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關(guān)于我的夢的六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于我的夢的六年級作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于我的夢的六年級作文1
有一天，在學校吃完午餐后，就是午休時間，打完鐘后，我便慢慢的睡著了。
“老師！起床了！”�。课以趺醋兂闪�？ “這一節(jié)課是？”“語文！”全班異口同聲地說，“好，這一節(jié)課，大家要拿著作文本和鉛筆盒到走廊去排隊！”“什么？”“老師還沒醒來嗎？”“老師可能瘋了！”臺下的同學議論紛紛，“快一點！”我說。
排好隊后，我?guī)е嗟搅擞螛穲鋈�，我說：“現(xiàn)在把你所看見的東西用譬喻法、并列、類疊、方法來寫一篇短文，至少五十字，寫完的人可以在游樂場自由活動，開始！”
不久后，同學陸陸續(xù)續(xù)寫完了，而我也馬上批改他們的“曠世巨作”雖然只有五十多字，但大家卻都很棒！
“當當當！當當當！”下課了，我看了一下課文，下一節(jié)是手工課，手工老師正好請假，由我來代課，太好了！ “當當當！當當當！”上課了，要回教室了！
“今天我們來看影片，把銀幕準備好�！薄耙�！”“看來老師醒了！”“老師不用去瘋?cè)嗽毫�！”影片是一個大畫家，把自己聽到音樂畫下來。 “喔！”“太強了！”看完后，我也放音樂，要大家把聽到的畫下來。
這時，突然有個小朋友跑上臺來一直推我，并且大叫：“方壬奕！方壬奕！起床！不要再睡了！”這時我才真正的張開眼睛，原來全是一場夢。
關(guān)于我的夢的六年級作文2
我們每個人都有有自己的夢想，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，夢想就像一個指南針，指引你前進的方向，夢想就像遠方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮你前進的道路，并通過自己刻苦的練習，來實現(xiàn)自己的夢想，來完成自己美麗又快樂的夢……
夢想可能實現(xiàn)，也可能破滅。但每個成功人的背后，都有著一個個故事，在每一個成功中，都有著一串串錯誤，如果沒有汗水和眼淚，是永遠不可能成功的，如果沒有堅持不懈的毅力，夢想永遠不可能實現(xiàn)。
馬云叔叔就是通過一次次失敗，受過一次次挫折后重新站起來，一步一個腳印，朝著自己的夢想繼續(xù)往前走，才有了現(xiàn)在的各大互聯(lián)網(wǎng)，如阿里巴巴網(wǎng)站、陶寶網(wǎng)等，方便現(xiàn)在老百姓的生活，不用出門，在家動動鼠標就能買到自己想要的。李連杰叔叔他10歲時家境平窮，夢想自己能獲得武術(shù)冠軍，經(jīng)過不懈的努力，他成功了，之后他在一本電影《少林寺》中扮演男主角，()出色的.武術(shù)表演使得他一下子成名。有一位外國總統(tǒng)想請他做保鏢，李連杰對總統(tǒng)說：我不會保護你一人，但我會保護13億中國人民！多么堅定的語氣！得知汶川地震后，學生無處上學，他捐贈了1億元建學校。有了夢想，有了他對夢想堅持不懈的努力，他的夢想一一實現(xiàn)了。
我有一個夢想，是做一名普普通通的人民教師。教師這個職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師的工作是神圣不可侵犯的，它是辛勤的園丁，辛苦地給學生灌溉水；它是一把大傘，在炎熱的夏天帶給人清爽；它是一杯熱茶，在寒冷的冬天帶給人溫暖……每當聆聽老師課堂上那滔滔不絕的講解聲、抑揚頓挫的朗誦聲，每當瞥見老師那孜孜不倦批改作業(yè)的背影，每當瞧見老師你日漸憔悴的面容，我的心中便油然而生一種敬佩之情，然而也更堅定了我的夢想：我要當一名老師，默默無聞地澆灌著祖國的下一代，為祖國輸送優(yōu)秀的人才。
所以，我要多讀書，豐富自己的學問，讓知識的大門永遠向我敞開；讓知識的營養(yǎng)灌輸進大腦；讓知識充補我五彩斑斕的童年！從點點滴滴做起，從小事做起。
最后，我還想大聲地吶喊一聲：啊！夢，我的--中國夢！我們的夢想一定會像一只和平鴿，飛過綠茵茵的草原，飛過波瀾壯闊的大海，飛過水平如鏡的西湖，最終飛向藍天，越飛越遠，越飛越高……
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