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心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心,聆聽(tīng),雨聲六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 1
雨，悄悄落下，它像一根根輕捷柔軟的魔指，落在樹(shù)葉上，巖石上，湖泊中，演奏出一首首輕靈的小曲，又像是一根根纖細(xì)的琴弦，彈奏出一種令人陶醉的感覺(jué)。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺。一年四季，雨，情調(diào)各異。但，雨色依然美麗，雨聲依然是那樣動(dòng)聽(tīng)。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中裹著梨花的幽香；記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿湖碧綠的荷葉被雨點(diǎn)打得“篤篤”作響；記得天目山的秋雨，云霧繚繞，萬(wàn)木蕭蕭，挺拔的松柏經(jīng)雨的洗禮，顯得格外蒼勁；又記得富春江的冬雨，如泣如訴，映著兩岸的茅屋，像極了一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。
四季的雨，千變?nèi)f化，但都定格在那“沙沙”的雨聲中，變成一幅靜止的黑白圖片，仿佛從未走遠(yuǎn)。記憶里，那雨聲，給了我一個(gè)無(wú)限遐想的空間，讓我的思緒到了那細(xì)如發(fā)絲的雨簾中。
窗外，雨靜靜地下著，拋開(kāi)一切，凝視著那雨，朦朦朧朧，甚至讓我懷疑是否步入仙境。沉默的，只有“沙沙”聲，卻是無(wú)聲更勝有聲，靜靜的，仿佛在訴說(shuō)著什么。雨點(diǎn)，打落在屋檐，“啪”，“啪”，然后便接連不斷地流下來(lái)，在屋檐邊上，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，筆直地往下墜落，連成了一條斷了線的珍珠，晶瑩剔透，好似向世間萬(wàn)物綻放著無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，墜落在那地上，摔碎了，碎成了一瓣一瓣的水花，滲透到了大地的懷抱之中，默默奉獻(xiàn)著自己。
雨點(diǎn)打落在樹(shù)葉上，原本落滿塵埃的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的沖刷，褪去了那層薄薄的灰塵，變得煥然一新，油亮油亮的。透出了一股大自然的清爽。我傾聽(tīng)著雨點(diǎn)打落在樹(shù)葉上的音韻，“嘀答”，“嘀答”，清脆的聲音深深地刻印在了我的腦海里，揮之不去。
雨點(diǎn)，打落在湖面上，把平靜的湖面蕩起了陣陣漣漪，一圈一圈地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，雨點(diǎn)落在河面上，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”，演奏了一首扣人心弦的交響曲，令我的思緒也隨之舞動(dòng)。在湖面上，千千萬(wàn)萬(wàn)的雨絲摻雜著雨點(diǎn)，如云霧般飄緲虛幻，好似給湖面披上了一件輕紗。傾聽(tīng)著雨聲，它落在各種地方，發(fā)出各種動(dòng)人的'音樂(lè)，千變?nèi)f化的聲音，讓我為之陶醉，為之贊嘆。我聽(tīng)懂了那活潑而富有靈性的雨精靈的心聲。那是一種無(wú)言的聲音，卻如神仙的手指一般輕輕撩動(dòng)著我的心弦。雨，悄悄下，落在我的心田，有一種甜甜的滋味，看著雨，從高空墜落，那是一種頑皮的，歡快的，靈活的感覺(jué)，那是只有雨精靈才有的感覺(jué)。讓我的心追隨著可愛(ài)的雨點(diǎn)，聽(tīng)，那歡快的樂(lè)曲。我的心情也變得無(wú)比愉悅。
窗外，雨，依然悄悄地下著，那細(xì)如絲的雨絲，映著月光，映在指尖，映在發(fā)梢，映在眼角，映在心底……
心，正聆聽(tīng)著無(wú)言的雨聲……
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 2
大自然中有許多聲響，有的深沉，有的微小，有的薄弱，而我則喜歡這清脆而富有情趣的雨聲。
剛剛還是烈日當(dāng)空，突然卻烏云籠罩。過(guò)了一會(huì)兒，幾滴細(xì)而長(zhǎng)的雨落在了窗子上�！班边@聲音雖然有些細(xì)微，但是耳朵湊近窗子，靜下心來(lái)，卻能聽(tīng)到小雨滴演奏的音樂(lè)，而這音樂(lè)像極了一首曲子中的前奏。
幾根雨絲在空中飄呀飄，不知是誰(shuí)將豆大的.汗水從空中甩下來(lái)�！芭九九荆 庇觊_(kāi)始兇猛起來(lái)，猶如沉睡的獅子被淘氣的孩子驚醒一般，張牙舞爪地向我撲來(lái)。明知有窗子擋著，可我還是下意識(shí)地退了兩步，這難道是雨給我的下馬威嗎？雨越下越大，不用湊近窗子就可以清晰地聽(tīng)到雨在吟唱，仿佛在吟唱著歌曲中的高潮�！芭九九尽贝蛟诖白由系囊舴麣g快地跳躍著，像是為這首美妙的“歌曲”伴奏，使這首獨(dú)一無(wú)二的“歌曲”變得更加獨(dú)特。
我呆呆地聽(tīng)著這首美妙的“歌曲”，漸漸地，漸漸地，旋律慢了下來(lái)，猶如春姑娘輕盈的腳步，越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，又猶如歌曲中的結(jié)尾部分，讓人不禁想去了解這些偉大的“音樂(lè)家”背后的故事。
小雨滴們的“音樂(lè)”，仿佛能操控我的情緒，讓我流連忘返。這“音樂(lè)”是只有雨滴們才能演奏出來(lái)的美妙音樂(lè)；這“音樂(lè)”優(yōu)于人間的一切音樂(lè)；這“音樂(lè)”讓人沉迷于其中無(wú)法自拔。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 3
大自然中的聲音多種多樣，但我覺(jué)得，最動(dòng)聽(tīng)、最變化多端的聲音莫過(guò)于雨聲了。
春雨，是最柔美的。像一個(gè)溫柔的姑娘輕撫著你的臉龐。春天的雨多是蒙蒙細(xì)雨，這細(xì)雨只有輕微的刷刷聲。它常常和著夜色而入，細(xì)細(xì)的雨絲滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一覺(jué)醒來(lái)，空氣清新，一切都煥發(fā)著綠色的生機(jī)，美好的一天就這樣開(kāi)啟。正謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
比起春雨的柔美韻味，我覺(jué)得夏雨更帶著粗獷的色彩。夏雨總壓在晚飯時(shí)到來(lái)，黃昏后天色見(jiàn)暗，我就知道夏雨要來(lái)了。閃電和雷聲都是雨的預(yù)告。我只見(jiàn)白色的閃電“嘶啦”劃破天空，白光剎時(shí)照亮每家每戶的窗戶，也映上了人臉，緊接著便是隆隆的雷聲，像多個(gè)壯士在天空擂響大鼓，這是夏雨交響曲的前奏。巨大的鼓聲徹響在我耳邊。像是在一瞬間，大雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)敲打著路面，發(fā)出嘩嘩的響聲。電閃雷鳴成了配樂(lè)，夏雨交響曲逐漸走向了高潮。
這就是夏雨，有些霸道，它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。而秋雨呢，我覺(jué)得它是熱情的，火紅的'楓葉和金黃的銀杏葉映著雨絲，雨后往往帶落一地的七彩落葉。冬雨則是四季的雨中最奇妙的，它雨中往往混合著雪花，它的雨聲不大，卻能讓我聽(tīng)寫最純凈的聲音。
閉上眼，我們一起來(lái)聆聽(tīng)雨聲吧！我聽(tīng)見(jiàn)了春雨刷刷的柔美，夏雨嘩嘩的震撼，秋雨沙沙的熱情，還有冬雨的純凈……你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 4
聽(tīng)，窗外的雨聲：沙沙沙，沙沙沙……柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉融入冬天，融入每個(gè)人的心靈。
自從我開(kāi)始記事起，不知怎么的，我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞�。它柔如水，輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺(jué)。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不會(huì)錯(cuò)過(guò)。推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處的'紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的煩惱，總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無(wú)影無(wú)蹤。
在一個(gè)放學(xué)的傍晚，天空忽然閃過(guò)一道道白光，像揮舞著一把把雪白的利劍；接著，又打了一聲悶雷。街上的人四處逃躥，我拿著書(shū)包當(dāng)雨傘，一路小跑。也就在這時(shí)，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來(lái)，漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里，清新，濕潤(rùn)，如詩(shī)、如畫(huà)一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步，這不正是我所要的感覺(jué)嗎？一絲絲雨，從天上落到地下，打了一個(gè)個(gè)旋渦。我任憑雨打在我的頭上，淋濕了我的書(shū)包，也融入了我的心靈。大約半小時(shí)后，雨慢慢的小了，狂風(fēng)變成了微風(fēng)。雨簾斜了，像一根根細(xì)絲散向樹(shù)木，墻壁。這時(shí)的我，才忽然想起，父母正在家干著急呢!于是，我加快腳步，往家的方向奔去，還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去望那茫茫煙雨……
……雨還在下，沙沙的下，這是它在演奏。它奏響了城市的樂(lè)章，奏滿了一條條小河，奏出了人們的喜悅，奏出了燦爛輝煌的明天!
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 5
雨一直的下個(gè)不停，依靠窗前聆聽(tīng)雨的呻吟，觀看雨的嫵媚。突兀感覺(jué)秋天不期而至，剛才還是萬(wàn)紫千紅，轉(zhuǎn)眼就是秋色蕭索。一種從心底升起的冷在全身曼延。一種季節(jié)消失的痛來(lái)不及阻止便涌上軀干。
喜歡藍(lán)色，很小的時(shí)候就喜歡，包括藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，所有一切藍(lán)的色彩。希望自己能擁有一把藍(lán)色的小花傘，每一個(gè)下雨天，任憑雨水淋濕我的軀體也不放棄去尋找心中的藍(lán)色花傘。很久了，始終找不到想要的那種藍(lán)，那種寫入心底的藍(lán)色小花。 漸漸地愛(ài)上了雨中散步，愛(ài)上了那種凄涼的感覺(jué)。愛(ài)上了漫無(wú)目的的行走，愛(ài)上了和雨的交談，因?yàn)�，只有雨的季�?jié)里，情感的'真摯才會(huì)在此逗留。
人生不過(guò)是虛幻的一場(chǎng)夢(mèng)境，錢財(cái)也不過(guò)身外之物，生帶不來(lái)，死亦帶不去。只要擁有過(guò)，只要感悟過(guò)。 喜歡雨的凄涼，喜歡雨的景致，喜歡雨中那種無(wú)所依依的彷徨，喜歡藍(lán)色和細(xì)雨交織的憂郁，喜歡聆聽(tīng)雨的呼吸，喜歡雨的深情及至，喜歡雨的縱深，喜歡雨的流轉(zhuǎn)顧盼，懷抱著藍(lán)色的憂郁。 喜歡雨，喜歡雨的纏綿，喜歡雨淡淡的憂郁，喜歡雨無(wú)情地沖刷著城市、山野，整個(gè)世界都是灰灰的，都是一種茫然的顏色，一種情緒的無(wú)奈。漫無(wú)目的的走在雨中，雨無(wú)聲無(wú)息地飄落，就如思念纏滿了心頭。滿天的雨絲構(gòu)成了思念，溶進(jìn)這朦朧的世界里，美麗而又縹緲。
靠在床邊聽(tīng)雨，滴滴細(xì)雨敲打著陳舊思緒，一種撕心裂肺的痛如潮涌現(xiàn)，讓夜更沉寂。雨的季節(jié)，雨的天，雨的夜。雨季里思念一個(gè)人，喝一杯熱茶唱一首古老的歌曲，用深情的獨(dú)白傾訴無(wú)盡的思念，許多的回味都寫著你的名字。 莫名的傷感困繞著我，不知道是因?yàn)榻愕母杼珎�，還是因?yàn)榉块g里面已經(jīng)盛滿了憂郁，整個(gè)心臟有著被壓抑的感覺(jué)。不知道為什么，眼睛有一些朦朧，是夕陽(yáng)的光線刺痛了麻木的雙眼？還是在惋惜一切已是塵埃落定？
一切都隨著夕陽(yáng)落下去了嗎？我的生命是不是也將這樣的落定塵埃？我討厭這孤單的感覺(jué)，討厭這枯澀的味道一直苦澀到了心底。 雨的季節(jié)里，也許是一個(gè)飄著細(xì)雨的黃昏，或許是落葉凋零的深秋，我和一個(gè)我愛(ài)且愛(ài)著我的男人。在雨季里相遇、相愛(ài)，什么都不要說(shuō)。就這樣靜靜的聆聽(tīng)雨的詩(shī)意，一切就在雨中傳遞，枯澀的味道，枯澀的甜蜜。 斷斷續(xù)續(xù)的綿綿細(xì)雨，勾起零零碎碎的回憶，正如夜晚清池泛起的層層漣漪，清純靜謐、恬然優(yōu)美，雨的精致精心構(gòu)筑了傷感的意境，令人憂郁。獨(dú)倚在窗前，聆聽(tīng)雨美妙的韻律。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 6
有人說(shuō)，雨天是放聲哭泣的最好時(shí)間。在凄涼悲傷的細(xì)雨中行走，寂寞是指尖傳來(lái)的涼和心底絕望的痛。在這冷冷的夜里，孤寂不請(qǐng)自來(lái)，穿過(guò)已逐漸冰冷的肌膚，直抵靈魂深處！抬頭望著無(wú)邊的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？“說(shuō)時(shí)依舊，隨波逐流，歸來(lái)依舊因?yàn)槌聊瑥膩?lái)不松口，找到?jīng)]有，溫暖你的雙手，天堂在天堂夢(mèng)里頭”路邊的咖啡店里傳來(lái)悲傷的音樂(lè)。
街上依舊是車水馬龍，無(wú)邊的黑暗吞噬著霓虹燈的光芒，忙忙碌碌的人們?yōu)楦髯缘哪康亩疾ㄖ�，看著街上一幢幢熟悉的建筑物，讓我的�?nèi)心波濤洶涌久久不能平靜，不知不覺(jué)中我的眼淚和雨水一起滴落在地上。
你是否還記得，小學(xué)時(shí)我們的誓言，你說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友。隨著時(shí)間的流逝，你逐步走向安穩(wěn)，我在你的鼓勵(lì)下，也步步高升，我們?cè)跉g樂(lè)和笑聲中學(xué)習(xí)。你有時(shí)候會(huì)很沉默，許多女生說(shuō)你無(wú)聊，也許只有我知道你內(nèi)心的活潑。我們?cè)谏张蓪?duì)上的放松和開(kāi)心，在活動(dòng)中的默契，在舞蹈中的快樂(lè)。我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被烙在我記憶深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
我喜歡講笑話，而你每次都是我最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，無(wú)論我講得好笑不好笑，你都會(huì)配合我，這是最讓我感動(dòng)的。但最讓我溫馨的莫過(guò)是成績(jī)，你成績(jī)一直比我好，每天中午都會(huì)有好多同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題。在你的學(xué)霸的‘光輝’下，我的成績(jī)也一步步上升，終于在最后超過(guò)了你一次，也是唯一的一次。
沒(méi)有波浪的海是死海，沒(méi)有波折的友誼也不會(huì)長(zhǎng)久，起碼不是完整的。時(shí)過(guò)境遷，我們的友情也在慢慢淡化，沒(méi)有以往的快樂(lè)。我時(shí)不時(shí)望著天空，在心里吶喊著：我們永遠(yuǎn)是朋友嗎？我們的友情還留得住嗎？
“怎樣的雨，怎樣的夜，怎樣的我能讓你更想念，雨要多大，天要多黑，才能夠有你的體貼。”喧囂的街頭，在咖啡店的櫥窗前，在轟轟地響著音樂(lè)的兩個(gè)音箱之間，在由溫柔細(xì)膩的'雨變得凄凄涼涼中，我哭出了聲，淚水瘋狂地在臉頰蔓延。這一刻，我寧可讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)我在哭，寧可讓雨水盡情拍打我，讓孤獨(dú)包圍我。
“為什么哭呢？遇到不快樂(lè)的事了嗎？”一縷柔和的聲音從哭泣的我的耳邊傳來(lái)。然后是一個(gè)輕輕蹲下的身影。一方潔白的手帕被放在我手中，而那輕柔的身影就像樹(shù)陰般為我遮住了凄凄涼涼的雨。
這聲音……熟悉的恍若一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……窒息著——我緩緩的抬起頭。就在這一刻，我不敢相信，真的是她，我最好的朋友。我抱住她，將她抱得緊緊的，仰起面孔，淚水從我的眼睛漫過(guò)面頰漫過(guò)下巴低到潮濕的地面上。來(lái)來(lái)往往的路人都看向咖啡店前的我和她，風(fēng)輕輕吹，音樂(lè)輕輕在空氣中飄蕩。
小雨滴一次又一次的撞擊在我們身上，在那里跳舞。伸手，任冰涼的水珠打在手上，任純潔的雨滴洗刷我們的心靈，拂去我心中的孤獨(dú)。雨兒見(jiàn)證了我們之間的友情，我多么希望時(shí)間能一直停留在這刻，很久很久……。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 7
下雨了，窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，好似一個(gè)個(gè)踮著腳尖的小精靈。從厚重的云層中，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在人間。當(dāng)她們纖細(xì)的雙腳剛觸碰大地時(shí)，我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伴隨的，是這熹微的聲音。
雨是什么樣的聲音？她有別于每天沐浴時(shí)從龍頭里“嘩嘩”迸濺的水聲，又好像是來(lái)自密林深處小橋流水的“淙淙”的泉音。在我眼里，雨聲是獨(dú)具一格的。
聽(tīng)！一顆更大的雨珠從天空中漫步到窗戶上，與易碎的玻璃發(fā)出“嗒”的一聲，再緩緩地沿著窗檐落下，或許她很小，但足以打斷一個(gè)人的思緒。又有一滴落在樹(shù)葉上了吧！因?yàn)檫@聲音就像音樂(lè)家用心敲打著琴鍵，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔�！芭尽钡匾宦�，又落到了地上，那么多的雨珠，我卻喜歡認(rèn)真地聆聽(tīng)每一顆，那種如鈴鐺般的聲音，常伴我入睡，又溫柔地將我喚醒。
每一次雨的到訪，帶來(lái)的`是整個(gè)城市的煥然一新，還有我涌起的那般興奮感。對(duì)于每一次的降臨，我必定會(huì)停住手中的筆，做一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，窗外的嘈雜，帶給我的卻是內(nèi)心從未有過(guò)的安寧。我喜歡雨，更喜歡聽(tīng)她們唱出的歌。夢(mèng)里這樣美妙的音樂(lè)，我會(huì)睡得更酣然。
或許在我出生那天，這座城市的雨很淋漓，或許是場(chǎng)綿延的細(xì)雨，她發(fā)出的聲音同搖籃曲不同，我卻從小獨(dú)愛(ài)這種自然�；蛟S，我也是成千上萬(wàn)顆雨精靈中的一個(gè)，駐足世界，為的就是尋覓她的芳心，探訪她的心湖。記得小時(shí)候看了篇文章，上面說(shuō)雨是無(wú)私的，當(dāng)時(shí)懵懂的我，不明究竟，現(xiàn)在真真切切的感悟到了。
愿這無(wú)私的雨多停留，讓這奇妙的聲音多縈繞，這便是聽(tīng)雨人的夢(mèng)想。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 8
周日的中午，晴朗的天空下起了蒙蒙的細(xì)雨。我百無(wú)聊奈，只好趴在陽(yáng)臺(tái)上看雨，開(kāi)始是霧蒙蒙的細(xì)雨，接著越下越大。
雨絲緩緩地飄下來(lái)。正在飛行的小蟲(chóng)子們東躲西藏，生怕被雨點(diǎn)兒淋到，陽(yáng)臺(tái)自然成了它們最好的“避難所”，幾只瓢蟲(chóng)，兩只蝴蝶，還有蒼蠅在陽(yáng)臺(tái)上相安無(wú)事。雨落下來(lái)，“沙沙沙”，“嘀嗒，嘀嗒”，“刷刷，刷刷”……落在樹(shù)葉上，落在房檐上，落在地面上，發(fā)出了各種不同的聲音，好像在演奏一首歡快的曲子。以前，我從沒(méi)認(rèn)真去聽(tīng)過(guò)雨，也從沒(méi)仔細(xì)的聽(tīng)過(guò)它的小曲兒。今天一聽(tīng)，才聆聽(tīng)到這優(yōu)美的雨聲，才知道欣賞雨的優(yōu)美樂(lè)章是一件多么快樂(lè)的事情。
不知道什么時(shí)候，小燕子也飛進(jìn)了雨的行列，正快活地在細(xì)雨中低旋翻飛，黑色的身影輕快活潑，似乎在為雨點(diǎn)兒伴舞呢。
漸漸的，太陽(yáng)公公又從云層里露出來(lái)了，將一片厚厚的云層染成橘紅色一片，可小雨點(diǎn)兒不愿意走呢！它還緩緩地下著，好像下定決心要為我演奏一首完整的曲子，太陽(yáng)雨，真奇妙。
雨，終于停了，小昆蟲(chóng)們也停止了啼叫，蝴蝶抖抖翅膀，飛到別處去了。天空又變回了太陽(yáng)公公的舞臺(tái)�；ú輼�(shù)木們也開(kāi)始露出嬌艷的`笑臉。
雨的性格是萬(wàn)變的，有時(shí)它是暴躁的，有時(shí)它是溫柔的。但是，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，你一定可以聽(tīng)到它為你演奏的曲兒�；蛟S這歌曲并不是最美，最動(dòng)聽(tīng)的，但這一定是最特殊，最使人難以忘懷的天籟之聲。
雨點(diǎn)的歌聲值得我們聆聽(tīng)，讓我們做它最真誠(chéng)的聽(tīng)眾吧！
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 9
一直很喜歡下雨，沒(méi)有理由。每當(dāng)我伏在窗邊，凝望著雨滴從窗沿滑下，抑或是漫步在飄灑著小雨點(diǎn)的路上，那清脆的雨聲，雨水潤(rùn)澤大地時(shí)特有的清新氣息，總讓我誤以為闖進(jìn)了“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的柔美詩(shī)意中。
而今聽(tīng)雨，我多了幾分思索，這與世界密不可分的雨，究竟是向世人，道著何許非同尋常的話語(yǔ)。滴答的雨聲，蘊(yùn)藏著多少故事，飽含著多少不朽的智慧。只覺(jué)得無(wú)形之中，一股莫名的力量，輕輕地拉起我的手，帶著我走入雨簾。閉上雙眼，看不見(jiàn)都市的塵埃，聽(tīng)不見(jiàn)鬧市的喧囂，拋卻了課業(yè)的繁重，陶醉在雨中。
聽(tīng)！雨在向我訴說(shuō)——是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅，是“草色遙看近卻無(wú)”的朦朧；是“驟雨打新荷”的清麗，是“巴山夜雨漲秋池”的苦澀……雨，總能窺探出人內(nèi)心深處的感受，撩動(dòng)最本真的情感。大概是因?yàn)橛昴前阕杂�、灑脫，去留無(wú)跡，宛若一位率真的`孩童，又恰似高深的智者，讓人禁不住想向它傾訴，向它求索。
不管是千百年前在青石板路上沐雨而行的文人，還是如今霓虹燈下匆匆的過(guò)客，雨大方而隨性地給予了他們一樣的清涼，一樣的清新。受到雨水滋養(yǎng)的人，心中都會(huì)別有一番感觸。得意者感謝上蒼的賜予，失落者備感凄涼，彷徨者迷茫何處是歸途，堅(jiān)定者循著雨聲一路向前。在雨中，這段與大自然美妙而歡欣的邂逅里，這獨(dú)有的清醒，讓人思考。而這，也成為雨難得被體味出來(lái)的奧妙，因?yàn)橹挥凶约�，才真正明白�?/p>
人生和歷史都在雨中踽踽獨(dú)行。往往在人們處于最亢奮或最悵惘之時(shí)，雨便善解人意地降臨了。用甜津津的雨絲，澆滅你心頭的怒火，灌溉希望的萌芽。雨可能給不了你一個(gè)賞心悅目的微笑，給不了你一個(gè)溫暖的擁抱，卻讓你融入它的全部，用真摯為你照亮前方。
又下雨了。起初聽(tīng)到那韻律和節(jié)奏，便是會(huì)心一笑。天空灰蒙蒙的，臨近黃昏，燈光亮起來(lái)，雨漸漸變得急促。嘩啦啦，街道上的人變得稀少起來(lái)。雨，像一張?zhí)鹤�，靜靜地覆蓋在大地上。雨，又將千年如一日地飄灑，將智慧灑向人間。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 10
聽(tīng)，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，窗外的“自然曲”又打響了。那柔美清新的旋律，使我忍不住浮想聯(lián)翩；那溫柔動(dòng)聽(tīng)的“曲調(diào)”，又一次融入了我的心里。
打我記事起，我就不由自主地迷戀上了下雨的感覺(jué)。它柔若水，輕如風(fēng)，給人的感覺(jué)是那么……那么純潔，那么溫馨而又親近。當(dāng)我一個(gè)人心情不好時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不錯(cuò)過(guò)。此時(shí)，在瀟瀟細(xì)雨中，雨便成了我的“知己”。它似乎了解我的難處，當(dāng)雨點(diǎn)輕輕拍打我的窗戶時(shí)，它似乎在說(shuō)：“沒(méi)什么，千萬(wàn)不要?dú)怵H，讓煩惱和委屈都化成你的動(dòng)力吧！”這時(shí)，盡管再大的煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖刷得干干凈凈了。
記得我第一次獲獎(jiǎng)的時(shí)候，自己激動(dòng)得不知所措，高興的眼淚隨即而來(lái)。趕巧，雨姑娘“聞聲”也來(lái)了。我依偎在窗前，把這個(gè)好消息“告訴”了它，與它一起分享我的快樂(lè)。它似乎也十分樂(lè)意，又一次“激動(dòng)地”拍打我的窗戶，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，我真為你感到自豪！但是要記住，千萬(wàn)不能驕傲，要繼續(xù)努力哦！”此時(shí)的雨聲更大了，“滴滴答滴滴答”，似乎在為我彈奏一曲《歡樂(lè)頌》。
今夜，窗外的.雨，還在下，“沙沙”地下，它依舊是那么的善解人意，依舊是那么的清新純凈。今夜，我又一次細(xì)心聆聽(tīng)，它對(duì)我的輕言細(xì)語(yǔ)，對(duì)我的殷切期盼！
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 11
我喜歡靜靜地坐在窗前，去聆聽(tīng)大自然的天籟之音——雨聲。
雨滴滴答答的下著，雨珠，雨絲全都來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際，天上好像有無(wú)數(shù)只蠶繭，地上又好像有無(wú)數(shù)雙手在抽著絲。雨是世上最純潔的，她好像能洗凈人世間的一切污濁，她們來(lái)自天際，在那里是沒(méi)有污濁的。
小時(shí)候喜歡出門看雨，甚至在雨中自由奔跑。雨滴答的聲音和屋里鐘表的聲音匯織在一起，構(gòu)成了世上最美妙的聲音。她好像是一位純潔的天使在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)在雨中和她共同歌唱，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。和她在一起是那時(shí)我最快樂(lè)的事情，在她的懷里我盡情釋放自己的天性。
長(zhǎng)大了，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我都會(huì)坐在窗前去欣賞迷人的雨的世界，去聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的雨聲，和雨一起唱歌。這樣，再多的不高興，再多的煩惱都會(huì)被雨的歌聲而感染，把一切的一切都忘掉。有時(shí)聽(tīng)得出了神，我會(huì)忘記身邊的事物，仿佛自己變成了其中的一個(gè)小雨點(diǎn)，一個(gè)音符，和她們一起演奏。我和雨兒拉著小手，唱著歡快的歌來(lái)到了莊稼地里，把生命里的'最后一首歌送給了大地。盡管她生命短暫，但當(dāng)聽(tīng)到農(nóng)民朋友爽朗的笑聲時(shí)，我也聽(tīng)到了雨兒歡快的笑聲。
朋友們，下一個(gè)下雨天，請(qǐng)你也坐在窗前，細(xì)細(xì)去欣賞雨的世界，靜靜去聆聽(tīng)雨的聲音，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨聲是多么的美妙，多么的歡快。因?yàn)椋谟甑母杪暲镲h動(dòng)著明亮的希望。
我喜歡聆聽(tīng)雨聲。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 12
或許你看過(guò)潮漲潮落，雁去歸來(lái)，你可曾看過(guò)煙雨朦朦？或許你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)花落，蟬鳴鳥(niǎo)叫，你可曾聽(tīng)過(guò)淅瀝雨聲？或許你思忖過(guò)歲月蹉跎，冬去春來(lái)，你可曾思忖過(guò)一簾雨夢(mèng)？
——題記
窗外，雨打芭蕉：簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯淡淡的清茶，握一本宋詞，獨(dú)守一場(chǎng)靜謐淡定的夜。
曾幾何時(shí)，我是不喜歡雨的，總認(rèn)為那雨景那雨聲那雨情皆是矯情的產(chǎn)物，過(guò)于嫵媚，過(guò)于纏綿。如今，當(dāng)我已脫去稚氣，看問(wèn)題不再那么片面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨其實(shí)妙不可言，獨(dú)有韻味。漫步細(xì)雨之中，柔情萬(wàn)千的'雨絲兒撫摸著臉頰，像是媽媽輕柔的手指，那是愛(ài)之韻：聆聽(tīng)暴雨之聲，讓心中惱人的不快隨著傾瀉的大雨遠(yuǎn)去，煙消云散，那是暢之韻；品味雨后之景，窗外一片清新怡人，干凈柔和，嗅著純凈的泥土香，思忖著心中最單純的一簾雨夢(mèng)，那是純之韻。難怪古人言：春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。
聆雨聽(tīng)淅，聆雨聽(tīng)淅……
雨中最妙的便是聆雨聽(tīng)淅。古人觀雨風(fēng)情萬(wàn)種，卻不知聽(tīng)雨也獨(dú)有一番韻味。撐一把小傘，靜穆在雨中。閉上雙眼，只聽(tīng)大雨嘩嘩，仿佛一首雄壯磅礴的交響樂(lè)，使人內(nèi)心跌蕩起伏；只聽(tīng)小雨淅瀝，驀然想起白居易筆下的“大珠小珠落玉盤”，不禁心頭為之一震；睡前聽(tīng)雨聲，隱隱約約的淅瀝，朦朦朧朧的滴嗒，仿佛一曲輕柔緩慢的催眠曲，不一會(huì)兒便進(jìn)入了溫柔而冗長(zhǎng)的一簾雨夢(mèng)；醒來(lái)聽(tīng)雨聲，不免低頭嘆息昨夜夢(mèng)里花落知多少……雨聲切切，雨聲幽幽，雨聲如溪流，雨聲如瀑布，雨聲嘩啦嘩啦，雨聲滴嗒滴嗒，雨聲淅淅瀝瀝，雨聲纏纏綿綿，聆雨聽(tīng)淅，一切妙在不言中……
低頭品一口清茶，茶已微涼，看一眼宋詞，書(shū)頁(yè)已被風(fēng)吹亂，我起身去關(guān)窗，呵，雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨聽(tīng)淅……
聆雨聽(tīng)淅，看盡雨中煙雨朦朦；
聆雨聽(tīng)淅，聽(tīng)盡雨中淅瀝雨聲；
聆雨聽(tīng)淅，思忖著雨中一簾雨夢(mèng)……
聆雨聽(tīng)淅，聆雨聽(tīng)淅……
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 13
某份雜志曾做過(guò)一次調(diào)查：什么人最受歡迎？答案是善于傾聽(tīng)的人。這一回答或許并不全面，但從中可以看出人們都渴望被傾聽(tīng)，渴望著與人分享心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。傾聽(tīng)不是沉默，它是傾訴的載體——訴者與聽(tīng)者通過(guò)它進(jìn)行交流。傾聽(tīng)可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)，一種關(guān)懷。它是人與人，心與心，靈魂與靈魂，感情與感情的交融和共鳴。
海倫·凱勒作為盲者，道出了“假如給我三天光明”的心聲，而所有的失聰者，他們內(nèi)心深處也一定會(huì)有“假如讓我傾聽(tīng)三天”的呼喊。是啊，行走在一個(gè)徹底靜寂的世界，猶如流浪在荒漠中，是多么孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時(shí)，當(dāng)我們傷感于《梁�！菲鄾鰞�(yōu)美的旋律時(shí)，當(dāng)我們沉迷于動(dòng)感的流行樂(lè)時(shí)，當(dāng)我們散步于鳥(niǎo)語(yǔ)林陰時(shí)，甚至當(dāng)我們?cè)凇昂s凄切”聲中與朋友告別時(shí)，你是否想到過(guò)傾聽(tīng)也是一種幸福，想到過(guò)它對(duì)于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？
相對(duì)于生理上的失聰者，更多的人在心理上也“聽(tīng)力不佳”，因?yàn)樯械牧硪环N音符——心靈的傾訴，是我們難以用耳朵聽(tīng)清的。有這樣一則真實(shí)的故事，一位女大學(xué)生向來(lái)以自己賣豆腐的啞巴父親為恥。但是，當(dāng)她遭遇車禍被宣告“死亡”后，是父親仍執(zhí)意要求醫(yī)生救治她；在她成為植物人的日子里，是父親悉心地照顧她，真是天也動(dòng)容，地也深受感動(dòng)，她終于奇跡般地蘇醒過(guò)來(lái)，并承擔(dān)起撫養(yǎng)父親和償還醫(yī)療費(fèi)用的責(zé)任。原來(lái)當(dāng)她處于昏迷之中時(shí)，父親以他強(qiáng)烈的愛(ài)發(fā)出了模糊的“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。她終于明白了，原來(lái)從小到大父親就一直在用行動(dòng)“絮叨”著他的愛(ài)，只是自己封閉的心沒(méi)有聽(tīng)到罷了。這無(wú)疑是一種生命的'傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的是誠(chéng)摯的愛(ài)，是莫大的幸福。
另有一則報(bào)道，一位馳名中外的航空研究領(lǐng)域的院士，為了實(shí)現(xiàn)她的理想——?jiǎng)?chuàng)辦一所免費(fèi)高校，數(shù)十年來(lái)一直節(jié)儉地生活。學(xué)校開(kāi)辦后，為了盡可能供更多的學(xué)生入學(xué)，她常常要補(bǔ)貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國(guó)養(yǎng)老，享受天倫之樂(lè)的邀請(qǐng)。她的理想由何而來(lái)？?jī)H是因一位家境貧寒、無(wú)法就讀而自殺的學(xué)生寫來(lái)的一封血書(shū)——“您看到這封信時(shí)，我已經(jīng)不在了，但我仍是您的學(xué)生，我仍然想說(shuō)，我要讀書(shū)……”在接受采訪時(shí)，這位院士由衷地感慨：“面對(duì)這一強(qiáng)烈的呼喚，我知道自己別無(wú)選擇，雖然路是艱難、坎坷的，但我只能堅(jiān)持著走下去�！边@，確實(shí)是一種心靈的傾聽(tīng)引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說(shuō)自己的愿望，而老師則用半世的時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)，來(lái)作答。
我想說(shuō)，我們只是平常人，或許并不能聽(tīng)到很深刻的音符，但只要用心傾聽(tīng)，那么生活中的每一個(gè)音符，生命中的每一段旋律，都會(huì)讓你感動(dòng)，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 14
行走在路上的人，勿勿忙忙；坐在辦公室里的人，勤勤懇懇。雨在外面下著，絲毫沒(méi)有人注意到。
我坐在桌子前，手里拿著筆寫著作業(yè)，聽(tīng)著這些雨聲，心里不經(jīng)有些烴悶，碰巧，有道題不會(huì)做，心里更加煩。這雨怎么還不停��！吵得我都無(wú)法安心寫作業(yè)了，我小聲嘀咕到。這題越是不懂，這雨就越下越大，我索性把筆放到桌上。一臉仇視的望著窗外的雨。
看著前方的雨，我突然想到了以前的我，曾經(jīng)也坐在這看雨，可是心情卻截然不同。我深吸了幾口氣，讓自己的心平靜下來(lái)，來(lái)觀看這場(chǎng)雨。
雨撒在大地上，降落在花叢中，飄撒在樹(shù)林間，打開(kāi)窗，可以聞到一陣清香，那是夾雜在雨中的泥土芬芳。雨不停的變化著，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，聲音也隨之大小而改變。雖說(shuō)雨是透明的，但有時(shí)密集起來(lái)，卻變成白色的了，如流星一般從天而降。雨落在地上，濺起一陣陣水花，每一滴雨的水花形狀都有所不同，并如那曇花一樣，曇花一現(xiàn)，瞬間即逝。有水槽的地方，水一圈圈的擴(kuò)散著……
雨停了，抬頭望向那屋檐，雨順著它滑到角上，在一滴滴的滴下來(lái)。山林接受了雨的洗禮，空氣比雨前清新多了，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。曾經(jīng)的我很喜歡雨，因?yàn)橛旰螅厣蠒?huì)生長(zhǎng)出地木耳，腐爛的木頭上會(huì)長(zhǎng)出黑木耳。雨后幾天，我就會(huì)提著籃子，踏上這松軟泥土，去摘木耳，或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，這就是最大的樂(lè)趣。
我所觀的`雨停了，心也平靜了下來(lái)，雨帶走了我的急躁。坐在窗前，我回想到，這么多年來(lái)，我在也沒(méi)有在雨后踏上這摘木耳之路，甚至在也沒(méi)有像今天這樣如此平靜的觀看一場(chǎng)雨，有時(shí)，我竟還反感雨。
是什么讓我靜不下心來(lái)、發(fā)現(xiàn)不了這平凡世界中的美呢？
我想是浮躁，現(xiàn)在的人生活節(jié)奏越來(lái)越快，他們無(wú)法靜下心來(lái)去觀賞生活中的詩(shī)情畫(huà)意。就如這場(chǎng)雨，現(xiàn)在還有多少人會(huì)去關(guān)注它呢？還有多少人能發(fā)現(xiàn)它的美呢？我想或許只有孩子了吧！
靜下心來(lái)，可以做好一件事；靜下心來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)情畫(huà)意。
我們?yōu)槭裁床环畔赂≡甑男模嗳レo一靜呢？
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 15
閉上眼，在這一片燈紅酒綠的都市中，你聽(tīng)到了什么，是鳴笛聲，是大聲談笑聲，是商場(chǎng)里的搖滾樂(lè)，這些喧囂中的東西，只會(huì)使我們愈發(fā)浮躁。
多久沒(méi)有試過(guò)，小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，看深巷明朝賣杏花了？
我常常喜歡聽(tīng)雨，只覺(jué)雨中有禪意，聽(tīng)的是一種寧?kù)o，一種韻律，也是一種文化。
北京的雨是粗獷而莊重的。莊重的故宮，莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)，豆大的雨珠滴在地上，如同珠落玉盤的聲音好似有人在用琵琶彈奏十面埋伏，雨聲密集有力，富有節(jié)奏，雄厚粗獷。
成都的雨是有生活味的，游走在天府之國(guó)的寬窄巷子里是過(guò)往云煙的縮影，一個(gè)記憶深處的符號(hào)，撐把傘，聽(tīng)雨。淅淅瀝瀝的，我聽(tīng)見(jiàn)雨打在龍?zhí)每蜅＃蛟陂T頭上，打在梧桐樹(shù)上，又濺入屋檐下的老茶館的那杯清茶中。我聽(tīng)見(jiàn)雨打在墻磚上，又濺在地上，激起無(wú)數(shù)水花，又淺笑著，混入老人擺龍門陣的話語(yǔ)聲中。
蘇州的雨是輕柔的，真是像古籍中所講，綿綿細(xì)雨，煙雨彌漫。走在街上全是溫婉的江南女子和溫柔清秀的少年，講著細(xì)細(xì)軟糯的吳語(yǔ)，輕輕地講，輕輕的的笑，輕輕的走，雨也是，輕輕的，不仔細(xì)都不太聽(tīng)得到。尋一家點(diǎn)心店，煮茗聽(tīng)雨。雨聲就像遠(yuǎn)方傳來(lái)，紡織機(jī)作業(yè)時(shí)的沙沙聲。隱隱約約，亦夢(mèng)亦幻，匯聚在屋檐下的雨，一滴一滴往下落，像斷了線的`珠子。在這里聽(tīng)雨，時(shí)間被放慢了，有些墜入仙境的感覺(jué)，在這時(shí)，所有不順煩惱，拋之腦后，心是平靜的。
再去一座山。不高，不險(xiǎn)，里面住了些學(xué)佛的人，母親特意與我前去拜訪。山半腰，煙云環(huán)繞，涼絲絲的，就像蠶絲，感覺(jué)很柔軟。住宅很是古樸清冷。一片竹林，中間有一間磚房，進(jìn)入磚房，內(nèi)置古色古香，許多書(shū)畫(huà)掛于墻，筆墨紙硯，整齊的佛經(jīng)，一個(gè)香爐，一壺剛燒開(kāi)的茶。搖曳的燭，以及，不小心濺進(jìn)窗欞的雨。
那人請(qǐng)我們吃茶，窗外有些雨，身上某種靈魂被觸及，使我很快樂(lè)。坐于窗欞，望篁竹，閉眼。我聽(tīng)到了禪意。那是雨濺在窗欞上的聲音，那是雨濺入茶的聲音，那是雨打在篁竹上如佩環(huán)的聲音，那是，雨在佛經(jīng)上暈染開(kāi)細(xì)膩的聲音，好似無(wú)聲又有聲。冷冽的雨，在這一刻是有禪意的。世俗喧囂的雨怎懂禪意歸山的雨的自在呢？
抿一口茶，嘴角藏不住的笑意，雨中禪意，滌蕩我心。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 16
金秋的北大，落葉紛飛，著實(shí)太美了，莎莎作響的動(dòng)靜，仿佛是一種來(lái)自天籟的聲音：清脆、甜潤(rùn)、悠揚(yáng)；飄然墜地的臥姿，宛如童話世界中酣睡的美人：美麗、動(dòng)人、優(yōu)雅……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一排排粗壯的銀杏樹(shù)挺直了脊背，樹(shù)枝上掛滿了黃綠色的大衣，一片黃一片綠，他們?cè)跇?shù)梢上竊竊私語(yǔ)，在秋風(fēng)中舞蹈。偶有一片兩片葉子經(jīng)受不了秋風(fēng)的浮動(dòng)，只能無(wú)奈地從樹(shù)枝一路跌跌撞撞沖向大地，在風(fēng)兒的舞動(dòng)下在天空漂亮地回旋，似乎要將自己的優(yōu)雅全部展露殆盡。地上呢？猶如是覆蓋了一條厚厚的毛毯，讓人忍不住想脫下鞋子，赤腳踩上去感受它的柔軟與溫暖。
慢慢地走上前去，靜靜地蹲下身，伸手捧起一片樹(shù)葉，像小扇子一般的葉子，葉面脈絡(luò)非常清晰，那黃中透著白，白中透著金黃，它靜靜地躺在大地的懷抱，那么安靜，那么從容。任由人們爭(zhēng)先恐后地在他們身上踩著、跳著、鬧著，那一張張笑臉，那一幅幅幸福滿足的表情，還有那擺出的一個(gè)個(gè)熱烈的拍照姿勢(shì)……愉快的氣氛彌漫在空氣中。突然幾個(gè)孩童用腳劃起了一圈大大的漣漪，頓時(shí)空中炫起了一圈黃色的落葉，再參差不齊地落向地面，猶如天女散花一般的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，耳邊似乎傳來(lái)它們輕輕跌落的聲音，好一派秋日的熱鬧！
葉，一生一落，一落一生。每個(gè)光陰流轉(zhuǎn)的季節(jié)，都有嫩芽懸于枝頭。春天，它用綠色點(diǎn)綴季節(jié)，為生命增添活力。自此，春天有了希望。夏天，它用蔥蘢帶給人們綠蔭，讓人們看到生命的不朽。自此，夏天有了價(jià)值；秋天，它如同金色的小船，從容墜落，靜臥大地，在葉落的瞬間，作最美的展示！它不再留戀枝頭，無(wú)悔地面對(duì)每一次的墜落，不再顧慮命運(yùn)的安排，沒(méi)有一絲畏懼，沒(méi)有一點(diǎn)怯懦，它知道沒(méi)有任何力量，能挽回昨日的蔥蘢；它知道花開(kāi)花落是起伏的習(xí)性，春去春回是別樣的.風(fēng)景！
看到這些，頓時(shí)明白了，我們遇到的那些所謂的困難真的不算什么，媽媽的批評(píng)，爸爸的責(zé)難，考試的遇挫……都是生命中的常態(tài)，沒(méi)有必要怨懟，沒(méi)有理由放棄，欣然接受、坦然面對(duì)就好！
那晚，我似乎夢(mèng)見(jiàn)自己醉倒在了這個(gè)季節(jié)的落葉里！
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 17
昏暗的天邊被洗得澄澈，樹(shù)梢上掛滿了玉珠的水痕。草莖上倚著獨(dú)特的芳香，桂花香也隨之散發(fā)。坐在屋子里，靜聽(tīng)雨聲，我的心仿佛也感受到了一種前所未有的感受，好像也和雨融為一體了。
隔窗靜聽(tīng)秋雨聲。馬路上沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有人聲、說(shuō)話聲，似乎是不忍心打擾秋雨的獨(dú)奏。像是陣陣輕微而急促的鼓點(diǎn)，像是遙遠(yuǎn)的'步伐正朝你走來(lái)，像是豆子灑落了一地。時(shí)而幾聲悶響，倒當(dāng)成了敲門聲。雨想要敲開(kāi)我的窗戶嗎？它們晶瑩圓潤(rùn)的身體是不是在窗戶上打滾呢？它們是不是透著水靈靈的眼睛，在四處張望呢？那雨聲，多想它們的嬉笑��！而秋日簌簌的微飔，像是對(duì)雨的忍俊不禁。
窗子就是雨的鼓點(diǎn)，籬笆就是風(fēng)的排蕭。
我可以聽(tīng)出雨打在窗臺(tái)上的聲音，或是棚子上，或是欄桿上。窗臺(tái)上的雨聲，像光著腳丫踩在水中一樣；棚子上的雨聲，好像是從屋檐直直地往下掉，摔在棚子上的。“嗵”一聲，在無(wú)數(shù)細(xì)語(yǔ)的呢喃中，十分容易辨認(rèn)。而欄桿上的雨聲，更像奏鳴曲中特殊的音質(zhì)；說(shuō)想鈴鐺吧，沒(méi)那么清脆；說(shuō)是硬幣的碰撞吧，又來(lái)得更靈動(dòng)一些。這雨聲，往往聽(tīng)不清，可以一聽(tīng)見(jiàn)，就覺(jué)得帶有奇妙的色彩。
雖看不見(jiàn)雨本身，但光是聽(tīng)聲音，就想象得出雨細(xì)長(zhǎng)的身姿。這自然的秀發(fā)，披散在花上、草上、樹(shù)葉上，好像在撫弄著它們�？|縷秋雨，斜斜地鋪蓋在萬(wàn)物上，給了它們滋潤(rùn)，給了一個(gè)小城鎮(zhèn)秋天的歌聲，別有一番“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的情境。
我唯獨(dú)選擇聽(tīng)秋雨是有原因的。只用聽(tīng)，不是看也是有自己的理解。秋雨有著春雨的溫柔，也有夏雨的堅(jiān)韌。當(dāng)自己全身投入在雨中，關(guān)上燈，閉上眼睛，那是微妙的感觸。你的心會(huì)很安寧，也會(huì)很平靜。你什么也不用想，可什么都會(huì)去想。思緒抓不住的時(shí)候，大概就交織在秋雨中了吧。隨著雨聲的變化，自己也會(huì)有不同的想法。可心一直以來(lái)，都是十分平靜的。以至于在寫這段文字的時(shí)候，都會(huì)把這種平靜帶進(jìn)來(lái)，這就是前所未有的感覺(jué)，卻又恬淡靜謐，像久違的感觸——怎么也捉摸不透。
能在這么一夜，聽(tīng)上這么一陣秋雨，卓只有這車池，著實(shí)有些奢侈。
隔窗聽(tīng)雨聲，聽(tīng)得是秋雨霏霏。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 18
乘一葉小舟，輕泛于這碧波蕩漾的異龍湖上，看著那一片由遠(yuǎn)及近的荷葉與蓮蓬，在陽(yáng)光的照射下，竟微微有些刺目。
“十一”假期，隨著父母回老家探望生病的外公，一月不見(jiàn)，他仿佛蒼老了十歲。心里不由得厭煩起這充滿了凄涼味的秋季。有時(shí)一片隨風(fēng)飄過(guò)的落葉，竟也能引得我久久凝思。
手指輕輕劃過(guò)碧綠的湖水，微微的涼意讓我一個(gè)激靈，再抬首，一片荷葉赫然出現(xiàn)在眼前，只是有些顯得枯萎。這，便是秋天的荷塘吧！
一片片微微泛黃的`荷葉在身邊經(jīng)過(guò)，越是深入，那參差不齊的蓮蓬便越來(lái)越多。想不到，這荷塘深處竟別是一番景象。還未到深秋，大多數(shù)荷葉還是青綠，使得那略有些泛紅的蓮蓬更加顯眼，一顆顆青翠的蓮子彰顯著秋天特有的魅力，而那僅存的幾朵殘荷，以一絲凄美，越發(fā)襯出了收獲的喜悅。
信手折下一支蓮蓬，忽然想起外公最愛(ài)吃的便是這蓮子，想起他總愛(ài)絮絮叨叨地和我講他年輕時(shí)的事情，舅舅、媽媽小時(shí)候的趣事，他青年時(shí)的工作，走南闖北的見(jiàn)識(shí)……言談間，他好似又回到了年輕時(shí)，仿佛這回憶也是他生活中的一大樂(lè)趣。他總是說(shuō)：“一輩子的收獲就像是那一顆一顆的蓮子，待荷花凋零后，蓮蓬便靠品味這蓮子來(lái)回憶這一生。”
他說(shuō)這話時(shí)總是瞇起雙眼，臉上的皺紋也透出幾分輕松，幾絲欣慰，仿佛他便是那蓮蓬，在一點(diǎn)一點(diǎn)的回味他的蓮子，他一生的果實(shí)。
不知何時(shí)下起了雨，打在一片片荷葉上，落在波光粼粼的湖面上，給人一種清新的感覺(jué)。剝出一顆蓮子嘗了嘗，微苦，但更多的卻是清甜。想來(lái)外公便是在回憶這種味道了吧——那是一份屬于秋天獨(dú)有的味道！
點(diǎn)點(diǎn)雨聲，像極了外公蒼老沙啞的聲音，于是，一股親切感不禁從我心中油然而生。不遠(yuǎn)處，一片枯萎的荷葉在微風(fēng)中輕輕搖曳著，晶瑩的雨珠在葉面上不斷滾動(dòng)，這時(shí)我才倏然意識(shí)到，原來(lái)秋天來(lái)臨了！
這次我不再煩悶，我想，我終于體會(huì)到了外公那一份正處于秋季的心情。
一葉可知秋，秋天有的，不只是人們通常感受到的凄涼，她還有一份沉甸甸的人生的收獲與一份值得人細(xì)細(xì)品味的美好回憶。
“留得枯荷聽(tīng)雨聲”，這，大概也是一種秋天吧！
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 19
我喜歡聽(tīng)雨聲，喜歡把自身融入到變化無(wú)窮的大自然懷抱中，盡情體味大自然對(duì)人們的恩賜。一次次很有情調(diào)的聽(tīng)雨聲，一次次都淋濕我心靈的窗口，一次次聽(tīng)雨聲的情景都鮮活在我的記憶中。
我喜歡聽(tīng)雨聲，但不喜歡聽(tīng)春雨聲，尤其不喜歡聽(tīng)像蜘蛛網(wǎng)絲細(xì)的春雨聲，淅淅瀝瀝、絲絲縷縷、纏纏綿綿、如蠶食桑葉的聲音。雖如唐朝詩(shī)人杜甫《春夜喜雨》中所寫：“好雨知時(shí)節(jié)、當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！睙òl(fā)了千嬌百艷萬(wàn)里春光的勃勃生機(jī)的春天，但它卻給人一種如詩(shī)人杜牧《清明》詩(shī)中所寫的：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上如斷魂……”的感覺(jué)。春雨聲缺乏激勵(lì)人們奮進(jìn)的氣氛，我不喜歡聽(tīng)春雨聲。
我喜歡聽(tīng)雨聲，更不喜歡聽(tīng)秋雨聲，尤其不喜歡聽(tīng)秋雨那纏纏綿綿、亦真變幻，如同絲竹管弦、搖籃曲似的'雨聲。詩(shī)人李商隱的“秋雨不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！焙汀耙粓�(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”，都給人們一種悲凄、荒涼的感受，我不喜歡聽(tīng)秋雨聲。
我喜歡聽(tīng)雨聲，最喜歡聽(tīng)夏雨那滂滂沱沱、氣勢(shì)磅礴、電閃雷鳴、震捍大地的轟鳴聲，尤其喜歡聽(tīng)暴風(fēng)驟雨聲。聽(tīng)暴風(fēng)驟雨聲，就像在聽(tīng)鼓樂(lè)齊鳴、黃河大合唱、英雄交響曲，如萬(wàn)馬奔騰，有一種激勵(lì)人們奮發(fā)向上、超凡脫俗的感受。蘇軾的：“急雨瀟瀟昨晚涼，臥聞榕葉響長(zhǎng)廊�！苯o人一種幽遠(yuǎn)的情境，無(wú)不令人浮想聯(lián)翩。
雖說(shuō)暴風(fēng)驟雨、傾盆如注，有時(shí)會(huì)淹沒(méi)農(nóng)田、沖塌房屋、沖斷橋梁，給人們生活帶來(lái)無(wú)法估量的災(zāi)難。但，暴風(fēng)驟雨以摧枯拉朽之勢(shì)，滌蕩世上枯枝、爛葉，腐朽勢(shì)力。曾記得，解放初期人民ZF發(fā)動(dòng)了暴風(fēng)驟雨式的土地革命運(yùn)動(dòng)，摧垮了地主老財(cái)們騎在窮苦百姓頭上幾千年作威作福的日子，貧苦農(nóng)民分到了土地，耕者有其田，過(guò)上幸福美滿的生活。
我喜歡聽(tīng)雨聲，最喜歡聽(tīng)夏雨聲，尤其喜歡聽(tīng)暴風(fēng)驟雨那氣勢(shì)磅礴、震得大地、電閃雷鳴的雨聲。愿暴風(fēng)雨之聲響邊神州大地，以摧枯拉朽之勢(shì)，滌蕩枯枝、爛葉和腐朽勢(shì)力，給人們一個(gè)雨后彩虹漫天、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有枯枝、爛葉和腐敗勢(shì)力的生活環(huán)境。
聽(tīng)雨聲真好，給人一種神美的享受、夢(mèng)幻的感覺(jué)。他經(jīng)常讓我撿起飄落在雨中的生命花瓣。
我愿做雨聲的忠實(shí)聽(tīng)眾，敞開(kāi)心扉、放飛心情，去容納塵世間的風(fēng)風(fēng)雨雨聲……
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 20
“嘩啦啦，嘩啦啦……”“這雨，真煩！”那是深夜十一點(diǎn)多時(shí)的場(chǎng)景，我的房間是整棟樓里所剩無(wú)幾的亮著燈的房間之一。外面下著傾盆大雨。
那是我備戰(zhàn)期末的前幾天，每天挑燈夜戰(zhàn)以至于我的黑眼圈變得非常明顯，整個(gè)人都有些病懨懨的，臉色有些蒼白無(wú)力。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這種狀態(tài)我已經(jīng)持續(xù)近一個(gè)學(xué)期了，為的就是在期末考試拔得頭籌。只可惜最近一直下雨，那聲音奇大，本就是在硬撐的我很容易就會(huì)分神，被它這么一攪和，晚上根本學(xué)不進(jìn)去。
我對(duì)這雨又憤怒又無(wú)奈，但我的憤怒卻只能換來(lái)那些落地雨滴的無(wú)情嘲笑。它們好像在說(shuō)：“你能奈我何？你阻止不了我。”我只好努力不去理會(huì)它們。但是我做不到充耳不聞，最后只得放棄掙扎，倒下睡覺(jué)。連著下了幾天雨，我也連著幾天十點(diǎn)鐘就在床上倒下。就這樣到了期末考試的時(shí)候了——
原本我對(duì)期末考試是抱著百分之百信心的，可這幾天沒(méi)有怎么學(xué)，雖然說(shuō)人的精神狀態(tài)好多了，但心中還是沒(méi)譜�？荚嚠�(dāng)天，那雨竟然破天荒地走了！“這該死的雨！害得我學(xué)不進(jìn)去，結(jié)果考試的時(shí)候走了，有什么用！”我在心里痛罵。
進(jìn)入考場(chǎng)，我看到許多同學(xué)都是黑黑的熊貓眼啊，原來(lái)他們都是學(xué)到很晚，和我之前的狀態(tài)一樣啊。我的心里一下子更沒(méi)底了：“我的天啊，那我豈不是要廢在這里了！”我緊張地坐下，只好集中全部精力考試，這次我沒(méi)有受到任何打擾。
最后，成績(jī)出來(lái)了，我是除了統(tǒng)考的英語(yǔ)以外的第一名。這讓我有點(diǎn)意外。不過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái)也是正常的，因?yàn)槲以诳记坝辛顺渥愕男菹�，精神狀態(tài)好，上課效率高，考試時(shí)思維活躍。不像我的'同學(xué)們，他們都學(xué)得思維麻木了！當(dāng)然答不好題，這么想來(lái)，好像我還得謝謝那雨呢！
我坐在床邊，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，腦海里回放著以前傻傻的學(xué)習(xí)方法，不禁笑了。
那雨聲細(xì)聽(tīng)起來(lái)并不讓人心煩，心煩的是自己。如果你能帶著美美的心情，平靜的聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是來(lái)自心靈的聲音！我想對(duì)雨說(shuō)：“你的曲子很動(dòng)聽(tīng)，謝謝你，雨聲�！�
在繁雜喧囂的世界里，我們真的該留點(diǎn)心情聽(tīng)雨聲。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 21
虞美人·聽(tīng)雨
一直很喜歡蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》，覺(jué)得一個(gè)詞人的細(xì)膩與豪情都藏在了那一首詩(shī)里了。也讓我想起了那些留只耳朵聽(tīng)雨的日子。每一次聽(tīng)都有不同的心境與感受。
少年聽(tīng)雨歌樓上
小時(shí)候，從來(lái)感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說(shuō)，下雨不是小龍女的哭泣，細(xì)密的雨聲是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前聽(tīng)雨了。要是雨下的不大，就可以打上小傘到院子里來(lái)，一邊踩著水花一邊聽(tīng)天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調(diào)。雖然最終也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無(wú)盡的詩(shī)意和遐想。
江闊云低，斷雁叫西風(fēng)
臨近期末考試，卷子自然是一張又一張，答完了新發(fā)下來(lái)的這張卷，難得空閑的我聽(tīng)著窗外的雨滴打在窗子上，聽(tīng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雷聲，再看看手里厚厚一沓兒已經(jīng)做完了的習(xí)題，胸中自有一種舍我其誰(shuí)的豪情壯志。但當(dāng)我真正邁上這個(gè)很大的世界的土地，我又要去到哪兒里呢？聽(tīng)著雨聲，又有一種斷雁西風(fēng)的惆悵。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也
假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮(zhèn)子，雖然離雪鄉(xiāng)只有一個(gè)小時(shí)的車程，修的`古色古香。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將我拍在了林業(yè)局門口兒。我蹲在大門口門神似地聽(tīng)雨，和那邊一個(gè)挺和善的爺爺遙相呼應(yīng)。雨水打在門口那兩只小時(shí)候總是害怕的石獅子上，打在腳踩著的石板路上，頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點(diǎn)著一根煙，緩緩的抽著。燒到手了，才想起把煙蒂扔下。他在想什么？許是自己年少時(shí)的縱橫捭闔的夢(mèng)想，烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以后回到故鄉(xiāng)的僧廬下，默默地聽(tīng)著雨水打在小時(shí)候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海里經(jīng)過(guò)，嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以后能在故鄉(xiāng)的僧廬下聽(tīng)雨，現(xiàn)在也只有加倍的努力了吧。于是我“騰”地站起來(lái)向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背后愣愣地看著我。
悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明
留著耳朵聽(tīng)語(yǔ)吧，在某處臺(tái)階前或是某個(gè)有屋檐的墻角下，那里都藏著雨想告訴你的最珍貴的秘密。其實(shí)無(wú)非是愛(ài)與夢(mèng)想。
但你不去聽(tīng)，又怎會(huì)懂得？
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 22
偶然得空，不經(jīng)意翻開(kāi)了舊相冊(cè)的某頁(yè)，幾片枯黃的落葉飄落，將我引入回憶的幻境中，往事一幕幕浮現(xiàn)，恍如昨日。
我忽然記起了一片銀杏林。若干年前，我與伙伴在林中嬉戲，追逐著一個(gè)皮球。一群孩子在偌大的銀杏林中跑著，深一腳淺一腳地踩在落葉間。不知是誰(shuí)將皮球踢到了樹(shù)干上，“呯——”地一聲悶響后，便是一大片飄飛的落葉�！班оА币魂図憚�(dòng)，無(wú)數(shù)銀杏葉的縫隙中透出細(xì)碎的'陽(yáng)光，斑駁了一地金黃。落葉恰似一群金燦燦的蝴蝶，蹁躚而舞，依依不舍地飄飛而下。
一位老人躬身拾起一片銀杏葉，感慨道“真美啊！”我心中卻是十分不屑，落葉有什么美的，都已經(jīng)枯萎了，還這么脆弱。當(dāng)時(shí)我年幼，尚不理解那老人感慨中的真正含義，心中才得以生出如此一種情感，現(xiàn)在每每想起，實(shí)是慚愧萬(wàn)分。
我又想起了學(xué)校里的那棵老楓樹(shù)。它足有十幾米高，得需五六個(gè)人合力才能勉強(qiáng)環(huán)抱住它。別看這樹(shù)已頗有年頭，但它如今依舊枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。
秋天，楓葉就落了。孩子們輕盈活潑的腳步，老師們沉穩(wěn)莊重的腳步，深深淺淺，淺淺深深地，落在這一地楓葉上，如交響曲一般，發(fā)出“吱吱咔咔”的脆響，正給這沉寂單調(diào)的秋日添上了絢麗的一筆。
放學(xué)，掃地的阿婆一下一下舞動(dòng)著掃帚，白日里還很頑皮的楓葉這時(shí)卻十分乖巧聽(tīng)話，隨著阿婆的掃帚向樹(shù)根緩緩移動(dòng)著，不知怎么，我腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)——落葉歸根。
落葉歸根，是為什么？是為了讓已凋謝、枯萎的葉子在樹(shù)根處慢慢腐朽，化成養(yǎng)分融入泥土，成為樹(shù)木來(lái)年的養(yǎng)分。是為了讓葉這一生的最后一段時(shí)光度過(guò)得更有意義，更有價(jià)值。此時(shí)，我又想起龔自珍的千古名句——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毕氡芈淙~也是這樣，深深眷戀著自己的母親，才會(huì)在生命的最后把一切都還給了她，使她生生不息，使另一個(gè)新生命得以產(chǎn)生、得以成長(zhǎng)。
落葉，多么渺小，多么脆弱的東西。同時(shí)，又是多么偉大，擁有多么無(wú)私精神的東西。落葉的飄落，不僅是它自身生命的消逝，同時(shí)也是它自身的延續(xù)和超越，是它那一剎那美麗的永恒。
拾起飄落的枯葉，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)。落葉啊，明年的秋天，你可會(huì)再回來(lái)？
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 23
秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風(fēng)裹挾著濕氣在人群間打轉(zhuǎn)。果真是一層秋雨一層涼啊。
雨便常惱人，說(shuō)這處處皆是濕涼的氣息，著實(shí)不是理想的生活境界。其實(shí)，我覺(jué)得無(wú)妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽(tīng)這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細(xì)雨的。
細(xì)聽(tīng)，那雨濺在屋檐上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉里。那縱是不同的樂(lè)聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。
大街小巷嘈雜的`聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳里終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨里，卻霍然清凈，心也靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)。那是在城市中依舊屬于自然的聲音，變化無(wú)常，不會(huì)套入循規(guī)蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。
在雨里，隱隱覺(jué)得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細(xì)小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動(dòng)，那像是無(wú)數(shù)生命繪成的萬(wàn)千詩(shī)畫(huà)。然而轉(zhuǎn)瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。
那是變幻無(wú)常的雨啊。
那雨，唱響的是生命，洗凈鉛華。
風(fēng)拂技葉。雨珠灑了綠樹(shù)滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實(shí)，就是念“雨”這個(gè)字，仍是婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，如清泉汩汩流過(guò)心田。那雨珠迸濺在文字里，盡顯風(fēng)姿。
古往今來(lái)，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或凄婉的篇章，就如一輪又一輪落下的雨，留給后人陣陣慨嘆，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨中，歷史這樣一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，終為灰土。
其實(shí)雨才見(jiàn)證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。
留只耳朵聽(tīng)雨聲——
聽(tīng)那多少朝代涌現(xiàn)又湮沒(méi)，多少人出現(xiàn)又離開(kāi)，而冷雨落了一場(chǎng)又一場(chǎng)，磅礴或清婉，唱著離歌。透過(guò)茫茫雨幕，好像仍能看見(jiàn)，當(dāng)年，橋上的油紙傘開(kāi)了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢(mèng)，而僧廬下，聽(tīng)雨的人聲聲惆悵。
那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。
地上的水漬里，是一圈一圈的漣漪，像年輪。
生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時(shí)間。
你聽(tīng)，那雨聲。一曲又一曲。
嘀嗒、嘀嗒。
像時(shí)鐘。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 24
“風(fēng)雨過(guò)后，未必有美好的天空。如果不是晴天，就會(huì)有彩虹。所以你看起來(lái)無(wú)辜不代表你無(wú)知。不是所有的感情都會(huì)有開(kāi)始和結(jié)束，孤獨(dú)的結(jié)束也不一定可怕，但人生永遠(yuǎn)是第一次痛苦。”聽(tīng)著王菲的《人間》，似乎生活中所有的辛酸都被釋懷，融化成她輕盈飄逸的空靈歌聲。心，點(diǎn)燃，蜂蜜一樣甜。
人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。人生并不完美。但即使在困難面前，也要看到它美好燦爛的一面，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，才能擁有幸福甜蜜的生活。就像我最喜歡的李義山的詩(shī)，“放下包袱，聽(tīng)聽(tīng)雨聲”。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩的媽媽，不幸在八歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)意外的車禍而癱瘓。她父親受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的打擊，早早離開(kāi)了她的家門。結(jié)果只有八歲的女孩照顧媽媽的日常生活，工作養(yǎng)家，努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。令人驚訝的是，她以頑強(qiáng)的意志讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，讓母親保持了健康和健康。當(dāng)別人問(wèn)起她的時(shí)候，她笑了：“我有媽媽，她是我精神的支柱，我們的親情是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。感覺(jué)很幸福。回家后，我會(huì)有媽媽陪著。我活得很快樂(lè)，我很滿足�！蔽矣X(jué)得她在黑暗中看到了家庭溫暖的光，燃起了希望，指引了前進(jìn)的方向，滿足于幸福，平淡舒適，超凡脫俗，樂(lè)此不疲。
歸有光可以“借滿書(shū)架的書(shū)，憋大聲的歌，在簡(jiǎn)陋的房間里端坐”。一切都很吵�！碧諟Y明能在農(nóng)家樂(lè)中吟誦出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這樣冷漠超然的詩(shī)句。蘇軾被詆毀，但他的驕傲依舊，他的野心依舊。”不歸之河，浪盡，千古風(fēng)流人物，所以根據(jù)地在西方，人性是三國(guó)周郎的.赤壁。莊子一生生活在貧窮和幸福中，追求幸福，不求名利，制造“無(wú)人有己，無(wú)神無(wú)圣人”�！斑@是一句名言，沒(méi)有依靠，樂(lè)觀而冷漠。這些人都是在苦難中自由、快樂(lè)、自足的例子，值得后人不斷思考和學(xué)習(xí)。
如果把人生比作一次旅行，當(dāng)我們遇到完美的風(fēng)景時(shí)，我們應(yīng)該是陶醉的、滿足的、快樂(lè)的。當(dāng)遇到一些殘缺破敗的場(chǎng)景時(shí)，也要換個(gè)角度，細(xì)細(xì)品味另類的甜蜜與美好，就像李義山的《放下殘荷，聽(tīng)聽(tīng)雨聲》
“我希望你的眼睛只能看到彩虹。希望以后的每一滴眼淚都讓人有感動(dòng)的感覺(jué)。希望以后的每一個(gè)夢(mèng)想都不要白費(fèi)。”
感謝花兒，愛(ài)她翠葉田甜；葉莽，聽(tīng)雨聲敲打著它。
心，聆聽(tīng)，雨聲六年級(jí)作文 25
雨，淅淅瀝瀝。
風(fēng)，呼嘯不停。
雨點(diǎn)不停地敲打著窗欞，仿佛下一刻便會(huì)沖進(jìn)屋內(nèi)。夾雜著呼嘯的風(fēng)聲，洗刷著大地。
透過(guò)玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般堅(jiān)韌挺立，枝葉在風(fēng)雨中無(wú)助的搖晃著，薄如蟬翼的葉已經(jīng)在秋天來(lái)臨之際漸漸泛黃，像是被雨水一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了僅剩的生命力，苦苦掙扎。
手中捧著筆記窩在被窩里復(fù)習(xí)，聽(tīng)著窗外的聲響倒是平添一絲愜意。像是回到了江南水鄉(xiāng)一般，感受著這份煙雨朦朧的美好。
猶記暑假時(shí)分在西子湖畔的悠閑時(shí)光，當(dāng)絲絲細(xì)雨落入廣闊無(wú)邊的湖中，濺起了一絲漣漪。漸漸地，雨大了。似斷線的珠子一般灑下，不一會(huì)兒便成了傾盆大雨。天色驟然變得暗沉，烏云遮天蔽日，只有這永不停息的雨聲刷刷的響著。
湖邊升起了一層煙霧，將湖面籠罩其中。在湖畔悠閑漫步，仿佛撐著一把油紙傘走在古香古韻的畫(huà)卷之中。水墨江南，煙雨江南，西子湖畔果然在煙雨朦朧之下別有一番美感。
此時(shí)的窗外，雨聲仿佛更大了。像是要洗盡這世間的塵埃，細(xì)細(xì)密密的雨絲朦朧一片，交織形成了偌大的.絲網(wǎng)。不知道地面上是怎樣的一番景象，是否有多添了幾個(gè)水洼，或是早已變成了潺潺溪流。
雨聲，沒(méi)有其他的雜質(zhì)，干凈而又純粹，宛若世界上最最清脆的聲響，伴著我一字一句的復(fù)習(xí)。多么想讓時(shí)光就此靜止，靜止在這安靜而又愜意的午后。
許是因?yàn)橄掠甑木壒�，天黑得格外早。本就陰沉的天空好像又被人潑了墨，幾個(gè)小時(shí)后便漆黑一片�？床灰�(jiàn)了窗外飛舞的梧桐枝椏，但是著沙沙的聲響卻久久不曾停歇。
夜，漸漸深了。窩在被窩里還未曾入睡，風(fēng)聲呼嘯的聲響便沖進(jìn)了腦海。窗簾被一次又一次的無(wú)情卷起，宣告著外面是怎樣的一番驚天動(dòng)地。下了一天的雨并不知疲倦，依然執(zhí)著的清洗著塵世間的污垢與骯臟。
風(fēng)，吹落了片片梧桐葉。可能是經(jīng)不住這狂風(fēng)驟雨了吧，還沒(méi)有完全枯黃的葉子就這樣被卷了下來(lái)，在風(fēng)中肆意飛舞。葉片上殘留的綠色展現(xiàn)著它曾經(jīng)多么堅(jiān)韌的抵抗，卻終究敵不過(guò)這呼嘯而來(lái)的風(fēng)啊。
困意漸漸襲來(lái)，伴著雨聲徐徐入睡。
不知明天一早，又會(huì)是怎樣的一番景象。
葉落，梧桐，聽(tīng)雨聲。
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雨聲07-25