加油少年六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的加油少年六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
前天，我們學(xué)校舉行了一年一度的冬運(yùn)會。令人記憶猶新的是兩個團(tuán)體項目——跳長繩和接力賽。
隊員們排成一列，一個個精神煥發(fā)，甩繩的同學(xué)也前傾著身子，緊張地注視著前方，旁邊的啦啦隊隊員，臉上寫滿了興奮，抿著嘴，嘴角微微上揚(yáng)，一切都準(zhǔn)備就緒了。
“預(yù)備——開始!”隊員們一個個魚貫而入，有節(jié)奏地踩進(jìn)、踩出，像是伴著鼓點。隊員們用腳輕輕點地，又輕盈地躍出，“一，二，一，二……”甩繩的同學(xué)也打著節(jié)湊，眼睛緊緊盯住繩。他們跳得是如此快而熟練，一雙雙腳不斷變幻著，繩子飛快地劃過一個又一個弧度，像是隔著一層朦朧的屏障，令人眼花繚亂，數(shù)都數(shù)不清。
“時間到，第一名——六丁班，三分鐘三百八十八個。”我們又一次取得了勝利。
接力賽就更令人激動了，啦啦隊隊員在操場上排開一條長長的隊伍，余老師和家長站在最邊上。
“預(yù)備……”我是第一棒，只感覺這一刻是如此長。我將身子壓低，前傾著，手里緊緊攥住接力棒，四個班的第一棒都緊盯著前方。
“嗶……”只聽見一聲長長的哨聲。我來不及多想，腿猛地一蹬，就飛奔出去。我顧不上看身旁的幾個班，我只知道猛力向前沖。剎那間，哨聲響起，剛剛寂靜的操場現(xiàn)在已是熱血沸騰，歡呼、加油聲不絕于耳。我顧不上身邊的一切，我心里什么也感覺不到，不是所謂的“信念”，一聽到哨聲，我就猛沖過去，我知道了，那是本能。
我極快地把棒交接給第二個人，我們很快拉開了差距，當(dāng)我們還沉浸在剛剛的喜悅中時，意想不到的事發(fā)生了——掉棒了。這邊的隊員急得又叫又跳，那邊的隊員有的幫忙撿棒，有的大叫“快撿”，旁邊的啦啦隊也瞪大了眼睛，而此時場上最著急的是余老師，她不停地跳著，揮舞著雙手，大叫道“快!快!快撿起來!”
正當(dāng)我們垂頭喪氣不敢面對現(xiàn)實的時候，場上的隊員們奮力拼搏毫不放棄。令人驚訝的'事發(fā)生了——我們反超了。
“第一名——六丁班!”參加比賽的、不能參加比賽的、觀看的、沒觀看的全擁抱在一起，緊緊地?fù)肀е坪跤肋h(yuǎn)不會散開。這一刻，太陽在天空中顯得更加耀眼，操場上處處洋溢著激動的氣氛。
跳短繩、踢毽子就更不用說了，當(dāng)然也是碩果累累。
加油!少年。張揚(yáng)吧，放肆吧，青春的心。珍惜現(xiàn)在擁有的，因為我知道：走廊的光線，剪影的校園，即將是從前。
【加油少年六年級作文】相關(guān)文章：
六年級少年閏土課件11-11
六年級語文少年閏土課件11-08
六年級上冊少年閏土課件11-08
六年級語文教案《中華少年》09-18
六年級《中華少年》語文教案08-25
六年級語文上冊中華少年教案09-09
六年級語文上冊《中華少年》教案05-26
六年級上《中華少年》教學(xué)反思11-19
人教版六年級上冊《中華少年》教案11-16
少年阿木作文03-07