后悔的滋味六年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的后悔的滋味六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

后悔的滋味六年級作文1

　　從我呱呱落地到現(xiàn)在是一個六年級的大姐姐了，在這12年中，我經(jīng)歷了許多許多，酸、甜、苦、辣樣樣也有。在這些事中，我品嘗了成功的滋味，痛苦的滋味……就在這個星期四的公開課上，我品嘗了與眾不同的后悔的滋味。

　　公開課，這個熟悉的字眼對我們班來說，已經(jīng)是見多不怪了。所以，我們都是輕松上陣。到了教室，四周全部都坐滿了老師，每位老師臉上都寫滿了期待。我坐到位子上，老師喊了一聲上課，我們的課堂便開始了。

　　老師提了一個問題，我正想舉手，卻看見已有幾位同學舉了手，我便想：這次機會先讓給他們，反正問題多得是嘛！，這時，老師點了徐奕鐸，我的心卻不知為什么有一種莫名的放松，也多了一絲憂愁。

　　后來，老師又提了一個問題，我見許多人都舉起手，也將手舉了起來，但心里卻有個小人在說：“別請到我！”難道是膽小鬼在作祟？

　　這時，老師問“我在院子練戲時，用一個詞來形容”我的腦海中不由地浮現(xiàn)出“艱辛”這個詞來，可我見沒人舉手，想舉手的欲望又沒了。逐漸地，幾只小手舉起來了，我正猶豫著要不要舉手，老師又請了另一位同學，同學回答完后，陶老師又問我們還有哪些詞？我便將緩緩發(fā)抖的手舉了起來，可心里卻七上八下地，我不由地把手放了下去，就這樣重復了幾次，又舉起來，又放下去�，F(xiàn)在的.心情簡直可以用模棱兩可兩形容，糾結(jié)的心情最終沒有自信地舉起了。

　　終于，公開課結(jié)束了�；氐浇淌液�，許多表現(xiàn)出色的同學都加了分，我后悔極了，如果當時，我再勇敢一點，再把手舉高一點，我也可以加分呀！

　　或許，我還要感謝這次公開課，是它讓我學會把握機會，不讓機會擦肩而過，這樣才能展現(xiàn)自己，書寫我的精彩人生！

后悔的滋味六年級作文2

　　有件事一直憋在我的心里，只是一支鋼筆，讓我嘗遍了后悔的滋味，也讓她的好朋友，對她漸漸疏遠了。

　　記得那一次，爸爸給我買了只嶄新的鋼筆，看到鋼筆的第一眼，那只鋼筆就仿佛有磁場一般把我吸引了過去。我愛不釋手，真想在同學們面前炫耀一番，盼著盼著終于到了上學的時候，我心里像快樂只小兔子蹦蹦跳跳的來到了班級，一想到同學們羨慕的樣子，就興奮不已。果然不出我所料，剛拿出鋼筆，就聽見有人說:“哇!左毅有新出來的鋼筆，大家快來看�！币徽Z未了，同學們嘩的一聲圍了過來，目光聚焦在我的鋼筆上。有的兩眼放光，有的問我多少錢在哪買的，看看他們羨慕的樣子，我腳下仿佛踩了一朵云飄飄然起來。

　　第二天來到班級，我照例拿出尺子，鉛筆呀?我居然找不到我的鋼筆了，我像一只熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)即使我把整個書包的角落找遍了，依然找不到我鋼筆的半個影子。我心急如焚，這是我看見了好朋友周妍正拿著和我一模一樣的鋼筆我惱火了，三步并作兩步走向前去，一把奪過鋼筆說還好朋友呢，拿我鋼筆，他反駁道那是我媽媽買的，還給我。這時全班人隨著聲音圍了過來，因為大家昨天親眼見到了我的鋼筆都幫助我反駁，我如凱旋歸來的將軍。拿著鋼筆回到了座位上，而周妍卻大哭了起來，我不以為然。

　　回到家里時我呆滯了，發(fā)現(xiàn)那只鋼筆，安然的躺在我的書桌上回想起周妍，同學們鄙視她的樣子，我的心既羞愧又傷心，令我失去了一個好朋友。

　　這次后悔的滋味，讓我終身難忘。

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