來(lái)這么晚呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊幫我放下書(shū)包，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“媽媽，我考考了64分！”媽媽依然笑著，眼角邊的魚(yú)尾紋呈現(xiàn)了出來(lái)，臉上充滿了光澤，我哭著說(shuō)：“媽媽，你不生氣嗎？”“我不生氣，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，媽媽永遠(yuǎn)在后面鼓勵(lì)你，加油，寶貝！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里涌起一股暖流。
媽媽帶來(lái)的溫暖，我始終難以忘懷。
溫暖六年級(jí)作文示例11
溫暖像一盞燈，能照亮人們的心靈；溫暖是一首歌，能煥發(fā)人們的精神。生活中有許許多多的溫暖，讓我感動(dòng)著
有一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)前翻滾。我心中暗喜：“這個(gè)太容易了，看我的吧�！蔽译p手抱頭，腿彎曲，重心壓向前面，隨后腳一蹬，整個(gè)人就像火箭一樣飛了出去。我雙手叉著腰，感覺(jué)十分驕傲。
又輪到我了。這次我卻不以為然，以為早已爐火純青，不用再練了。我便隨意地直接往前滾，由于手沒(méi)有抱頭，頭仿佛被石頭重重地壓了一下，我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，手扶在樹(shù)上，但依舊感覺(jué)頭昏沉沉的。最后只能一步一顫地走向椅子，在那里“享受”頭暈。這時(shí)，我的好朋友小山來(lái)了，他看見(jiàn)我難受的樣子，連忙說(shuō)：“你怎么摔成這樣，去教室休息吧�！闭f(shuō)完他一只手扶著我的腰，另一只手托著我的手臂，不讓我暈在地上，還不時(shí)給我講些笑話，分散我的注意力。扶到樓梯口了，要知道，我們教室在4樓��！但小山一點(diǎn)也不煩躁，他一階一階樓梯扶我上去，每爬完一層還得休息一會(huì)兒，這樣使我沒(méi)感到一點(diǎn)勞累，反而我的同學(xué)小山累得大汗淋漓，氣喘吁吁。但他還是說(shuō)：“你快去休息吧！”說(shuō)完他就回去上課了。而此時(shí)我的心中卻涌起一股暖流
生活處處有溫暖。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，那么，我們的生活將變得更加美好！
溫暖六年級(jí)作文示例12
在幾天前，天罡和宋天文一起下樓遇到了天峰的祖母。
“哎喲！”
他們一看，天峰的祖母摔倒了，便立馬將她扶了起來(lái)。正巧天峰回來(lái)了，他看見(jiàn)天罡他們正扶著與自己相依為命的祖母，就怒氣沖沖地走向他們。天罡看到天峰了，馬上轉(zhuǎn)身就跑。天峰將祖母扶到了醫(yī)院，檢查后診斷后，祖母在家臥床養(yǎng)傷。
自此，天峰就每天放學(xué)后，在學(xué)校抓緊時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完，再急急忙忙地跑回家照顧祖母。他和天罡、宋天文的關(guān)系也越來(lái)越冷淡了，他十分懷疑是他們把祖母創(chuàng)摔倒的。后來(lái)幾天，天峰都是這樣過(guò)。
第五天，他發(fā)現(xiàn)回到家時(shí)，飯已經(jīng)做好了，家里衛(wèi)生也打掃干凈了，家務(wù)事也全都做好了，連祖母都吃過(guò)飯了，睡了。他覺(jué)得十分蹊蹺。
第二天清晨，祖母睡醒。天峰也醒來(lái)了，他問(wèn)祖母：“昨天，家里來(lái)了親戚，怎么把家里的事情都干完了？”祖母說(shuō)：“他們好像是你的同學(xué)�！碧旆遄笏加蚁耄旱降资悄膸孜煌瑢W(xué)呢？是不是天罡和宋天文他倆因?yàn)樽擦巳硕鴥?nèi)疚呢？
下午，天峰為了查出是誰(shuí)，早早地趕回家藏起來(lái)�！斑诉诉恕薄白婺肝覀儊�(lái)了！”說(shuō)罷便推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，天峰一看果然是他們，可還是在暗地里觀察，不出所料，果然是他們幫著干家務(wù)活。
天峰立馬跑了出去，大聲罵到：“你們是不是撞了我祖母，你們真是沒(méi)長(zhǎng)眼睛，真是該死！”祖母聽(tīng)到罵聲，說(shuō)道：“不是他們撞的我，是我自己摔倒的。”“怎么可能，明明就是他們，要不然他們?yōu)槭裁匆獊?lái)幫忙？”“不是我們！”“絕對(duì)是你們！”
這時(shí)，祖母把天峰、天罡和天文都過(guò)去，十分慈愛(ài)地對(duì)天峰說(shuō)：“其實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)是親兄弟，這是因?yàn)槟銈兊陌职炙懒撕�，媽媽改嫁，天罡和天文跟著媽媽，而你卻離不開(kāi)我”
溫暖六年級(jí)作文示例13
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給王明捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難�！北咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：“我是六（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
溫暖六年級(jí)作文示例14
在一道漆黑的鄉(xiāng)下小路旁，有一所用磚砌成的小房子，里面有一個(gè)中年人和一個(gè)女人，旁邊的木床上躺著他們的兒子。
“怎么辦啊？”女人著急地說(shuō)�！爸缓萌コ抢锪�。”說(shuō)完，他從一個(gè)類似柜子里面拿出了一個(gè)生銹的小盒子，手顫顫巍巍地打開(kāi)了它，里面只有一張100元錢(qián)以及一張50元錢(qián)。
第二天一早，太陽(yáng)剛從山上露出腦袋，中年人對(duì)他的兒子說(shuō)：“走，上車，今天爸爸帶你去城里玩”�！昂醚�！”兒子高興地坐上了那破舊的三輪車上，在三輪車嗞嗞啦啦的聲音中，踏上了旅程。
夕陽(yáng)落下來(lái)，將那金色的灑在中年人的背上，他好像瞬間又蒼老了幾歲，他將車子�？吭诼愤�，進(jìn)到了一個(gè)店鋪里面，和營(yíng)業(yè)員交談了幾句后，從口袋翻出了三元錢(qián)，走來(lái)出來(lái)。“給，吃吧�！敝心耆藢�(duì)坐在上的兒子說(shuō)�！斑@是什么�。俊薄斑@是面包”。中年人說(shuō)完，翻身騎上車子�！懊姘眱鹤幼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
最后一絲光消失在地平線時(shí)，他們到達(dá)了一座大樓前，中年人和兒子走了進(jìn)去�！扒笄竽懔�，醫(yī)生！”中年人對(duì)一個(gè)穿著白色衣服的人說(shuō)，然后拿出之前那個(gè)生銹的小盒子，塞入了醫(yī)生的手里，“我只有這么多錢(qián)了，求你救救他吧！”“呃，好吧�！彪S即，兒子躺在一張小床，被送進(jìn)了一個(gè)房間內(nèi)。
在一個(gè)漆黑的夜晚，路依舊是那條小路，房子依舊是那個(gè)磚房，一個(gè)年輕人走到門(mén)前，遲疑了一下，之后便“咚”地拍了一下門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)答，又拍了一下，房?jī)?nèi)發(fā)出了一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，“咝啦”門(mén)被打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是原先的中年人，然而他已經(jīng)從中年人變成了老年人。
年輕人看見(jiàn)他，連忙向前。緊緊地握著他的手，從口袋里拿出了一個(gè)面包，帶著哭腔說(shuō)：“爸，給，面包！”
溫暖六年級(jí)作文示例15
打開(kāi)爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾……
二年級(jí)的一個(gè)下午，伴隨著下課的鈴聲，原來(lái)晴朗的天突然陰沉下來(lái)，“嘩嘩…”不一會(huì)兒雨點(diǎn)就象篩豆子似地落了下來(lái)，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀？看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，我悵然若失地站在教室門(mén)外的臺(tái)階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當(dāng)我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來(lái)了呢？”
只見(jiàn)爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說(shuō)“趕快跑吧！”說(shuō)著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見(jiàn)他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來(lái)，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來(lái)的力，把爸爸手往一邊堆，遠(yuǎn)離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭�！职珠_(kāi)著他的車子，將我送到家門(mén)口，又將那件灰色的大衣遞給了我說(shuō)；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事�！闭f(shuō)完，便弓著腰，鉆進(jìn)了他的車子，最后消失在雨中……
我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠(yuǎn)去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
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