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描寫秋雨的六年級作文53篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫秋雨的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫秋雨的六年級作文 1
天氣漸漸涼爽了，濕潤了。一覺醒來，似乎有了秋的氣息。早晨，門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰來敲門了？拉開窗簾，“撲啪”一聲，呦！是給人送清涼的秋雨來了。我走到院子里，這頑皮鬼輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手。我嘗試伸出手接住它們，可這頑皮鬼就要跟我唱反調(diào)。一碰到我的手，就水花四濺。它們打濕了我的衣服，滴在我的脖子上癢癢的。去！去！去！頑皮鬼！
雨密了。這些頑皮鬼好難纏��！我跑回屋里，透過窗戶看著這些頑皮鬼如何搗蛋。它們真頑皮！把昨日還冒熱氣的大地爺爺給洗了個澡，萬一大地爺爺感冒了怎么辦呢？它們真頑皮！讓那些螞蟻都給搬了家，把螞蟻的'家都給沖塌了。呼，頑皮鬼們，我可沒時間陪你們玩，我還要去上學呢！我背上書包，坐上了校車，正在去學校的路上。嘿，這些頑皮鬼還真不死心，一路上它們竟然跟著我，它們趴在了校車的窗戶上，躺在了校車的頂棚上，是不是它們也要去上學呢！我走進學校，這些頑皮鬼們還真的跟來了。我要上課啦！別跟著我啦！不愧是頑皮鬼，這都不死心。它們試圖從窗戶飛進教室，可都被玻璃擋在外面，即使是這樣，它們還是在一直嘗試。我該回家啦！這些頑皮鬼一直都跟著我，這整整一天都跟著我。
現(xiàn)在，這些頑皮鬼還在我家院子里逗留。頑皮鬼們，我要睡啦！就不和你們玩啦！拜拜！
描寫秋雨的六年級作文 2
人人都說：“一場秋雨一場寒�！兵P城也迎來了第一場秋雨，不知不覺中我被吵醒了，聽！那聲音——我的訪客邁著輕盈的步子來了。我慢慢睜開眼準備迎接那位清晨的訪客，卻迎來一眼朦朧——下雨了。
披上件厚衣，我來到窗前，窗外的雨絲如“草色遙看近卻無”般。已經(jīng)入秋了，望著遠處的鳳凰山，近處“梨花帶雨”的美景，無一不在雨的滋潤下。使人想起潑墨的水彩畫。我回到床邊，于是那熟悉的情景浮上
又是雨吵醒了我，已不同于剛剛的是，這一次是帶著千軍萬馬來的。我被那聲音鼓動，來到陽臺上。雨依舊傾盆的瀉著，我笑了，準是天上管水的官有所懈怠，惹怒了天神使他大發(fā)雷霆，才惹來這傾盆的大雨。一顆顆雨滴落在地上，那姿勢真美麗—————好像一個個跳芭蕾的小仙女冒出地面；作一個絕妙的飛躍之后；幕然倒地。然后，化作一灘柔情的水……
雨漸漸小了，就仿佛一場歌劇中的.宏大場面之后的吟詠調(diào)一樣，靜立在陽臺上，覺得真是既有詩意又有濕意的大場面�。�
柔細的雨絲是那般的清晰，沒有了野炊岑煙相伴的錯覺，那些正在謝幕、退場的角色——落葉的樹、泛黃的草、干枯的花……
雨后的天空藍的純潔，幾片來回飄盡得云，還抹在天的盡頭。我微笑著，享受著這被洗去灰塵的世界；享受著這對美妙人生的無限憧憬……我默默的感謝，感謝這場秋雨給我的恩惠。
描寫秋雨的六年級作文 3
“嗒嗒嗒……”聽，是秋雨姑娘來了。她邁著輕快的步伐來了。秋雨姑娘給我們帶來了許多驚喜：田野灌溉了，小草、小花們好像洗了一個澡一樣快活呢。泥土也濕潤了。農(nóng)民伯伯正咧嘴笑呢。秋雨姑娘正忙著施肥那！給大地帶來了生機，大地變得更加生氣勃勃了！
綿綿的秋雨下著，歡快地下著。田野變得更美了。秋雨姑娘帶來了豐收的喜悅，讓人們對“豐收”是高興不已。秋雨姑娘到處灑著歡樂的雨滴，球雨讓人們更加喜愛！
秋雨姑娘非常迷人！她揮灑著銀白色似的雨珠，落到手上，又是透明的'。撲到臉上，感覺到沁涼沁涼的，舒服極了！雨珠還像是一個個頑皮的小搗蛋，手一碰，雨珠就變成了水。秋雨姑娘顯得更美了！抬頭往天空中看，雨珠越來越多，好像是一面一面的雨練，不時還閃著耀眼的光，讓人“愛不釋手”！秋雨姑娘繼續(xù)“勞動”著。
秋雨姑娘為我們無私的“奉獻”著，給我們帶來了歡樂和豐收的喜訊。正是這樣，秋雨姑娘變得更美，更耀眼了！
啊！我喜歡秋雨！
描寫秋雨的六年級作文 4
秋天的雨如同過路的靈魂，突如其來。只是因為路途奔波太勞累，不得已才停下來歇息歇息。爾后，又匆匆離去。
昨天，天氣還溫暖如春，金燦燦的陽光布滿大地，可今天，寒風刺骨，天色暗灰仿佛被蓋上了一層暗灰色的絲紗，但獨獨把太陽落在了外面；昨天，頭上還有被太陽光照射的縷縷絲光，卻變成了綿綿細雨；昨天，人們還穿著單薄的衣服，今天，卻已換上略厚的秋裝。
在各式各樣的雨中，秋天的.雨算是溫柔的了。暴風雨讓人感到害怕，看著那風起云涌的雨水，真是讓人膽顫心驚。那雨水下的好像十分有力，水滴落在地上響度非常大，再加上風或雷或閃。雷陣雨就是光打雷不下雨的主，雖然說有時也下點兒，但那雷聲在白天讓你心生煩念，真想馬上讓它變成啞巴，在晚上又讓人害怕。
想一想，大晚上你在睡覺，外面開始轟隆隆地打雷，你能內(nèi)心平靜嗎？所以說秋天的雨算是溫柔的了。在白天，下著綿綿細雨，雨幕一簾又一簾，好似永遠也斷不開。你漫步在雨幕中，好似幕上的演員，在幕中表演。閉上眼，聆聽雨滴落在地上形成的音樂。細雨落在身上，小雨滴在熱烈的歡迎著到來的人們，落在臉上涼涼的，清爽的心情一直到達心底，擴撒開來。讓我沉浸在享受這細雨的意境中。
如同過路人，不一會兒細雨便停了。但我的腦海中依舊留著細雨的溫柔，永遠忘不了那是——秋天的雨。
描寫秋雨的六年級作文 5
同學們，你們知道秋雨是什么顏色的嘛？我認為秋雨是金色的。聽著這秋雨，就仿佛聽到清潔工會心的笑聲，聽到慶豐收的鑼鼓聲，聽到老師收獲希望的笑聲，聽到同學手捧碩果的歡聲笑語。
秋雨趕到馬路旁，不知疲倦地清洗著馬路上的灰塵和落葉，掃走了夏天的炎熱與煩悶，讓大街小巷充滿心曠神怡，還聽到清潔工們在興奮地議論著：“今年這場秋雨來的正好，還幫了我們大忙呢……”秋雨就像清潔工的小助手，趕走煩惱。
秋雨又來到田野里，這時它又像是一位魔術師，手拿魔棒向田野一揮。稻海就變成金色的，在一旁焦急等候豐收的農(nóng)民伯伯連忙跑進田地，拿起鐮刀熟練地割著，一大把一大把的稻子裝入木筐中，背著一筐又一筐的稻子，滿載而歸地往家走去。秋雨又走進了果園，把桔子也變成金黃金黃的了。
接著，秋雨來到校園，它又像一只帶來喜訊的喜鵲。9月是每一位同學新的征程，也是老師新的旅程。高考的大姐姐與大哥哥們，他們按捺不住喜悅的心情，因為他們即將進入大學生活！他們多年的'努力沒有白費，心中的理想種子也結出了果實。而那些曾經(jīng)教過他們的老師，心里也有一種說不出來的興奮，看看出色的學生們，感到十分地欣慰。
我愛這金色的秋雨！
描寫秋雨的六年級作文 6
周六早上，本想好好睡個懶覺，可朦朧中，窗外沙沙的雨聲不停地敲打著我的美夢，我只好揉揉眼睛懶洋洋地爬起來。正巧媽媽推門進來，一陣寒風嗖地一下鉆到被窩里，我不由得大大地打了個阿嚏，好冷�。≮s緊爬起來，跑到窗前，玻璃上已經(jīng)是一片霧氣迷蒙，我興沖沖地用手指做起畫來：小兔子、花園寶寶、卡通玩偶，一個個活潑可愛地跳到窗戶上。玻璃的水汽少了很多，卻看到外面的雨點不停地敲打著窗戶，好像在跟我玩笑似的。
窗外，天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的雨擊打著樹上還算茂密的葉子，樓下高高的楊樹和葉子寬大的法國梧桐已經(jīng)有不少葉子開始發(fā)黃了，很多黃葉被雨水打到地上，零落地躺在一汪一汪的積水里，看起來很憔悴。一輛小車駛過，車輪碾過黃葉積水，向兩旁濺起小小的水花，馬上一切都安靜下來，偶爾還能聽到幾聲孤單的鳥叫呢。
這場雨真是來得及時呢！最近的新聞里，不少都報道山東各地都出現(xiàn)嚴重的.旱情，大家都一直期待著降雨呢。沒想到這雨說來就來了，像一位溫柔的母親，及時來到齊魯大地，用甘甜的露水滋潤干涸的田園，撫平地上的“傷痕”。這下子小麥可以吃飽喝足，安全過冬了，農(nóng)民伯伯此時一定很是興奮，也可以大大地舒一口氣了！
“一層秋雨一層涼”，爸爸說：“秋雨來了，天冷的就快了！”哦，這場雨滋潤了大地，也帶來了冬天，我期待著又一個新的季節(jié)！
描寫秋雨的六年級作文 7
在盼望中，秋雨來了。一切都被打濕了。房頂上，草地上，且無論雨勢大小，單憑這秋雨的到來，就已經(jīng)使我們驚喜萬分。過萬夏季，天氣依舊那么干燥，帶著這種想法，等著雨的滋潤。
“雨來了，雨來了”隨著孩子們一陣陣雀躍，我也不禁心花怒放。秋風秋雨，一切過去之事都被風雨吹散了，洗清了，再也沒有了。
這場風雨敲打并洗滌著我的心房。又恰似一場淚。流過，便什么也不剩，秋雨并沒有春雨綿綿的柔情。秋雨來時，當雨絲籠罩著花園時，朦朦朧朧，更加給人一分恬靜，一分夢幻，一分花季的暢想。
雨絲細細密密的，從天而降，似花針，直直地插入地表，又好像無數(shù)顆珍珠從天上撒落。無論是遠處的亭臺還是近處的林木，在茫茫的雨簾中，卻似輕煙繚繞。
雨是可愛的，可有時我卻有些“怨恨”她，怎么下得時間那么短，我還沒有看清楚她的真面目，她有搖著嫵媚的身子遠走他鄉(xiāng)。無論那么求，也不肯回答。
雨就這么過去了，雨過天晴，人生匆匆，難道就這么蹉跎下去嗎？“天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為�！辈灰驗樾⌒〉睦Щ蠖Ｏ虑斑M的'腳步。雨總會來臨，人生的機會雖然渺茫，但總要懂得把握。沒有經(jīng)歷風雨，何以得來彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
秋雨，綿綿的下著，這是它在演奏。它奏黃了一片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了象征著豐收的一片秋色。
描寫秋雨的六年級作文 8
今天是九月二十二，秋分。清晨，我從床上爬了下來，剛來到窗口前，還未拉開窗簾，便聽到了淅淅瀝瀝的雨聲，我不由得一怔，隨即感到無奈，哎，時間過得真快，秋天真的來了，一年又快過去了。
拉開窗簾，果然，下秋雨了呢。雨下得很大，不時如孩子一般，調(diào)皮地在窗上跳躍，你想逮住他，可他卻很是機靈，一眨眼之間，就沒了蹤影。再抬頭看看，天空陰沉沉的，給人以一種沉悶的感覺。馬路上、石子路上、柏油路上都積滿雨水，時不時的，還能聽到幾聲悅耳的鳥鳴。我不由得想出去走走，呼吸呼吸那新鮮的空氣。
來到寂靜的樹林里，我停下腳步，昂起頭來，駐足觀看。梧桐樹上的葉子隨著涼颼颼的秋風慢慢地飄落下來，好像一個個舞蹈家在空中跳著輕盈的舞蹈，多么優(yōu)美。一大片黃色的.樹葉掛在枝頭，尖葉不時滴著晶瑩的水珠。吸飽雨水的樹枝垂了下來，綠中帶黃的草地看上去濕漉漉的，像剛剛沐浴完一樣，清新自然。
也許這是大自然歡迎我的方式吧！過了一會兒，天上飄起了毛毛細雨，好像一根根羽毛一樣細，一樣的柔軟，如同媽媽的愛撫，又好像蠶吐出的一縷縷蠶絲一樣光滑剔透，令人愛不釋手。
我不由得陶醉在了這片天地之中……
“嘰喳！嘰喳！”林中，清脆的鳥鳴打斷了我的思緒，當我回過神來，又戀戀不舍地凝視了一陣這被秋雨洗禮的美好天地，這才提起腳步，朝著家的方向，走去。
啊！秋雨！我愛你！你是那么的調(diào)皮又是那么的富有詩意。讓我在閑暇之余，不由得停下腳步，駐足觀看，這就是你的魅力。秋天，也隨著你的到來，在這秋分之日，來到了。
描寫秋雨的六年級作文 9
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。
在這古舊的屋頂?shù)腵籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬的建筑遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵。
宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。
灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。
描寫秋雨的六年級作文 10
飄動的秋雨隨著秋風悠悠落下。秋姑娘輕步來到了這個——人的美麗夢幻天堂，我也穿上了金色的衣服去迎接秋姑娘。
我獨自站在樹枝上，享受秋雨的陣雨，讓涼爽的秋雨沖走夏天的炎熱和干燥。秋天來了，地球上的一切都變得黃色，耀眼，燦爛。秋雨停了，眼前一片美景。秋雨夾雜著泥土的芬芳，好香！舒叔叔的大部分樹枝都變黃了。風一吹，它們就變成無數(shù)只黃色的蝴蝶，飛向空中。我騎著降落傘，悠閑地飄下來，仿佛一個仙女在撒花。
我旁邊的花童高傲的低下了頭，幾片花瓣掉落，落入我旁邊的小溪里，小溪像洶涌的風一樣流淌，帶著花瓣向遠方飄去。
在秋天，黃色是唯一的顏色，也是秋天的象征。他不僅象征著萬物即將從他們的母親身邊枯萎，黃色還代表著美麗和活力。但是在秋天，美麗和活力的'唯一象征是艷麗的菊花，它們相互競爭，向地球展示它們的美麗。有層次感的花；綠花莖；綠葉，似乎一個迷人的女孩，在風中擺動她的長裙。
秋天來了，一切都要枯萎了，我也不例外。揮手告別大叔，等待風女的降落傘落地。風來了，我?guī)е[形降落傘從樹上跳下來，來到大樹邊上。
秋天來了，怎么辦？以后我的生活會是什么樣子？我屬于哪里？這時我想到了一句古詩詞，“落紅不是無情之物，化為春泥護花�！睂α�，我們家的所有權難道不是葉家老家的熱土嗎？但我們的本質不就是融入土壤，變成肥料，讓大樹媽媽明年長得更壯嗎？
我是秋雨里的一片葉子，看過秋雨后的美景。
描寫秋雨的六年級作文 11
沒有小夜曲的恬暢，沒有交響樂的歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從天空中垂落。涼意中摻著無私，濕潤中含著熱情，溫馨中當著柔情。這就是秋雨，我曾仔細的觀察過它。
雨，是一種有聲似無聲的東西，它在人們心中奏成一曲優(yōu)美的歌，最具秋之魅力的溫柔的雨聲！仿佛是那遙遠的星星甜柔的細語，又似綠葉鑲紅瓣的美麗！
雨落在水坑里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給樹枝梳理著長長的頭發(fā)；雨落在大地里，卷起一片土，土地好像綻出了一個個小酒窩……雨漸漸地大了起來，他來自天際，在那好瀚無邊的天上好像有無數(shù)的蠶繭，地上似乎又有無數(shù)只雙手在忙碌地抽絲。那雨也奇怪，竟抽之不完，斂之不盡。雨是純潔的，因為天上沒有邪惡，沒有污點，一切都是那么美好。雨，伴著清爽、素雅和迷蒙來到人間。
雨越下越大，仿佛拋棄了原先的.纏綿，它變得更堅定了。那柔軟的柳樹也迎著風雨擺動著自己柔嫩的身軀。聽著嘩嘩的雨聲，我的眼前出現(xiàn)了嘩啦啦的小溪，彎曲的河流，一瀉千里的大江，波濤澎湃的大海。遠處的房屋與街道在秋雨的沖洗之下，顯得更美麗。雨依舊下著，傳來了古戰(zhàn)場的聲音，車輪聲、嗎嘶聲、兵器撞擊聲、吶喊聲、戰(zhàn)鼓聲，交織一片……
秋雨是那樣的無私，這就是秋雨，風情萬種的秋雨！
描寫秋雨的六年級作文 12
我不是那絲絲綿綿、多愁善感的春雨，也不是那狂躁性急的夏雨，也不是冷酷無情的冬雨，我是瀝瀝朦朧的秋雨。
大家說春雨能帶給他們美麗，夏雨能帶給他們涼爽，冬雨能帶來春天的希望，而秋雨則是瑟瑟的，颼颼的，可你們是否知道秋雨帶來的'繁榮——收獲的果實，留下的是希望��！
我，飄飄灑灑，云游四海，哪個地方?jīng)]有我的足跡？帶走了夏天的浮躁，留下了豐碩的果實，癡望著人們摘下豐碩的果實，這種歡喜令我盡情潑灑著雨水給予人間。我醉醉地，靜靜地望著那樹葉沐潤這雨絲，使她們脫下了春裝，換上了秋裝，飄飄落落，迎接下一個春天的到來。滿世界仿佛都是我的，我無拘無束，一會兒去拜訪老樹，一會兒去探望小草，風兒與我打招呼，鳥兒與我伴奏。
飄灑著那帶著涼意的雨絲使人忘記了心中的浮躁，靜靜地享受著我?guī)淼亩骰�，使人感到了秋天別具一格的韻味。
“滴滴答答，”“滴滴答答”我哼著一首無字的歌謠，柔柔的，輕輕的，側耳傾聽，仿佛是一位媽媽在哼著催眠曲。馬路濕了，屋頂濕了……仿佛我是天然的清潔工，屋檐下，一滴滴小水珠滾落下來，往遠處看，一片翠綠，被我染過，無不生機勃勃，無論是翠綠，還是草綠，金黃、大紅融為一體，一片清爽，朦朦朧朧，仿佛如在仙境一般。
哎，我該走了，收起了我的錦囊，可是，我還沒玩夠呢!等到明年的秋天，我還會再來，還會再一次潑灑我的雨水，還會再一次帶來收獲。
描寫秋雨的六年級作文 13
一天早晨，我到陽臺上看植物。忽然襲來一陳涼風，我的胳膊上頓時感到一絲涼意。我看看遠處的天空，灰蒙蒙的。還有幾只紅蜻蜓在繞著樹干低飛。我想：一會兒就要下雨了。
果然不出我的所料，不一會兒就下起了蒙蒙細雨。雨絲長長的，細細的，猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹上，房屋上……奏出了一支支美妙的樂曲。如果你不仔細聆聽，是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上時，它的動作是典雅的，很少濺起水花，落在樹葉上時，它的動作是輕柔的，像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。它也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬物。
路上的行人都披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，在樓上望去，就像一個個五彩斑瀾的小點兒在移動著，美極了。
我也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外，綿綿的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在撓癢癢似的。我干脆拿開雨傘，在雨中散步。雨絲親切地吻著我的臉，慢慢的撒在我的頭發(fā)上。我知道我的'頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿了晶瑩的水珠了。
下午，雨停了。地上濕漉漉的，被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了，花草們喝飽了水，打起了十二分精神�？諝庾兊酶忧逍赂蕽櫫��？墒翘炜者�是灰蒙蒙的，好像云姑娘還沒哭夠。
秋雨過后，我更加愛這可愛的，美麗的，輕柔的秋雨了。
描寫秋雨的六年級作文 14
自然界中，雨是一抹奇麗的色彩有蒙蒙的細雨，有怒吼吼的暴雨有閃電雷鳴的……
而我，是涼爽的秋雨。
不知不覺，我來到了，我最喜觀的田野。一想到我走之后，就會有無數(shù)的農(nóng)民們開懷的大笑。我便打起了12分的精神，一絲不茍的淋著稻谷。
啊，我看見了一片金黃，一人高的玉米。就像老人捊著胡子；紅彤彤的蘋果展開了笑臉；黃澄澄的雪梨，露出了潔白的牙齒；粉嫩嫩的.水蜜桃，搖著自己嬌小的身軀，迎著雨水舞蹈著，似乎也在炫耀著自己天生麗質的臉蛋；櫻桃看不下去了，大聲說道：“喂，水蜜桃，別炫耀了，看你跳舞跳的多難看啊！”說著自己也跳了起來。水蜜桃也跟櫻桃較勁，越跳越快。“哈哈哈”西瓜小弟看著她倆，捧著自己的大肚子，笑了起來。“笑什么笑，哦我知道了，你一定是看櫻桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她們異口同聲的說道。西瓜小弟聽了有一種不祥的預感，果然，沒過多久，她倆就打起來了……
我繼續(xù)往前走著。
來到了人們居住的城市。人們都撐著傘，就像是鋼琴的琴鍵，小雨滴就像是靈活的手指，滴答滴答的落在傘上。彈出一首優(yōu)美的曲子，每個音符都帶著無限的遐想……
雨漸漸停了，人們收起了傘，農(nóng)夫們露出了開心的笑臉，孩子們也開心在水坑里蹦蹦跳跳。
我看著這一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的價值。
描寫秋雨的六年級作文 15
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待太陽的出現(xiàn)，可這天氣就是不如你所愿。要么就是陰天，要么就是下雨天�？傊�，老天的心情就是沒好過，也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的心情極度郁悶，過個中秋節(jié)，心想還可以賞月。誰知道這月亮連個影也沒有出現(xiàn)。一下課，該出去吃飯了。這讓沒拿傘的同學可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點也不顧及我們的'感受。這雨真是邪門，去吃飯時回宿舍時，都下雨，就是在上課時才偶爾不下雨。我心想：不會這么神吧？難道天上真的有神仙？不會吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個校園，稍微大一點，有時候能聽到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽著十分愜意�？上逻@雨可以滋潤滋潤萬物，帶給人們的只有把人們變成一個個落湯雞。今天中午，雨停了有一會兒了，天似乎比以前好點了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒過好，還不出來個彩虹讓我們欣賞欣賞。
可天空漸漸變藍，也沒看見個彩虹的影�？梢娎咸斓钠夂命c了。校園中兩排銀杏樹是一道風景線，它們又高又直又細�？粗欠猪樠�。樹葉有點泛黃，預示著秋天就要來臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。樹葉的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來，顯得晶瑩剔透。真是美！
描寫秋雨的六年級作文 16
秋雨帶給不同處人的感覺，是有所不同的。
在都市里，喧囂聲充滿了整個空間，秋雨顯得沉悶，寂寞，雨珠敲擊在房子上，車上，地上，人身上的時候，只有單調(diào)的滴答聲，城市里的秋雨，是灰色的。而在山林和原野里，就變得多彩豐富起來，雨落在樹上，山上，石頭上，花上，草上，池塘里，每一處的聲音都有明顯的不同。當雨珠落在樹上的時候,如同珠寶落在松脂上，發(fā)出“答”地一聲響；當雨珠落在池塘里時，發(fā)出異常清脆的丁冬聲，好似輕柔的手指在鋼琴鍵上游動，那發(fā)出的聲響真的是妙不可言。在這美妙的音樂聲中，人的精神得到了洗禮，仿佛進入了另外一個時空中，騎在白天鵝的背上，在云端自由地飛翔。和鳥兒打招呼，與白云嬉戲玩耍。青山綠水映入眼簾，飛流的瀑布像千萬條銀項鏈墜下……多么神奇！多么美妙！秋雨在山中，帶給人不一樣的'感覺。
秋雨的顏色，是很難用詞匯形容出來的，也是很難用畫筆勾勒出來的，那是一種清爽的顏色，像一層玻璃那樣透明，沒有任何一種顏色能和它媲美，沒有一個畫家能描繪出這種清爽的顏色，它屬于大自然的杰作，沒有見過它的人，是無法想象那種顏色帶給你獨特奇妙的感受，而只要見了這種顏色，便很難忘卻。
秋雨落在地上如靈泉般的音韻，將我的心靈從秋雨的世界喚了回來，我?guī)е鴿M懷的好心情，離開了這里。
描寫秋雨的六年級作文 17
十月初旬，幾絲涼風。街上人們的腳步總是略顯匆匆。太陽總是那樣無精打采，時而飄來幾朵云遮擋它的微光，又使地面昏暗了些。天空像被水洗了一般純凈，秋季的天，賦于人們無限遐想。
街邊的樹，耀眼了一個夏季，總算在秋風中收斂了它滿身的綠葉，披上了一身黃衣裳。一陣秋風拂過，幾片打著卷兒的枯葉輕輕落下，在風中翩翩起舞，舞出它生命最后的精彩。風打落了葉兒，似乎還不滿意，在空中打著旋兒，卷起一地的黃葉、紅葉，奏成葉的舞曲。使行人紛紛低頭趕路。街旁的衣店里面顧客寥寥無幾，身著時裝的'女老板兩手交叉著放在胸前，微倚著店門，一臉無奈地看著匆匆的行人。秋，總是帶著些凄涼，無奈。
站立在窗前，時不時的一陣涼風，令人不由得打了個寒顫。不知不覺，行人的臉色起了微微的變化，先前的匆匆變得略顯驚奇，店前的人關起了門，嘀咕著：“秋雨要來嘍！”現(xiàn)在再望望天，湛藍的天被烏云悄悄覆蓋，陰沉著臉，使秋的氣氛更加無奈。不一會，一絲絲雨悄然無息地落下，輕輕的，悄悄的，沒有一點兒聲音，就這樣斜斜地印在窗上，密密的，漸漸染濕了窗。行人們倒不急著回家，這點兒清涼的雨水是那樣美好，人們靜靜仰著頭，盡情地享受，任雨洗盡他們心中的煩惱……
秋雨，那么美、那么涼……
描寫秋雨的六年級作文 18
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的`還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧�；我游蕩在繁華的城市，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！
在不知不覺中我來到了田野。我環(huán)顧四周，看到了田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田，一望無際，到處都是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使盡全身的力氣，因為我知道這場雨過后是農(nóng)民的笑臉。
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
描寫秋雨的六年級作文 19
天，漸漸陰了，吹起風來。不禁，我想起了秋雨。
秋雨，不像春雨的綿綿柔情，不像夏雨的放蕩不羈，不像冬雨的冰咧刺骨，卻別有一種摸不透的感覺，秋雨伴著涼風，讓人不住地哆嗦，但是透出的那股綿柔。卻間人淡淡憂傷，秋雨本著暖意，卻被冷風與冷眼掃得一干而凈，秋，其實是懷念春的，她原本想盡可能地保留春雨的纖細，春雨的柔情，春雨的溫暖，但她身邊的`冬造就了她纖柔卻冰咧的個性，秋雨的內(nèi)心是春雨，不要看她給予人的感覺總是冰冷與痛苦的，其實她和春雨的本質沒有區(qū)別——只因為她是冬的前奏。
都說春與秋同為過渡的季節(jié)，是轉換夏與冬的，但春雨與秋雨卻截然不同，春雨的單純和柔情預示著溫暖，而秋雨卻用纖柔與冰冷的對比給人帶來憂傷。
秋其實就是另一個春，是春經(jīng)歷滄桑后的真實寫照，秋雨也一樣——從春的純白美好，到夏的青春年少，卻被冷冷地打擊，仍在掙扎回憶青春似的美好的過去。但她仍絲毫不改春雨的纖細，盼著，盼著，盼著能夠熬過冬，迎來春。
我愛秋雨，不是因為她的可憐，不是因為她的無助，而是我欣賞她，贊美她的堅強與憧憬。
沒錯，最后，她做到了，她熬過了嚴寒的冬，迎來了另一個春雨的季節(jié)，春，當然，秋雨也成為了春雨，一直堅守著堅定的信念。
隱隱，我透過雨幕，看到了秋的微笑……
描寫秋雨的六年級作文 20
秋雨和春雨不同，都說春雨貴如油，秋雨則是伴隨絲絲涼意。入秋不久，連著數(shù)日，那頑皮的雨點跳著從天空落下，所到之處一片濕潤。
河面上彌漫著薄薄的霧靄，雨淅淅瀝瀝地下著，雨點像一個個小精靈，在空中和河面上翩翩起舞，泛起了一片圈圈漣漪。遠望，山更加的透亮，樹更加得挺拔。閉上眼睛，深呼吸，令人心曠神怡。
我喜歡雨中一個人靜靜地坐在屋里寫作業(yè)。喜歡聽那清脆悅耳的雨滴聲，喜歡那下雨時天空格外的干凈，喜歡雨點一滴一滴落在房檐上再慢慢地滑下來……
每逢為了一道題想不出答案而絞盡腦汁的時候，我就會停下筆，推開窗，靜靜地看著窗外的雨簾。沉浸在“沙沙”聲里，我的思緒便豁然開朗了。每當我煩惱的時候，這雨聲似乎是一個可以令人安心的曲子，洗去我的煩惱，將我煩躁不安的心撫平。
咦！廣場上怎么“開”出了一朵朵會動的花？哦，原來是頑皮的.孩子頂著那各種各樣的傘在廣場上嬉鬧、奔跑。你看，他們穿著小雨靴，東奔西跑。這是在比誰的雨靴更漂亮，比誰的傘大，還是比誰濺出的水更遠？你看，他們深一腳淺一腳地踩著水坑，積水四濺著，他們大呼小叫著，放肆地笑著。你追我趕，也不顧家長的斥責。我的思緒飄出了很久很久……
哦，秋雨那樣的細柔綿長，是那樣詩情畫意。秋雨中的世界，洋溢著美妙。
描寫秋雨的六年級作文 21
我喜歡萬紫千紅的春天，我也喜歡炎熱酷暑夏天，我喜歡去高氣爽的秋天，我也喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡秋天！
秋天來了，我們都加暖了衣裳，蓋上了棉被，但秋天是下雨的好季節(jié)，天上的烏云鋪滿了湛藍的天空，轟隆隆，雷伯伯也喊了起來。雷聲蓋住了人們的議論聲，這時雨下下來了，沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨越下越大，走在街上的人也越來越少，在陽臺上的人也越來越少。雨聲里飄飄灑灑的雨絲，像無數(shù)柔軟的手指，好象在彈奏著一首首激烈的歌曲，每一個帶著色彩的音符，也都帶著幻想的音符。雨染便了整個大地，有墨綠，有翠綠，有淡青，有金黃。這里所有的色彩，都融化在了這綠色之中，天上的烏云慢慢的消失了，雨中楓葉，在紅的基礎上變黃了，這是為什么呢？“這都是雨帶來得害處呀，我們本來就是剛剛長出來的，非常嫩，這雨打的我們都快要死了�！薄芭�，原來雨也有害處呀。”“不過也有好處呀，這給農(nóng)民伯伯帶來了好處呀，所以說你們不要光為自己著想呀。”“哦我們明白了�！庇晷×�，在外的'人也漸漸的多了，大家都在贊賞這雨來得真是時候，我也是的，突然，我看見了一只不知名鳥兒在天上啼囀，仿佛在傾吐欲后的喜悅，仿佛在說“謝謝你，大雨你為我沖洗了一個舒服的澡，我太感謝你了！”
不知什么時候，雨悄悄的停了。風，也屏住了呼吸，大街上一片幽靜！
描寫秋雨的六年級作文 22
我愛秋天的雨，他不像春雨那樣輕柔，也不像夏雨那樣猛烈，而是由緩到快，告訴人們秋天來到的征兆。
早上從溫暖的被窩里起來，就被窗戶外一陣涼風拂過，讓我感到?jīng)鲲`颼的，于是我又鉆進被窩里，從窗戶往外看，隱隱約約能看到一絲絲的雨往下落，猶如一根根細細的銀線，但是風先生很調(diào)皮，輕輕一吹不，酒吧與四姑娘們飄到那里，又吹到這里。路的明顯都沒有雨的落下。
之后我穿好衣服走到了外面去，我?guī)Я艘话褌悖杲z逐漸變成了小雨點。我打著傘走在雨中，聽到了雨點落在不同物體的聲音。形成了一個音樂交響會。雨點打著樹葉雨水打在樹葉上面的灰塵。樹葉變得更加新鮮雨點落在了菊花的上面。猶如一顆顆明亮透明的珍珠。把菊花打扮得更加艷麗。有更加新鮮滋潤。突然一滴雨點落在我的臉頰上。我感到非常涼這讓我感受到秋天的雨是涼的.。
夜靜了，但是雨還在不停的下，秋天的雨是這樣連綿不斷的性格。
與姑娘就像一個小孩子一樣。時而傷心，時而高興，這時，她高興了與簡化成了雨滴但是并不快，而是緩慢的。地下已經(jīng)濕漉漉了有坑的地已經(jīng)積了雨水。雨點打擊著的下形成了一個個水泡。透明而美麗可以直視人的倒影。
我愛秋天的雨，他是多么可愛，多么柔美，他也是秋天壯麗的景象啊！
描寫秋雨的六年級作文 23
放學時分，狂風呼嘯，卷起地上的落葉，將它一次次掀起，在電閃雷鳴中，那雨在傾刻間便下了起來。
許多小孩子背著書包，用手拼命抱著自己的頭，在人群中左沖右撞。交錯在雨的聲音中的，是人們恐慌的尖叫。有的同學抱頭鼠躥，想盡快跑回家去；有的同學一手撐著雨傘，踏著輕快的腳步，哼著歌兒走在回家的路上；有的同學故意往水洼中跑跑去，在水中蹦來跳去，濺起一片美麗的水花；還有的同學站在樹下，用力搖著樹，那樹上的水珠，如同珍珠一般滾落下來。
我跑到大橋下，看著雨中的樹林糊成了一片，我不禁想要去摸摸那晶瑩的雨，我慢慢地伸出手，雨珠從天空中墜落我大滴大滴地落在我手上，我甚至可以感覺到雨從天空中墜下的那一份力量。天空中，隆隆的雷聲，好像想趕走夏日的悶熱。
雨打在樹葉上，發(fā)出叭嗒叭嗒的聲音；雨落在地面上，激起一陣陣陣漣漪；雨打在車窗上，是不是往下墜落。湖面上泛起的白霧使一切進入了迷蒙。
我好像變成了一顆小雨珠，穿著晶瑩透明的披肩，從高空往下墜落。一路上，我不停地在想：我會到哪里？又會滋潤哪一方土地？正想著，我落在一朵丁香花蕾上，我用自己的.身體滋潤他它，使它盡情綻放，那是一朵很出眾的丁香花。
雨在一絲絲微風中悄悄離去，微風中含著幾絲泥土的芳香。在路燈的照耀下，不少行人拖著長長的身影走在回家的路上……
描寫秋雨的六年級作文 24
秋天的雨，隔三差五地下，一下起來就沒完沒了，怨不得人說“秋呆子雨”。但，我卻格外喜歡秋雨。
秋雨多，多到不定哪一天睜開眼，就能發(fā)現(xiàn)窗戶上來了一位“�？汀薄甑�。它們先是一個一個來訪，再是一群一群來訪，最后就像是有人不小心在天上扣了個水盆子一樣地傾盆而下了。
秋雨就是這樣變化多端，一會兒和一會兒不一樣，一會兒緩一會兒急，一會兒小一會兒大。而雨滴就這么可愛，它們一個一個的，既可以凝結成大滴的雨點，又可以散開成一小粒一小粒的，打在臉上柔柔的軟軟的，就像媽媽的手撫摸過臉龐，又親切，又溫暖。它們砸在雨傘上的聲音又不一樣。大雨來了，雨傘就會發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音，急促又有力；小雨來了，雨傘便發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音，緩慢而有節(jié)奏。兩首樂曲相互融合，互相摻雜，合奏出秋天里最美的交響曲。
我最喜歡的，便是秋雨后的`各種小清新。雨后地上的水洼，清亮亮的，一個挨著一個。它們調(diào)皮地“排好隊”，專等不小心的人一腳踩進去。草叢中的葉子被洗刷得一塵不染，露出原本的綠色，它們大口大口呼吸著雨后的新鮮空氣，和我一樣貪婪。而窗戶上殘留的水滴，時而快時而慢地從窗戶上滑落，就像幼兒園的娃娃在滑滑梯……
我喜歡秋雨，喜歡它奏出的交響樂，喜歡它過后的清新，喜歡它……
描寫秋雨的六年級作文 25
正在寫作業(yè)的我，忽然被外面窸窸窣窣的聲音擾到，不禁抬起頭向外望去，原來是天空不知何時下起了似有似無的小雨，踱步走到窗戶前并將手伸出，迎面襲來的是一縷縷秋風，風帶給我些絲絲涼意，并且交雜著一股鮮鮮的氣息，混著百花凋零前的最后一點芳香，悠悠的向我襲來，手上也傳來清爽的感覺，閉上眼，細細地感受，這雨有些輕膩，有些柔和，漸漸的，這雨帶來的絲絲涼意傳遍了全身，整個人好像超凡脫俗，脫離紅塵，這種清涼是世間萬事萬物都無可比擬的，忍不住，閉上雙眸，默默地感受這輕柔的風雨撲在臉上。
俯看，原本綠得逼你眼的樹葉也敵不過時間洗刷，最終也成為了一樹黃葉只能被雨摧殘凋凌，橋頭上，河岸邊，小路上，有撐著傘慢慢走的年邁的老人，還有在水里蹦蹦來蹦去的小孩子，水坑中跳出一個個頑皮的水花，眨著眼咧著嘴，俏皮的稍瞬即逝……我的前面映入眼簾的是一只叫不出名字的`鳥，這鳥兒不懼風雨，依舊在微微有些銀黑的天空中敬職敬業(yè)的飛翔，低頭尋找著什么，它好像看到了一些可口的食物，驚叫一聲，雙翼收攏，前身傾斜眼珠瞪大，以迅雷不及掩耳之勢俯沖下去�！�
這雨漸漸的收斂了一些，小了一點，但是魚兒依舊躲在水草間，生怕豆大的雨珠，砸傷他們的肌膚。沒過多久，雨停了，天空是響晴的，家家戶戶，老老少少都出來活動了，小區(qū)里又熱鬧起來了。
秋日的雨，沒有春雨那么綿連，沒有夏雨那么迅疾，只是有些輕柔的，細膩的，這就是秋雨，別具一格的雨。
描寫秋雨的六年級作文 26
今天，我和幾個好朋友跑到學校操場上來感受今年第一場秋雨。
地面上這兒一個小水灘，那兒一個小水灘，那蒙蒙細雨，落在水灘上，水面就蕩起了粼粼波紋，一層趕著一層。秋雨滋潤了小草，把小草洗得一塵不染，翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。有時一陣風吹過，翠綠的小草就扭一扭“腰”，放松一下自己。秋雨也滋潤著周圍的大樹，幫助它們把自己濃密的.頭發(fā)”洗”得干干凈凈。還把桃李苑里的花變成了水晶花。雨珠落在花瓣上，使花兒們閃著珠光玉彩；雨珠落在桃李苑的水池里，小魚兒悶得把頭露出水面，上來透口氣，不一會兒，小魚兒就鉆進水里去了，突然，又把頭露出水面，又鉆進了水里。
我站在操場上，抬起了頭，閉上了眼睛，也享受著這場秋雨的沐浴�！鞍�！真爽！”我不禁贊嘆著。這場雨，使人神清氣爽。有的同學打著傘在雨中玩耍，傘花五顏六色，就像一個個天真、活潑、可愛的小朋友在五顏六色的“蘑菇”下躲雨�？伤麄儏s不知道淋秋雨會多么的舒服！
你們知道雨是怎樣形成的嗎？讓我來跟你們講講：地面上的水被太陽曬干后，大量蒸發(fā)，高空中的氣溫很低，水蒸氣在高空受冷，凝結成小水珠，越聚越多，越來越厚，又受到地球的引力，從新回到地面，才形成降雨。
‘‘叮鈴鈴”上課了，我飛奔到教室。我坐在自己的位子上打了個寒噤，雖然我很冷，卻沒有冷到心里。
描寫秋雨的六年級作文 27
沙啦啦、沙啦啦……
來的突然，跟著一陣陣濕潤的微風，隨著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄地來了。
秋天的雨，是一把鑰匙，帶著她的清涼與溫柔，輕輕地、悄悄地趁你不注意，打開了秋天的大門。
秋雨不像春雨那樣貴如油，又不像下雨那樣大如瓢潑，她總是溫柔地飄灑，混著桂花香，還有各種果蔬味，都在微微濕潤的空氣中醞釀。猶如一條汩汩的`清泉，流入大地，流入秋天。
“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”秋雨，像珍珠、像輕紗，晶瑩的飄飄灑灑，被洗凈了天空，宛如湛藍的湖水，天上的白云則好似一只只可愛的小舟，在湖面上輕輕駛過，不留下一絲痕跡。雨滴在臉上，涼爽爽，雨滴在口中，甜津津，像蜂蜜，像米酒，甜進我的心中。
看，遠處、近處，像是被蒙上的一層薄紗，這是一片霧，一片濃濃的霧，仿佛時間萬物都沉睡在這乳白色的世界里，卻不想醒來�！@就是秋天，神秘而又和諧的秋天。
可是，在詩中，秋天是凄涼的，有落葉，有荒林，有秋扇，也有那濃濃的思鄉(xiāng)情。然而秋并不是這樣的。秋天，月正圓，蟹正肥，丹桂正飄香；不是“秋風秋雨愁煞人”而是“晴空一鶴排云上，便引詩情上碧霄”。
沙啦啦、沙啦啦……
雨又下了起來，不一會兒，蛙兒不叫了，花兒不舞了，一切都安靜了，原來是夜深了，他們都睡著了！
四周靜悄悄的，只剩下她動聽的搖籃曲。
沙啦啦、沙啦啦……
描寫秋雨的六年級作文 28
淅淅瀝瀝的秋雨，從天上飄落，風聲和雨聲交織在一起，落在我的心頭……
噓，你聽，雨的傾訴，輕撫著云的羅裳。是誰，讓雨變得如此憂傷？“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，雨，為何變得如此愁絲綿綿？因為這微雨就像一個丁香一樣結著愁怨的姑娘，冷漠、凄清，又惆悵。
世界變得朦朧起來，好似蒙上了一層薄紗，一滴一滴地，晶瑩剔透的雨點爭先恐后地往下跳，“滴答滴答”，和著這大自然的交響曲，仿佛置身在仙境之中。
窗戶上，雨珠漸漸滑落，滑落，在地下的`水坑中匯集，沒有形，沒有美，只是簡單的一灘水。一串串、一滴滴，水坑的水愈來愈深，每一滴雨落進去都會濺起些許水花，這些水花又落進水里，激起更細致的水紋，一圈一圈的蕩漾開去。雨不停，水花也不停，這雨像淋浴器，水花自顧自的演繹出一層層的波浪。
這秋雨，洗刷著夏的炎熱，醞釀著秋的涼爽。站在雨中，看雨點瀟瀟灑灑的落下，看雨點漸漸打濕人的衣衫。下班的人們匆匆忙忙，蹙緊眉頭，沒心情也沒工夫欣賞這美景；放學的小朋友在雨中跑來跑去，在泥坑中蹦來蹦去，享受這和風細雨的秋意；一些老年人則不緊不慢、悠閑自在地打著把傘在雨中散步，一切都是那么和諧，那么美好。
雨漸漸小了像一個少女揭開臉上白色的輕紗，脫去清一色的白裙，換上綴著珍珠的晶瑩剔透的盛裝……
一聲嘆息，融入微雨。細雨綿綿象征著愁怨，可它依然美麗，如夢如幻如詩如畫，天涼好個秋！
描寫秋雨的六年級作文 29
陣陣秋風，吹走了繁華似錦、綠意盎然的夏天，構畫出一幅幅迷人的秋景圖。最誘人的是那斜斜的、細細的、輕輕的，隨風飄、帶有聲的秋雨。它給人帶來了秋的喜悅，匯報著秋收的希望。
看！多美麗的秋雨�。∧敲疵鲀�，那么耀眼，像空靈的水晶，像純潔的美玉，更像寶貴的鉆石。不，我用什么來比喻它更形象呢？那銀針似的雨絲，比水晶還透亮，比玉石還純潔，比鉆石更耀眼，真是太美了！
聽！多動聽的秋雨��！噓，悄悄地，雨點兒打在玻璃上，滴滴嗒塔；雨點兒落在水桶上，叮叮當當，雨點兒飄在樹葉上，沙沙啦啦。一絲絲，一縷縷，紛紛投向大地的懷抱中，譜寫出一首悅耳動聽的奏鳴曲，為秋天添加了無限的生機。
漫步于秋雨中，我總想去擁抱它，去親吻它，可總不能如愿以償�？粗缟倥拿腊l(fā)般，自然地垂下來，總有一種溫馨的感覺，它凝聚著所有雨的美，有春雨的柔，夏雨的猛，冬雨的'雅。我任它飄滿我的頭發(fā)，仿佛為我?guī)蠠o數(shù)顆珍珠，還有一絲清涼的感覺；又任它一絲絲洗清我的眼睛，好讓我更清楚地看見它。每當凝望這淅淅瀝瀝的秋雨，情不自禁間，縹緲的感覺自心中油然而生。
美麗的秋雨，洗紅了楓葉，洗黃了小草，洗艷了菊花，洗來了豐收。伸出舌頭，讓它進入我的“世界”里，還有絲絲清甜，甜得沁人心脾，像葡萄，像蘋果，像柿子。美味清涼爽人心。
噢！這迷人的秋雨。
描寫秋雨的六年級作文 30
這年的第一場秋雨。
沒有綿綿密密，輕輕柔柔的味兒，不是文章中的那個秋姑娘，邁著輕盈的腳步，攜著五彩的畫筆，微笑著;不是詩中的那個秋姑娘，哀傷、無力，凄苦地吟唱人間的苦事;也不是曲兒戲子里的那個秋姑娘，嬌嬌鶯鶯，啼啼笑笑的。
此時天上的黑云喲，分明是小孩亂灑著玩的黑墨水，躍然在一張蒼白的宣紙上。最豪放的`，是那匹悲鴻的駿馬，最靜謐的，是那條透納的威尼斯大運河。
風和雨一起就是把烈火，在凜冽中散濫，如果在一團焰火上灑些檸檬水，正是這種情景，可不是輕輕撥動心弦，是心靈大鐘的敲響與其回鳴，然而又顯得若有若無，好像這一切其實是不存在的。掠過我家的屋頂，每一塊瓦片似乎都學會了吞云吐霧，當風雨拂過大地，與掠過屋頂時差不多，不過看得更明了，雖然被夜幕籠罩，可是我看著看著就覺得是潔白的了。有趣的是打在窗戶上的時候，不是緩緩流淌下來，不像文章中說得那樣，是秋之吻，倒像是阿爾法粒子轟擊金箔。遠處偶爾傳來黑鳧的叫聲，卻淡化了許多，大概是被風和雨悄悄偷去了吧，幾度倚欄幾度聞。
吹吧，吹吧，我將頭探出窗外，好涼快喲，腦海中一片空白，哲理，醫(yī)學，法律，科學，去吧，隨風去吧!哪里是什么思緒萬千?分明就是一片空白!
雨在一瞬間停了，像是正入高潮的音樂嘎然而止，世界在霎那間凝固了，此時無聲勝有聲。我頓時恍然大悟，卻又不知道自己到底知道了些什么。
描寫秋雨的六年級作文 31
現(xiàn)在窗外淅瀝瀝的下起了小雨，心里頓時被這淅瀝瀝的聲音帶的沉寂了，不禁感慨萬分。時間轉瞬即逝，畢業(yè)已經(jīng)一年了，不過想想自己的狀態(tài)和沒上學時候一樣的。每天開開心心的做自己該做的事情，偶爾打打游戲或者約上老友小聚。
現(xiàn)在回想起去年剛來曹洼時的心情，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣，但是現(xiàn)在的心情卻是很不一樣，對曹洼更多的是熟悉和親切。每次從家里回來走在曹洼的街里看到熟悉的家長問個好，打個招呼倍感親切。有時也會給自己賦予使命，“大概我就是來教化這里的孩子的”，這樣想來給自己戴了一個神圣的高帽，卻又覺得自己過得很有價值，可能這就是教師的`使命吧。
今天在車站遇見很久不見的高中同學，用熟悉的方式和對方打了個招呼（握緊拳頭捶一下肩膀），倍感親切，心里激動地開花。時間過得真快高中畢業(yè)已經(jīng)四年了，偶然遇見還是那樣親切，不禁的想起一句話“有些人，一轉身可能就是一輩子”。同樣都是在鄭州工作，老家也是一個縣城的，沒有刻意的約定也很難見到。聽到這淅瀝瀝的秋雨，微微的秋風吹過來有絲絲涼意，把自己的思緒也吹的四處亂飛，腦子里不停的想起高中時代發(fā)生的事情。一場秋雨一場寒，年齡越來越大，對從前的事情也變得懷念了。小時候一直盼望著什么時候能夠長大，如今長大了卻常常懷念上學的時光。
一直以來都是很努力的過好當下的每一天，于是有了現(xiàn)在回想起從前的時光都是幸福。
描寫秋雨的六年級作文 32
臨走時有些匆忙，感覺到雨絲親吻著臉頰，才發(fā)覺忘記了帶傘。清晨萬物還未完全蘇醒，有雨的陪伴，這路途到也不算孤單。用手掂量掂量雨的大小，伴著絲絲涼意，卻不滲人心底，還未來得及感受幾分，秋雨便化成幾滴玉珠落入大地。我索性踏雨而去，感受秋雨的嫵媚。
雖是毛衣加外套，仍冷得我不禁抱緊胳膊，雨落在地上形成的小水洼，不足以濕鞋，我便大步踩入，輕濺的雨水發(fā)出啪啪的聲音，清脆悅耳，一路走去，像一首不規(guī)律但又押韻的小曲。秋雨如煙如霧，既輕柔又美好，無聲地飄灑在馬路上，淋濕了房，淋濕了樹，也淋濕了我，卻未淋濕那顆被秋喚醒的心。
突然，一抹橙色映入眼簾，在這灰濛濛的世界里，亮出一份生機，原來是柿子樹的枝丫已與彩虹橋齊高了。平日里從未注意過這棵高大的樹與其他樹有何差別，原來它所隱藏的美只向秋展示�。∧屈S澄澄的柿子在雨的.親撫下，顯得比平日更加耀眼奪目。不愛吃柿子的我，也有了摘一顆的沖動，吞了一口口水，還是快步向學校走去，生怕禁不住這秋的誘惑。
轉眼進入學校之際，雨也像約定好了似的悄悄溜走，留下些許濕潤的清香。無意間腳下發(fā)出咯吱聲，看著腳下的落葉，又俯看滿地的金黃，千百張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的生長，借著秋的爆發(fā)，才到了生命的沸騰點，我看的有些出神，不信這般金黃后便是死亡，因為那金色的葉已融入土，秋啊，也孕育在春的復蘇中。
秋，將豐收與希望悄悄帶給我們，如今，它又要悄悄地離開了
描寫秋雨的六年級作文 33
在天地間，有這樣一種精靈：她有著烈日的熱情或是云的飄逸，有著高山的磅礴或是海洋的寬闊，有著大地的堅硬或是柳葉般的柔軟。她叫做雨，這個天地間的精靈。
人生的歷程猶如四季的雨。春雨，輕柔如絲，隨風漂蕩，就像是出生的嬰兒；夏雨，豆大的雨點永不停息的從空中跳落，猶如熱烈的青年；冬雨，她變了個樣，成為了雪，倒是像個遲暮的老人。而像是一個閱盡人生，卻又充滿朝氣的不惑之人。
在經(jīng)歷過夏天的頂峰之后，便是秋日的成熟�？汕镉瓴辉湴�，也不再會如夏雨那般浮華。她的到來不會倏然而至，也不會帶著狂風與烏云。也不知她是何時而來，轉眼玻璃窗，卻已是密密的雨滴；也不知她是何時而止，向窗外望去，地上很難過的水潭已不再起漣漪。她只是輕輕地來過，也會輕輕地離去。
北方的春雨，細如蠶絲，很是虛浮；夜晚的夏雨，似乎還憑空加上了一抹喧嘩；冬天的雪，到了的則是蕭瑟悲涼。
秋雨與他們不同，給人以寧靜與神秘。她仿佛并非源于這個世界，更像是異空間的使者。在喧嘩的都市里，在布滿燈光的.街道中，她壓下了一切喧囂。耳邊的雨聲，像是一位知性的女子在身旁耳語。
漫步在秋雨之夜，與一把傘為伴。聽雨撒在傘上的聲音，聽雨劃過空氣的聲音。世界似乎是圍繞你在轉動著，你就是這個世界的中心。
秋雨帶給我的，是一個沉思的環(huán)境，我也明白：人生就是享受在前進路上的歡樂……你呢？
描寫秋雨的六年級作文 34
我愛秋天，愛秋天那豐碩的果實，愛秋天那金黃色的楓葉，愛秋天那飄散的果香，更愛秋天的綿綿細雨。
“沙沙沙……沙沙沙”多么富有節(jié)奏的聲音，我被這動聽的聲音驚醒了，打開窗戶，“哇！下雨了！下雨了！”我高興的叫著。窗外，細雨濛濛，感到一絲清涼。
秋雨就像魔法藥水，把往日的灰塵悄悄褪去，秋雨落在快要成熟的果實上，使果實更加光彩照人；秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉顯得更加生機勃勃；楓葉在秋雨的撫摸下，葉子更紅了，紅的鮮艷，更加惹人喜愛了。小姑娘們彎腰從地上撿起來一片片紅透了的楓葉，用自己心愛的花手帕把它們包起來，小心翼翼地帶回家，夾在書本里，當書簽。
你聽！秋雨沙沙地下著，這是它在演奏，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一顆顆楓樹，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟，豐收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更加明快的'節(jié)奏，奏出更新的樂章，奏出更美好的明天。
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，為那已經(jīng)換上了秋裝的樹木，而我們也從短短的T恤換成了長長的秋服�！耙粓銮镉暌粓龊�，沐浴在這雨水中的一切，都變得煥然一新！街道兩旁的綠樹、草坪都在享受著雨的洗禮，綠的奪目！這樣一幅煙雨畫面，讓人心動，我喜歡秋雨。
描寫秋雨的六年級作文 35
秋天的雨稀里嘩啦地流下，像是服了秋姑娘的指令，來到人間，做各種各樣的好事。
秋雨來到果園，把鮮艷的顏色帶到果園。把紫色 、紅色和白色帶給了葡萄，你看那葡萄五光十色，美麗極了！秋雨把金黃色帶給了梨子，梨子開心極了，長得就更多，更甜了。梨子們你擠我碰，正等著人們?nèi)フ�！當然，秋雨也將顏色帶給了蘋果，有了顏色的蘋果也更甜，更光滑了。
秋天的雨來到田里，莊稼們愁眉苦臉，看來是莊稼們有很長時間沒有喝水了。它們看到秋雨來了，高興得很。只見莊稼貪婪的喝著雨，一邊點頭，似乎在對秋雨說：“秋雨，你真好，我一定會長得又高又大的！”秋雨聽完莊稼的話，微笑著離去了。
秋雨來到花園里，將美麗帶給了菊花仙子。秋雨悄悄地，悄悄地，叫醒菊花仙子，并告訴她：“天氣冷了，我給你們帶來了漂亮的外衣，快穿上吧！”有些菊花仙子聽了秋雨的話后，馬不停蹄的穿上了秋雨帶來的衣裳。你瞧，菊花仙子穿里外衣后多漂亮啊！尤其是外衣的顏色，多得讓人應接不暇。譬如：似火的紅色，如雪的白色，似霞的粉色……可有些菊花仙子卻顯得羞羞答答的，不敢穿上新衣服。
秋天的.雨來到了我們的心里，將涼爽帶給了我們，把地球的美，帶給我們欣賞。雖然秋天的雨帶給我們的美只有短暫的幾個月。但我們會永遠記住的。
我愛秋天，更愛秋天的美！
描寫秋雨的六年級作文 36
雨，悄無聲息地下著，天空依舊明朗，遠處朦朦朧朧，空氣中，頓時有了幾分涼意，深吸一口氣，細細品味，似乎還有淡淡的甜味。這是大自然最純凈的水，怎么會不甜呢？
秋雨，不像春雨那般滋潤萬物，不像夏雨那般傾盆而下，更不像冬雨那樣冷酷無情。她，是她自己獨特的她，與眾不同的她，更嗇了她的神秘感。我常常忍不住問自己，她是上天派來的使者嗎？不然的話，她怎么會來無蹤去無跡呢？
這一直是個謎。于是，我期盼著秋雨的到來，期盼解開這個一直縈繞在我心頭的謎。終于，秋雨又悄悄地來臨了。走出門外，秋雨溫柔地落在我的臉龐，輕輕地撫摸著我的臉！啊，真涼��！我有一種前所未有的快活感。我漫步在秋雨中。沒有打傘，在這美好的秋雨中漫步，難道還需要傘嗎？
這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰藉。雨水真清純，清純得如同我的眼淚。我在自己的`淚水中看不清自己。
太多心思，太多癡言，太多情懷，太多哀怨，太多惆悵，太多太多的無人問津，只能在這秋雨紛飛的日子，將它們逐一放飛，讓生命里只剩下美好。
秋雨啊，下吧！盡情地下吧！用你的清純，去滋潤萬物，去滋潤人們的心靈，蕩滌一切塵埃，不要讓這個秋天里留下太多遺憾。
描寫秋雨的六年級作文 37
秋雨到底是什么呢，我常深思，是匆匆的過客，策馬揚鞭后的一聲嘆息罷；是空閨女子駐倚亭樓的低呤淺唱罷；亦或是一只孤獨的手，演奏著蕩入心魂的惆悵。
也許最美的，該是那“滴答、滴答”的小雨。只有那種淅淅瀝瀝、零零星星的雨時感到淡淡的憂傷。只有瑟瑟秋雨最為清冷，沒有什么東西去牽繞它，殘花由它拂落，繁枝順著它輕舞。湖中小荷都隨它拍打，屋檐古磚任它嬉戲，古橋附和著它，水面被他輕拂，也平和地讓它撩撥，隨著空中輕云的浮游，一陣秋雨，像那無休無止的時間的腳步，一下一下叩擊著我的心房。
也許最猛的，也不過一場酣暢淋漓的大雨要來的痛快。“嘩啦——”，如一頭沉睡的雄獅猛然蘇醒，棕瞳里閃爍著憤怒與幽恨。豆大的雨點打在屋檐上，打在石橋上，打在大坪的小池里。雨，將所有的樹葉攻陷，將所有的江河瓦解，如一支所向披靡的軍隊浩浩蕩蕩。
秋日的綿綿幽恨是什么？那古老的石橋說不完的，讓沉沉黑瓦去說；黑瓦說不盡的，讓飛檐去說；飛檐說不清的讓梁燕去說，至于梁燕訴不盡的`，廓然的石板前庭形容不來的，貯水池里的一方暮云描摹不出的以及天邊夕陽所勾勒不成的，即讓一場秋雨一語道破。
秋雨，用他無力的雙手彈奏著蕩入心魂的惆悵，點點清愁與落寞，漸漸在空氣中醞釀，溶入秋雨。秋雨，在蒼老的秋日，飄零著……
描寫秋雨的六年級作文 38
秋雨無情，人有情；秋雨無愛，人有愛�！}記
雨，是水的精辟；雨是云外的天籟之音。“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”，而我卻認為雨是無情的。
淅瀝淅瀝……，哦，心靈洗禮，小雨下起來了，我隨手抽了一把傘，背上書包走到了雨中，蕭瑟的秋風像一把刀子冷酷地割著我的臉，脖子，以及所有裸露在外的皮膚。有一兩點雨絲鉆入了我的傘中，被風吹到臉上，刺刺的、冰冰的，就像有人用針扎你一樣，真是“一場秋雨一場寒”啊！
樹上已經(jīng)黃了的葉子陪伴著雨往下落，在空中飄飄揚揚，始終不肯落到地上。眼尖的`我迅速從一群黃頁中看到一片綠葉，盡管它很不愿意落到地上，但還是被迫被風壓在了地上，我走過去，撿起那片綠葉，它的表面還是光滑的，它的顏色還是翠綠的。但一離開樹一切將化為虛無。雨珠濺到綠葉上，好像是它無聲地控訴、無聲地落淚。
這可能是這棵樹最后一片綠葉了吧。我不禁有些埋怨，埋怨雨這么無情把它打落，它還沒經(jīng)歷慢慢變老就已死亡，秋雨，你就這么無情嗎？
走著，沉思著，突然發(fā)現(xiàn)前面有道沒打傘的身影，原來是好朋友小楊，只見她用手擋著頭跑著。我連忙跑過去把傘撐在了她的頭上，她驚喜地抬起頭來高興得眼睛都瞇到一塊兒了，說：“親愛的，我愛死你了！”我開玩笑地說：“可是我不愛你呀！”她嗔怒道：“滾！”友誼的味道在空中蔓延。
雨蕭蕭，人已老；雨無情，人有情。
描寫秋雨的六年級作文 39
一天早晨，我到陽臺上看植物。忽然襲來一陳涼風，我的胳膊上頓時感到一絲涼意。我看看遠處的天空，灰蒙蒙的。還有幾只紅蜻蜓在繞著樹干低飛。我想：一會兒就要下雨了。
果然不出我的所料，不一會兒就下起了蒙蒙細雨。雨絲長長的，細細的，猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹上，房屋上……奏出了一支支美妙的樂曲。如果你不仔細聆聽，是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上時，它的動作是典雅的，很少濺起水花，落在樹葉上時，它的動作是輕柔的，像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。它也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬物。
路上的行人都披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，在樓上望去，就像一個個五彩斑瀾的小點兒在移動著，美極了。
我也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外，綿綿的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在撓癢癢似的`。我干脆拿開雨傘，在雨中散步。雨絲親切地吻著我的臉，慢慢的撒在我的頭發(fā)上。我知道我的頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿了晶瑩的水珠了。
下午，雨停了。地上濕漉漉的，被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了，花草們喝飽了水，打起了十二分精神�？諝庾兊酶忧逍赂蕽櫫�。可是天空還是灰蒙蒙的，好像云姑娘還沒哭夠。
秋雨過后，我們的環(huán)境也變得更美好了。我愛這可愛的秋雨，你們呢？
描寫秋雨的六年級作文 40
那一顆梧桐，在秋風中搖曳，一地落葉黃，宛轉流年。
——題記
又是一年秋天，陰雨綿綿，思緒悠悠。
前幾日，路過一顆高大的梧桐，在蕭索的秋雨中，默默地挺立著。而或風起，片片樹葉隨風飛舞，從我身旁掠過。
瞬間，我被挺拔的樹干折服，被繁茂的枝條吸引，被金黃的樹葉陶醉，這不就是一位飽經(jīng)滄桑的老人，在人生的風風雨雨中，默默無聞，卻還在那里執(zhí)著地守望著！
我的思緒飄向遠方——
我不知道，在這個季節(jié)，究竟融入了多少人的悲涼與憂傷？
我不知道，在這個季節(jié)，究竟多少人經(jīng)歷了辛酸苦辣、生離死別？
我只知道，在那場秋雨中，那個深深愛著我、會把所有好東西留給我的外祖父，也隨它而去了。
我只知道，當年外祖父對我說他是天上的神仙，現(xiàn)在要回天上去了，不能永遠地看著我長大……
我只記得在許多或月光如練、或溫柔靜謐的夜晚，在我心里倒映出兩個詞，那就是“悲涼”和“想念”。
陣陣秋風吹散記憶——
似乎聽見了梧桐樹的嘆息，似乎它也在感嘆歲月。
我也逐漸明白：時光是會搖槽的船，在咿咿呀呀中，它已流過一片水域。我也早已不是當年的傻丫頭，隱隱約約讀懂了外祖父當年善意的'謊言……
朦朧的青山，高大的梧桐，陰陽兩隔的親人，明明沒有任何牽連，卻偏偏自然的映照在一起，讓人不禁淚落如雨。
那一顆梧桐，依舊在秋風中搖曳著。那片片飛舞的樹葉，不正是化著春泥蘊育著明年鮮花的盛放嗎？
這一場秋雨，依舊下著……
描寫秋雨的六年級作文 41
清晨，睜開朦朧的睡眼，感覺到透過窗戶照進來的光線不像平時那樣的溫暖明媚，屋里陰陰暗暗，以為是天還沒大亮，但穿衣起身后，卻發(fā)現(xiàn)外面下起了雨。我趴在窗前，看起了秋雨中的早晨。
都說“一場秋雨一場寒”，果然如此，窗外的風帶著寒意吹進來，我披上一件外套，把自己裹緊。街道上的行人，都穿著厚厚的外套，打著傘，雨不大，大家的步履也并不急促。
道路上，昨天還有許多曬玉米粒的，今天只剩下遮擋的石頭散落在路面，被雨水沖刷的干干凈凈，竟讓人有種想摸一摸的沖動。路兩旁花池里的小松樹，顏色清新可人。小槐樹上的葉子也是綠的可愛，一些雨滴還在上面沒有滴落，有一種靈動的感覺。平日里這個時候，肯定會有許多麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，今天卻分外清凈，不知麻雀們都躲到哪里去了，只有來往的車輛聲和行人的說話聲，暗示著這個城鎮(zhèn)的小喧囂。
空氣中雖然有些許寒意，但是特別清新，我忍不住大口呼吸了幾下。樓房上的.雨滴滴落在我家窗戶的防盜窗上，雨滴順著窗欞滑落，我伸出手摸了摸，一股涼意順著手指傳遍全身。我暗想，現(xiàn)在就開始寒意陣陣了，這冬天也許很快就到了吧。
我趴在窗前，胳膊壓得有些疼痛，坐回到床上，感覺這秋雨中的早晨很讓人愜意，因為它沒有午后大大的太陽給人的燥熱，也沒有冬日凜冽寒風給人刺骨的冷。
描寫秋雨的六年級作文 42
九月，又是一年秋風起，吹的人都涼颼颼的。入秋后，雨就下個不停，不大不小，卻綿綿不斷。
站在窗前，看著窗外的綿綿細雨，突然想起“秋雨細綿綿，但看山水閑，獨吟原野上，愁色染詩篇”，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”。在這充滿詩意的秋雨中，有多少人能靜下心來，坐在窗前，看著窗外的細雨，細細品位其中的詩意呢？
雨，總會打濕一些人的心緒，秋雨更是如此。雨是云的淚滴，滴在我的心上，牽扯出心底的許多無言的情緒。有思念，思念遠方的好友，思念小學的同學；有快樂，快樂結識了新的好友，獲得了新的友誼。
秋雨，總會給人一種傷感。與同學離別的惆悵，來到初中，陌生的學校，陌生的班級，陌生的新同學，一切都是陌生的，來到初中的生活，讓我感到了不適應，陌生的環(huán)境，加上這連綿的秋雨，更然人心生傷感。
可秋雨有時也是快樂的。許都孩子在雨中奔跑，歡樂的笑著，無憂無慮，這笑聲也感染了很多人，讓他們也不由自主的高興起來，充滿惆悵的心也頓時開朗了。秋雨的降臨，讓原本干渴的植物也受到了滋潤，讓垂危的生命又重新蓬勃了起來。秋雨的來到，驅走了夏日的.炎熱，人們因炎熱而焦躁不安的心也漸漸被秋雨帶來的涼爽而平靜了下來，開始安心的學習和工作了。
“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉，跳波自相見，白鷺驚復下”。秋雨綿綿，給人帶來了離別的愁緒，富有生機的快樂，以及濃濃的深情......
描寫秋雨的六年級作文 43
下午時分，火紅的太陽逐漸燃燒殆盡，應是天仙狂醉，亂把白揉碎？高空緩緩地陰沉下來，秋雨伴隨著呼嘯的北風降臨到人間，輕輕地敲打著教室里的窗戶，滴答，滴滴答答……
慢慢地，慢慢地，室外凜冽的秋雨清晰可見地擴大、膨脹，聲勢越來越浩大。在悶雷滾滾中，雨聲越來越喧鬧，樓旁的小楊樹沙啦啦地搖擺起來，就像在嘻嘻地笑。
剎那間，幾聲震天動地的雷鳴，同學們的齊刷刷地側頭，注目著外面如詩如畫的美麗景色，讓人嘆為觀止。
古人詩云：“秋雨凄涼花濺淚”。在如煙如霧秋雨中，柏樹、松樹變得格外青翠欲滴。在細雨迷蒙中，著了水滴的花兒格外嫵媚，線條模糊，直向床前的雪白滲過來，如同印象派的畫一樣。
在時不時的閃電下，窗外的整個世界如同被穹廬籠罩，仿佛仙境一般。
放學鈴聲漸漸響起，同學們踩著坑坑洼洼的水跑下教學樓，蜂擁而出校門。秋雨也在吵鬧聲中變得微小，好似凄涼的嗚咽。
我輕輕地放慢了腳步，斗大的雨珠打在身上，我卻未從里面品會到一絲的甜意。雨，陪人們經(jīng)歷過太多痛苦，它身上被寄托著太多太多的愁怨，對親人的思念、對家鄉(xiāng)的'思念、對他人的執(zhí)念……它會帶著這些情感，到無憂無慮、沒有痛苦的地方去。
想到這里，我快馬加鞭跑回家，提起筆，記錄下了這場雨，一場飽含太多愁緒的雨。
描寫秋雨的六年級作文 44
那天晚上，秋雨淅淅瀝瀝地下著。
起初，有一朵白云。后來，哪里有云經(jīng)過，天空就變黃了。我想，雨一定不溫柔。我們一到家，就開始下起雨來，一滴一滴，緩慢而含蓄。而黃天，像十里外的一場菊花雨。整棟大樓被微弱的燈光裝飾著。
這么多云，不著急。不像春天的雨，像鬧鐘一樣，把一切都吵醒；不像夏雨，我恨不得把時間用光；不像冬天的雪，它隨意的蔓延在美好的事物上。只是秋雨！只有秋雨，才有這樣的耐心：把天空染成黃色，下一場雨一滴滴落下。讓人知道她的含蓄美，喜歡喝茶，慢慢的，溫柔的。這和其他季節(jié)不一樣。春雨緊張地叫醒我們，但我們困了，看不清她的臉。夏雨也帶著她的雨幕匆匆走過。似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡；冬天，雪很單調(diào)。環(huán)顧四周，是一種無聲的'白色。秋雨！你在慢慢消失。秋雨！你改變了這個世界的味道，意味著到處都有菊花的香味，意味著花落進了人們的心里。秋雨！你輕輕走來，走得毫無興致，只留下我淡淡的回憶。
秋雨，有多少人在夸你？有多少人在為你誦經(jīng)？你是詩歌的靈魂；你是這首歌的歌詞；你是秋天的女神。
有很多人愛秋雨，說出來，唱出來，又有多少人把你寫下來？你的小雨滴只是趕走了夏天，摘下了果實。在秋風中，給人不同的向往。
怎么才能不背秋雨？
描寫秋雨的六年級作文 45
初秋，仍有一絲悶熱，充滿夏日的氣息。
一滴，兩滴，隨即猛然下墜……
由于夜晚，看不出所謂的烏云密布，但仍易被察覺。
緊閉的窗戶上，雨點“啪啪”地往上打，但卻沒有交匯的軌跡。像一把利劍在玻璃上留下無數(shù)刀痕，讓人不由地心生敬佩，敬佩這一滴滴雨點的強大力量……持續(xù)了幾分鐘，雨點從不間斷，反而越下越大，越下越起勁。玻璃窗上倉皇落下的雨滴已布滿玻璃表面，形成一個新的保護膜。
馬路上奔馳而過的汽車，里面應該坐著回家團圓的人們。明亮的車燈照映出雨滴紛紛垂落的景象，在布滿積水的'地面上濺起朵朵白蓮，靜中有動，令人陶醉……
一道亮光吸引了我的視線，映入眼簾，十五的圓月穿透烏云，皎潔的月光照射大地，圓月外圈布滿一層光環(huán)，美麗而又優(yōu)雅，象征著人們團團圓圓，和諧美好。
將溫熱的手伸出窗外，冰涼清爽的雨滴在手心蕩漾開來，霎時平息了心中的悶熱，無比清涼，心生愜意。
暮然回首，餐桌上可口的月餅讓人垂涎欲滴，眼前一家人和睦相處的情景令人欣慰，心中渾然一股暖意涌上心頭，嘴角一抹微笑漸漸浮現(xiàn)……
雖然窗外下著雨，但每家每戶都洋溢著和諧幸福。皎潔的月光輝映著人們的笑容，人們的笑容對應著燦爛的圓月，讓這中秋佳節(jié)更加美好迷人！
描寫秋雨的六年級作文 46
秋天的雨像調(diào)皮的孩子，一會兒大一會兒��；秋天的雨像沉穩(wěn)的青年，邁著穩(wěn)健的步伐；秋天的雨像大方的姑娘，毫不吝嗇地落著。
雨滴落在盛開的花朵上，花朵張開雙手，歡迎它的到來。如果它滴落在凹凸不平地石頭上，會送給大自然一首別具一格的交響樂。當然大自然也會送給它一些禮物，送給它銀黃的杏葉，粉紅的柿子，可愛的.石榴……當它落入溪流中，會與其他同伴一起隨波逐流。
雨也遇到了許多人。有的人走在稀疏的小雨中，踏著慢步，用手接住這大自然的“禮物”；有的人會打著一把別致的傘，聽著雨滴落在傘上的聲音；有時他們也會用腳去踢水坑，讓濺起的水花在空中飛舞，享受這一刻，它們仿佛像耀眼的煙花，綻放出最精彩的那一刻；有的人太過匆忙，還沒來得及看到這些雨滴們，就已撐著傘離去，所以，他們錯過了美好的瞬間。
可能秋雨給你留下的印象并不深刻，因為它沒有春雨的盎然，沒有夏雨的熱情，沒有冬雪的銀裝，但是，它也有它的長處與優(yōu)點。
它落在小巷里，給小巷增添了寂寞與凄涼，它落在窗戶上，多添了一層朦朦朧朧的霧。它落在地上，慢慢的與地面融為一體，擁抱了這位自天而降的天使。每年的秋天，它都會準時來到我們身邊，順便帶一把刷子，把原本暗淡的世界刷上五彩繽紛的顏色，留下它的足跡。
描寫秋雨的六年級作文 47
今天一天，天都灰蒙蒙，陰沉沉的。媽媽說，今天有中雨，讓我一定要帶好雨具。可是，到了中午還沒有一絲雨意，我想它又失約了。
直到下午第三節(jié)課的時候，我們還在專心致志地聽講，不知不覺中天漸漸暗了下來，黑板上的字也變得模糊不清。老師打開燈，我們才注意到，窗外的天空已經(jīng)烏云密布，一場暴風雨即將來臨。剎那間，大雨傾盆而降，像決堤的洪水要淹沒整個世界。這不由得讓我想起蘇軾詩句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！甭斓挠昙娙欢心唬瑥V不可及的灰色中我們的學校就像一只大船載著我們?nèi)ブR的海洋遨游。
下課鈴聲響起，我擔心雨沒有停會淋濕衣裳，慢吞吞地下了樓，才發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的，天已經(jīng)明亮了許多，大雨也變成了毛毛細雨。
走在回家的`路上，身上感覺有陣陣涼意。雨點從樹枝上滴滴答答地掉下來，地上的落葉喬木也全濕透了，草叢里的花花草草像換了一件件新衣服一樣清新自然。把鼻子輕輕靠近它們，便會有一股清香沁人心脾。
看看遠處，房屋上有的地方積滿了水，有的地方水很少。屋檐上滴下來的水，濺到不同的地方，匯成了一支有節(jié)奏的交響曲。我抬頭仰望天空，盡管雨還在下，但天空已經(jīng)像鏡子一樣明亮了。
我愛秋雨！愛它的樸實，愛它的默默無聞。
描寫秋雨的六年級作文 48
站在窗前看著雨輕輕地敲打在玻璃上，再也按耐不住對秋雨的喜愛，走出了門。秋天的雨早已不像春雨那樣細細綿綿，它是涼爽的，落在身上有種冰涼涼的觸感。我漫步在樹林內(nèi)，此時的雨已不像先前那么大了。
秋雨為樹林里的萬物洗了一個涼爽的澡，樹林里的空氣變得十分清新，樹林里的不少樹都已變成了或黃或紅的顏色，被秋雨洗過后如同被重新刷上了漆。
在樹林里時不時地會收到秋天的明信片，因為秋風一吹有時會將樹梢上的樹葉吹落下來，那樹葉上一道道的紋路就仿佛是秋天留下的筆記。誰都知道秋姑娘的調(diào)皮，她常常來到一個地方就不會留下任何的痕跡。但其實并不是這樣，只要留心觀察就能夠發(fā)現(xiàn)其實到處都是她留下的痕跡。
秋雨就像是秋姑娘的姐姐，每當秋雨來過后秋天便會跟著一起來。秋雨跟秋天的性格很像，她們都是豪爽的，開朗的。秋雨和秋天也有些不一樣，秋雨喜歡和世界萬物一起玩。可秋天不一樣，她喜歡獨來獨往，她不喜歡在一個地方停留太久，她喜歡到世界各地去旅游，去玩耍。
有人問過我：“你喜歡什么季節(jié)？“我回答：”秋天！““你為什么喜歡它？”“因為我喜歡秋天的雨，喜歡她的.清涼，喜歡她的清新，還喜歡秋天的足跡。”
你喜歡什么季節(jié)，是不是跟我一樣喜歡那涼爽的秋天呢？是不是跟我一樣喜歡那涼爽的秋雨呢？
描寫秋雨的六年級作文 49
天漸漸有些陰了，秋雨也悄然蒞臨大地。
秋天的雨不再像夏天那么熱烈，它已不能再連成那一瀉千里的雨幕，但卻也別有一番風味。你看，那淅淅瀝瀝的雨滴，就像一根根細長的玻璃線，晶瑩透亮。落到地上，便成了一顆顆小小的寶石，可愛極了�？扇魡螁慰茨怯行┫∈璧你y絲，卻又給你一種高邈、靜謐的.感受，讓你的心靈得到一種從未有過的寧靜。
雨漸漸大了，在水泥路上形成的斑點也多了。葉子被雨沖得微微發(fā)顫。原本深紅色的道路越發(fā)的色澤濃郁了。青色的塑膠球場也仿佛涂了一層新漆。
再看我們，正在操場上跑操。清涼的雨點打到臉上、頭發(fā)上，你并不會覺得冷，反而會有一種清爽的感覺。仿佛經(jīng)過雨的撫摸，連空氣都變得讓人舒爽了。微微濕潤的發(fā)絲，稍稍發(fā)潮的校服，都讓人充分感到了秋天的氣息。
雨停了，天地間仿佛都變了。那原本微微干癟的樹葉，吸足了雨水，又發(fā)出了一份夏天才有的生機。操場仿佛被施了魔法，一下子就變得整潔敞亮了。太陽的澄光穿過云層，均勻地灑在了大地上。連草兒、花兒都挺直了腰桿，打量起這個雨后的世界。
秋雨，使人愛戀的秋雨，你的身姿讓世界發(fā)出了屬于秋天的氣息。你讓我的思緒更加清明，你讓我的內(nèi)心感到寧靜，你讓我見到了一個更加靜謐、端莊的世界。
啊！總是寧靜卻又動人心弦的秋雨！
描寫秋雨的六年級作文 50
哎，真是天公不作美。一大早，天陰沉沉的，比平時暗淡了不少。等我出門時，頭上已經(jīng)下起了小雨，它們靜悄悄地降落在大地上。迎著濛濛的秋雨，我匆忙地走在上學的路上。沉悶而又煩躁的氣息圍繞著我，我感到很煩。
為了盡快排解這種饒人的感覺，我饒有興致地欣賞著這“秋日雨景”。細雨濛濛，千絲萬縷，雨，落在地上，濺起了水珠;雨，落在草間，留下了晶瑩的`“寶石”;雨，落在傘上，成了粒粒珍珠隨傘而滑落;雨，淋在人們的臉上;雨，撒在大地上;雨，落在屋檐上;雨，滋潤著小草;雨，沖刷著大地……我感到心曠神怡。
隨公共汽車來到學校后，我便忙碌在學海中。偶爾，看一眼窗外，雨停了，路卻仍濕著，屋檐還滴著水滴。我感到一種雨后的清新感。但天仍灰暗，空氣仍是那樣沉悶，不時還吹來一股股的涼風。
下午，又下起了那絲絲秋雨，雨點并不大，它那不快不慢、不急不躁的速度，悠閑地盡情揮灑，地又濕了，天更黑了。到了放學的時候，雨開始逐漸加大，開始用那富有節(jié)奏的淅瀝聲變成了粗暴的“嗒嗒”聲。地上也積了不少水坑，我的鞋子也漸漸濕了，身邊，那疾馳而過的車子，濺出了一陣陣水花。
天越來越暗，到了晚上，夜深人靜時，只聽見那“啪啪”的雨聲，和飛馳而過的車聲，一直伴我學習到深夜。
描寫秋雨的六年級作文 51
“淅瀝淅瀝”雨下個不停，勤勞的人們只能呆在家里，所以，雨中的世界顯得十分靜寂。
田野里還沒摘好的毛豆，它們一個個鼓著身子，張開嘴巴，愉快的喝著上天獻給它們的甘霖，它們的葉子媽媽在秋風中隨風飄蕩，它們的根部周圍全是小水坑；還沒拾好的棉花，她們一個個都綻放著笑臉，樂呵呵地望著藍天……遠遠望去雨中的田野還真美麗！
雨中的校園，也十分吸引人的眼球。瞧：花壇中的花兒一個個綻放著五顏六色的笑臉，好像在感謝這場雨的到來�！昂艉簟�，一陣陣秋風吹來，樹上的葉子打著旋兒落到花壇里，漂浮在花壇里的積水上。突然，一直小蟲子飛到這片樹葉上，就像一個人站在一艘船上，正巧，一陣秋風徐徐而來，這艘“船”開始前行了，這只小蟲十分安心的站在船上，以為這艘船會載它到它想要去的地方呢！
下雨時，馬路上的世界也十分精彩�？矗涸隈R路上一把把五彩紛呈的'雨傘游動著，好似一個個五顏六色的蘑菇在雨水之中盡情的玩耍，想在過潑水節(jié)似的。馬路也坑坑洼洼，水一地都是，馬路上一輛輛來回行使的汽車，一不小心就會駛過小水坑，然后周圍濺起一粒粒小水珠
下雨天，對于某些事物來說是好事，而對于人類來說是壞的。比如說，下雨了，會影響一些人的工作，會影響學生的活動，如果一直下雨，衣服也會濕。
淅淅瀝瀝雨一直下，他讓植物樂開了懷讓人苦著臉，讓人討厭又讓人歡喜的雨啊，你什么時候才能停下啊！
描寫秋雨的六年級作文 52
秋雨，不約而至。還沒等你來得及做出反映，漫天的雨已經(jīng)流過臉霞，滲透衣襟。
秋雨，沒有春雨的嫵媚，沒有夏雨的野性，更沒有冬雨里夾著雪花的寒冷，它只是靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音，宛如天籟。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的`豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照�；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
早上醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個像糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。
雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。
秋雨，它好美好美，如果給我一次機會，讓我許一個愿望，那我希望秋雨永遠的下，一刻也不要停！
我愛秋雨！
描寫秋雨的六年級作文 53
驕陽似火的夏天漸漸地離我們遠去，迎來了涼爽的秋天。秋天來了，老天爺就特別愛哭——雨水就特別多。
這個星期幾乎天天都在下雨。老天爺不知道為了什么事情，這么傷心，連續(xù)哭了幾天幾夜。唉，我真為它可憐。雨把外面的操場打濕了，同學們不能在外面活 動了�？纱蠹也]有感到很沮喪，仍然很高興。同學們拿出自己心愛的課外書在教室里津津有味地看起來，從他們的神態(tài)上可以看出他們讀得很投入，已經(jīng)進入了書 的世界。一聲上課鈴才把同學們拉了出來。
雨悄無聲息地來了，它從天空飄落下來，伴隨著雨滴歡快的足音，花草漾出醉人的笑。雨和著大自然、清新的空氣，將身體貼近大地，給大地一個深深的擁抱，隨后消融在泥土中。
不一會，地上就不再是一個小雨點了，而是閃亮的一塊一塊的光斑，繼而不匯成閃亮的一大片一大片……再也找不到一塊干地了，只聽見窗外傳來嘩嘩的雨 聲。從這雨聲中不難聽出，雨點很大、很重，它們擊在地面上，濺起了朵朵雨花，然后迅速消失，緊接著又濺起了許多雨花……雨還會隨著自己的心情而變化。高興 時，細雨如絲，涼透每個人的'心，這時的雨用輕快的步子，跳著歡快的舞蹈；孤獨時，就下得大些，在地面上開出一朵朵“花兒”，這時雨聲就像一聲聲清脆的鈴 聲；生氣時，雨下得更急了，打在玻璃上“啪啪”作響，像是在打鼓一樣。
我愛美麗、迷人的秋天，可我更愛這變化無窮的秋雨。它給我?guī)砹嗽S多快樂。
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