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    小伙伴的六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-12 18:50:01 六年級(jí) 我要投稿

    小伙伴的六年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小伙伴的六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小伙伴的六年級(jí)作文

    小伙伴的六年級(jí)作文1

      趴在窗前,仔細(xì)聆聽風(fēng)聲,突然,一陣強(qiáng)風(fēng)吹過,我看見了我不愿想起的畫面,在我的眼前浮現(xiàn),痛苦的回憶,我的心抽動(dòng)了,想起我們的過往,還有那說不出口的一句話……。

      十二歲,是成熟穩(wěn)重的年紀(jì),因?yàn)樾W(xué)快畢業(yè)了,心情顯得有些憂郁,不怎么喜歡和朋友在一起,只怕會(huì)使情緒更加低落。回家路上,因?yàn)樾那榈吐,沒注意到前方有個(gè)女孩跑過來,下一秒,兩人相撞,雖然我沒事,但我看見了她的手,流血了,趕緊將她扶起來,不斷地對(duì)她說對(duì)不起,她只是搖搖頭,要我別在意。那天,我被她天使般的笑容吸引,我知道,我的壞心情一掃而空。

      那天之后,我們經(jīng)常碰面,聊了許多有趣的事,我還知道,她是個(gè)小留學(xué)生,因父母工作的關(guān)?S,長(zhǎng)年居住在國(guó)外,這次她是回來過暑假的。認(rèn)識(shí)她之后,我喜歡笑了,班上的同學(xué)都問我怎么了,我只是笑笑的回答他們:“是秘密!笨鞓返臅r(shí)光總是維持不久,暑假后,都各自要升初中,她也準(zhǔn)備回去了。這天,我去找她告別,意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,使我不得不狠下心來對(duì)她……。

      去找她的那天,聽見她和她父母在吵架,我聽見她對(duì)她父母說她不想離開這里,她跑出來,看到我,愣了一下,隨即對(duì)我說:“你來了啊!”我冷眼問她:“為什么?”“因?yàn)槲也幌腚x開有你的地方!彼f道,我吼她:“你父母是為了你好,你怎么可以這么任性?!”說完后,我轉(zhuǎn)身離開,她哭了,我也哭了。

      睜開眼睛,我發(fā)現(xiàn)我真的流淚了,那天后,我們沒再聯(lián)絡(luò),我謝謝她給我快樂的日子,還有,我也想對(duì)她說一句話:“對(duì)不起,但我也不希望你離開我!蓖高^風(fēng),傳遞我的真心話。

    小伙伴的六年級(jí)作文2

      我的小伙伴既不是我的同學(xué),也不是我的鄰居,她是我的姐姐——何曉涵。

      何曉涵姐姐今年10歲了,她有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張粉嫩的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。

      何曉涵姐姐非常熱愛學(xué)習(xí),一有空閑時(shí)間就看書,那種全身心的投入程度,真讓我自愧不如。記得一個(gè)星期天的上午,我在家悶得慌,便邀何姐姐一同去新華書店看書。她一來到新華書店,就左顧右盼地來回掃視,真像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的雷達(dá),在緊張搜索著她想要捕獲的信息。突然,她迅速向?qū)懽鳈谀孔呷,伸手拿起一本作文書,俯下身子找了個(gè)座位,就翻開書津津有味地看起來,那上面全是一篇篇優(yōu)秀的作文。文中那一行行的鉛字就像磁鐵一樣,緊緊地把她的眼睛吸引了過去。只見她時(shí)而輕抿嘴唇,微微一笑;時(shí)而眉頭緊鎖,雙目圓睜,那鐵青的臉上有一種難以抑制的憤怒。看她那樣子,似乎要透過那一行行的文字看到那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面,一幅幅如畫似錦的美麗風(fēng)景。時(shí)間一分一秒地過去了,很快就到了下午四點(diǎn)多。“姐姐,咱們回家吧!”我催促著她!暗鹊龋俚鹊。”可我這一等就又等了半個(gè)多小時(shí)。我繼續(xù)催促她早點(diǎn)回家,可她還是用那句老話“等等,再等等”打發(fā)我,自己仍埋頭看書,在她的書海中繼續(xù)遨游。直到我好說歹說,她才肯起身回家。

      何曉涵姐姐就是這樣一個(gè)愛書如命的人,她是我可愛的小伙伴,更是我學(xué)習(xí)上的偶像。

    小伙伴的六年級(jí)作文3

      童年是美好的,他像一場(chǎng)多姿多彩的美夢(mèng),令我心曠神怡。而童年的伙伴們,則像夢(mèng)境里的棒棒糖一樣,令我陶醉在這美味之中。

      他相貌平凡,但搞笑又大方,還喜歡幫助別人——胡智程。我最喜歡他那優(yōu)良的品質(zhì),那就是喜歡幫助別人。

      記得有一次,我走入學(xué)校后,才突然想起來:老師說了,今天下午要聽寫,帶一本大作文本。糟了,我沒帶。這時(shí),胡智程來了,他一見我急成了那樣,就對(duì)我說:“周衡卓,你怎么了?”我回答到:“老師說每人要帶一本作文本,可我沒帶。”“我借你。”他微笑著說“我?guī)Я藘杀!?/p>

      他相貌不錯(cuò),學(xué)習(xí)名列前茅,胖乎乎的,他就是小熊貓李欣原。他講禮貌、講衛(wèi)生、講文明、講道德、講秩序。一次,同學(xué)們排隊(duì),大家都亂來亂去,只有他聽體育委員的,乖乖排除,按秩序地回了家。講文明,他最棒,他是第二沒第一。有一次,他們約我去公園玩。到了那之后,大家都去草坪上玩捉迷藏,只有他不去。我問:“你不去玩?”他回答:“小草也有生命,我不想傷害他!”講禮貌,他是行。每次見到老師,他都會(huì)說:“老師好”,放學(xué)也會(huì)對(duì)老師說:“老師再見!”

      最后一位伙伴,老繆(繆志金)。他有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)喪著臉誰也不理。他學(xué)習(xí)好、體育好、誠(chéng)實(shí)守信。有一次,老師讓帶小楷本,班上有許多人沒帶,都向我借了本子?珊髞硗瑢W(xué)們大多沒還我本子,只有繆志金還了本子給我。本子雖小,但我卻佩服他的誠(chéng)信。

      這些都是我的小伙伴,給我留下了難以忘懷的記憶。

    小伙伴的六年級(jí)作文4

      在我的腦海深處,隱蔽著一個(gè)五光十色的貝,我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝,小心翼翼的打開了它,往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。

      小明是我班的大班長(zhǎng),身材十分魁梧,站著頂天立地,躺下是京九鐵路,學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等,平日的表現(xiàn)也是大敗群雄,深受同學(xué)們的愛戴,真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。

      小明雖然是大班長(zhǎng),但是他卻沒有高高在上的'感覺,常常是“深人民間”“體察民情”,對(duì)我們這些“老百姓”的問題是事事在心,而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。

      小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候,就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡(jiǎn)練,所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間,對(duì)我們“謀財(cái)害命”,也使我們“慢性*”……

      這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察,一剎那便化為烏有,但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧!

    小伙伴的六年級(jí)作文5

      “她”經(jīng)常和我在一起玩耍,“她”是我的同學(xué)。“她”有著水靈靈的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的頭發(fā),有點(diǎn)瓜子型的腦袋……

      一天,我坐在座位上,正在為一道數(shù)學(xué)題煩惱。不巧,正好被坐在對(duì)面對(duì)“她”看見了,“她”走了過來問我:“怎么了?”我回答:“這道數(shù)學(xué)題到底要不要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算?”“她”把我的書拿了過去,看了看,說:“這個(gè)要用!”之后,“她”便走回了自己的座位上。

      還有一次,我和”她“走在回家的路上,那天很冷,手都非常的冷。那天,我們背著書包在說話……“怦!”不知道什么東西想了一下,我和“她”并沒有留意。過了一會(huì),我口有點(diǎn)干渴,準(zhǔn)備拿出水瓶喝水。我拿了拿水瓶,可半天沒找到,我急了。“我的水瓶呢?”我說,“她”向四周望了望,我還在找著,“她”突然回答:“在那里!”我趕快跑去拿了回來……

      “她”就是——胡冬紅。我為能有這么個(gè)好朋友而感到高興!

    小伙伴的六年級(jí)作文6

      他,一張圓臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,微微翹起的鼻子下有著一張能說會(huì)道的嘴,總讓人感覺是那樣俏皮、活潑、可愛。書柜邊、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中都有他的身影,他是誰?他就是我的好伙伴——周雨辰。

      周雨辰喜愛看書,家里有個(gè)他專用的書柜,整齊地放著上百本書。他給朋友吹牛說,“如果你把這上面的書都讀完,就可以當(dāng)博士了。”言外之意,他也是小博士。周末他經(jīng)常找我玩,如果看見我在專心致志地寫作業(yè),總是自覺地拿起一本書看。上周他在看我買的《重返狼群》,看得很入神,臨走時(shí)仍然舍不得放下,看見他貪婪閱讀的模樣,我禁不住暗自好笑,便說:“你拿去看吧,看完再給我!

      聽到我的這句話,他臉上立刻浮出了欣喜的笑容,兩個(gè)大眼睛都有笑意,甚至連“謝謝”也來不及給我說一聲,就抱著書如獲至寶般的跑了,生怕我會(huì)搶回來似的。由于他愛看書,又善于吸收書中知識(shí),所以學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),每次考試都是他們班上前幾名呢!愛看書的他,見識(shí)也廣,我喜歡與他交談,總是能獲得不少新的收獲呢!

      周雨辰不僅愛看書,運(yùn)動(dòng)方面也有天賦。打籃球、打羽毛球、踢足球,他都有兩下子。這學(xué)期開學(xué),我們學(xué)校的“校長(zhǎng)杯”足球賽開幕,周雨辰積極報(bào)名參加了班上的足球隊(duì),閑暇時(shí)間總能看見他練球的身影。周末我們常在一起互相訓(xùn)練,練習(xí)帶球、過人、射門的技巧。有時(shí)候,我感覺累了,勸他休息會(huì)兒,周雨辰雖然也是滿頭是汗,但他舉起拳頭說:“不堅(jiān)持怎么會(huì)勝利,不流汗怎么會(huì)成功!”

      看著他不知疲憊的樣子,那么專心的練習(xí),我被他的精神鼓舞了,我渾身上下也充滿了干勁,心甘情愿地當(dāng)好“陪練”。付出總有回報(bào),他所在的班級(jí)打出了三勝一平的好成績(jī)。他的球技突飛猛進(jìn),我的球技也有了長(zhǎng)進(jìn),看來真是“鐵杵磨成針,功到自然成!卑!

      這就是我的好伙伴周雨辰,一個(gè)好學(xué)、活潑、愛運(yùn)動(dòng)的人,更是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。

    小伙伴的六年級(jí)作文7

      在我記憶的長(zhǎng)河里,很多人都不記得了,唯有一個(gè)人,至今記憶猶新。它就是我的好朋友——小明。他體型略胖,個(gè)子不高,一雙眼睛閃著智慧的光芒。

      快樂的暑假過去了,開學(xué)第一天我們又回到可愛的學(xué)校,早上,同學(xué)們高高興興地背著書包來到教室,可是,等到放學(xué)時(shí),見面的高興早已被餓了一暑假的蚊子帶走了,好多同學(xué)都皺著眉頭,身上腿上竄出了一個(gè)個(gè)大紅疙瘩,他們不停地?fù)现珊薜奈米舆肆無忌憚在我的鼻頭上叮咬了一個(gè)紅紅的包,害得我成了皮洛曹。

      在一片抱怨聲中大家走出了學(xué)校,我和好朋友小明走在回家的路上,我一邊撓著鼻子,一邊憤憤地說:“這些可惡的蚊子,今天可吃飽了!毙∶魍榈乜粗遥骸笆前!明天還會(huì)再來一批餓狼似的蚊子,咱們可就苦了,這是個(gè)問題,得想個(gè)辦法。”他沉思了一會(huì)兒,眼睛一亮,笑著說:“有辦法了。咱們先不回家,去超市。買驅(qū)蚊的東西去!

      我被小明連拉帶拽走進(jìn)了超市,他問過服務(wù)員后把我?guī)У搅巳沼闷返姆謪^(qū),貨架上擺放著各種花露水,我倆看看這個(gè),又看看那個(gè),不知買哪個(gè)牌子好?猶豫半天,小明對(duì)我說:“就買做廣告的六神花露水吧!”我也表示贊同。

      我拿著選好的花露水準(zhǔn)備去銀臺(tái),小明攔住我,他又提出再買一瓶驅(qū)蟲劑,我阻止他說:“不可以,上課,殺蟲劑氣味太大,不可以用的!毙∶骺纯次,胸有成竹地說:“明天你和我早點(diǎn)到校,提前殺蟲!蔽遗宸谋硎举澩。

      第二天一早,我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,小明讓我把花露水放在教室讓我關(guān)好教室的門站在門外計(jì)算時(shí)間。他戴上口罩,抱著重重的驅(qū)蚊劑瓶子在教室里的墻角旮旯猛噴了起來,然后走到講桌前,俯下身子又噴了幾下,然后沖出教室。

      時(shí)間悄悄地過去,小明再次戴上口罩走進(jìn)教室,打開一扇扇門窗,這時(shí)進(jìn)校的清脆鈴聲響了起來,同學(xué)們和我陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到教室。透過室里淡淡的茉莉花香味,我想今天那些討厭的吸血蟲再也不會(huì)吃我們的血了?粗雷由系哪瞧垦b滿友情的花露水,心里充滿了感動(dòng):我為有這樣一位關(guān)心班集體,關(guān)心同學(xué)的朋友感到驕傲。謝謝你,小明。

      事情雖已時(shí)隔多年,但只要一想起,心中還會(huì)溫暖無比。

    小伙伴的六年級(jí)作文8

      提起他,我就非常高興。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的。一說話,你就會(huì)看到他一口潔白整齊的牙齒,他就是我的哥哥“李晨林”。 他是個(gè)活潑好動(dòng),又會(huì)玩的男生。他很小就會(huì)騎著三輪車滿小區(qū)轉(zhuǎn)。他不用大人教就會(huì)把輪滑滑得很熟練。他還有一個(gè)特別的本領(lǐng),連續(xù)翻十幾個(gè)后空翻,每次都讓人嘆為觀止,情不自禁地鼓起掌來,知道為什么嗎?因?yàn)樗菍W(xué)校戲曲班的武生。他又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。有一天,他和幾個(gè)朋友在一起玩,可一不小心,就撞到了水泥墻上,后腦勺磕了一個(gè)洞,鮮血直流,把周圍的小朋友都嚇壞了,我連忙去找媽媽,把他送去了醫(yī)院。到醫(yī)院縫針時(shí),奶奶心疼地都哭了,可他卻一聲不吭,醫(yī)生夸他真是個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)然他也有許多缺點(diǎn)。做作業(yè)拖拉,把寒假作業(yè)全留到最后一天才寫。他也很挑食,對(duì)玩游戲很著迷,雖然這樣,但我還是很喜歡他。我也希望他揚(yáng)長(zhǎng)避短,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。加油呀,我的好伙伴

    小伙伴的六年級(jí)作文9

      我有許多小伙伴,但在我眾多小伙伴中,給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。

      他頭發(fā)不長(zhǎng)也不短,眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來,眼睛非常小,笑起來成一條直線,充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的,像一個(gè)紅櫻桃。

      他很愛笑,我每次見到他時(shí),他眼中都是一層濃濃的笑意,傳給我一股春天般的溫暖感覺。他的性格和我非常相似,非常直爽,有話就說,所以,我們就成了親密無間的好朋友。

      有一次,我去他家玩,晚上我和他看著月亮,在談天說地,我們共同憧憬著美好的未來,我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同的語言。

      他非常有愛心,對(duì)誰都好,不管您碰到什么問題,找他幫忙一定沒錯(cuò)。同學(xué)忘了帶筆——找他,他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆;寫作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他,他一定會(huì)細(xì)細(xì)地為您講解。

      以后,我還會(huì)和他繼續(xù)相處,時(shí)間會(huì)讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點(diǎn),我也會(huì)和他繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“忘年交”。

    小伙伴的六年級(jí)作文10

      我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在松山小學(xué)里認(rèn)識(shí)的,她叫劉羽婷。白潤(rùn)的皮膚,水靈靈的大眼睛,天真的笑容形成了她那可愛,美麗無瑕的臉。另外,她還很愛看書。

      那次體育課,校園里一片歡聲笑語,同學(xué)們相互追逐打鬧,玩耍。只有劉羽婷一個(gè)人坐在臺(tái)階上看書。不僅是在體育課,而且即便是在家里,或是經(jīng)過書店時(shí),她都會(huì)看上一會(huì)兒書;聽到同學(xué)有好看的書時(shí),她也會(huì)想盡千方百計(jì)去找到那本書來一飽眼福。

      有一次,她聽說我有一本作文書,里面的作文寫得十分精彩。便來向我借:“那本作文書能借我看看嗎?”她細(xì)聲說道!霸诩依锬。”我沒好氣地說。放學(xué)后,我回家時(shí),她急忙追上來對(duì)我說:“那本作文書……”“好吧。”我無奈地說。“你到我家來看吧!被氐郊液,我把書遞給她,她就如饑似渴地打開書,專心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書……

      除了喜歡看書,劉羽婷還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語文,數(shù)學(xué),英語,都難不倒她,不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美,唱歌很動(dòng)聽。她也會(huì)樂器,彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂曲讓人聽了心曠神怡。我常常說她:“你身上的音樂細(xì)胞太多了吧!”

      這就是我的小伙伴劉羽婷,一個(gè)酷愛看書,全面發(fā)展的好學(xué)生。

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