萌兔兔六年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的萌兔兔六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　舞蹈室里，那美麗的身影是她；鋼琴架前，那靈巧的手指是她；小書桌上，那臉上的汗水是她；在我的記憶長(zhǎng)河中，最閃亮的那顆星也是她……她，就是我最要好的小伙伴：蔡瑩。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)入四 （3）班。對(duì)這個(gè)大環(huán)境，我很陌生，心想：要是有個(gè)好朋友陪著該多好！這時(shí)，一抹潔白飄過我的眼簾，從我的面前跑過一個(gè)萌噠噠的小天使，她，便是蔡瑩了。

　　蔡瑩十分開朗，我從她身邊經(jīng)過，她也熱情地跟我打起招呼來：“Hello！”我應(yīng)了一句，這才仔細(xì)地打量起她來。蔡瑩的臉很白，白里透紅，像一個(gè)粉嫩嫩的小蘋果，兩只眼睛很大，像個(gè)小貓女。紅紅的嘴唇，標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴，最引人注目的，是她高高鼻梁上的'兩顆小痣，就像玉上的小黑斑。不過，這兩個(gè)小黑點(diǎn)并“不礙觀瞻”，反而襯托出小天使的高貴來。不到幾日，我們便熟識(shí)了。

　　蔡瑩能歌善舞，能言善辯，因此，很多人愿意和她交朋友。蔡瑩很喜歡和我玩，我們一起高歌最炫民族風(fēng)，一齊共舞一級(jí)拉丁舞，玩得很盡興。瑩是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一天，我和她一起去逛商場(chǎng)。我們買完東西，付完賬，樂顛顛地跑回家。回到家，我們怕帳算錯(cuò)了，便又算了一遍。結(jié)果，蔡瑩大叫：“算錯(cuò)了！”我一看她的帳，嘿，售貨員多找了她五塊錢！蔡瑩也顧不上她的“淑女風(fēng)度”了，急忙風(fēng)風(fēng)火火地拉著我跑了去。我們來到柜臺(tái)，她誠(chéng)懇地講明了事情的經(jīng)過，并要把多找的錢退還。售貨員阿姨仔細(xì)一算賬，果然多找了她錢。但不是五元，而是兩元。唉，看來，我這個(gè)“損友”雖說很誠(chéng)實(shí)，但也很粗心呀！

　　這，就是我的朋友——蔡瑩。現(xiàn)在，我們雖然不在一個(gè)班了，可是，那抹潔白，總時(shí)不時(shí)地飄入我的眼簾，令我魂?duì)繅?mèng)縈……

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