海南之旅六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的海南之旅六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海南之旅六年級(jí)作文1
這是海南之旅的第三天,陽光明媚。導(dǎo)游帶我們到了熱帶雨林，我們坐大巴到了半山腰，會(huì)有一點(diǎn)兒耳鳴。四周都是綠色，有的綠得發(fā)亮，有的綠得透明，有的綠得刺眼……空氣十分新鮮，天空十分明朗，使人浩氣長舒、心曠神怡。
伴隨著導(dǎo)游的講解，我們這些詞窮的小家伙也懂得了不少關(guān)于樹的知識(shí)，其中令我最難忘的有三種樹：第一個(gè)就是名副其實(shí)的榕樹啦。我最感興趣的是他的樹根，以前也只是聽說，這次我親眼見到了他，真奇怪呀!它的樹根長在外面，掛在他那粗壯的樹枝上。眼前的龐然大物使我驚訝不已!乍一看，就像葉子是棕色的柳樹姑娘。每一枝樹根都又長又粗糙，我終于知道了，原來每個(gè)樹根都這么長。
第二個(gè)感興趣的是“植物絞殺”。想必大家聽了這個(gè)名字，心里就打了個(gè)寒顫了吧!這個(gè)植物的意思是：一個(gè)外來的植物死死的纏在一個(gè)植物上，就像一條蛇盤起向上爬的樣子，外來植物會(huì)吸干那個(gè)植物的水分和養(yǎng)分，直到植物死去為止。別看那個(gè)植物死了以后依然筆直的束在那里，但其實(shí)是因?yàn)橥鈦碇参镆呀?jīng)控制了它的身體，一直將它綁在那里。大家有沒有覺得這很像吸血鬼呀!
最后一個(gè)，也是我最感興趣的一個(gè)：見血封喉。他的樹枝長長的，直直的，細(xì)細(xì)尖尖的，像箭一樣，看了就使人害怕。它還有一個(gè)很好玩的傳說：以前，恐龍與一個(gè)生物打架時(shí)，恐龍被打倒了，他灑出的血，慢慢的變成了這顆樹的種子。這個(gè)見血封喉可厲害了!只要有人的傷口碰到他樹皮里的乳汁，那么就會(huì)馬上死掉。所以導(dǎo)游最后說了一句：此地不宜久留，先撤吧!
熱帶雨林還有很多奇異的景色、植物：長得像小狗旺財(cái)一樣的石頭，長得和石頭一樣的植物……再次我就不一一說明了，快樂的時(shí)光總是保不長，雖然，我們不能留在這里，但是，這里的景色、事物會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。我們在這里的歡聲笑語也會(huì)牢固的停留在熱帶雨林里。
海南之旅六年級(jí)作文2
懷揣著激動(dòng)的心情，我們終于來到了期待已久的地方——海南。
映入眼簾的是大片的綠色，一排排樹木像士兵一樣，仿佛在給我們行注目禮；一根根小草像迎賓一樣，好像在向我們招手。它們都在歡迎我們的到來。
迫不及待的我們馬上換上了泳衣，向大海陽光沙灘飛奔而去。
一望無垠的大海上盛滿了天空的.顏色，偶爾有幾只海鷗掠過我們的眼前，還不時(shí)歡快地叫著：“來哦，來哦，來哦！”。我和妹妹早已在水中嬉鬧起來。涼涼的海水沾在皮膚上十分舒服，水珠在陽光的折射下，閃閃發(fā)光。腳下的沙子松松軟軟，像在給我們做按摩。有的人還把沙子蓋在身上，迎著陽光的照耀，一副很享受的樣子。早上的時(shí)光就這樣不知不覺的過去了。
下午，我們來到了南山寺。這是一個(gè)充滿佛教氣息的地方，有很多的寺廟和各種各樣的觀音像。奶奶和外婆每到一個(gè)地方總會(huì)走進(jìn)去祭拜并嘴里碎碎念著什么。我也學(xué)著她們的樣子，跪在墊子上，雙手合十，向菩薩禱告著，希望保佑我們?nèi)倚腋Ｆ桨�，身體健康，生活快快樂樂。新的學(xué)期，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。在濃郁的香火和悠遠(yuǎn)的鐘聲中，安逸的下午就這樣過去了。
晚上，爸爸提議去海灘捉螃蟹。我興沖沖地提著籃子，拉著爸爸來到了海邊。大海在晚霞的照應(yīng)下顯地格外溫柔，像媽媽一樣撫摸著沙灘。而那一只只小螃蟹就像是頑皮的小寶寶，偶爾掙脫媽媽的懷抱，在海灘上顯露出來。爸爸眼疾手快，馬上就有只螃蟹落入他的手里。螃蟹在爸爸手里掙脫著，很是可愛。就在這歡樂的氣氛下，晚上也就“嗖”地一下過去了。
夢里，白天的場景還在腦海里盤旋，我還置身那美麗的海南里......
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