關(guān)于顏色的實驗六年級作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于顏色的實驗六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
顏色的實驗六年級作文 篇1
我喜歡畫畫，畫畫好了，還要涂上顏色。大家都說，三分畫相，七分色彩。顏色的搭配就顯得更重要了。
如何搭配出鮮艷美麗的顏色呢？我在《十萬個為什么》里找，又在電腦里找。終于找到了一些相關(guān)資料，我就開始做起了實驗。
我準(zhǔn)備了10種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白、灰。再拿來調(diào)配盤和調(diào)色筆。專心致志地搭配起顏色來。我先擠了點黑色，又?jǐn)D了點黃色，再加了點紅色。我用調(diào)色筆把它們混合起來。我一看，咦！不敢相信居然調(diào)出了棕色！太不可思議了！接著，我用橙色和白色調(diào)出了粉紅色；又用黑色、藍(lán)色和黃色調(diào)出了墨綠色；再用青色、藍(lán)色、紫色和白色調(diào)出了淡藍(lán)色。我用10種顏色調(diào)出了許許多多各種各樣五彩繽紛的顏色。
原來，這個實驗這么有趣！使我大開眼界，以后畫畫涂色就不發(fā)愁了，一定能畫出栩栩如生的畫來。比如：我要涂人物的膚色，就可以用紅色、黃色和白色混合起來涂上去；我要涂初春的美麗景色，小草是嫩綠的，樹上剛探頭的葉子也是嫩綠的。藍(lán)色和黃色調(diào)出的顏色就是嫩綠的，我把這種顏色精心地涂上。多環(huán)保、多漂亮的畫面��！
通過做實驗，我知道了要做好一件事是非常不容易的。我一邊做筆記一邊試調(diào)。試調(diào)嫩綠色最簡單吧！黃加藍(lán)。但如果藍(lán)色比黃色多，就變成了翠綠，黃色比藍(lán)色多，就變成了淺綠。顏色千變?nèi)f化，正是這種變化無窮的現(xiàn)象讓我產(chǎn)生了極大的興趣。我一遍一遍反反復(fù)復(fù)地實驗，調(diào)出了想象中的各種各樣的顏色。
通過做實驗，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。這個周末過得真有意義，為我學(xué)好畫畫增添了信心。
顏色的實驗六年級作文 篇2
我躺在病床上，失望地想著我最大的愿望――我渴望看到顏色……
紅色
紅色是什么樣子的呢？它有味道嗎，有情感嗎？
爸爸給我說過，紅很漂亮，它是血的顏色，是太陽的顏色。紅它沒有味道，但是我想它有情感，它代表了血的沸騰，在我全身流動，讓我感覺到血蔓延到了我生命的每一個角落，讓我感覺到生命在繼續(xù)。紅更代表了太陽的一切，那太陽照在我身上暖洋洋的紅，溫暖了我在冬天的軀體，更加溫暖了我失望的心。
紅色給了我生的希望。
藍(lán)色
藍(lán)色又是什么樣子的呢？
媽媽給我說過，藍(lán)色很純潔，是容不下任何雜質(zhì)的，而天空就是藍(lán)色的，從未有過一點兒雜質(zhì)。天藍(lán)襯托著和煦的陽光，朵朵白云在天空中飄蕩，一只只鴿子在天空中自由快樂地飛翔，媽媽還說鴿子是和平的象征。我想只因為有了在希望天空中，和平的鴿子才能自由的飛翔，和煦的陽光才能在天空中發(fā)光。突然我想化作一只鴿子在天上飛翔。
藍(lán)色也給了我生的希望。
綠色
綠色是什么樣子的呢？
沒有誰告訴我什么是綠，只是說它很廣泛，一眼望去就可以看到，可是我能看到嗎？我不能，我天生就看不見。但是我沒放棄，因為他們還說綠的生命力很強(qiáng)。在春天，到處都是綠色的，所有的植物都在發(fā)芽，小草、柳樹、竹子都長出綠色的新生命，綠色是頑強(qiáng)的，白居易曾說過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，正是形容了小草頑強(qiáng)的生命。
綠色在我的失望時又給了我希望。
突然我的眼前付出一幅畫，仿佛看見了一切的顏色：沸騰的紅色，希望的藍(lán)色，頑強(qiáng)的綠色。頓時我產(chǎn)生了一個信念：
只要有希望，就能克服一切困難。
顏色的實驗六年級作文 篇3
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”墻上的時鐘響了六下，可爸媽還不見人影。下午做了半天作業(yè)，我早已十分疲憊，肚子也“咕咕咕”地叫起來。怎么辦呢？
突然，傳來細(xì)小的喊聲：“胡文譯、胡文譯……”是誰在叫我？我四處張望，哪里有人�！霸谶@里、在這里！”我抬頭往窗外一看：啊，是一個穿著七彩紗裙的小人兒，背上還有一對透明的翅膀，是她在叫我呢�！拔沂瞧卟蕠墓�，我來幫你……”
一束七彩光射進(jìn)屋里，家里的一切都變得亮晶晶的了，放在墻角的冰箱閃爍著銀色的光芒�？匆姳淠庆披惖念伾�，我情不自禁地向前走去。無意中，我竟然舔了一下冰箱門，發(fā)現(xiàn)冰箱那華麗的銀色門竟是如薄荷一樣的味道，簡直是到天堂才能嘗到的滋味。我興奮不已，心想：要是顏色也能填飽肚子的話，那我的晚餐不就有著落了嗎？
我趕緊把家里所有物品都舔了一下，讓我驚嘆不已的是：紅色是草莓味兒，綠色是西瓜味兒，黃色是香蕉味兒，而紫色呢，則是葡萄味兒，還有……最讓我意想不到的是，就連電視機(jī)上的灰塵，都變成巧克力味兒了。啊，家里的所有東西都變成有味道的了。我“吃”了許多顏色，肚子都快撐破了。
解決了晚餐以后，我決定到外面散散步。當(dāng)我走到花園里的時候，看見五彩繽紛、爭奇斗艷的花兒，那絢麗的色彩又引發(fā)了我的食欲。我真想嘗嘗那些顏色，可怎么吃得下去呀？這時，七彩國公主又出現(xiàn)了，她微笑著說：“別貪心喲！”說完，就飛走了。
但是，我堅信，總有一天，我一定會把世界上所有東西的顏色都嘗一遍的。
吹總和阿笨，如果你們不讓我牛皮獲獎，或是不把我的牛皮發(fā)到微博上，小心我趁你們睡覺的時候，也把你們家的所有東西變成有味道的喲！到時候可別怪我沒事先通知你們啰！
顏色的實驗六年級作文 篇4
春天的顏色慢慢的，慢慢的，春天的腳步近了。
春天里的一切，好象剛睡醒的樣子。
我俯下身子，默默地感受著這雨后散發(fā)著清香的泥土氣息。在那些枯黃的草中，耐不住性子的小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。瞧，那些調(diào)皮晶瑩的小露珠，從剛發(fā)芽的嫩葉上一溜而過，不留一點痕跡地消失在草叢中……一陣涼風(fēng)吹來，不時的讓人有一絲絲涼意。我清楚的感覺到，在那涼風(fēng)里，帶著泥土的氣息、混夾著青草、各種各樣話的清香。都在那微微濕潤的空氣中醞釀。在春天里，下雨是很常見的事情，一下就是很多天。你可別煩惱哦，你細(xì)細(xì)地觀察，就能發(fā)現(xiàn)那春雨細(xì)如牛毛，細(xì)如繡花針，密密地斜織。
在農(nóng)村的春天，是那么美。孩子們那著爹爹做的風(fēng)箏，滿山遍野地跑，心里像吃了蜜一樣。我也一樣，滿山遍野地跑啊跑。累了，坐在山頂?shù)牟莸厣峡达L(fēng)景。風(fēng)兒輕輕地吹著，云朵靜靜地飄著多像棉花糖呵！
躺在地上，草軟綿綿的，聽風(fēng)兒說話，停云朵講故事，聽小鳥唱歌。一切都顯得那么自在，愜意。一陣風(fēng)吹來，山下的麥田像大海的波浪似的，一層趕著一層，涌向遠(yuǎn)方……桃花、杏花、梨花紅紅粉粉的混成一片，多好看！
春天，樹葉子那么綠，連小草都綠得刺眼。
天黑了，家家戶戶開了燈，托出了一個寂靜安詳?shù)囊雇怼Ｐ切窃谝箍罩幸婚W一閃的，娃娃伴著一首首古老的童謠，在媽媽的懷抱中甜甜的入睡了……我幻想著，當(dāng)春姑娘悄悄地降臨時，用她那奇妙的畫筆，為人們涂抹出一個綠色的春天，一抹紅，一抹綠，細(xì)致地?fù)]舞著筆畫，留下了這一個勃勃生機(jī)的季節(jié)。
誰能夠相信，這萬紫千紅的春天是大自然的現(xiàn)實，而不是畫中美麗的景色呢？春天，一個綠色的季節(jié)，她花枝招展，美麗無比。
顏色的實驗六年級作文 篇5
紅的、黃的、白的、粉的……這些都是春天的顏色。
在萬物生長，在百花綻放的季節(jié)里，春天的顏色實在太多。就如漫山遍野的紅色杜鵑，這些紅色的杜鵑花如火一般，將山野席卷了一個遍。當(dāng)你看著這些紅色杜鵑的時候，你會被這些杜鵑花的熱情所震撼。在春天的顏色里，紅色總是最顯眼的那一種，也是最容易被人記住的這一種。
春天的顏色里，還有黃色，有白色。春天一來，黃色的迎春花率先開放，點點金黃，纖枝婆娑。也就在黃色的迎春花落盡之后，一地的黃迎來了一地的白。雪白雪白的梨花也在枝頭上迎著暖陽一朵一朵的開放了。春天的顏色在各種花卉落地之后，得到了一種交融，春天的色彩原本也就不是單一的。
而就在這一棵梨樹的不遠(yuǎn)處，一株桃樹也盛開來。粉紅的桃花壓過了梨花的素凈，帶著些許妖嬈，成為了這片領(lǐng)域里最奪目的冠軍。
忽而的吹來了一陣春風(fēng)，風(fēng)將各色花朵吹落，又在空中讓這些花朵相識。好像只有讓彼此都觸碰在一起，這樣春天里的色彩才會更加的繽紛一般。
在春天眾多的色彩之中，其實綠是占據(jù)著主導(dǎo)地位的。春天里的一些樹長出了嫩綠的葉，葉在春陽下的生長又是如此的迅速，幾天不見，這樹可就郁郁蔥蔥起來，一片綠意盎然。當(dāng)春天里的百花相繼凋落了后，綠就成為了春天里最醒目的顏色。
春天的顏色里，我最喜歡的也就綠色。綠色里充滿著生機(jī)，載著滿當(dāng)當(dāng)?shù)南Ｍ�。綠色也就是最養(yǎng)眼的顏色，能讓我們疲勞的視力得到放松。每當(dāng)我勞累的時候，我就喜歡將視線放到窗外的綠葉上，去靜心的感受綠的世界。
春天的顏色很多，你最喜歡春天里哪一種顏色？
顏色的實驗六年級作文 篇6
青春的顏色是紅色的，紅色代表著激情，我們的青春處處都充滿著激情。
校運會的時候，整個校園都充滿著吶喊。在這一場所有人青春的運動中，每個人都激情四射。參加運動會跑步比賽的運動員們，一個一個緊張的站在起跑線上，每個人都在等待著槍聲。當(dāng)“砰”的一聲響起，所有的運動員們都以最快的速度往前充斥。青春的精彩在這個時刻完美的展現(xiàn)出來�！凹佑图佑�！”相比于運動員們的拼搏沖刺，運動場下的啦啦隊也全部都在用激情的吶喊為運動們鼓氣。
紅色的青春里，我們活力四射。校園里我們奔跑的身影是最美麗的，我們的聲音也是最動聽的。
青春的顏色也是藍(lán)色的，我們常常抬頭望天，看著湛藍(lán)的天空，我們在想著我們遙遠(yuǎn)的未來。藍(lán)藍(lán)的天空后面是我們的夢想。青春的我們有了自己的夢想，也有了向著夢想出發(fā)的目標(biāo)。教室里，是同學(xué)們奮力的學(xué)習(xí)的身影。
每天早上，天還未亮，同學(xué)們就在鈴聲中從宿舍里走出來。晨跑上班級之間呼喊的口號一聲比一聲嘹亮，一聲比一聲高昂。青春的我們因為擁有了夢想，每個人的臉上都充滿著對未來的希望。
早讀間，同學(xué)們的朗讀聲也帶著激情，我們朗讀的不僅是語文書上的古詩，英語書上的美句，我們朗讀的更是我們的夢想。
我們青春的顏色是藍(lán)色的，我們望著湛藍(lán)的天，透過天，我們能看到未來的自己。那個自己正在微微笑著注視著我們，他們在期待著與我們見面。青春的我們，不該辜負(fù)我們青春的時光，應(yīng)該在我們最美好的時光里，去拼搏出未來一個更好的自己。
在我的眼里，青春的顏色是紅的，充滿著激情勇往直前；青春的顏色也是藍(lán)的，這是我們夢想的顏色。
顏色的實驗六年級作文 篇7
新年來了，一家人開開心心的貼春聯(lián)。大紅的春聯(lián)貼在了大門的兩端，喜迎新春。若要我說幸福的顏色是什么？我首先想到的就是紅色。
“不對不對，春聯(lián)還得貼上點。不行不行，太上了得下來點�！蔽以谙旅嬷笓]著哥哥貼春聯(lián)，我到是輕松的很，只需要動動嘴皮子就夠了。爬在樓梯上的哥哥可就吃力了，一邊得穩(wěn)住自己的身形，一邊還得費力的貼春聯(lián)。
春聯(lián)的底色是喜慶的紅色，底色上的是墨色的大字，無論是從色來看，還是從字來看，春聯(lián)帶給我們的就是喜悅。而在我的眼中，春聯(lián)的紅色才是最惹眼的。
每年新春來臨，也就是我家老老少少團(tuán)圓的時刻。紅色的春聯(lián)是在我一家人的眼中貼起來的。這之中哥哥出力最大，我不過是瞎指揮，家里的其他成員全都在一旁看熱鬧。等到春聯(lián)貼好了之后，火紅的大燈籠就得高高掛起了。
幸福的顏色就是紅色，紅色在國人們的心中是喜慶的代表，在我的心中還是團(tuán)圓、是幸福的代表。
等到噼里啪啦的鞭炮滿地紅，人們的手中拿著新年紅包，幸福在這新年的第一天里展現(xiàn)在每個人的臉上。幸福是熱鬧的，幸福讓每個人的心里都含著一顆糖，甜甜的，讓我們的嘴角不自覺的微笑。
“來來來，吃糖了�！睔g喜的音樂聲奏起，新年期間的婚禮是最熱鬧的。穿著紅裙的新娘與新郎站在舞臺上，接受著眾人所有的祝福。同樣的新娘與新郎將他們的祝福全都包在了糖果里，分發(fā)給了在場的每一個人。
此刻的幸福就是新娘身上大紅的顏色，如此的惹眼，就像是幸福的火苗，溫暖了在場的每一個的心。
在我的心里，幸福的顏色就是紅色。
顏色的實驗六年級作文 篇8
我與我的每位知心朋友的友誼都有它自己最獨到的顏色，但它們所相同的就是--都是友誼的顏色.
一.我與楊雅倩--藍(lán)色
楊雅倩是我們班的老大，我能夠作為她的好友當(dāng)然是一件值得開心的事.我們之間的友誼也是十分真摯的，所以我們的友誼理所應(yīng)當(dāng)是藍(lán)色的嘍!人們常說，朋友之間要經(jīng)常討論學(xué)習(xí)的事.那么，我倆就是一個很好的例子.我倆約定，天天給對方出2道難題，如果都不會就要互相探討，所以，我們經(jīng)常交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事.
二.我與劉雅婧--紅色
我和劉劉在一起時，我倆就都變成了當(dāng)之無愧的“瘋子“，東蹦西蹦，左跳右跳，上竄下竄那是極為經(jīng)常的事，我們還經(jīng)常開玩笑，一次我去劉劉家玩，我剛進(jìn)門時，她問我渴不渴，我那不爭氣的肚子偏偏這時候需要補(bǔ)充水分，我說的一個渴字便成為了我痛苦的起因，劉劉見我說渴便詭笑了一下，可我當(dāng)時并沒在意，哎，這便又成為了我后來倒霉的鋪墊，她端上來一杯水，該死的我看也沒看就喝下去了，剛開始納悶這水味道怎么有點怪，但馬上反應(yīng)過來，我竟喝了一堆鹽水!差點沒把我難受死外加氣死......
三.我與王雅平--白色
我和王雅平的友誼還得從剛出生說起哩!我們剛呱呱墜地就在一起了，所以，我剛懂事起的第一個同齡朋友就是她了，這下，你知道我和王雅平的友誼為什么是白色的了吧!是的，我們的友誼最純潔不過了，并且，我們沒有發(fā)生過一次矛盾，直到現(xiàn)在.嘻嘻，羨慕我們吧!
我愛發(fā)生在我身上的友誼，更愛我們友誼的顏色!
顏色的實驗六年級作文 篇9
我家的每個人都像他們所喜歡的顏色，他們有不同的性格，現(xiàn)在我來證明給你們看吧！
我喜歡藍(lán)色，純凈的藍(lán)色表現(xiàn)出一種美麗、文靜、理智，我正是這樣，我很文靜，無論是大場合或是小場合我總是可以坐在那兒待好長時間，從不打鬧，因此許多客人也對我留下了好印象，歷屆老師總是這樣評價我，可爸爸大概是嫉妒了，總說我很不文靜，只是在外面裝裝樣子罷了，因此我總是使出梅大姐的九陰白骨爪來對付他，這時他又說我不文靜了，我便又恢復(fù)淑女的樣子，算他走了狗屎運。我遇事從不慌張，遇到難題總是能想辦法解決。有一次，把花瓶打碎了，我就拿５０２膠在碎的缺口的邊緣慢慢的均勻的涂上，然后再把碎片粘在缺口上，不一會兒，花瓶就完好如初了。所以我像藍(lán)色。
媽媽喜歡黑色，黑色代表高貴，穩(wěn)重，媽媽就很穩(wěn)重，有著高貴的氣質(zhì)，媽媽能用一顆善良的心包容別人，她不喜歡和人吵架，有一次我家的鄰居把被子上的水滴到我家的被子了爸爸剛要說，媽媽就說：“沒事，大家都是鄰居，要處好關(guān)系嘛！”媽媽的品德很好，總是給老人讓座，從骨子里透出一種高貴的品質(zhì)。所以媽媽像黑色。
爸爸喜歡綠色，綠色代表清爽，理想，希望，我爸爸就是這種顏色，他很有理想，有希望，這樣說他好象有點有一點過，爸爸這個大概是貶義，他有很大的理想?yún)s在行動上落后，但他天天想入非非，也算是有理想了，但他的理想似乎很難實現(xiàn)，而且善變，今天想當(dāng)千萬富翁，明天又想要買房買車，哎！真是吹牛大王，想想力豐富，希望遠(yuǎn)大��！
我們的家是色彩斑斕的，我們的家是充滿歡笑的，我希望我們家的各種“顏色”能永遠(yuǎn)快樂，你喜歡我們家的顏色嗎？歡迎你到我家來，到時候我一定會把我家的調(diào)色盤介紹給你的！
顏色的實驗六年級作文 篇10
相知在急難，獨處亦何益。友請是人類生活中至高無尚的品質(zhì)，——它是友誼的結(jié)晶，是從信任中開出的鮮花，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。
平時，都是我跟小雨一起回家的，后來，她不知道什么原因被老師叫到了辦公室，告訴我一定要等她。沒辦法，為了好朋友，一定要等等她。一分鐘，兩分鐘……時間越來越長，那時候校門口寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼，天也越來越黑，我的臉被凍得通紅。心想：天已經(jīng)黑了，小雨怎么還沒來呀！我還要不要等她呢？不行！我要做一個重承諾，守約定的人。于是我又在風(fēng)中等待了幾十分鐘，過了幾十分鐘，過了一會兒，我的全身已經(jīng)僵硬了，嘴唇和雙手已經(jīng)沒有知覺了。
校門口的人越來越少，我想：都過了這么長的時間了，小雨怎么還不來，急死我了！我回家吧！不等她了！突然我想起了一篇文章，當(dāng)時它告訴我的道理是：人無信不立。作為一個人，一定要做到重承諾，沒有守信，何來尊嚴(yán)？我一定要等小雨來……這時，我看到了一個身影，太好了！是小雨，小雨看到了我，笑嘻嘻地向我奔來，氣喘吁吁又帶一些憂愁地對我說：“小琪！你怎么還不走？”“當(dāng)然是等你嘍！”“老師在跟我講作文，花了許多時間，我還以為你走了，沒想到，你還在等我，作為你的朋友，還讓你在風(fēng)中等我，我真感到抱歉！”小雨難過地對我說。“沒關(guān)系，誰讓你是我的朋友了，再說了，我也不能撿了芝麻丟西瓜，把一個做人的基本——守信丟了，對吧！”我笑嘻嘻地對小雨說�！爸x謝你！小琪，把我當(dāng)做你的朋友！”小雨含著淚珠，哽咽著。
?如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
顏色的實驗六年級作文 篇11
森林的幸福是蘊育深沉的綠色；帆船的幸福是步入寬闊的藍(lán)色；火柴的幸福是擦出絢麗的紅色；我的幸福是追尋夢想的路上，那一件紅舞衣。
我五歲便開始學(xué)舞。學(xué)舞的原因是和媽媽看到舞臺上穿著紅舞衣的姐姐翩翩起舞，那飛旋的'紅色深深地吸引了我。從那以后，我的夢想就是穿上那紅舞衣。
還記得第一次上課時，我的腿只能放在把桿上，形成進(jìn)退兩難的局面，看到其它同學(xué)輕松地就能把身子貼在腿上，我開始慌了。一時間，班里只有我一人在孤寂地站著。我決心要把它練好，于是開始了一段令人畏懼地魔鬼訓(xùn)練。其實并沒有人要求我必須要怎樣，但是看到別人能做到，我也一定要做到！訓(xùn)練是在家中進(jìn)行，小時候作業(yè)少，很早就能完成，剩余的時間便全部貢獻(xiàn)給了舞蹈。隨著時間一點點流逝，我的身體離腿越來越近，當(dāng)我的腿能夠完全壓下去時，我獲得了極大的成就感。那離夢想越來越近的幸福是難以用語言來形容的。而幸福的紅舞衣一直引領(lǐng)我繼續(xù)努力！
時間如白駒過隙，我已經(jīng)練完一個成品舞了。要知道，這可是我人生第一個真正的作品�。≌驹阽R子前，一個個稚嫩的動作浮在眼前。我看著鏡子中的自己，也穿上了那件紅舞衣，心中充滿自信，我仿佛看見了以后我登上舞臺的樣子。那舞衣的紅色，讓我自信，更讓我幸福。
轉(zhuǎn)眼間，我已實現(xiàn)第一個夢想——登上舞臺。那時，緊張和興奮包圍著我，我的心竟久久不能平靜！為此我之前付出了許多，它們已在我心中烙下深深的印痕，形成信念。這個信念像鞭子一樣不停地激勵我向前，當(dāng)我在舞臺上完美的展現(xiàn)自己時，我獲得了前所未有的滿足感。穿著紅舞衣驕傲地站在舞臺上翩翩起舞，這多么幸福啊！
追尋夢想的路上，我的幸福是紅色的。
顏色的實驗六年級作文 篇12
幸福是什么顏色的呢？有些人說，幸福是無色的，因為我們根本就看不見。而也有些人說，幸福是有顏色的，只要我們用心感受，就能看得到。
誰說只有百花是五彩繽紛的？誰說只有彩虹是五顏六色的？我覺得幸福也是五彩繽紛、五顏六色的。
我覺得幸福是綠色的，象征著我們生機(jī)勃勃的生命，孕育著我們成長的希望、輝煌的未來。就如小草、白楊，那樣的頑強(qiáng)，無論有多大的困難都能勇敢地面對。那永垂不朽、堅強(qiáng)不屈的精神就是幸福的顏色。
我覺得幸福是白色的，象征著我們潔白無瑕的心靈。就如醫(yī)院里的白衣天使、白衣王子，不求回報，救死扶傷，喚醒了多少生命，幫助了多少病人。那純潔、善良的心靈就是幸福的顏色。
我覺得幸福是藍(lán)色的，象征著我們寬大的胸懷。就如大海，那樣寬闊，那樣蔚藍(lán)。使我們知道寬容他人，知道容忍他人。那比天空，比海洋好寬大的胸懷就是幸福的顏色。
我覺得幸福是紅色的，象征著我們奔放的熱情。就如在火紅陽光下玩耍的瘋孩子，那樣的活潑、開朗、可愛。那無比熱情的性格就是幸福的顏色。
我覺得幸福是金黃色的，象征著我們積極向上的精神。就如向日葵每天都追趕著屬于自己的太陽，就好像我們每天追趕著排在自己前面的人，努力地與他們斗爭。那頑強(qiáng)斗爭的精神就是幸福的顏色。
……
我們每一個人都有著屬于自己幸福的顏色，每一個人都是自己的幸福的開創(chuàng)者。曾記得，法國著名的雕塑家羅丹說過，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼鏡。幸福亦是如此。幸福需要自己去發(fā)現(xiàn)，自己去尋找，自己去創(chuàng)造。
讓我們努力地去尋找，讓自己幸福，感受每一份溫暖吧。
顏色的實驗六年級作文 篇13
一團(tuán)墨黑，漸漸吞噬了長空，繁星偷偷探出了頭，圈圈潮氣漸漸濡濕了空氣，一絲悲傷隨風(fēng)襲來……
周三早上，我去爺爺奶奶家吃飯。一進(jìn)門，奶奶便一把拉住我，低語：“你倩倩姐要去日本讀書了，去她那兒拿禮物吧�！薄澳棠�，倩姐在上高中呢，你做夢呢！”說完便徑直走到客廳。
“叮鈴鈴……”我接起了急促響起的電話，是倩姐。
“有沒有想我�。俊辟唤憬裉煸趺催@么煽情？
“當(dāng)然了，怎么了？”我早已把奶奶剛剛說的話拋之九霄云外去了。
“我要去日本讀書了，你……你明天過來拿我送你的禮物吧！”不知話語中為何有一絲哽咽。
我失神地掛了電話，眼前似乎有一架飛機(jī)，倩姐坐在窗戶邊上。我上前一步，想要抓住她的手，卻只有一片虛無。
我不信，不愿意面對。想起什么事都讓著我，什么事都依著我的姐姐，此去何時歸？
我在不安和不舍中渾渾噩噩地度過了一天。
第二天，我拖著沉重的步伐走到了她家。剛伸手按了門鈴，門就開了。她一臉笑意，連忙把我迎了進(jìn)去。1
“這個送給你�！苯憬銓⒁粋�玩偶塞進(jìn)了我的懷里，“藍(lán)胖子哦，要借物思我哦”我看著手里的“藍(lán)胖子”，心里百味雜陳，不知所言。姐姐也看出了我的尷尬，連忙轉(zhuǎn)移話題，問問家常事。
“那，慢走！”姐姐不舍地與我道別。我走出她家，手里抓緊了“藍(lán)胖子”。忽然，我聞到一股香味，我知道，這也是幻想，是我腦海深處的幻想。我也知道，這是“藍(lán)胖子”的味道，香味凝聚在一起，幻化出姐姐的音容笑貌。這濃濃的思念，夾雜著濃郁的藍(lán)色的味道。
“從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同，今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。”望著手中的“藍(lán)胖子”，藍(lán)色的幸福感涌上心頭，久久難散。
顏色的實驗六年級作文 篇14
生命的顏色是什么？其實生命從一開始就是一塊調(diào)色板，每個人從出生那一刻起就來為生命涂色。現(xiàn)在,讓我們穿越那歷史長廊，去探求那生命的顏色吧！金色陽光斜射入牢房，你望著這一縷陽光，貪婪地享受它所帶來的光明。牢房里的你，不理會老鼠和蟑螂的追趕，仍舊奮筆疾書，只為完成著作。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，行弗亂其所為”你的命運正好驗證了這句話，只因仗義執(zhí)言卻被皇帝一紙詔令，遭受腐刑，可是，你在這苦難面前并沒有放棄,“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》見證了你輝煌的一生。你把苦難變?yōu)榻鹕�，你也因此在史冊上閃閃發(fā)光。墨色“物是人非事事休，欲語淚先流”你無心梳妝打扮，滿面愁容漫步在院中。國家破敗，家鄉(xiāng)淪陷，文物喪失，丈夫病死，這時的你內(nèi)心該有多悲痛�。∧汶m為一個弱女子，出語卻擲地有聲“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！薄按饲闊o計可除，才下眉頭，卻上心頭�！弊掷镄虚g都深深浸透著你內(nèi)心的苦悶，你那嬌弱身影和你那清新淡雅的詩詞如一團(tuán)墨色在史冊上散開一幅水墨畫。
綠色“不為五斗米折腰”是你內(nèi)心的真實寫照，“不沾不足惜，但使愿無違”即便是“草盛豆苗稀”你也仍舊欣勤墾耕，只愿不在官場見風(fēng)使舵，伺候鄉(xiāng)里小人，于是你便罷官歸隱去尋求那自然率性的綠色。在你內(nèi)心中，世界就是那一抹綠色，清新自然，不受外界的干擾，尋覓內(nèi)心中的純真。生命沒有顏色，是心靈的陶冶給它鍍上繽紛的色彩，有司馬遷的金色，李清照的墨色，陶淵明的綠色，每個人的生命都有自已獨特的顏色，這正詮釋著生命的意義。就讓我們從今起航，去渲染自已生命獨特的顏色。
顏色的實驗六年級作文 篇15
幸福的顏色是什么？不同的人有不同的體會。綠色，富有生命；紅色，充滿激情；白色，象征純潔。每個人都有屬于自己的幸福顏色，而讓我感到的幸福是紅棕色的。
紅棕色是莆田鄉(xiāng)下特有的顏色，我的童年大部分時間都是在那度過。紅棕色，是能讓我回憶起童年的顏色，每當(dāng)我看到它，腦海中的記憶一點一點地清晰。
“外公，快點啊！魚竿在哪兒？魚餌在哪？”我對著外公喊道。當(dāng)我的家門前池塘中有魚時，迫不及待地向外公要釣魚設(shè)備，終于，釣魚設(shè)備到手了。
急急忙忙地跑到池塘邊，不管三七二十一地就把魚鉤甩進(jìn)水里，等了半天，一點動靜也沒有，把魚鉤拉起一看。哎呀，魚餌忘放了！我小心翼翼地把魚餌穿在魚鉤上，又重新把魚鉤丟進(jìn)水里，那時，我畢竟太小了，根本靜不下來，忙活了半天，連只魚的影子都沒見著。當(dāng)我悻悻地走回家時，看到自己家房屋上紅棕色的瓦片，想到里面有外公外婆盼望我的眼神，桌上有我愛吃的飯菜，之前的不快一掃而光，一股幸福的感覺涌上心頭。
童年的趣味不只有這些，在鄉(xiāng)下，可以拋開限制在院子生火烤東西，每次叫上小伙伴們，一個生火，一個搬柴，一個扇風(fēng)，忙得不亦樂乎，經(jīng)過漫長的等待后，地瓜熟了，我們一群人再平分，不管地上臟不臟，坐在上面埋頭貪吃，伴著田園景色——一片紅棕色，我們吃地很香，那時的時光真美好啊，那時的日子真幸福��！那些一起玩過的伙伴們，你們還記得那片紅棕色嗎？
長大了，每當(dāng)我在外玩受傷了，回到那紅棕色的房屋，紅棕色的田園，就感到平和而溫暖親切，那排紅棕色的房屋，充滿著我童年的回憶，有著我那慈祥的外公外婆。
紅棕色，是回憶的顏色，是外公外婆的顏色，是我幸福的顏色，我愛紅棕色。
顏色的實驗六年級作文 篇16
春天來到了，微風(fēng)飄飄，花兒露出甜蜜的笑容。咦！那是什么？
柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的頭發(fā)，仿佛是綠色的油漆在上面，讓它煥然一新[注: 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]，想得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風(fēng)道骨[注: 骨：氣概。仙人的風(fēng)度，道長的氣概。形容人的風(fēng)骨神采與眾不同。]呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳的吵著，仿佛在說；春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧！小草也不甘落后，努力的往上擠，吃力而興奮的冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到我的身邊。你總是溫柔地飄舞在小河；是那么親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水，俗話說；“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時濺上了水花。嘿！這水花，晶瑩剔透，還有絲絲涼意。我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里里的綠葉。幾條調(diào)皮的小魚，不知害羞還是什么，藏到了葉子下，葉子上有幾只小螞蟻，大概是樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子上跳起舞，以葉為船，隨波逐流[注: 逐：追隨。隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。]。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲的走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒春天的寂靜美。
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
顏色的實驗六年級作文 篇17
我是一個多變的女孩子，用豐富的詞匯來形容我十分合適，但用絢麗多彩的顏色來比喻我的愛好、性格等就更是恰到好處。
天藍(lán)色：活潑奔放是我的最大特點。我很討厭約束和憂愁，對自由自在、無憂無慮的生活充滿向往。如果長時間被別人管著，我就會覺得像是“炒菜不放鹽巴――乏味”。要知道，我的耐心是十分有限度的。
黃色：粗心大意是我最最討厭的缺點，數(shù)學(xué)考試經(jīng)�！坝筒碎_花――黃了”，成績很不理想�？匆槐樵嚲恚y的倒是全做出來了，錯的都是容易的計算題，還不是粗心大意惹的禍？更嚴(yán)重的是，一次段考，我把作圖題的“直徑”看成“半徑”，結(jié)果就只因為這一題失去七分，得了九十三分！
橙色：我很喜歡像橙色一樣甜蜜的感覺。每當(dāng)看到優(yōu)異的成績和紅紅的獎狀時，我都會高興得歡呼起來，發(fā)了瘋似的。我非得把試卷和獎狀摟在懷里，投入地自我陶醉上好幾分鐘才滿意。那種幸福和甜蜜的感覺至今讓我回味無窮。
粉紅色：我富有愛心�？吹絼e人受到傷害，痛苦地流著眼淚時，我心里就好比喝了醋一樣，酸溜溜的，總會身不由己地去幫助他、安慰他。每說一句話，我到要小心翼翼地，生怕得罪了別人。
金色：我的臉上常常掛著燦爛的笑容，燦爛得像金色一樣。無論是考試考砸了，還是被大人責(zé)罵了……我都不會哭，而會微笑。因為事實就是事實，怎么也改變不了，過去了就好。與其難過，還不如燦爛地一笑，就這
樣一笑而過呢？所以“笑對人生”又是我的座右銘。
我與顏色還有很多很多，在這我就不一一介紹了。讀完了，你們對我了解多少呢？
顏色的實驗六年級作文 篇18
“蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥……”讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣的凄凄慘慘，而毛澤東筆下的《沁園春長沙》卻是那么迷人，充滿了美好，充滿了生機(jī)。兩首詩常使我憶起，我迷惑了，或許是老天賦予了我多愁善感的性格吧！
出去散散步，或許可以得到一些答案吧。
信步走進(jìn)公園，這里是一片火紅的楓林，那一片片，一簇簇看上去那么可愛，那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！蔽已鐾麠髁�，低吟道。哦，秋，是紅色的。
秋，應(yīng)屬豐收的季節(jié)�？矗黄馉N燦的樹葉，滿樹的果實都是秋的饋贈。她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的糧食……我沉浸在喜悅之中。哦，秋，是金黃色的。
漫步在公園的小路上，路旁開滿了不知名的小白花，聞一下，飄來陣陣芬芳。它們沒有盆栽的花朵那樣艷麗，但讓人百看不厭，因為他們身上散發(fā)著清新的自然氣息。哦，秋，是白色的。
樹，開始落葉了。那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。飛一會兒，累了，落在我的頭上，落在我的身上，落在我的腳下，落在公園的路上，落在我的心里�？蔹S的葉子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去軟綿綿的。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！迸叮�，是枯黃色的。
啊，我明白了！秋天是彩色的。她有紅，有黃，有白……就像夏日那掛在天際的一抹彩虹……
我愛這秋的顏色，我愛戀秋！
顏色的實驗六年級作文 篇19
大地的顏色五彩繽紛，如：黃的似金、紅的似火、粉的似霞、藍(lán)的似海、白的若雪……人們說雨是無色的，而我說：“雨有顏色的�！�
春天的雨是綠色的。唐代大詩人杜甫曾以：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！钡脑娋鋪碣澝来禾斓挠�。春雨沙沙，細(xì)如牛毛，這也是綠色的染料，瞧，那柳條、禾苗、小草、葉子、一池春水。都染綠了。還有一群群朝氣蓬勃的少年被這綠色給感染了，他們像在雨霧中穿梭的小燕子一樣，背著書包向?qū)W校歡快地跑去。這綠色的世界也是個欣欣向榮的世界。
夏天的雨是七彩的，雨后碧空如洗，橫空架起了一座紅、黃、藍(lán)、綠、青、紫、橙七彩的虹橋，把天空裝飾的更美麗了，池塘的荷花被一陣夏雨洗去塵埃后更加潔凈了。荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花有的開兩三片花瓣兒，有全開了，還有的含苞待放，一朵朵的荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，一陣微風(fēng)吹過，翩翩起舞。田野里莊稼被夏雨澆灌后更茁壯了。
秋天的雨是金黃色的。秋雨趕走夏日的熱浪后，收獲的季節(jié)到了，田野里的莊稼熟了，黃澄澄的，極目遠(yuǎn)望，像鋪了一地金子；蘋果熟了，紅彤彤的，像一個個小燈籠，掛滿了枝頭。還有楓葉紅子，好像一片燃燒的火海。
冬天的雨是白色的，寒風(fēng)凜冽，它帶給我們純潔。千里冰封，萬里雪飄，萬物銀裝素裹。潔白如玉的雪花如翻飛的蝴蝶飛舞而下，如飄如飛如醉。
�。∥颐靼琢�！雨是五顏六色的，它有紅、黃、藍(lán)。就像色彩斑斕的生命創(chuàng)造多姿多彩的生活。
顏色的實驗六年級作文 篇20
童年夢想是一條五彩繽紛的河，童年夢想是一條七色的路，童年夢想是一座閃亮的橋，童年夢想是一個精彩的世界。
上帝給了我生命，給了我生命，我會用顏色來調(diào)節(jié)生命。成長的過程就像一張潔白無瑕的紙。一個人不搭配顏色怎么能揭示生活的快樂和煩惱呢？添加一些色彩，讓生活更加完美！
伴隨著紅色，它給生活帶來一點熱情和歡欣。在成長過程中，它看待一切事物都是活潑、快樂和樂觀的。它對挫折微笑，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂。
伴著藍(lán)色，給生活增添一些優(yōu)雅和新鮮，安靜愉快地成長，大度地生活，渴望幫助別人，交一個真正的朋友，多一份磨練來陶冶情操，多一份克服困難的力量，多一個開拓進(jìn)取的伙伴，友誼之花就會從中綻放。
伴隨著黃金，你可以給你的生活增添一些刺激和活力。你可以根據(jù)不斷增長的情緒仔細(xì)品味你的生活。知道煩惱中有快樂，就能理解青少年對悲傷了解更多。年輕人不怕悲傷！成長的煩惱不要擔(dān)心。這樣，成長過程中的一切都會有一個令人滿意的結(jié)局。
用一點點白色給你的生活增添純潔和優(yōu)雅，當(dāng)你在成長中遇到一些麻煩時，你會變得平靜和高貴。重要的是要有一顆不愿意平庸的心和一顆善良的心，用心去影響別人的靈魂，讓越來越多的人認(rèn)為你值得信任。
伴隨著粉色，給你的生活增添一點愛，變得堅強(qiáng)。當(dāng)你長大后，你會受到別人的尊重和欽佩。因為在學(xué)校里，讀者的心就像六月的晴空空，一片蔚藍(lán)如洗，有時會有幾片雨云，不可避免地灑下晶瑩的雨滴。我們需要變得更強(qiáng)大。……
各種各樣的顏色等待著主人的心情、成長和人生的搖擺。每個人都會很快掌握自己的命運，像我一樣調(diào)整生活的顏色。為什么不呢？
顏色的實驗六年級作文 篇21
相知在急難，獨處亦何益。友請是人類生活中至高無尚的品質(zhì)，——它是友誼的結(jié)晶，是從信任中開出的鮮花，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。平時，都是我跟小雨一起回家的，后來，她不知道什么原因被老師叫到了辦公室，告訴我一定要等她。沒辦法，為了好朋友，一定要等等她。一分鐘，兩分鐘……時間越來越長，那時候校門口寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼，天也越來越黑，我的臉被凍得通紅。心想：天已經(jīng)黑了，小雨怎么還沒來呀！我還要不要等她呢？不行！我要做一個重承諾，守約定的人。于是我又在風(fēng)中等待了幾十分鐘，過了幾十分鐘，過了一會兒，我的全身已經(jīng)僵硬了，嘴唇和雙手已經(jīng)沒有知覺了。
校門口的人越來越少，我想：都過了這么長的時間了，小雨怎么還不來，急死我了！我回家吧！不等她了！突然我想起了一篇文章，當(dāng)時它告訴我的道理是：人無信不立。作為一個人，一定要做到重承諾，沒有守信，何來尊嚴(yán)？我一定要等小雨來……
這時，我看到了一個身影，太好了！是小雨，小雨看到了我，笑嘻嘻地向我奔來，氣喘吁吁又帶一些憂愁地對我說：“小琪！你怎么還不走？”“當(dāng)然是等你嘍！”“老師在跟我講作文，花了許多時間，我還以為你走了，沒想到，你還在等我，作為你的朋友，還讓你在風(fēng)中等我，我真感到抱歉！”小雨難過地對我說�！皼]關(guān)系，誰讓你是我的朋友了，再說了，
我也不能撿了芝麻丟西瓜，把一個做人的基本——守信丟了，對吧！”我笑嘻嘻地對小雨說�！爸x謝你！小琪，把我當(dāng)做你的朋友！”小雨含著淚珠，哽咽著。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
顏色的實驗六年級作文 篇22
今天大早，我就跟黃琳討論開了。
我笑嘻嘻的說：“我喜歡天藍(lán)色，你看天空，就是這種顏色的。那樣透徹，沒有雜質(zhì)。黃琳瞄了我一眼：“我認(rèn)為黃色更好看，因為它比天藍(lán)更耀眼、燦爛。我又反駁：”那你試試，要是整個一天空都是黃色的，豈不是很耀眼？所以我覺得粉紅色好一些，它是充滿著溫馨的顏色……，“可是，假設(shè)所有的植物都變成了粉紅色，那還有沒有生機(jī)。我也喜歡綠色，就是因為它有著一種活力�！蔽艺f到一半，黃琳就插了一句。我會服輸嗎？是地球人都知道不可能！“綠色？相比活力生機(jī)，我更熱愛于有著不可言喻的，充滿著神秘，高貴的奇異的黑色�！蔽覜_著黃琳眨了眨眼，到你啦！
“那我……還喜歡紅色，紅色的熱烈及熱情是一種可以傳染給別人的力量”。黃琳又瞄了一下我，我娓娓道來：“見過遼闊的大海吧？我喜歡那種蔚藍(lán)的顏色，見了它，有一種豁然開朗的感覺，相當(dāng)釋然�！痹趺礃�？怎么樣？我看你又有怎么辦？“這…….這…….”黃琳“這”了半天，也沒這出什么？我幸災(zāi)樂禍地笑了起來，“怎么……”“這知道了！”黃琳一邊拍著手，一連插著話：“我喜歡橙紅色。你也知道，這個顏色是紅色和黃色的結(jié)合。紅色代表著熱情，黃色代表著醒目，合起來就代表著……清醒�！薄蚁矚g橙黃色……“……哇哈哈，我們進(jìn)了在天天，也沒說出哪個是”色中之王。
結(jié)果最后，是別人的話解開了此結(jié)：“什么顏色都不能代替什么顏色，更不可能說什么東西都只
有一色了……你們的討論注定無果而終，五彩繽紛的世界最美麗！”
顏色的實驗六年級作文 篇23
我喜歡山林之中，那秋天的顏色。
那時，太陽溫和地掛在空中，陽光灑下來，就像一個個頑皮的小孩，在枝椏上嬉戲、玩耍，從這一片樹葉上躍到另一片樹葉上，再落到那些泛黃的小草上，然后順著葉脈滑下來，躺在地上，好不自在！
空中，一片片樹葉飄落下去，它們并非隕落，而是凱旋�？窗�！它們穿著紅黃綠相間的衣裳——在空中繽紛地翻飛、交織在一起，跳著那華美的華爾茲，有時擊個掌，有時手挽手，它們次第落在地上，望著天空，訴說著彼此的夢想，不久，山林間的空地也便穿上了五彩斑斕的衣裳。
“叮咚！”“叮咚！”是誰在彈奏悅耳的音樂？哦，是那抹清清的溪流。它活潑潑地穿行在山林之中，輕輕地?fù)崦鴥砂兜哪嗤�，又悄然滑過它們的臉龐。溪水的頭頂上有一椏小的樹枝，一只蝸牛在上面慢慢地爬過。哎呀！小蝸牛怎么一不小心摔了下去，這可怎么辦？沒關(guān)系，小溪溫和地攜著小蝸牛，把它輕放在山下的草坪上，才揮手告別。
日落西山，一切都已經(jīng)恢復(fù)了寂靜。天上的星星在群山的環(huán)抱中，悄然入睡了。一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉親切地相互問候著，整個山坡上都在蕩漾著一道一道的波紋。月光灑下來，仿佛那寂寥的星空也有著同樣的倒影。東南角上的那棵千年的銀杏樹，此刻，又開始望向西北的天空，又在訴說著自己的心事：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
這就是我眼中的秋天的山林：有著歡悅的黃色，跳躍在樹葉之間；也有著舒緩的橙色，平躺在軟軟的地上；還有寧靜的藍(lán)色，就高掛在山林之上；還有著堅定的黑色，就隱藏在平靜的夜里。
看到它們，我的心里驀然變得沉靜和溫暖了。
顏色的實驗六年級作文 篇24
快樂是什么顏色？像白鴿的翅膀，鴨子的紅嘴？
快樂是沒有顏色的，像純凈的水，能夠反映出是一切的花花綠綠，五彩繽紛。像我們周圍的空氣，平常感覺不到它的存在，一旦發(fā)作起來，便如狂風(fēng)驟雨，讓我們心中的湖面泛起巨大的波瀾。它雖無色，卻具有紅色般的熱情，粉紅般的纏綿，給人藍(lán)天般的明凈，綠色樣的希望。
快樂是什么？像一支蘆笛，還是簌簌的松聲潺潺的流水？
快樂像天上的白云一般，無形而又有形，飄渺而不虛幻。它像蘆笛聲一般清脆悅耳，如簌簌松聲似的細(xì)膩動聽，似潺潺流水聲一樣動人心弦。它的到來，像春天一樣，帶給心田勃勃生機(jī)，讓人心花怒放，使人笑顏滿面。它像海水撫平沙灘上的腳印般，輕輕撫平人們心靈的各種創(chuàng)傷。它是世界上最棒的靈丹妙藥，能治愈一切的憂郁哀傷。它是無價之寶，而你卻能分文不花就得到。這屬于每顆心，它偏向賣一個人，它是你忠實的仆人，只要你愿意，無論什么時候，什么地方，它隨叫隨到。
快樂是怎樣來，從什么地方來的？是螢火蟲一樣飛進(jìn)朦朧的樹陰，香氣一樣散自薔薇的花瓣上？這來時，腳上響不響鈴聲？
快樂是從每一個人心中自然升起來的。在你高興的時候，別人能給你快樂，你自己也能制造快樂。方法很簡單，只需你保持一份開朗的心情。它像螢火蟲一樣照亮你心中的朦朧陰翳，它像香氣一樣散自女神栽種的薔薇花瓣上，并能穿越障礙，彌漫你我的胸膛。它來時，腳上響著鈴聲，并且，這響聲能從你的心臟一直傳出口腔，成為你銀鈴般清脆的笑聲。
快樂也是會傳染的，只要你攜帶有，哪怕只是一丁點兒，也能傳染給你的父母朋友。只要你快樂，我快樂，他快樂，我們大家便都快樂！
顏色的實驗六年級作文 篇25
許多時候，人生都非自己能安排，在上帝面前人則像是一個木偶，兩臂的繩線并不在自己手頭而是在上帝的手里．
某一天當(dāng)你回頭望望，以前走過的那段路并不是原本要走的路，犯的那些錯也不是有心的錯。有些人抱怨為什么自己的人生道路會那么的曲折。我們多希望，這些往事，并不是發(fā)生在自己身上。
這樣的自欺欺人的假設(shè)，是你一廂情愿。你依然為過去而耿耿于懷，證明實在對自己抱有太大期望。設(shè)想一下若是沒有媽媽，你也尚無法出世為人．我們現(xiàn)在世上健康地活著，每天可以用自己的眼睛觀望這個五彩繽紛的世界；用自己的鼻子聞那撲鼻的香味；用自己的耳朵聽美妙的聲音．無論你擔(dān)任什么樣的角色，不管本身處于怎樣的環(huán)境，不在乎你貧窮還是富裕，高尚或低俗，聰明或愚蠢，美若西施或其貌不揚，你仍享受著你為人的榮耀。偶爾回頭，你踩過的那些路面，那里深深淺淺的腳印，絆倒你的一路泥濘，又何必后悔，何必傷心，何必羨慕人家。動物們一直都在犯錯誤卻為錯誤后悔的資格都沒有，更不知這世上還有傷心二字，至于羨慕，你總是羨慕別人同時也正羨慕著你的別人．我們不知道，幸福已經(jīng)在身邊和眼前，珍惜和享受已經(jīng)是你每天做好的事情。
于是幸福啊，我想它是一道美艷彩虹，你在不同的角度，身處不一般的境遇，看見它不一樣的顏色。青綠紅藍(lán)都是它的姿容，有時候它在地球的這端，有時候在天空那側(cè)，照耀著，只等你去仰頭張望．屬于你的藍(lán)和屬于他的綠，一樣的美麗，你這一生，你自己，不同的姿態(tài)，不同的顏色。
知足著，有生之年，好好幸福著，予人幸福……
顏色的實驗六年級作文 篇26
希望，希望是什么呢？希望是黑暗中閃亮的火光；希望是沙漠里美麗的綠洲；希望是花朵上璀璨的露珠；希望是天空中純潔的白云。希望一直住在你的心中。我們都知道自己的希望，但你知道它的顏色嗎？
農(nóng)民的希望是金黃色的。秋天到了，金黃的稻田好似一層無垠的地毯，到處都是飽滿的麥穗，連風(fēng)都夾著幾分金黃。這美麗的金黃啊，不就意味著今年一年的勞動有了成果了嗎？不就意味著灑下的滴滴汗水有收獲了嗎？這應(yīng)該是每一位農(nóng)民心中最美好的金黃色希望吧！
老師的希望是紅色的。人們常說，老師是辛勤的園丁�？晌矣X得，老師更像一支紅燭，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路�！叭祟愳`魂工程師”的任務(wù)就是讓學(xué)生有一個更好的未來。哪個老師不是希望自己的學(xué)生能學(xué)好本領(lǐng)，將來紅紅火火，一帆風(fēng)順呀！這應(yīng)該是每一位老師心中最偉大的紅色希望吧！
醫(yī)生的希望是白色的。那穿著白大褂忙碌的身影，帽子底下可親的臉龐，白口罩上真誠的眼睛，都不由得使人相信他們的美好心靈。他們希望病人早日康復(fù)，擁有像白色那樣純潔無暇的健康。這應(yīng)該是每一位醫(yī)療工作者心中最真誠的白色希望吧！
警察的希望是黑色的，黑色，在京劇中是代表正義，大公無私，黑臉包公大家也一定也很熟悉。警察也是如此。除暴安良，維護(hù)正義，即使再危險的案件也赴湯蹈火，再所不辭。只要我們能過的安心，做一個正義的人，他們便心滿意足了。這應(yīng)該是每一位警察心中最正義的希望吧！
還有清潔工柔順的綠希望，宇航員深邃的藍(lán)希望，科學(xué)家莊嚴(yán)的紫希望……
艷麗的色彩，將藝術(shù)襯托的更加絢麗；希望的顏色，將人生點綴得更加繽紛。
你的希望，是什么顏色的呢？
顏色的實驗六年級作文 篇27
我們老家興業(yè)南鄉(xiāng)新村過年的習(xí)俗可多了：農(nóng)歷十二月廿四、廿七掃塵，大年初一不能掃地、不能打爛東西、不能殺生……
我覺得最讓我們小孩開心的就是過年時大人不能生氣、不能打人、不能罵人。嘿嘿，我們小孩兒盡管大鬧天宮啦，就是把天鬧翻了，大人也只能干瞪眼。
這不，大年三十，一大早，爸爸就叫我起床了，說要回老家貼對聯(lián)，我高興得在床上蹦來蹦去，手舞足蹈。太興奮了，終于可以回老家和哥哥弟弟大“干”一場了。
回到家，汽車剛停穩(wěn)，我就迫不及待地一邊跑一邊大聲喊：“哥哥，我回來了！”
“那么久？都等得不耐煩了。”
“你是孫悟空，這是你的‘金箍棒’”。小強(qiáng)哥哥順手扔過來一根小塑料管，五、六只“猴子”大開殺戒，一會兒竄上樓頂，一會兒蹬上梯子，一會兒又飄進(jìn)廚房。你追我趕，“騰云駕霧”，喊聲、笑聲不絕于耳，全然不顧大人們的感受�！昂锏艿堋币徊恍⌒�，把大人剛剛做好，放在箥箕里的糖散推倒了，糖散撒了一地……嬸嬸們干瞪眼，敢怒不敢言。
一陣追鬧后，我們又拿起幾個簸箕，來個“車輪”大戰(zhàn)。我的“車輪”最歷害，沖破幾道防線，直接擊中了正要做糖散的媽媽。媽媽手一晃，端著爆米花的簸箕掉了下來，爆米花像天女散花撒了一地，引得一群雞嘰嘰嘰嘰來搶吃�！败囕啞睗M地亂滾，瞬間雞飛狗跳。媽媽大喊：“看看你們做的好事！”我扭頭一看，媽媽一臉怒氣，“今天是過年，不能生氣�！蔽乙槐菊�(jīng)地提醒媽媽。
媽媽無可奈何地?fù)u搖頭，“過了年，看怎么收拾你們�！币粋�個“頑猴”都把大人的話當(dāng)耳邊風(fēng)，自顧自地樂著。
過年，就是可以無憂無慮地瘋玩，太過癮了，好希望天天都過年啊。
顏色的實驗六年級作文 篇28
秋天在一場不經(jīng)意的秋雨中來臨了！我望著窗外的秋雨，不禁發(fā)起疑問：秋天的顏色是什么？想到這里，我迷惑了。 去外面看看吧！或許能找到答案。
我舉著傘大跨步地走在道路上，看著道路兩旁的樹，樹上的葉子都已經(jīng)變得發(fā)黃了。拾起一片葉子，捧在手中，心想：這是不是秋天的顏色呢？
我繼續(xù)走著，當(dāng)我邁向一片樹林時，一棵樹映入我的眼簾——楓樹。在春天的時候，它的葉子不是綠色的嗎？怎么一到秋天就變紅了？這一奇怪的現(xiàn)象引得我不得不覺得它的葉子的顏色可能就是秋天的顏色，可是又有一個聲音在暗處喊：“不對，它的葉子的顏色不是秋天的顏色�！边@使得我又遲疑了一下，問自己：“這是不是秋天的顏色呢？”
走到一片果園，果子都成熟了，大大小小的果實掛滿枝頭，尤其是鮮紅的蘋果，這讓我不由得發(fā)起疑問：“這是不是秋天的顏色呢？”
忽然，一群候鳥飛掠而過，它們準(zhǔn)備要飛往南方過冬了，它們黃黑色的羽毛，映照著天空，多么美麗、和諧�？吹竭@里，我不禁想起了我出來的目的——尋找秋天的顏色�！拔艺业搅藛�？候鳥們的顏色是秋天的顏色嗎？”
回到家里，我梳理著我找到的答案，可是，怎么梳理也梳理不出我認(rèn)為最合適的答案。雖然我沒找到，但我也收獲了不少。 秋雨過了，天邊架起一道彩虹，七種顏色把天空映照得光亮起來，形成了一道和諧的美景。我心頭猛地一震：“呀！我找到了！這就是我要找的！”火紅的楓葉，鮮紅的蘋果，橙色的橙子，黃色的落葉，藍(lán)色的天空，紫色的葡萄……正是它們，構(gòu)成了七彩的秋天，難道不是嗎？
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