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態(tài)度六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的 態(tài)度六年級作文，歡迎大家分享。
態(tài)度六年級作文1
曾經(jīng)的微博有網(wǎng)友曾這樣說：“生在這個國家是我的無奈，但是我的孩子也生在這個國家，就是我的無能�！睂τ谶@條微博，許多人表示贊同，然而，另一條微博讓我眼前一亮：“我們生下來時國家是這樣，是我們的無奈；我們的孩子生下來時國家還是這樣，就是我們的無能�！眱煞N不同的態(tài)度，令人深思。
面對困境，我們要抱有好的態(tài)度，這樣才可能離成功更近，消極的態(tài)度，往往會使人選錯出口，一蹶不振。
面對一片荒蕪的空地，有人一直抱怨，于是只能哀怨到老，而另一個人卻在這片荒蕪的空地上種起了玫瑰，每天聞著花的芬芳，日子過得充實而有意義。
因此，如果你陷入了困境，就請學(xué)會淡然，“寵辱不驚，看庭花開花落；去留無意，看天空云卷云舒”，”不以物喜，不以己悲”，平和對待如流歲月，安然面對如戲人生，攜長風(fēng)，昂首挺胸風(fēng)沙渡。
擁有一種樂觀積極的態(tài)度，便能在凡塵中開出一朵鮮艷的玫瑰，等待日出最耀眼的瞬間。
態(tài)度六年級作文2
鄭州演藝圈里有一位老藝術(shù)家叫王寬。他臺上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺下盡心盡力做善事。退休后，老人家和他的妻子生活清貧，卻陸續(xù)收養(yǎng)了6位孤兒。他們對待領(lǐng)養(yǎng)的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學(xué)，最主要的是還教會這些孩子們都有一技之長，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個小戲班子。
我認(rèn)為，王寬爺爺能成為感動中國十大人物之一，不是因為他收養(yǎng)這么多孤兒長大成人，使我感動更多的而是因為他在自己古稀之年，發(fā)揮余熱，將自己一輩子的才藝特長毫無保留地教給這些素不相識的孩子們，并使之發(fā)揚光大。他含辛茹苦的十六年里，傳遞的是一種無私的溫情。
王寬爺爺教孤兒們學(xué)藝的事情使我聯(lián)想到了自己學(xué)琴，還有周圍很多同學(xué)們。我們的生活條件肯定大大優(yōu)越于那些孤兒們，可為什么我們學(xué)藝的路大部分人都會越走窄呢？堅持一門手藝對我們而言是一件“痛苦”的事情，常常以各種理由推辭練習(xí)，雖然家長、老師常說有一技之長長大了是一種“�！�，然而我們這些沒吃過苦的孩子們哪里會想這么多呢？今天看完這個故事我感到有種莫名的內(nèi)疚，我已經(jīng)六年級了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學(xué)藝之路太過被動，該給自己敲敲警鐘了，學(xué)習(xí)一門技能都是為自己將來，不能荒廢了自己的前程。
還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學(xué)，走上社會后也能個個自食其力，這肯定跟王爺爺?shù)钠綍r教育誘導(dǎo)分不開。我提議爸爸媽媽們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，王爺爺這么忙，為生計奔波還抽空親自教6個孩子學(xué)藝。我想我家長們肯定也有著望女成鳳、望子成龍的心愿，可為什么徐老師每次布置要家長協(xié)助的活動或作業(yè)時，結(jié)果總不盡人意。試問，家長是都忙于生計，還是不愿和自己的小孩一起加油呢？
王爺爺?shù)氖论E告訴我們，有種關(guān)愛需要的是積極向上的態(tài)度。
態(tài)度六年級作文3
“呆”是一種難能可貴的信念，使人堅定自我的目標(biāo)而不偏離左右；“呆”是一種藝術(shù)，助人不論身處甚么環(huán)境都能自得其樂；“呆”是一種實用的智慧，予人一顆寬宏大度的心。對我而言，“呆”是一種態(tài)度，無關(guān)智商。在人生的漫漫長路中，“呆”就像快樂之泉的鑰匙，在人生的旅途中，沿路灑下喜悅的種子。
在現(xiàn)今社會中，善變的風(fēng)氣就如同病毒般，散布在我們的生活的周遭，無時無刻腐蝕著人的'決心，在五光十色的誘惑之下，很多人都迷失了自己的初衷，在這樣的世界中，“呆”幫助我們堅守心中的信念，拒絕誘惑，它亦是心中明確的路標(biāo)，為我們指向正確的目的地。一個“呆”的人不會隨意更改自己立下的目標(biāo)，即使前方有著艱巨的考驗，也勇于面對，他們一旦認(rèn)清自己所要走的道路，就不會更改跑道，堅持奮斗到終點，貫徹最初的愿景。而我也時刻提醒自己要實踐“呆”的真諦，不忘初心，如同畫眉拒絕了蒼鷹的邀請，雖然無法自在的翱翔天際，但卻讓啾啾鶯啼成為林間天籟；又如涓涓細(xì)水拒絕了污水的共流，雖無法擁有磅？氣勢，卻保留了自我的一鑒碧藍(lán)。
一個“呆”的人，即使遭受如箭雨般的辱罵，也只是一笑置之；即使行在躓礙的小路上也只是以樂觀的心繼續(xù)邁開步伐；即使身處艱辛也只是繼續(xù)綻放如冬陽般和煦的笑容。一個“呆”的人是快樂的，因為他們并不埋怨春神遺忘了自己，而是學(xué)習(xí)使冰雪成為錦簇繁花。于是在每一天如影印機復(fù)印昨天的生活中，我開始微笑，漸漸的，我看見今天比昨天又更多了一些色彩，而明天又比今天更加絢麗一分。我憶起和微笑的邂逅是多么美好：笑容無須細(xì)細(xì)雕琢，只需真誠的發(fā)自內(nèi)心，便無比動人。一個“呆”的人是懂得如何微笑的，他們的微笑就像叮叮銀鈴，回蕩在人們心中；就像黑暗中的微微曙光，正準(zhǔn)備用希望拉開長夜的帷幕；又像柔柔春風(fēng)拂過冬雪，使冷漠的冰霜成了璀璨的詫紫嫣紅。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“呆”的智慧，我們將不再與人斤斤計較，不會掉入錙銖必較的漩渦中，活得更加快樂；當(dāng)我們解開長期囚禁心靈之窗的囹圄，不再被自私的利益所蒙蔽，再次睜開雙眸迎向阡陌大地，將會看見一個全新的世界在面前展開。我渴望擁有這樣一個嶄新而亮麗的視野，于是我開始學(xué)習(xí)分享，不是刻意的為了得到好名聲，只是想把自己所擁有的美好散播給每一個人。在一次次與人共享的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)了自己的成長，心中不覺開滿了喜悅的花朵，也期望自己能繼續(xù)澆灌“呆”的智慧，終有一天結(jié)出名為“成熟”的果實。
“呆”助人保有心中一方最純凈的境地，傾聽內(nèi)心的聲音，回歸最真誠的自我。我愿用“呆”的態(tài)度面對往后的生命歷程，燦爛生命的神采，鋪陳瑰麗的不凡美好。
態(tài)度六年級作文4
看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見前方有很多人圍在一起，走近一看，原來是一個行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。
“這一定又是個騙子！”
“這么健壯的一個小伙子，怎么行起乞來了呀？”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運動服，雖說破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀！
繼續(xù)往前走，一個精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空！這個孫悟空不僅吸引了我，還引來了一群小孩子，他們都對著父母哭著嚷著要買它，沒辦法，父母只好滿足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過錢，把一個個孫悟空遞給了孩子們。看著孩子們快樂的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫！接著，他又開始了新的創(chuàng)作……
看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥！他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么？卻在行乞！這真是墮落！是自棄！是對自己極端的不負(fù)責(zé)任！
態(tài)度六年級作文5
今天我看到了一組圖片，在醫(yī)院里，有兩個小嬰兒在打針，一個叫貝貝，一個叫笑笑。貝貝在打針時哇哇大哭，覺得很疼，她的媽媽也非常心疼貝貝，跟著一起難過。而笑笑在打針時，卻開心地笑了，這是為什么呢？
因為她一想到打完針，病就會好起來，覺得很興奮，護士夸她是勇敢的孩子。同樣是打針，卻有兩種態(tài)度出現(xiàn)。一個在遇到困難時，選擇號啕大哭，而一個選擇笑。那一種方法更好呢？我很欣賞笑笑面對困難時的態(tài)度。
想想笑笑，再想想自己，我的臉不自覺的紅起來了。記得那時在語文考試的前一天晚上，媽媽給我布置了一組課外語文測試卷，看到密密麻麻的三頁，我就覺得頭疼，很不耐煩，并發(fā)起小脾氣來。呆呆地坐著。那天，媽媽生氣了，只是讓我睡下，然后把卷子撕了�，F(xiàn)在想想，覺得當(dāng)時的舉動實在是太愚蠢了。
為什么我不用笑笑的人生態(tài)度來對待這件事情呢？這時，我的腦子里出現(xiàn)了一句話：態(tài)度決定一切。是呀，我要用最好的態(tài)度來面對每一件事，我相信那樣我的生活中就沒有煩惱。讓我用良好的態(tài)度來克服每一次困難，迎接挑戰(zhàn)吧！
態(tài)度六年級作文6
一提到90后，不少人都會想到“個性”、“潮流”等詞語。沒錯，90后的年輕人另類，90后的年輕人張狂。對他們而言，這是他們的生活態(tài)度。
一見到90后之一的余佳文，你會發(fā)現(xiàn)任何同齡人有的性格他都有，可他比同齡人多了一個不同尋常的身份——“超級課程表”的CEO總裁。你沒有看錯，這個90后的年輕人，正是CEO。
余佳文，出生在一個賣豬肉為生的家庭，從小立志要創(chuàng)造出一番大事業(yè)。14歲時就開始做生意，經(jīng)過了日日夜夜的努力和付出，賺到了人生的第一桶金——整整100萬！余佳文是一個天才，更是一個勤奮的人。他在讀小學(xué)時就以比別人多10倍、20倍的效率讀書；為了交朋友而上大學(xué)時，他發(fā)現(xiàn)教授講的他早就懂了！
余佳文又開始創(chuàng)業(yè)了。他成立了自己的公司，并且越辦越大，年收入竟上億！作為一個90后，余佳文有太多標(biāo)新立異的地方：工資由員工自己來定；額外賺的錢與員工共分等等。他認(rèn)為，年輕，就是要瘋狂！余佳文說過：“任何70、80、90后的年輕人，都可以。90后只是現(xiàn)在的，暫時的，年輕卻可以是永恒的。我從不承認(rèn)自己是90后，只說自己是年輕人！”
年輕，就是應(yīng)該隨心所欲，想做就做。年輕只有一次，珍惜快樂的時光，這就是年輕的態(tài)度。
態(tài)度六年級作文7
俗話說，性格決定命運，好的性格就是由好的態(tài)度一點一滴的培養(yǎng)而成的。
三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么？”
第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻�！�
第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房。”
第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市�！�
十年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個人的老板。
由此看來，態(tài)度決定了人的命運。我們在面臨考試的時候，一定要以一個平常心來面對�？荚囍皇菍ψ约旱臋z測，測試一下自己還有哪些方面沒有掌握好，所以大可不必緊張，過度的緊張反而會影響的自己的成績。
你的心有多高你就會飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
態(tài)度六年級作文8
每當(dāng)你看到明媚的微笑時，你的心情是否也像吃了糖那樣甜蜜呢？微笑，就像一種神秘的魔法，一個恬淡的微笑，就會讓你對所有的煩惱都看開，讓你的心靈得到永恒的寧靜。我們的微笑往往是活在塵囂中的笑容，由于人類文明、道得、文化的局限，我們再也找不到最初的單純——是啊，在經(jīng)受了打擊之后，誰還能做到像孩童一般隨心所欲的微笑呢？我們或許做不到快樂，但我們可以做到平靜。而平靜，僅僅只需要一個平靜的微笑。微笑，是一種態(tài)度。那是經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮后新生的標(biāo)志，經(jīng)歷過太多風(fēng)雨后，你還能微笑面對，那么恭喜你，微笑不僅溶進你的皮膚血液，還滲透你的靈魂，成為了一種態(tài)度、一種精神、一種力量。擁有這種力量的人永遠(yuǎn)不會被打倒，因為他們擁有最有力的武器——微笑。
有時候，我想過，如果世界是這樣的，那該多好啊——當(dāng)善良成為習(xí)慣，當(dāng)愛成為本能，當(dāng)微笑成為態(tài)度。習(xí)慣了善良，你將容忍不了任何丑惡的存在，善良將會永恒；成為本能的愛，永遠(yuǎn)不會隨著時間的流逝而變淡，愛將會變得雋永；微笑成了不會改變的態(tài)度后，你永遠(yuǎn)不會被眼前的困難嚇倒，你會一直微笑，直到真正的勝利來臨時，你也會平靜面對。
因為你知道，擁有微笑的態(tài)度后，這種精神永遠(yuǎn)不變。有人跟你說別人的壞話時，微笑是你的修養(yǎng)；當(dāng)你對一個犯了錯的朋友微笑時，你的微笑會是諒解；當(dāng)你靜坐著，凝視遠(yuǎn)方時，微笑也可以變成你最簡單的幸福……你隨時、隨地可以微笑，簡單的微笑，你就會學(xué)會很多很多……不要害怕，即使你失去了一切，你還擁有未來。
態(tài)度六年級作文9
這是一場比賽，比得驚心動魄，賽出天壤之別，不是以快取勝，而是以態(tài)度收場。我不僅輸在了最后，更輸在了起跑線上！
“叮鈴鈴”轉(zhuǎn)眼，上課鈴打響。身任裁判長的書法老師徐徐向教室走來。威嚴(yán)的聲音在這狹小的空間回蕩：“將《長江之歌》第一段抄完，然后上交批改�！敝v臺下身為“對手”的我們不由面面相覷，在千鈞一發(fā)的時刻，抓緊筆的手揮舞起來，只留下筆與紙親密接觸時的“沙沙”聲。
可時間仿佛被鏡頭放慢，同學(xué)們的筆如蝸牛般在紙上緩緩移動，走過的地方，都會有一串工整美觀的楷書。他們仿佛要拼盡全力，將一個個字刻畫得有模有樣，“落筆生花”！每個筆畫，在他們的手下就如一片薄薄的花瓣。原先毫無生機的細(xì)細(xì)一筆，竟變得靈動起來。有的剛勁有力，有的柔軟似水，呈現(xiàn)各不一般的妖嬈姿態(tài)。宛如久經(jīng)訓(xùn)練的芭蕾舞演員，用自己曼妙的身姿，在紙上擺出一個又一個優(yōu)美動作。流暢的線條在筆下?lián)碛辛松�，劃出一條又一條令人稀奇的絢爛弧線。
看著他們那一副副認(rèn)真的樣子，心中不以為然。筆下開始龍飛鳳舞，“像你們那樣，猴年馬月能寫完，快點寫完收工，何必心心念念將字寫好呢�！毕肓T，一張“狂草”寫畢。拿起看了又看，不為過分，“優(yōu)”應(yīng)該十拿九穩(wěn)了。心情甚好的我轉(zhuǎn)臉?biāo)奶帍埻�，這“第一”的頭銜我戴定了，“哈”心中暗喜道。
不知過去多久，大部分比賽對手都將手中那張被雕琢得精致細(xì)膩的稿紙刻完�！翱梢越涣恕崩洳欢〉亩潭桃痪湓拰⑦@安靜的氣氛撕開一個巨大的口子，同學(xué)們一擁而入，來到老師面前。
排在第三的我，耐心等待著�？吹角懊鎯扇藵M載而歸，捧著“優(yōu)+*”回位時，我也自信滿滿地將紙遞了過去，只見老師眉毛微皺，神情越來越凝重，筆在紙上頓了頓，便毫不猶豫地“大筆一揮”。刺眼的“良”字便映入眼簾，我愣了愣，半天沒回過神來，只是呆呆地攥著紙，“良，我竟得了良！”
回到座位上，我開始反思。
“或許，是因為我的態(tài)度吧！”不由頓時醒悟，緊抓著紙的手松了松。原來，這次和我比賽的并不是同學(xué)們，也不是時間，而是一份對事情的態(tài)度。都說“態(tài)度決定一切”，不錯，這次，我敗在了那顆不認(rèn)真的心，敗在了態(tài)度的腳下，我輸?shù)眯姆诜�。這份態(tài)度，對任何事都要一絲不茍，謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度看來是我最欠缺的。
時間不允許人多思慮半分，我不再有一星半點的馬虎，刻畫著屬于我的人生一角。
下課了，我將第二次寫的《長江之歌》遞于老師，瞧著那眉頭松懈了許多，洋洋灑灑寫下了一個“優(yōu)”。“哼”我還沒有拼盡全力，這次戰(zhàn)了個平手，下次，賽場上見，棋逢對手，“不服，來戰(zhàn)吧‘態(tài)度’”。
態(tài)度六年級作文10
星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀看了《青春雷鋒》�？赐赀@部電影后，我明白了什么是青春態(tài)度。
青春態(tài)度是勤奮努力。雷鋒想學(xué)開拖拉機，可村里人卻認(rèn)為他個子矮，學(xué)不會，但他通過努力學(xué)會了，讓村里人吃了一驚。勤能補拙，雷鋒通過后天的努力，灑下辛苦的汗水，最終學(xué)會了開拖拉機。
青春態(tài)度是樂于助人。雷鋒不求回報，只想幫助人。河口決堤，他冒著生命危險去叫老鄉(xiāng)救災(zāi)；戰(zhàn)友家里有困難，他便省吃儉用，將省下來的錢寄到戰(zhàn)友家里……雷鋒的“傻”是崇高的；雷鋒的“傻”是令人尊敬的；雷鋒的“傻"是值得人學(xué)習(xí)的。
青春態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。雷鋒剛來到鞍鋼，和開推土機的工人喬安山同宿舍時，喬安山自恃自己是他的師傅，讓雷鋒去給他洗衣服，可沒想到，雷鋒哆哆嗦嗦地說了很多話，竟然讓喬安山佩服地說了句：“你是我?guī)煾��！蔽覐睦卒h身上讀出了嚴(yán)謹(jǐn)，讀出了認(rèn)真。正是這嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，才使他能一絲不茍地完成工作。
也許有人會認(rèn)為，叛逆是青春態(tài)度；也許有人會認(rèn)為，牢騷是青春態(tài)度。曾經(jīng)的我，也這樣認(rèn)為，可現(xiàn)在，《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀念發(fā)生了巨大的改變，讓我真正明白了什么才是青春態(tài)度，那就是雷鋒精神。
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