三枚鑰匙六年級作文

　　我有三枚鑰匙。

　　自從上學(xué)后，我和爸爸媽媽在一起的機(jī)會就少了，經(jīng)常因為沒有鑰匙而回不了家。9歲生日那天，媽媽鄭重地把一枚鑰匙交給我，并囑咐我說：“孩子，我把它交給你，你要好好保管，不要弄丟了�！蔽医舆^屬于自己的第一枚鑰匙，感到手里的東西沉甸甸的.，因為它意味著父母對我的信賴，我心里也增加了一份責(zé)任感。直到現(xiàn)在，這枚鑰匙仍掛在我的胸前，從未丟失過。

　　第二枚鑰匙是我抽屜上的鑰匙。四年級后，我有了自己的許多小秘密，但是我并不想把它們告訴別人，包括父母和朋友。不久，爸爸給抽屜加了鎖，把鑰匙交給我，并說：“你不小了，一定有屬于自己的秘密，有什么重要東西，就放進(jìn)這里面吧！”就這樣，我和爸爸媽媽一樣有帶鎖的抽屜，也有了我成長路上的第二枚鑰匙，這枚鑰匙鎖著我成長的夢。

　　第三枚鑰匙是我的自行車鑰匙。因為家里離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天很早起床上學(xué)，所以，我希望能和其他同學(xué)一樣有一輛自行車。一天，爸爸給了我一枚鑰匙，我問他：“爸爸，這是什么鑰匙？”他說：“你去！樓下看看就知道了。”我一看原來門口擺著一輛嶄新的自行車！我高興得跳了起來。爸爸又說：“還不錯吧？以后你就騎著它上學(xué)�！庇谑�，我有了第三枚鑰匙，這枚鑰匙將記載我勤奮的求學(xué)生活。

　　不經(jīng)意中，我成長著。

　　點評：小作者通過三枚鑰匙來歷的敘述，記述了自己的成長故事：第一枚鑰匙意味著自己的責(zé)任；第二枚鑰匙意味著父輩的關(guān)懷；第三枚鑰匙意味著自己的長大。

　　三枚鑰匙，支起了整篇作文的骨架。文章構(gòu)思巧妙，值得借鑒。

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