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體育課的六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的體育課的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體育課的六年級(jí)作文1
今天上午最后一節(jié)課是體育課，我們所有的男生跑步，一共進(jìn)行兩輪的跑步。第一輪我們每一個(gè)人要跑四圈，跑在前三名的下一輪就不要跑啦，剩下的人就要被罰跳四圈。
在第一輪剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都不分上下，大家跑在一起，但到半圈的時(shí)候，由于體力的不同，大家就跑散了。到第三圈的時(shí)候，好像大家都沒(méi)有了力氣，速度都慢了下來(lái)，有的人還在拼命的掙扎往前面跑，再到第四圈的時(shí)候，我們的跑步就像走路一樣，和逛街差不多。
到了沖刺的階段，我放快了腳步，但我的腳似乎有點(diǎn)麻的感覺(jué)，有力氣使不出。在到終點(diǎn)時(shí)，我感覺(jué)心跳非常的快，喉嚨痛死了，十分的想喝水，但體育課不給帶水，就沒(méi)有水喝啦，怎么辦呢？忍著唄！
第二輪開(kāi)始了，我起先緊緊跟在方洋的后面，在第三圈的時(shí)候，方洋不繞指定的標(biāo)記進(jìn)行跑步，他在偷懶，老師既然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。是不是老師有意裝著沒(méi)有看到，哎！我顧不了那么多啦，還是關(guān)心自己吧，快到?jīng)_刺的時(shí)候，我看到我前面的秦朕，我加快了速度，��！秦朕竟然被我超越了，我心里叫那個(gè)歡喜呀。離到終點(diǎn)還有一段的距離，眼看就要超越毛金超了。但那個(gè)家伙見(jiàn)我要超越他，他加快了自己的步伐，始終不讓我超越他，我真的很來(lái)氣。哎，不能怪他呀，要怪也只能怪我呀，誰(shuí)叫我沒(méi)有他跑得快呢。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，我跑了第六名。雖然我對(duì)此次的成績(jī)感到不滿(mǎn)意，但我不用跳四圈啦。
這節(jié)體育課可真是辛苦啊！
體育課的六年級(jí)作文2
今天上午，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上上體育的時(shí)候，發(fā)生了一件很好笑也讓人深思的事。
就在大家都在認(rèn)認(rèn)真真的做操的時(shí)候，我們大家做到倒數(shù)第三節(jié)的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)胡海杰的動(dòng)作有些與眾不同，正確的動(dòng)作應(yīng)該是雙手從下舉上來(lái)，從里面交叉上舉。而胡海杰的動(dòng)作則是雙手從下舉上來(lái)，從里面交叉上舉，但他舉到一半的時(shí)候雙手從上往下放再?gòu)耐饷嫔吓e。 謝 老師發(fā)現(xiàn)了，便開(kāi)始教他，但他總改不過(guò)來(lái)， 謝 老師只得手把手教他，但他還是改不過(guò)來(lái)，張?jiān)肪驮谂赃呎f(shuō)：“胡海杰的爸爸保證是減肥茶公司的，不然他怎么會(huì)這個(gè)動(dòng)作？”說(shuō)他還做起了那動(dòng)作，邊做邊說(shuō)：“通宿便，清便秘�！闭f(shuō)得我們笑得前俯后仰。
由這件小事我悟出一個(gè)道理，從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能養(yǎng)成壞習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而改掉卻難，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣能受用一生。由此 ，我想到了自己，寫(xiě)字寫(xiě)得很爛，我也知道這是一個(gè)不好的習(xí)慣，我一直在努力改正，改正非常非常的難，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，我慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地改正，我相信總有一天我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。
習(xí)慣成自然，讓我們大家都養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
體育課的六年級(jí)作文3
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴響了。
同學(xué)們立刻分作兩大陣營(yíng)：一營(yíng)，在走廊里，興奮地東張西望，時(shí)不時(shí)地俯視樓下。我知道，他們希望能看到老師站在操場(chǎng)的身影，希望能聽(tīng)到老師喊我們下樓的聲音。二營(yíng)在教室里，病怏怏地趴在課桌上，似期待又似無(wú)所謂地看著教室門(mén)口。要問(wèn)這是咋回事，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“賭！”同學(xué)們?cè)谫�“規(guī)則”，賭老師是否遵守教學(xué)規(guī)則。
——我們一周也就三節(jié)體育課，老師打了折扣，刪了我們一節(jié)體育課。我們也知足，兩節(jié)足矣。可是，剩下的兩節(jié)也常常……我們已經(jīng)連續(xù)三周不曾與體育課謀面了。因此，你就看到了開(kāi)始的場(chǎng)景了。
“老師來(lái)了——！”我聽(tīng)到教室外同學(xué)近乎絕望的聲音�！斑恕恕恕狈�(wěn)健有力的腳步聲響在我的耳畔，震在我的心頭。我暗叫“完了！”。
老師威嚴(yán)的身影出現(xiàn)在我們的視線里。一營(yíng)全線潰敗，他們沮喪地跟著老師走進(jìn)了教室。
聽(tīng)著食之無(wú)味的課，我的心里仿佛有檸檬汁灑落，酸疼酸疼的。老師的聲音此刻像蚊子的嗡嗡聲，揮之不去，煩人透頂。放眼望去，又有哪個(gè)同學(xué)豎起耳朵，專(zhuān)心聽(tīng)講呢？看，我們班的數(shù)學(xué)天才眼睛直直地瞪著書(shū)桌，正神游天外呢！他后面的那個(gè)同學(xué)一會(huì)兒摳摳手指，一會(huì)兒趴在桌上小憩一下，一會(huì)兒張大嘴巴打個(gè)哈欠……我的同桌自始至終都要死不活地趴在桌上……
目睹此景，我有一點(diǎn)解氣的感覺(jué)，不過(guò)，也深感辜負(fù)了老師的良苦用心。老師啊，抱歉！可是，我還是想說(shuō)：“請(qǐng)還我們的體育課，請(qǐng)按照課表來(lái)上課！”
體育課的六年級(jí)作文4
Hello，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花落，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的體育課！我是個(gè)很冷酷，很殘忍的課堂呦！不信，你就往下看吧！
課間操一到，同學(xué)們各各像霜打的茄子一樣，有氣無(wú)力。只要一聽(tīng)到“體育”這個(gè)詞，他們都會(huì)痛不欲生，欲哭無(wú)淚。今天的這節(jié)黑色體育課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那真可謂是大快人心��！一個(gè)字“爽”，兩個(gè)字”倍爽”，三個(gè)字“爽到爆”。
他們個(gè)個(gè)蔫蔫的，像被烤焦的樹(shù)葉一樣脆，稍碰一下就會(huì)五馬分尸。他們最害怕的就是“賽跑”，那可是傳說(shuō)中無(wú)敵的酷刑！一定要讓他們好好享受這頓“山珍海味”��！他們極不情愿的報(bào)完數(shù)，苦苦的在操場(chǎng)上享受著陽(yáng)光帶給他們的“樂(lè)趣”，他們有的磨磨蹭蹭；有的叫苦連天；有的遵從命令；有的玩耍嬉鬧；有的一路狂奔；有的偷偷在吃“垃圾”食品------我站在上空，注視著他們。
一圈，兩圈------三圈到了。此時(shí)他們已上氣不接下氣，滿(mǎn)臉通紅，心臟想發(fā)瘋了一樣狂跳，嗓子又干又疼，四肢麻木，全身像一個(gè)木頭人。他們有的坐在地上；有的半蹲著，捂著頭，不知在想什么；還有的兩兩結(jié)伴，扶著樹(shù)干說(shuō)悄悄話；有的彎著腰，直不起來(lái)。那樣子真是可憐啊！天真的他們，信以為真。哼，真是可笑！他們說(shuō)測(cè)跳遠(yuǎn)就真測(cè)跳遠(yuǎn)��！我才不會(huì)讓他們辰心如意呢！“我”今天就給他們來(lái)一個(gè)超刺激，超爽的賽跑吧！
我一聲哨響，他們像離弦的箭一樣，射出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一匹匹駿馬在草原上奔馳。我見(jiàn)他們興致極高，又喊了聲“再加200米，都給我使勁跑！”他們聽(tīng)了，都搖了搖頭，哀聲嘆氣，只得乖乖的按“我”命令使勁跑。
其實(shí)，星期二是最要命的。剛上完體育課，就得又匆匆的跑到班里拿筆，然后，又跑下來(lái)，接著要到中學(xué)部四樓，放學(xué)后又下來(lái)。這樣反反復(fù)復(fù)，腿沒(méi)斷都是萬(wàn)幸的了。唉，黑色的周二，黑色的體育課，何時(shí)才能變成五彩的呢？
體育課的六年級(jí)作文5
床前的小鬧鐘滴答滴答的走著�？晌以诖采戏瓉�(lái)覆去的躺著，就是無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)槲一叵肫鹪缟系囊还?jié)課，那是一節(jié)體育課。
我記得上第一節(jié)體育課時(shí)我們迅速的站好了隊(duì)。我們都很聽(tīng)老師的話，因?yàn)槔蠋熃裉煊悬c(diǎn)不舒服。體育課代表，更是為老師擔(dān)心，幫助老師管紀(jì)律和整隊(duì)。所以我很羨慕體育課代表。因?yàn)樗梢詭椭蠋煿芗o(jì)律，而且還可以讓同學(xué)們乖乖聽(tīng)她的話。老師就輕聲了，說(shuō)了一句跑步。體育課代表就說(shuō)了一句女生先跑，男生跟著。我們聽(tīng)了他的話，就開(kāi)始跑步啦。我感覺(jué)跑的零零散散，好像被敵人打敗的殘兵一樣，很不整齊。所以我們的體育課代表就明顯突出了它的'作用。他就開(kāi)始告訴同學(xué)們不要跑快要要整齊的不好，不要反開(kāi)著跑，尤其是前邊女生跑得太快，男生跑的太慢了。兩個(gè)隊(duì)無(wú)法和在一塊兒根本不整齊，感覺(jué)不是一個(gè)班的。我們聽(tīng)了體育課代表的話都跑得很整齊了。但是我們跑了一圈兒又一圈，就當(dāng)停下的時(shí)候。老師，我們跑的太不整齊了，讓我們從新跑。我們都很委屈，不想再跑了。但是體育課打表說(shuō)必須跑步好了，重新再跑加跑十圈。這時(shí)我對(duì)體育課代表，有一種嚴(yán)的態(tài)度。我們終于排好三，對(duì)以后課代表對(duì)我們說(shuō)我們可以去拿球，如果夠不到的可以我?guī)湍隳�。這時(shí)我又感覺(jué)到體育課代表是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他自己拿到球時(shí)候比我們誰(shuí)都活潑。
我覺(jué)得體育課代表是一個(gè)幫助老師，嚴(yán)厲，和樂(lè)于助人，活潑的體育課代表。所以想到鐘滴答滴答地走了，我依然無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
體育課的六年級(jí)作文6
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課有是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高�！苯又�，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰。
接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，我摔倒啦！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去。校園的一天多么有趣兒��！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
體育課的六年級(jí)作文7
不說(shuō)復(fù)雜繁瑣的運(yùn)算公式，不提通篇觸目的長(zhǎng)短文章，亦不談組合自由的字母單詞，單單是鍛煉身體的體育一門(mén)，便使人叫苦不迭。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃開(kāi)始，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎就比旁人低了那么一點(diǎn)。別人趴著的時(shí)候我躺著，別人爬著的時(shí)候我趴著，別人站著的時(shí)候我爬著，別人跑著的時(shí)候我站著。
于是——
茵綠色的操場(chǎng)上艷陽(yáng)高照，一邊紅色的橡膠跑道上，六個(gè)同學(xué)正在進(jìn)行著四百米考試，其中便有我的身影。隨著路程的增加，我只感覺(jué)雙腳愈發(fā)沉重，不受控制的慢了下來(lái)，任憑我內(nèi)心怎樣吶喊都不受使喚，毫無(wú)懸念的成為了最后一名。
就這樣，翻開(kāi)我的學(xué)生手冊(cè)，每一個(gè)學(xué)期的評(píng)價(jià)中，總是體育那一欄與別的項(xiàng)目格格不入，打著一個(gè)大大的“合格”，耀武揚(yáng)威的透過(guò)紙張投過(guò)來(lái)鄙夷的目光。
母親亦想過(guò)挽救我的體育。
就在那個(gè)暑假，她以不懈的毅力和狠心，督促我每天完成對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練——在小區(qū)樓下跑步，模擬跳遠(yuǎn)，俯臥撐等等等等，到最后的半個(gè)月才放松了一陣兒。
然而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比期望要?dú)埧嵩S多。在母親和我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接第一次體育成績(jī)時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)在最后半個(gè)月中，我好不容易提上去一點(diǎn)的水平又以滑滑梯的形式掉了下來(lái)，比起以前可謂是有過(guò)之而無(wú)不及，唯一的不同就是瘦了十三斤。
體育啊體育，真不愧是我的“命中克星”。如果有可能，我絕對(duì)不假思索的要取消體育課！
體育課的六年級(jí)作文8
唉，下節(jié)課又是體育課，一想到這里，我的頭發(fā)都愁黑了（呃，雖然頭發(fā)本來(lái)就是黑的……）至于原因嘛，當(dāng)然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)杯具�。e人上體育課開(kāi)開(kāi)心心的，跑完兩圈之后，輕輕松松的，再瞧瞧我，累得咧開(kāi)嘴巴直喘氣，跟只哈巴狗似的。唉，人與人之間的差別怎么就這么大呢？
看來(lái)，今天是躲不過(guò)這一劫了。咬咬牙，心里想：今天我不下地獄誰(shuí)下地獄！手里搭著另一個(gè)胖子——張子怡向操場(chǎng)走去。我們倆慢慢吞吞地來(lái)到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)大家差不多都站好隊(duì)伍了。心里再抱怨了幾句，又咬了咬牙，走到隊(duì)伍里。
體育老師整了整隊(duì)形后，開(kāi)口說(shuō)道：“今天我們不跑步了……”不跑步了？耶！老師，愛(ài)死你了！不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及歡呼，就聽(tīng)老師說(shuō)道：“我們來(lái)跳馬�！眞hat？跳馬？老師啊，拜托你不要整我了好不？！我一臉苦瓜相地望著老師�？衫蠋熀孟裢耆盐医o無(wú)視了。要我們找好搭檔來(lái)跳后，就不見(jiàn)人影了。
“哥們兒，接受事實(shí)吧！”耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，反過(guò)頭一看，果然是她——張子怡同學(xué)。見(jiàn)她也是一臉的苦瓜相，我開(kāi)口說(shuō)道：“胖子，沒(méi)辦法了，還是我們倆組搭檔吧�！彼菜瞥林氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
她蹲了下來(lái)，我站在離她兩米的距離，以龜速起跑，再跳�！鞍�！”一聲慘叫傳來(lái)，這是怎么回事捏？原來(lái)，當(dāng)我輕輕地一跳，再輕輕地一坐，然后再輕輕地一躺，這不，我就以我那“輕輕”的體重，輕輕地壓在了張子怡同學(xué)的身上。從遠(yuǎn)處看，像極了一個(gè)詞：合肥。經(jīng)歷了這一系列“輕輕地”以后，她說(shuō)，打死她也不和我做搭檔了。
當(dāng)老師檢查我們練習(xí)的結(jié)果時(shí)，很不出人意料的——我們被罰跑里。跑完之后，我的腳酸了好幾天。唉，真是一節(jié)悲哀的體育課啊！
體育課的六年級(jí)作文9
“叮鈴鈴”的上課鈴聲終于打響了，同學(xué)們直奔操場(chǎng)，原來(lái)，這堂課是大家喜歡的體育課。
來(lái)到操場(chǎng)上，大家先排好隊(duì)伍。不一會(huì)兒，對(duì)面六一班同學(xué)們也紛紛下來(lái)，在我們對(duì)面排好隊(duì)伍。
隊(duì)伍排好后，老師站在中間，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天將要舉行一場(chǎng)扣人心弦的20xx米長(zhǎng)跑比賽。比賽規(guī)則是：饒大操場(chǎng)跑5圈，哪一班有三名隊(duì)員先沖過(guò)終點(diǎn)，便算哪個(gè)班勝利。好了，現(xiàn)在開(kāi)始�！�
隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一齊沖出去，我們被六一班拖在老后面，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備在后半段發(fā)力。當(dāng)比賽進(jìn)入第二圈，他們與我們班已經(jīng)相差五十多米了�？墒牵瑥倪@以后，他們?cè)脚茉铰�，在第三圈結(jié)束，他們幾名隊(duì)員被我們超出了，我們又在第四圈結(jié)束時(shí)，與他們并駕齊驅(qū)了。離結(jié)束只有100米時(shí)，我們開(kāi)始加速，反而將他們拋在老后面。我們班的頭號(hào)、二號(hào)種子史超、吳陳分別是一、二名，雖然他們有一個(gè)跑在第三位，但一個(gè)人不能代表一個(gè)整體，我們依靠張圣偉的第四以3：1戰(zhàn)勝了六一班。
下課后，體育老師夸獎(jiǎng)了我們聰明，我們心里暖洋洋的。這場(chǎng)比賽真有趣呀！
體育課的六年級(jí)作文10
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上體育課了，因?yàn)楝F(xiàn)在的張老師上課不僅僅是跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等一些基本項(xiàng)目，還經(jīng)常會(huì)讓我們做一些游戲。就像以前讓我們拔河，玩兩人三足這些游戲。今天，我們又上了一堂開(kāi)心又有趣的體育課。
“前排側(cè)平舉，后排前平舉，向前看齊！”當(dāng)我們都以為又要開(kāi)始做那老掉牙的操時(shí)，張老師讓我們和他一起兩腳分開(kāi)，兩手放胸前，然后左一拳右一拳地做起了搏擊操，一會(huì)兒前后，一會(huì)兒左右，還讓我們一邊喊“哈”一邊踢腿，弄得男生們一邊笑，一邊不停地一會(huì)兒去打打旁邊人，一會(huì)兒去踢踢前面人，還討了一頓罵。我們做完搏擊操的時(shí)候，出來(lái)一點(diǎn)汗，好像沒(méi)那么冷了。
一會(huì)兒，跑了兩輪接力跑，老師要讓我們玩一個(gè)“木頭人”的游戲，規(guī)則是這樣的：說(shuō)完口訣后，保持一個(gè)姿勢(shì)不能動(dòng)，也不能笑，如果被老師抓到你動(dòng)了，嘿嘿！大禮一份——20個(gè)下蹲。每輪只抓一個(gè)人。接下來(lái)，第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌�！吧缴仙剑缴嫌袀�(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出大門(mén)牙……”
這時(shí)候，仿佛時(shí)間停止了似的，所有的人都保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，許多聰明的人就蹲下來(lái)，抱住頭，這樣又省力，又不容易笑出來(lái)�！肮�！你笑了！”老師指著章嘉杰笑起來(lái)。章嘉杰就只好乖乖的上去做了20個(gè)下蹲。第二輪，老師不許蹲下來(lái)，也不許遮住眼睛。這次，老師把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我們女生，只聽(tīng)見(jiàn)老師在錢(qián)雨純她們那邊指著地上大聲說(shuō)：“老鼠~ ~！”這一叫把李燕給說(shuō)動(dòng)了，結(jié)果也領(lǐng)了一份禮物。第三輪，老師又在隊(duì)伍的最右邊用怪怪的聲音大聲叫道：“狗屎~ ~！”結(jié)果某人（我忘了是誰(shuí)了）大笑起來(lái)……幾輪過(guò)后，下課鈴聲響了，幸好我沒(méi)有動(dòng)過(guò)一次，不然的話……老師告訴我們以后還會(huì)做這個(gè)游戲，我們都很開(kāi)心，We all like this game!
體育課真有趣，給我們緊張學(xué)習(xí)了一天放松一下。��！我愛(ài)體育課！