【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)作文600字 篇1
青島，風(fēng)景如畫(huà)，但同時(shí)也是一座交通擁擠不堪的城市，擁堵的交通給出行的我們帶來(lái)了太多的不便。但隨著地鐵的到來(lái)會(huì)使這種不堪畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
媽媽說(shuō)，青島不像那些地層是泥土的城市，城市母親的腳下是一塊塊巨大的花崗巖，所以挖造地鐵尤為困難，別的城市一年就可以通車(chē)，而青島卻要幾年，但辛勤的地鐵工人為了人們出行的方便，不辭辛勞，日夜操勞著，終于在巖石層中建成了我們城市的地鐵。
步入明亮的地鐵大堂，銀色的頂棚，白色的大理石地面，整潔明亮，一股濃郁的現(xiàn)代感迎面而來(lái)，一臺(tái)臺(tái)整潔的自動(dòng)售票機(jī)，有序的排列在一側(cè)，方便人們自助購(gòu)買(mǎi)車(chē)票�！岸！�，我的票彈了出來(lái)，哇，一張淡藍(lán)色的票，清新的顏色，上面清楚的印著我的目的地，一種莫名的興奮油然而生，第一次乘坐家鄉(xiāng)的地鐵，穿梭在城市之下，多么自豪啊。我跟著穿梭的人流來(lái)到地鐵三號(hào)線(xiàn)的乘車(chē)大廳，只見(jiàn)一輛輛嶄新的列車(chē)穿梭在軌道之上，灰白色的車(chē)體，深藍(lán)色的條文，仿佛一川清溪穿流其中。很快，我的列車(chē)緩緩駛來(lái)，在我的前方停了下來(lái)，“嘀”伴著一聲清脆的提示音，車(chē)門(mén)平向打開(kāi)了，踏入車(chē)廂的一瞬間不僅讓我想起了路面車(chē)水馬龍的交通，下餃子一般，一個(gè)擠一個(gè)，車(chē)輛爭(zhēng)先搶后的“嘀嘀”著，人們也跟著煩躁起來(lái)……列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，把我的思緒拽回了整潔的車(chē)廂，這里沒(méi)有焦慮，沒(méi)有慌亂，人們有的低頭看報(bào)，有的安然的吃著早餐，聽(tīng)著音樂(lè)……悠然自得，我想，這樣美好的心情應(yīng)該可以延續(xù)一天吧。回想以前，從石老人到中山公園至少需要幾十分鐘，更有甚者要一小時(shí)，而現(xiàn)在，只需要十幾分鐘，這真是一種超越，速度的超越，生活方式的顛覆！
地鐵，是我們科技的創(chuàng)造心血，是人們智慧的驕傲，更是地鐵建設(shè)工人的辛勤汗水。相信不久將來(lái)，青島就會(huì)像上海一樣，成為一座經(jīng)濟(jì)繁華、交通四通八達(dá)的都市，那個(gè)時(shí)候，我們就可以暢通無(wú)阻在城市遨游……
“滴”門(mén)開(kāi)了，我到站了，心情跟道路一樣暢通。
六年級(jí)小學(xué)作文600字 篇2
這是兩位偉大的音樂(lè)家所演繹出的一段動(dòng)人故事——關(guān)于愛(ài)，關(guān)于感恩。
他，那時(shí)還默默無(wú)聞。同一切尚未為世人所認(rèn)知的天才一樣，他四處碰壁，只身飄零。直到有一天，他扣開(kāi)了另一位天才的家門(mén)，也打開(kāi)了自己的命運(yùn)大門(mén)。在舒曼家里，年輕的勃拉姆斯遇到了她的伯樂(lè)舒曼，還有舒曼的妻子克拉拉。當(dāng)時(shí)依然名滿(mǎn)音樂(lè)界的舒曼初次見(jiàn)到勃拉姆斯，便被這位年輕人神氣的演奏才能和入伙的創(chuàng)作熱情所深深打動(dòng)。他和妻子積極地鼓勵(lì)勃拉姆斯創(chuàng)作，并照顧他的生活。在老師的幫助下，勃拉姆斯開(kāi)始在音樂(lè)界嶄露頭角，他擁有了事業(yè)，也得到了一個(gè)可以棲身的家。對(duì)于這一切，勃拉姆斯充滿(mǎn)感激。然而，上天總是殘酷地將災(zāi)難降臨到天才身上。就在勃拉姆斯的事業(yè)邁向頂峰的時(shí)候，舒曼精神失常，住進(jìn)了醫(yī)院。此時(shí)，勃拉姆斯擔(dān)起了舒曼整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。他時(shí)常奔波兩地，探望病重的舒曼，安慰焦慮的克拉拉，照料舒曼的孩子們。他以一顆感恩的心在老師最困難的時(shí)候?qū)λ貓?bào)。但感恩又何時(shí)是件容易的事？在面對(duì)忙碌與憂(yōu)慮的同時(shí)，勃拉姆斯還要面對(duì)世人對(duì)于他與克拉拉的閑言碎語(yǔ)。當(dāng)然，勃拉姆斯不會(huì)對(duì)克拉拉抱著世人所渲染那種非分之想，但倘若他對(duì)克拉拉毫無(wú)感情，他也就不必在感恩路上一路掙扎，我們也就看不到一個(gè)偉大音樂(lè)家的靈魂是如何在巨大痛苦與矛盾中得到新生的。他的確對(duì)克拉拉懷抱著愛(ài)慕之情，他被克拉拉的高貴與溫柔所吸引。
但勃拉姆斯知道，克拉拉是他的朋友，是他老師的妻子，于是他在外人的議論里和內(nèi)心的斗爭(zhēng)中堅(jiān)持著道德的準(zhǔn)線(xiàn)。在舒曼死后的日子里，是勃拉姆斯的鼓勵(lì)與關(guān)懷讓一度悲痛欲絕的克拉拉重新振作起來(lái)。他用最純潔的心關(guān)心著克拉拉和她的孩子們，向克拉拉寄去了許多的.錢(qián)和鮮花，惟獨(dú)沒(méi)有一紙情書(shū)那些他在痛苦中寫(xiě)下的數(shù)十情書(shū)最終都被他焚化在了壁爐里，溶解在了他創(chuàng)作的音樂(lè)中。他終于找到了一個(gè)愛(ài)的理由，不是愛(ài)情，而是感恩。
六年級(jí)小學(xué)作文600字 篇3
現(xiàn)在不是正在流行全民健身嗎？為了趕時(shí)髦，我和媽媽每天都會(huì)去小區(qū)打羽毛球。但是，時(shí)間總是很少。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，沒(méi)想到，學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，這讓我們的活動(dòng)變得更加豐富多彩。因此，我們學(xué)校掀起了一股運(yùn)動(dòng)的熱潮。
每個(gè)班級(jí)都要報(bào)一個(gè)體育項(xiàng)目，我們班報(bào)了一個(gè)最具民族特色的項(xiàng)目：跳竹竿。
傳說(shuō)中，彝族人的房子以前都是用竹子做的，但是他們房子上面總是會(huì)有竿子掉落下來(lái)，于是，他們就在竹竿與竹竿的間隔里來(lái)回跳躍，后來(lái)便形成了跳竹竿這項(xiàng)風(fēng)俗。
據(jù)說(shuō)，跳竹竿在彝族里已經(jīng)有五百多年的歷史了。剛剛開(kāi)始，這只是為了躲避被竹竿打到，后來(lái)，漸漸演變成了一種游戲和體育項(xiàng)目。
剛開(kāi)始，我們找了一些不是很好的竹竿，可能是這些竹竿里面有蟲(chóng)子吧！那些敲竹竿的同學(xué)也不知怎么了，手剛碰到竹竿不久，全身便癢了起來(lái)，手上、脖子上也便出現(xiàn)了一塊塊的紅斑。后來(lái)經(jīng)過(guò)校醫(yī)的診斷，才發(fā)現(xiàn)他們是被毛毛蟲(chóng)咬傷的。這讓我似乎有些害怕，剛開(kāi)始練習(xí)，就發(fā)生祥和樣的事情。但是，后來(lái)發(fā)生的事，讓我把心里的大石頭放了下來(lái)。大家根本不受那天的事的干擾，那些被蟲(chóng)咬了的同學(xué)，也不怕再被蟲(chóng)咬，我們象以前樣照常練習(xí)的，為了我們的健康，老師還換了一批新的竹竿，這樣更加方便了我們練習(xí)，也更加加堅(jiān)定了我們練習(xí)的信念。
剛剛開(kāi)始，我們大家都不太熟悉跳竹竿這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)它的跳法也不了解，很是生疏。在跳的時(shí)候，不僅要注意腳不被夾到，還要注意手上；不懂怎么做的時(shí)候，動(dòng)作簡(jiǎn)直樣大猩猩一樣笨拙。不管多么辛苦，我們都會(huì)經(jīng)常練習(xí)。不僅在陽(yáng)光體育的時(shí)候我們會(huì)練，平常我們也會(huì)練習(xí)。那節(jié)體育課，我們?cè)谄疵炭嗟木毩?xí)，有些同學(xué)在跳竹竿的時(shí)候被絆了一跤，還有些同學(xué)在跳的時(shí)候摔了個(gè)狗啃泥，但我們一點(diǎn)也不害怕。通過(guò)我們的努力，終于取得了成功。在那次表演的時(shí)候，我們還得到了評(píng)委的一致好評(píng)呢！辛苦的汗水換來(lái)了我們成功的喜悅。
在這次的陽(yáng)光體育中，我們不僅學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，而且從中得到了不少的快樂(lè)，我似乎更喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到的快樂(lè)，是平時(shí)感受不到的，那就讓我們一起運(yùn)動(dòng)，得到更多的快樂(lè)吧！
六年級(jí)小學(xué)作文600字 篇4
一大早，媽媽就把我叫醒了，對(duì)我說(shuō)“快起床，穿好衣服，今天我們要上山去掛親，快一點(diǎn)�！蔽野胨胄训穆�(tīng)著，又迷糊睡了一會(huì)。十幾分鐘以后，我們?nèi)蔽溲b，下樓啦。
我剛上車(chē)，就聞到一種車(chē)的味道，簡(jiǎn)直不想走了，一聞到這種味道我就想吐，唉，沒(méi)有辦法，我愛(ài)暈車(chē)，從小就這樣，不管媽媽和三姨怎么努力，帶我坐了無(wú)數(shù)次車(chē)，說(shuō)是鍛煉，可是，每一次，都是以我半路下車(chē)跑步，最后難受的結(jié)束旅程。坐車(chē)還是暈，看見(jiàn)車(chē)還是畏懼。媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老丹江不遠(yuǎn)的，就在馬家屯這座山后面，去吧，堅(jiān)持一點(diǎn)，給老祖公磕個(gè)頭，叫他們保佑你”。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，朝著凱里方向出發(fā)，不一會(huì)就過(guò)了固魯村，拐了一個(gè)彎，又過(guò)了一座橋，我們來(lái)到了山腳下。開(kāi)始走山路了，只看見(jiàn)陡峭陡峭的山路，沿著山上蜿蜒盤(pán)旋，像一條彩帶，因?yàn)槎际鞘勇访妫谲?chē)子里面，顛簸的車(chē)讓你感覺(jué)就像坐搖搖車(chē)一樣的，甚至更厲害，可真好玩，我都忘了暈車(chē)。往窗外望去，哇，我發(fā)現(xiàn)，這山坡上的花很美麗也很奇怪，有的開(kāi)了三四朵；有的開(kāi)了七八朵；有的居然只有花朵，沒(méi)有葉子；還有的就像一朵棉花掛在樹(shù)上一樣。山上空氣非常新鮮，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，又涼快又清新，還有淡淡的泥土和花香的味道呢。
終于到達(dá)了目的地，下車(chē)?yán)�，媽媽安排我就留在老祖太的墳上等她們，因�(yàn)槿ダ献婀珘炆系男÷泛懿缓米�，我沒(méi)有同意，就纏著媽媽?zhuān)敫鴭寢屢黄穑瑡寢寷](méi)有辦法，就答應(yīng)我了。然后我跟著媽媽還有大家一起。去老祖公的墳還得上一個(gè)小土坡，這一路，可辛苦了，因?yàn)橐捕际悄嗍÷罚访婧芑�，也很窄，偶爾�?huì)摔一下，每一次摔跤，手都會(huì)碰上路邊的刺，好痛�。�
終于到了墳前，我已經(jīng)累壞了，不顧一切的坐在了草地上，看著媽媽和家人把在家里準(zhǔn)備好的雞肉，豬肉，炒菜什么的，規(guī)規(guī)整整的擺在墳前，還有酒呢。然后，媽媽叫我去給老祖公燒香磕頭，我按照媽媽的吩咐磕頭了，還偷偷在心里許愿了呢。剛起身，我又想爸爸因?yàn)槊Σ荒軄?lái)，我就代替他又多了磕兩個(gè)頭，我希望老祖公保佑爸爸，保佑我們?nèi)叶奸_(kāi)開(kāi)心心的。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覟榧胰饲蟾＠玻?/p>
六年級(jí)小學(xué)作文600字 篇5
月考之后的天總是失去顏色，試卷上的查號(hào)注定我與成績(jī)單上的前三甲告別。初二以來(lái)的屢屢失敗打擊樂(lè)我所有的信心。我很憂(yōu)傷。
滿(mǎn)心惆悵地滿(mǎn)不在回家的路上。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)好冷。不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)了路邊的樹(shù)木已是光禿禿，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)把落葉吹得不停地飄轉(zhuǎn)。原來(lái)，樹(shù)葉已經(jīng)完成了今年的使命。它凋零了。
一種無(wú)緣由的想法讓我彎腰拾起一片枯萎的落葉。昔日蒼翠欲滴的它現(xiàn)在已是泛著生命的枯黃。脈絡(luò)顯得那般清晰，如同飽經(jīng)滄桑的手指，卻還是在掙扎這什么。默默地凝視著手中單薄脆弱的落葉，心中感慨萬(wàn)千，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了原來(lái)落葉也美麗。但這種美是不經(jīng)意被人發(fā)覺(jué)的。
腦海突然顯現(xiàn)一句詩(shī)，一句贊美落葉的詩(shī)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�!樹(shù)葉凋零了，它永遠(yuǎn)不可能再擁有曾經(jīng)的生機(jī)，但它卻有了凋零的價(jià)值。有一天，它被風(fēng)吹到了某一方土地，隨著時(shí)間的推移，將自己嬌小的身軀化作一種養(yǎng)料，融入泥土，滋潤(rùn)大樹(shù)。于是新的生命再次綻放。我常常想：那些新葉是不是落葉的再生呢？
于是冥冥之中，我似乎有了一些覺(jué)悟。落葉并沒(méi)有因?yàn)樯目菸艞壪Ｍ�，它還在竭盡全力地掙扎，掙扎自己重生的希望。這個(gè)偉大的小生命透露著一種生命美，對(duì)生的希望執(zhí)著追求的精神美。情不自禁的3將手中的落葉貼近胸懷，喃喃道：可敬的小生命，我相信，你的枯萎，是為了下一次的輝煌。
那個(gè)單薄脆弱的生命在我眼中，不再是那般暗黃失色，而是閃著金黃色的光芒，一種敬佩之情油然而生。于是憂(yōu)傷的心情豁然開(kāi)朗，我也應(yīng)該掙扎我的希望，追求我的下一次輝煌。
一陣風(fēng)再次吹來(lái)，吹走了手中的那片落葉，他3飄舞旋轉(zhuǎn)在空中，有一天它一定會(huì)重生。美麗的落葉，我祝福你!
六年級(jí)小學(xué)作文600字 篇6
書(shū)！我的朋友，是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感到迷茫時(shí)的路燈，同樣，書(shū)更是我的摯愛(ài)，讀書(shū)也是我倍感無(wú)聊時(shí)的消遣。在一生中，我不能"行萬(wàn)里路"，但我卻能"讀萬(wàn)卷書(shū)"。我喜愛(ài)書(shū)，也喜愛(ài)一切與書(shū)息息相關(guān)的東西，我一直將書(shū)視為我的珍愛(ài)。
看，我又在讀書(shū)了。但這一次吸引我的不是有趣的故事，不是偉大的人物，不是美麗的景色，也不是奇特的東西，而是那古詩(shī)！你也許會(huì)說(shuō)："古詩(shī)多枯燥啊，像八股文似的！"我會(huì)說(shuō)："不一定！只要你仔細(xì)了解古詩(shī)的內(nèi)容和背景，一定會(huì)想象出一幅別有情趣的畫(huà)面！"
在我所讀過(guò)的詩(shī)中，給我印象最深的是陸游的《示兒》，其中的一句"王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。"令我激動(dòng)。陸游三歲時(shí)北宋皇帝被金兵虜走，他在六十八歲高齡臨死前還在為國(guó)家擔(dān)憂(yōu)，希望皇家軍隊(duì)打回中原來(lái)幫助百姓，可是那些活下來(lái)的官員卻在南方吃喝玩樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，把百姓的安危拋在腦后，簡(jiǎn)直是"好了傷疤忘了疼"。
讀了這首古詩(shī)后，我又想起了南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人林升的《題臨安邸》，在詩(shī)中作者描繪了金兵入侵時(shí)官員們逃到杭州，看見(jiàn)杭州人載歌載舞，他們自己就留在杭州享福，而不管南宋百姓的性命。此刻，這兩首詩(shī)在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫(huà)面：一幅是官員們?cè)诖蟪源蠛�，旁邊有人在唱歌跳舞；另一幅卻是百姓受到戰(zhàn)爭(zhēng)的牽連，無(wú)辜的死者、傷者不計(jì)其數(shù)。
其實(shí)宋朝原比唐朝還要興盛，可是為什么這么快就被金朝打敗了呢？是愛(ài)國(guó)者不夠多嗎？不是的，岳飛、辛棄疾、蘇軾、范成大、歐陽(yáng)修、李清照、王安石，還有剛才說(shuō)到的陸游和林升......數(shù)不勝數(shù)。一開(kāi)始沒(méi)有兵力，可是失敗后不但不吸取教訓(xùn)，還吃喝玩樂(lè)，導(dǎo)致國(guó)力不斷衰敗而無(wú)法挽回局面才是宋朝滅亡的主要原因。
想到這，我不禁為愛(ài)國(guó)人士而流淚，不禁為朝廷的無(wú)能而惋惜，更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩(shī)中的魅力又更讓我喜愛(ài)書(shū)籍、喜愛(ài)古詩(shī)了。
我愛(ài)古詩(shī)，我愛(ài)書(shū)。書(shū)是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣，是我生活中最強(qiáng)的一束陽(yáng)光，是在我面前的一頓美餐，是我心靈的享受......
六年級(jí)小學(xué)作文600字 篇7
她，既可愛(ài)又漂亮;她有一張笑的蘋(píng)果臉。在她的世界里，似乎潘多拉魔盒只打開(kāi)了一半，似乎只有歡樂(lè)、希望與笑容飛了出來(lái)，而那些悲傷、難過(guò)與邪惡，卻永遠(yuǎn)地被封鎖在了盒子里。她，像一只乖巧又安靜的小貓。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下兩顆黑珍珠般的眼睛總是像星星那樣“閃”著，透露著求知的光芒，使我們不得不像大姐姐照顧小妹妹那樣呵護(hù)她，疼愛(ài)她。她，就是我的好朋友——愛(ài)心天使王璐。
王璐富有愛(ài)心，十分喜愛(ài)小動(dòng)物，就連一只小貓掉到臭水溝里她都會(huì)傷心、難過(guò)。有一次，我與她一同去游泳。路上，有幾只麻雀跟著我們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我有些不耐煩，就隨口說(shuō)：“吵死了，吵死了，叫什么嘛!抓一只下來(lái)吃肉!”沒(méi)想到她卻認(rèn)真起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“麻雀是很普通的小鳥(niǎo)，但是如果我們不去保護(hù)它們，它們一定會(huì)滅亡的。這樣一來(lái)，許多吃麻雀的動(dòng)物也會(huì)跟著滅絕，動(dòng)物若都死光了，你覺(jué)得人還能活嗎?”聽(tīng)了她的“麻雀論”，我真是佩服得五體投地!她竟能從麻雀聯(lián)系到人類(lèi)滅絕。
還有一次，她去商店買(mǎi)東西，我懶得進(jìn)去，就在外面等她。等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)她出來(lái)，我就過(guò)去找她，誰(shuí)知她竟蹲在地上津津有味地看一只螞蟻找吃的，我也蹲在地上看。這時(shí)，一只大螞蟻趁我不備，竟“偷襲”我——咬了我一口，我疼得叫了起來(lái)，氣急敗壞地拿腳使勁踩螞蟻，頓時(shí)，地上一片狼籍，幾十只螞蟻在我腳下送了命。我洋洋得意地望著我的“杰作”，這時(shí)王璐卻叫了起來(lái)：“你怎么這么殘忍?”接著，她又苦口婆心地教育我要愛(ài)護(hù)螞蟻。現(xiàn)在，我只要看到有人傷害螞蟻，我就會(huì)告訴他們：“不要傷害螞蟻，它們也是生命!”
上個(gè)星期天，我和她去吃漢堡包，吃完后，我們倆一只手拿著一根烤腸，一只手端一杯可樂(lè)走在回家的路上。突然，不知從哪兒冒出一只很臟的流浪狗，我跳到王璐后面，叫到：“哪里來(lái)的臟狗狗，走開(kāi)!走開(kāi)!”而那只流浪狗卻趴在地上可憐巴巴地望著我們，不肯走開(kāi)。王璐二話(huà)沒(méi)說(shuō)，蹲在地上把烤腸送給狗吃，還說(shuō)：“乖狗狗，你是不是餓了?”弄得我怪不好意思的。
關(guān)于王璐愛(ài)護(hù)動(dòng)物的故事數(shù)不勝數(shù)，三天三夜都講不完。你若想聽(tīng)，就來(lái)我們東風(fēng)小學(xué)六(1)班找她吧!
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