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    描寫我的小伙伴六年級作文

    時間:2021-04-01 15:35:29 六年級 我要投稿

    描寫我的小伙伴六年級作文

      【第1篇:描寫我的小伙伴六年級作文】

      在童年生活中,我認識了許許多多的小伙伴。其中徐思靜是我最喜歡的小伙伴。

    描寫我的小伙伴六年級作文

      在小時候,她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人,大家打心眼里討厭她,終于,她轉(zhuǎn)學(xué)了。時間一天一天的過去了,我們大家都把她忘記了。沒想到,暑假的一天驕陽似火,火辣辣的太陽當頭照,我只好躲在家里,不敢出門!岸b忊彛b忊彙彪娫掆忢懥,我急忙去接電話。一個陌生而又熟悉、誠懇的聲音響起!瓣惐,你好,我是徐思靜,以前的事是我不對,請你原諒!币幌伦右环N無聲的東西往下落。沒想到這幾年,徐思靜竟發(fā)生了這么大的變化。我含著熱淚說:“沒關(guān)系,知錯就改就是好孩子,我們還是好朋友!薄班健币宦曤娫拻鞌嗔。我悻悻地離開了電話機。我多么想再與徐思靜通會兒電話呀,可她卻無情地掛了電話。

      我不光喜歡她那知錯就改的品德,更喜歡她那助人為樂的精神。一 次,我和她一起去旅游,一路上的風(fēng)景美不勝收,引人入勝。這時,我們看見一個小朋友在馬路上玩。徐思靜說:“我們叫小朋友趕快離開馬路吧!”我卻說:“別管她,咱們走吧。”她很不忍心地繼續(xù)往前走。突然,一輛車子從小朋友的背后開來。小朋友沒有發(fā)覺,還在玩。徐思靜聽到汽笛聲,就知道小朋友有危險,她猛地一下子轉(zhuǎn)過頭,看到了汽車,看到了小朋友,看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過去,跨過了欄桿,一個箭步飛身,抱著小朋友沖出了馬路。在場的人都贊揚徐思靜,說她是少有的愛幫助人的獨生子女。聽到表揚,徐思靜微微地笑了一笑說:“這沒什么,這是一個少先隊員應(yīng)該做的事!北娙寺犃怂脑,更是贊不絕口?墒抢咸觳婚L眼,就在今年那金燦燦、黃澄澄的季節(jié)就要來臨的時候,徐思靜卻因車禍喪失了自己那寶貴的.生命。老天為什么要這樣對待她,為什么,為什么?徐思靜雖然死了,但她那種品質(zhì)在我心中生根、發(fā)芽。這些品質(zhì)將永遠激勵著我前進!

      【第2篇:描寫我的小伙伴六年級作文】

      “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”每當聽到周華健的“朋友”,我就想起了我的小伙伴----黃琰。

      黃琰即是我的伙伴又是我的好朋友。她愛說愛唱,長得活潑,黝黑的瓜子臉上總是掛著燦燦的笑容。粗粗的眉毛下有以上寶石一般大的眼睛,她的鼻子又扁又平,小小的嘴巴能說會道,簡直可以用伶牙俐齒來形容。一頭烏黑的短發(fā),長得像個假小子,還曾多次被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”!

      在學(xué)習(xí)上,樂于助人。

      記得五年級的一次考試,因為我考試前沒認真復(fù)習(xí),所以考的一團糟——71分?粗菑堳r紅的分數(shù)單,我后悔地歪著頭,苦楚的痙攣掠過我的嘴旁。一陣難以抵擋的后悔揉斷了我的心腸,無情的淚水從我臉頰滑過。這時,黃琰走了過來,安慰我說:“月寶,沒事的!這次考不好沒關(guān)系,下次努力就行了。別哭了!”聽了她的話,我鼓起勇氣,不再哭了,黃琰也拿起試卷給我講錯題。那次以后,我沒有再考不好,是她的話激勵了我。

      黃琰不僅學(xué)習(xí)上樂于助人,在生活中也時常助人為樂。

      在生活中,助人為樂。

      那天放學(xué)時,我抬起頭望了望窗外——窗外下起了雨,伴著放學(xué)的鈴聲震耳欲聾。我沒有帶傘,只能靜靜地坐在樓梯口,無助的望著灰色的天空。

      時間一分一秒地過去,天越來越黑,雨越下越大,爸爸媽媽始終沒有來接我。我有點失望:爸爸媽媽去哪兒了?他們看見我不在家,回來接我的呀?怎么還沒來呢?正當我無奈時,一個熟悉的身影映入眼簾,正向我走來。近一看,原來是掃完地的黃琰。

      她看見我一個人坐在樓梯口時,問我:“你怎么不回家啊?”“我忘記的雨傘了!蔽覒M愧地低下了頭。“我送你吧!”她說。“那……那好吧。”我猶豫片刻說。就這樣,我和她一起回了家。

      一路上,我們聊著天。我突然發(fā)現(xiàn),原本在黃琰頭上的雨傘已經(jīng)挪到了我的頭上,可她卻淋濕在大雨中……

      到了家門口,我瞥見黃琰黝黑的臉上灑滿露珠,被淋成了一只“落湯雞”。

      第二天到了學(xué)校,我看見黃琰時不時就打噴嚏,我知道-----肯定是因為她昨天為了送我回家,被雨淋濕了……

      伙伴是人生的財富,我很榮幸交到一位在學(xué)習(xí)上樂于助人、在生活中助人為樂的好伙伴。黃琰,謝——謝——你!是你在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭悄阍谏钪薪o予我?guī)椭,是你在成長的道路上給予我快樂與鼓勵,讓我不再孤單。謝謝!

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