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假文盲的六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的假文盲的六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
假文盲的六年級(jí)作文1
著名漫畫家華君武先生畫了一幅漫畫叫《假文盲》給我們描繪了這樣一幅情景:車站為了讓婦女兒童上車方便不受擁擠,特別開設(shè)了“母子上車處”,可是在母子上車處等車的不是一些抱者孩子的婦女,而是一群穿戴的整整齊齊的,看上去儀表堂堂的大男人,他們面無表情,裝作假文盲在母子上車處等車,而抱者孩子的婦女卻被擠到外邊等車。
作者用諷刺的手法將這種不良風(fēng)氣淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前,不僅僅是我笑不起來,任何人看了可能都笑不起來?矗切┐竽腥穗p手叉在口袋里,完全不在乎這對(duì)可憐母子的存在,母子用無奈的眼神盯著這四位傲慢的男子,這些毫無羞恥的大男人紋絲不動(dòng)地站在那兒,也沒有人昂首挺胸地出來主持這個(gè)公道。
如果當(dāng)時(shí)樂于助人的我在那兒,我一定會(huì)大聲地對(duì)著這群男人吼一句:“假文盲真可恨!”看看這些衣冠楚楚的人還會(huì)不會(huì)無動(dòng)于衷到站在那兒。
在文明的今天,這樣的“漫畫”可能少了,但每個(gè)人還要盡可能地制止這些不良行為,朋友們,讓我們每個(gè)人都懷著一顆熾熱的心,去面對(duì)周圍的一切,使我們活的更為光彩,讓這些諷刺的“漫畫”不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界,讓我們共同幸福地生活在這個(gè)世界,為了光輝的明天,讓我們共同努力吧!
假文盲的六年級(jí)作文2
《假文盲》以車站作背景,車站前的“母子上車處”牌子赫然在目。牌子下,站著幾個(gè)青年男子,他們表情冷漠,對(duì)告示牌和旁邊的一對(duì)母子視而不見。青年男子膀大腰圓,懷抱嬰兒的婦女母子倆則矮小嬌弱,彼此形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。那些男子占據(jù)了母子上車處,而那對(duì)母子只有膽怯地退居一旁。這樣的情景真讓人氣憤!莫非這些男子是文盲?不一定。看他們的著裝,像是白領(lǐng);況且國家實(shí)行義務(wù)教育多年,不識(shí)字的人應(yīng)該已經(jīng)很少見了。
牌子的本意是想讓帶著孩子的父母容易上車,可是那些假文盲明明知道,卻為了自己的利益,棄別人于不顧。
在生活中,常常有一些地方立著牌子,上面總是寫著:不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣?墒沁@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如:在公共汽車上,常有著一個(gè)座位,座位上寫著“孕婦專用座”等。可是仍然有一些人年青人,在眾目睽睽下,仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益,不管大家的感受,敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣,也揭示了自己不道德的'品行。
無論是生活中的假文盲,還是工作中的假文盲,都是社會(huì)的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人,生活不需要他,社會(huì)不需要他,國家不需要他。這些人無論在哪里,都不會(huì)受到歡迎。所以,我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不做假文盲,不做社會(huì)的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德,我相信,漫畫中的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧!
假文盲的六年級(jí)作文3
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺或幽默性圖畫,是畫家從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺,批評(píng)或表揚(yáng)某些人和事。著名漫畫家華君武的《假文盲》就是一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫描繪的是一個(gè)讓人看了很生氣的景象。在一個(gè)車站入口處上立著一個(gè)醒目的牌子,牌子上寫著“母子上車處”五個(gè)大字,但在這里排隊(duì)候車的卻不是母親和孩子,而是年輕力壯,虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢,冷漠的望著前方,對(duì)縮在一旁的一對(duì)真正的母子毫不理會(huì),不屑一顧。
這不是唯一的一件“假文盲”事件,生活中的“假文盲”無處不在。比如,因?yàn)樵袐D來坐公交車,司機(jī)用廣播說:“請(qǐng)給孕婦讓座!倍丝蛥s全員無動(dòng)于衷。還有一次,一位老人乘車,司機(jī)也用廣播說:“請(qǐng)給老、弱、病、殘讓座……”而乘客卻只是瞥了他一眼,然后各干各的。
對(duì)于這兩起事件我感到非常氣憤,對(duì)于這些知識(shí)高道德低的人們,我覺得生活中不需要他們。而應(yīng)該需要不僅知識(shí)高,更重要的是道德高尚的人,這樣世界才會(huì)和平,全社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。