2050年的時候六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2050年的時候六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2050年的時候六年級作文1
昨天晚上，我做了一個奇特的夢，夢見了20xx年。
靜謐的子夜，柔和的月光將我?guī)Ы肆硪粋�世界。咦？這是什么地方，我揉了揉眼睛，向四周環(huán)顧，一片漆黑。忽然，一束強光射了近來，刺得我睜不開眼睛�！敖浝怼⒔浝�，醒一醒�！币粋�柔和的聲音向我耳邊傳來。有人把“我”推醒了�！斑@是什么地方？”“公司呀。”“公司？”“恩”“現在是幾幾年了？”“20xx年呀”“��！”“經理你怎啦，你沒問題吧？”“你胡說什么呀”�！跋掳嗔恕甭毠兒暗�。我也準備在一個未知的世界里下班。我跟著他們，只見他們各自打開一個按扭，隨便坐上一輛騰空的汽車便開走了。我一下子傻眼了�！敖浝恚蓡崮�？”這時我才反應過來，按了一下寫有“陳遠帆”的按扭，也坐上了一輛車騰空而起的汽車，車便象飛機一向前開去。這下我慌了，沒有方向盤，調速器，怎么開車呀？我在車上亂翻，終于發(fā)現了奧秘。原來在車的左下方有一個顯示屏，它能顯示各種方位，你只要在顯示屏上用手指按一下你想要去的地方就可以了。于是，我按了一下餐廳的名字，眼一眨，就到了。我停了車，上了電子鎖就往里走。這個餐廳很奇怪，沒有門，我站在地上，剛想向前跨步了，腳下突然動了起來。等我明白過來，我已經在餐廳里了。“怪事”對這個世界一無所知的我咕噥了一聲。“先生，你要點什么？”一位服務生過來問我，我打開菜單，選了一份“星際餐”，幾乎在一瞬間，“星際餐”已在我面前了，剛吃了一口，就覺得特別好吃。便問服務生“這是用什么做的？”“白色垃圾�！薄笆裁�？”我差一點吐出來�！斑@也能吃？”我?guī)е鴳岩傻难凵駟柕�，“當然，不僅好吃而且有營養(yǎng)，你難道不知道嗎？”服務生反問到。我沒有回答他，吃完了，準備買單，“付錢！”“不用付了，你剛剛已付了”“付好啦”我有點丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才點好菜后，我們便在你衣服的顯示器上扣好錢啦”。我一看，衣服里果然有顯示器。我回到車里，按了一下“家”的字樣，車馬上飛一般地趕回了家。我的家里空空的，只有幾個按扭，我按了一下“BED”，一張又大又柔軟的床從墻里跳了出來。于是。我把所有的按扭都按了一遍，電視機、桌子，椅子，沙發(fā)等都一一跳了出來。夜深了，我躺在床上呼呼地睡著了。一覺醒
來已經回到現實世界。
��！20xx年是多么的讓人期盼哪！！
2050年的時候六年級作文2
這俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱霸王。”當“虎王”不在時，教室就是我們這群“小猴子”的天下了。
“下面播送一個通知，請全體教師于中午12點準時到會議室開會�！睆V播里傳出令全班欣喜若狂的消息，一位同學竟按捺不住激動的心情，失聲喊道：“真的嗎？老師，您快去吧，耽誤了可不好�！闭� 在黑板上奮筆疾書的老師回過頭，狠狠地瞪了他一眼，然后擺出一副忍痛割愛的樣子說道：“算了吧，同學們，你們自己復習吧�！眾A著書本走出了教室。
老師前腳剛走，教室就“轟”地一下炸開了鍋，聊天的聊天，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，好不熱鬧！“唯恐天下不亂”的“淘氣包”樂俊豪奔到教室后面拿了把掃帚騎在上面，大聲喊道：“哦耶！我就 是那英俊帥氣、風流瀟灑的哈里·波特！”大家先是一愣，隨即哈哈大笑，我剛喝進嘴里的一口水也噴了出來，把同桌淋了個“落湯雞”。大家哄笑著說：“切，還哈里·波特呢，瞧你那樣！”“真是 ，沒見過你這么惡心的哈里·波特，還英俊瀟灑，我看就是歪瓜裂棗嘛！”可憐的樂俊豪被大家“批評”得一無是處，趴在桌上“嚎啕大哭”。
身為班長的我一臉嚴肅地走上講臺，“啪啪”敲了兩下桌子：“吵什么吵？老師不是讓我們認真復習嗎？”“哎呀，我說大班長，我們每天這么累，讓我們休息休息，放松一下不行嗎？好嘛，好班長…… ”嬌滴滴的語氣讓我頓時起了雞皮疙瘩。我擺擺手：“行，但別太吵了�！薄芭�，班長萬歲！”全班歡呼，隨即又吵開了。我悄悄地回到座位，輕聲地和后面的女生聊起了最近的電視劇……
咦，什么東西這么香？大家不約而同地循著香味看去。哦，原來是我們班的“活寶”任科在津津有味地吃著零食呢！只見他桌上的塑料袋里裝著瓜子和牛肉粒。男生們看得兩眼發(fā)綠，垂涎三尺。任科吃得 專心致志，絲毫沒有感到周圍的一雙雙“狼眼”。
“老師來了！”不知誰喊了一聲，只見任科的嘴立刻止住，神情大變，慌忙把零食塞進抽屜，“嘩啦”一聲，牛肉粒、瓜子灑了一地，男生們歡呼著去爭搶，卻不知老師已悄悄來到他們身后，一身冷汗 驚起（真可謂是“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊）……
唉，想“放肆”一回可真難�。�
2050年的時候六年級作文3
當我回憶起那天早讀課上發(fā)生的一幕時，我常常會忍不住笑出聲來……
星期一早上，我一邊走一邊想著一道題。當我走到三樓樓梯口時，一陣吵鬧聲打斷了我的思緒。我側耳傾聽，哦！聲音是從六（5）班傳來的。我猛地明白了：老師不在！我快步踏進教室，哇！教室里像個菜場，同學們追的追，打的打，還有的正津津有味地看“慢P”呢！一塊橡皮從我頭上擦過。我抬頭一看，原來是赫赫有名的“搗蛋鬼”汪雨晨正在用橡皮打“屁王”傅宇呢！
我剛坐下，有人大喊一聲：“值日班長駕到！“只見鄭穎霏昂首闊步走進教室。吵鬧的教室安靜了不少。鄭穎霏帶領我們早讀。她領讀：“長江之歌，預備起！”“調皮鬼” 汪雨晨就跟讀：“長江之歌，預備起！”。鄭穎霏氣得臉色發(fā)青，惱羞成怒，“刷刷”兩下在黑板上寫下汪雨晨的學號：30。有了殺雞儆猴的“雞”，教室異常安靜。大家開始讀課文，鄭穎霏繞著教室巡視。當她走到教室后部時，汪雨晨以“迅雷不及掩耳”之勢迅速跑到黑板前，擦掉了自己的學號，又迅速回到座位上坐好。鄭穎霏一轉身，發(fā)現學號不見了，火冒三丈，立即還以汪雨晨一點顏色看看。她又寫下汪雨晨的學號，還在旁邊加了幾個大大的三角。汪雨晨不僅不乖乖就范，還吐著舌頭表示抗議。大家哄堂大笑。鄭穎霏一點辦法也沒有，便向“班級第一男生克星”陳子臨求助，陳子臨不幫忙，鄭穎霏急得快哭了。她只能走下講臺，做自己的事去了。
沒有了約束，教室炸開了鍋，成了嬉戲的天堂。這時，有人宣布：7：50了。我們班的“偵察員”項凱、傅宇、宗皓亮、汪雨晨，開始把腦袋伸出窗外，偵查顧老師來了沒有�！皞刹焖玖睢� 傅宇在門口看還不過癮，干脆直接跑到樓梯口看。這樣，有一個在樓梯，兩個在走廊，還有一個在教室，顧老師從哪兒來都逃不過他們的“火眼金睛”。這時，汪雨晨大叫了一聲：“老師來了！”我們立即裝作看書。汪雨晨又補充一句：“才怪了！”我們知道被耍了，便紛紛指責汪雨晨“沒公德心�！庇诌^了5分鐘，傅宇跑過來，大聲宣布：“老師來了，千真萬確!”我們“吃一塹，長一智”，不相信是真的，依舊我行我素，遠處傳來了熟悉的腳步聲____是顧老師！
我們趕緊讀起數學公式來。顧老師踏進教室，臉上流露出贊許的微笑，老師一到，我不禁感嘆“忙碌的一天開始了！”
2050年的時候六年級作文4
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂地沖進教室，別班的同學看到我們這樣急進教室，都用奇怪的眼神看著我們。先別在乎別人的眼光，要知道這節(jié)課是語文老師的課！天��！讓老師看見我們鬧哄哄的樣子，不知道又受到什么樣的懲罰，要知道前次有位同學遲到了幾分鐘到教室，老師便讓那位同學到走廊站了一節(jié)課。所以同學們都不想在走廊站一節(jié)課，就趕緊跑進教室，一個個伏桌在課桌前，緊張地恭候語文老師的到來。
漫長的一分鐘過去了，語文老師沒來；又漫長的兩分鐘過去了，還是不見語文老師的身影；度日如年的五分鐘過去了，語文老師還是沒有出現。每個同學都開始東張西望，準備找別人說話。沒有一個是認真看書的，每個人的心思都計劃著自己想做的事情，兩分鐘后，大家都不約而同地做各自想做的事，有的打紙牌、有的畫畫、有的和自己的好朋友說秘密呢！當然，還有幾個同學還在認真的預習課文呢。
此時我們班的小峰同學學著女人的“貓步”來的教室門口，前望一望，后望一望，沒有看到語文老師，便回頭對大家說：“老師還沒來�！贝蠹衣犃怂闪艘豢跉�，繼續(xù)玩著自己的把戲。小峰拿著撲克牌學劉謙的樣，把牌往上甩又往下甩，可是，小峰同學是南郭先生吹竽——不懂裝懂。結果撲克撒了一地……
接下來到我們班的小迪同學，他先哼了兩句：“大河向東流，天上的星星亮閃閃�！贝蠹叶急凰簶妨�，我心想：他真有本事，能把每個人逗得哈哈大笑，如果我們班少了這些調皮蛋，我們班的成績肯定會很好的，但少了他們，我們班肯定少了許多歡樂的笑聲，有可能會多了同學們的翻書聲，多了許多同學寫字的聲音。
突然，我們班一位同學大聲喊道：“老師來了，老師來了！”我們趕緊跑回自己的座位，像什么事都沒有發(fā)生似的坐在座位上。語文老師的腳步聲一點一點地逼近。老師輕輕走近教室。老師親近地說：“這節(jié)課你們乖不乖呀？”
我們大聲說：“乖！”其實說完后大家心里都非常虛，或許這話只有我們才懂。老師笑著說：“若要人不知，除非己莫為；身正不怕影子斜；你們這么自覺，老師感到很欣慰。老師相信你們能做到老師在與不在都一樣，是嗎？”同學們無奈地說：“是”。
從此，我們班不再會趁老師不在的時候各玩各的了，因為老師這么相信我們，我們在她眼里是那么自覺的學生！我們就不想再自欺欺人了�！耙驗槲覀兊闹橇κ钦５摹�。這話是老師常說的。
2050年的時候六年級作文5
“叮鈴鈴.....”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上�！斑@一節(jié)課是數學！”“肯定又要講習題！”.....老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。
突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說：“這節(jié)課我有事，你們自己看書，寫作業(yè)！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！
他們男生三五成群，有的下棋，有的談論游戲，有的直接到后面打起了群架，女生們生群結對，談笑風聲，可是說話，已經算最低級的了...
女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閑著，老師布置的作業(yè)，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學�？粗麄冋J真的樣子，好像天塌下來也要做完作業(yè)。
就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜里，于是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣沖沖地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，于是，教室里又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室��！就像批發(fā)市場一樣，有的講價，有的挑三揀四.....
就在這個時候，有個女同學和他的同桌發(fā)生了爭執(zhí)“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班z..h.a開了鍋，都在狂笑。
可就在大家正勁興的時候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大圣”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的...方老師站在門口怔了幾秒后就發(fā)火了，有跟我們講了許多道理.....
唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業(yè)班了，現在最重要的就是學習哦！當老師不在的時候作文600字
2050年的時候六年級作文6
當春萌芽的'時候，我和媽媽來到西山腳下，仰望著層層疊疊的林海，我深深地吸了一口香甜的空氣，嗯，那是一種春的味道。
故鄉(xiāng)的初春是一首詩：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。的確，遠遠地望去，草坪上的小草好似長得十分茂盛，但走近它，想去仔細瞧時，綠意仿佛就像人間蒸發(fā)一般，大地裸露出了泥土的色彩，但奇怪的是——矮矮的灌木叢和挺拔的樹木卻生機勃勃，是不是春姑娘偏心呢？難道是它沒有花兒香，沒有樹兒高，沒有美麗的外表嗎？我有些不服氣，繼續(xù)尋找小草的蹤跡，我知道它一定躲在某個不起眼的角落里。微風仿佛知曉我的心，她陪我一同尋找……
就在前方，出現了一片搖擺不定的影子，是綠色？是黃色？應該是嫩綠吧？微風姑娘很熱情地向那片似像非像的幻影招招手，它們卻似一個個深藏不露的隱者，不動聲色！它們到底是誰呢？我急不可待地走上前，揭開了“謎底”，聰明的你一定知道它們就是一叢叢可愛的小草啰！
遠遠地看起來一片，而近看卻只有幾叢而已，看來春姑娘并不偏心，她只不過想讓小草再堅強一些！
在小草叢里，夾雜著幾朵白色的，不知名的小花，她們仿佛是一個個不食人間煙火的小精靈，忘卻了四季更替的規(guī)律，早早地梳洗打扮來到人間天堂。雖然她們長得莖細葉小，但還是我行我素地挺立在那里，星星點點的如夜空中的星星，不太引人注目，但絕對不會讓愛春的你忽略了她們的存在，這是多么有個性的生命！
多情的楊柳在這時顯得有點著急，不滿地甩著那滿頭光禿禿的柳枝，粗心的家伙哪里知道自個的枝條上已是密密地長滿了苞芽，只等一聲春雷，她們便可舒展柳芽競相爭春。
四季桂雖然這時并不是最迷人，她的樹干不像白楊那樣挺拔，身影沒有柳樹那般婀娜有韻味，但在那綠葉深處，細數那含苞欲放的花蕾，你會發(fā)現：童年的趣事就像這許許多多的花蕾一樣藏在綠葉深處，藏在芬芳深處，藏在心靈深處……
當春萌芽的時候，去故鄉(xiāng)走走看看風景吧，或許能喚醒你記憶深處很多溫馨動人的童年趣事，而這還不是主要的，重要的是等待你去發(fā)現更美好的事物，發(fā)現春天是一種美……
2050年的時候六年級作文7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，“快……快跑，要是不按時到教室，就要接受施老將的‘降龍十八掌’了！”我們氣喘吁吁地跑回教室，等待著“恐怖”的施老將到來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……咦？施老將怎么還沒來？不上課了？正當我們在不停議論時，走廊上響起了急促的腳步聲，老將終于出現了，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“同……同學們，校長讓……讓我去辦……辦件事兒，你們不要亂，我……我一會就回來�！闭f完，以一步千里的速度，跑出了教室。還沒等我們回過神來，他早已開著小轎車，一溜煙沒了蹤影。
“耶！老將萬歲！我們自由了！”激動的歡呼聲此起彼伏。我淡定地拿出漫畫書，目不轉睛地看起來。這時，我們班的“熱鬧分子”——翔王脖子癢癢了，他指使著“小兵”們搬來掃把和課桌，一腳踩在桌子上，另一腳踩在凳子上，把手里的掃把當成吉它，一副搖滾歌手的樣子，“嗯！安靜！現在有請我，為大家表演德宏歪歌《撒鞋》！”，“吁……吁！”歡呼聲響徹云霄�！按┤鲂�，穿撒鞋……”許多同學拿起鋼筆尺子，敲擊著桌椅為翔王伴奏，會唱的同學也大聲跟著唱了起來。歌聲和笑聲充滿了整個教室，我們早把老將的話拋到了九霄云外。
不知什么時候，老將走進了教室：“同學們，我回來了……”老將一抬頭，臉上的笑容瞬間僵住了。而沉浸在歡樂中的同學們并沒有發(fā)現“危險”在靠近，仍然是講話的講話，唱歌的唱歌，吃東西的還吃得津津有味，看書的仍舊頭也不抬。老將氣得臉都歪了，用一種我們從來沒有聽過的恐怖聲大吼道：“全部給我到外面站著！”我們這才反應過來，翔王嚇得差點從椅子上摔下來。我們一個個排著隊哆哆嗦嗦地跑到教室外面，低著頭站著，大氣都不敢出，像是要被凌遲處死的“罪犯”一樣。老將從學校紀律，講到學生守則，再講到六年級的學生應該如何自律，我們的表現令他有多失望等等……一直教訓了我們足足有半個小時。
雖然我脖子都低酸了，腳也站麻了，但心里真的感覺好爽��！真希望以后校長天天找老將去辦事！
2050年的時候六年級作文8
俗話說的好“老師不在場，學生亂了樣”這句話用于我們班實在適合不過了。
當悅耳的鈴聲響起時，我們大家都安安靜靜地坐在位子上，認真聽老師講課。這時，廣播里響起了校長的聲音，叫周老師去開會。前腳周老師剛走，后腳我們就立刻沸騰起來，簡直是山中無老虎，一群猴子稱大王。
瞧，我們班有名的調皮鬼劉安原拿起他的文具盒，一邊敲一邊說：“各位父老鄉(xiāng)親們，今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，請各位多多包涵�！痹瓉硭趯W唱《忐忑》，還有模有樣的，引起我們一陣大笑。
時間一分一秒的過去了，老師還沒有來，頓時教室里像鴨子草堂一樣，沸騰起來。同學們有的大聲講話，有的手舞足蹈，有的下位……該輪到“雙面派”葉愛文出場了。別看他課上斯斯文文的，那可是當著老師面演的，現在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見他大踏步地走向講臺，屁股一扭，雙手作揖，裝出一副可憐的摸樣，讓人笑掉大牙。他又畫出一位嚴厲的老師，可是卻沒有鼻子。他蒙住眼睛再畫，可是卻畫歪了，他又自我解嘲道：“老師被我們的表現氣歪了鼻子了�！�
這時，班長柏宇欣再也看不下去了，只見她使出“記功”，曾文昊講話，記！吳信龍下位，記！可還不管用，于是，她又使出絕招“獅吼功”，這招可謂火上澆油，使得調皮鬼們吵得更兇。她眼看就HOLD不住場，決定召開班委會議，對，智取。然后，只見柏宇欣大叫一聲，老師來了。這可讓同學們安靜了一會�？墒�，好景不長久，調皮鬼們又重新跑回講臺，繼續(xù)起哄。
這時，一陣“西伯利亞”的寒風把我們吹得心驚膽戰(zhàn)。門開了，沒錯，是老師。就在這一瞬間同學們以光速做出了自己該做的事——有的認真寫作業(yè)，有的認真看書，還有的認真背書……大家是那樣的投入，專注，仿佛迎接考試前夕一樣。老師終于走了進來，朝大家一看，滿意一笑：“還不錯！”我們懸著的心終于放了下來。逃過一劫！
拼命想呀，拼命背呀，拼命寫呀。哎，早知如此何必當初，應當不管有沒有老師，我們都要做到一個樣！
2050年的時候六年級作文9
人生總要面對許許多多的挫折，正是因為有了它們，才讓我們的生活多姿多彩。每當我想起那件事，我心中總是不由得一顫。
那天，老師進行了數學小測驗，我不到半小時就寫好了，把細心檢查早就拋到了九霄云外，一邊嘴里得意地哼著小曲兒，一邊裝模作樣地翻看著試卷，其實我的心早已飛出了教室，飛到十萬八千里外去了，結果可想而知。
第二天，老師發(fā)下了試卷，我一看到卷首那“88”那兩個紅色數字，不由得一驚。這個分數就像一聲驚雷在我的腦中炸了開來。我看著考卷，那“88”的數字就像兩雙巨大的眼睛，惡狠狠地瞪著我。
回 家的路上，我的腦袋里像被塞了團亂麻，理也理不出頭緒來，好幾次，還因為走路時三心二意，差點與路邊高大的電線桿來個“親密接觸”。突然，我腦中靈光一 閃，想起了一個“好主意”，把試卷藏起來不就行了嘛！不過很快，就個想法就被我否定了，躲得過初一，躲不過十五，過得了媽媽這關，卻過不了老師那關，萬一 被老師發(fā)現，我不就完蛋了嘛。就這樣，平時里不到十五分鐘的路，我卻走了將近半個小時。
好不容易回到了家，放下書包，拿出試卷放在桌子 上，滿心的沮喪。就連平時我最喜歡的玩具熊“憨憨”似乎也一臉嫌棄地看著我，仿佛在說：“唉呀，你怎么才考這么點分數呀！”我再也忍不住了，眼淚像開了閘 的水龍頭，止也止不住。想著老師嚴厲的批評，父母生氣的面孔，同學們嘲笑的聲音和卷子上滿眼的紅叉叉，我哭得更厲害了。平時我的分數少說也得九十八分呀， 可這次，怎么會只考這么一點，媽媽肯定很生氣，怎么辦呀，唉……
我擦干眼淚，忐忑不安地走到媽媽面前，把考卷交給媽媽，然后深深地埋下了頭，等待 著一場暴風雨的來臨。而事情卻沒有像我想象中那樣發(fā)展，媽媽并沒有嚴厲地指責批評我，只是摸了摸我的肩膀，淡淡地對我說了句：“分析原因，下次努力！”聽 了媽媽的這句話，我不由得振奮了起來，下定決心，朝她點了點頭。
慢慢地，我想通了，考差了又怎樣，大不了再努力學習，迎頭趕上。與其自暴自棄，不 如奮起直追。下一次，勝利一定會屬于我！再說，笑也是一天，哭也是一天，既然可以選擇，我們?yōu)槭裁床贿x擇開開心心、快快樂樂地度過每一天呢？人生總會遇到 挫折，面對挫折時，請記住“陽光總在風雨后”！
2050年的時候六年級作文10
狂風夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯，我被數學傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎么了？從前那個風雨無陰的我去哪了？轉眼間，雨過天晴。一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。
雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細的看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。
它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點。大雨對它來說是一場災難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動，當另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來。對于一只脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數學題。反反復復的驗算，小蝴蝶反反復復的掙扎。我的好奇心突飛錳進。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。
起初，它用力的扇動著翅膀，肓目而雜亂。過了一會，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時，我又改變了主意，在我為數學題煩惱的同時，又何曾有人幫助過我呢？于是我又繼續(xù)做了一個冷漠的觀察者。過了一會兒，蝴蝶又開始了動了。它連續(xù)不斷的振翅，小小的身軀也開始一點一點向泥潭外移動。它完全從泥里抽出了翅膀。當它飛向高空，飛向藍天的那一剎那，我下意識站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對他，它勝了，用它持久的堅持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸的翅膀，我的內心涌起一股強大的熱情，我為什么不行呢？不就是做錯幾道題嗎？我才是六年級的小學生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時沒有想到，更好的未來等著我去創(chuàng)造。
也許當我在面對挫折的時候，我還會想起那幅畫面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會輕易放棄了。我的力量，來自那只蝴蝶翅膀里永遠的執(zhí)著與堅強。
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