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    相識相知相交六年級作文

    時間:2021-02-17 09:38:53 六年級 我要投稿

    相識相知相交六年級作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的相識相知相交六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    相識相知相交六年級作文

      雨過天晴的那天,從老師辦公室走向教室時,看到墻角的紫色小花開得那樣飽滿,濕潤花瓣的上點綴著幾顆晶瑩透明的露珠,看著手中考得很不理想的數(shù)學試卷,“哎”我垂頭喪氣,蹲下身來,觸一觸那柔嫩的花瓣,“花總會有花落的時候,可它們沒有想著即將枯萎而傷悲,而是認為每天都是一個新開始,與其悲傷度過一天,不如快樂、微笑地去迎接,去面對!”他的話讓我豁然開朗,就這樣,我認識了他!

      那次考試中,我時時刻刻提醒自己要注意老師強調(diào)的重點內(nèi)容。認真做完了考題,自信滿滿地認為考得很好,甚至在發(fā)卷時,我都毫不擔心。慢慢回到座位,看見那十分醒目的.分數(shù)“86”?我突然不敢相信這姓名、考號、班級,連這字跡我都從頭到尾看了一遍,是我的,是我做的試卷,我疊起卷子,藏在書包最下端,愁腸百結。這時,我巡視著周圍的同學,生怕聽到同學的詢問:“你考了多少分?”整天我都在躲避,這樣使自己很難受,他對我說:“沒事的,考試可以讓自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點,從而改正,獲得更多經(jīng)驗,不應該傷心呀!努力去彌補漏洞,不用傷心難過,生活像一面鏡子,你對它微笑,它便會對你微笑!”聽了這話,我越來越喜歡他了!

      在他的影響下,我對學習、對一直都令我討厭的考試也有了興趣,我總是快樂地享受著生活,他總是鼓勵著我:“你要相信風雨之后,一定有彩虹,要用一種樂觀的心態(tài)去看待生活!彼褪俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠帧

      充滿著快樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。我決定和他正式交往了!他就是“快樂”。