愛(ài)是陪伴的六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)是陪伴的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)是陪伴的六年級(jí)作文1
自從我們降臨這個(gè)世界上，愛(ài)就無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴我，愛(ài)是無(wú)處不在的。愛(ài)是一種幸福，是一種開(kāi)心，是一種無(wú)條件的付出和犧牲。
活潑可愛(ài)的我，貪玩的我叫叔叔帶我和媽媽出去兜風(fēng)。我與媽媽坐上了車(chē)，雙手舉起，風(fēng)從手中。臉邊拂過(guò)，我特想叫出來(lái)，這感覺(jué)太爽了。
路途中，每一盞燈閃閃發(fā)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的刺著我的眼睛，像每盞燈中有一顆金光閃閃，珍貴的寶石。
“哇……”好香啊。原來(lái)我們已經(jīng)到了燒烤店，怪不得那么香。
“想不想吃燒烤？”叔叔親切地問(wèn)我
“好哇噢”我高興地說(shuō)。我想，每個(gè)人聞到這個(gè)味道都會(huì)停下腳步，進(jìn)入這個(gè)店中，坐下來(lái)，喝一杯水(飲料或茶)，點(diǎn)了燒烤，等著服務(wù)員上菜。
“菜來(lái)哦！”服務(wù)員說(shuō)。
菜來(lái)了，我就立刻馬上拿了一串先吃了起來(lái)，因?yàn)槲液軔?ài)吃燒烤。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我們走出了燒烤店，坐上了車(chē)，繼續(xù)兜風(fēng)。沒(méi)幾分鐘，我們來(lái)到一個(gè)小公園，叔叔心想，不如進(jìn)去逛逛。這是天已黑，叔叔不知前面是樓梯，騎著電瓶車(chē)沖了下去。沒(méi)想到，下面偏偏是樓梯。又因?yàn)槲易谧钋懊�，傷的也是最重的。我的右腳的骨頭上受了傷。媽媽看到了，立馬把我扶了起來(lái)，可我的腳被壓在電瓶車(chē)下，媽媽立刻兇巴巴地對(duì)叔叔說(shuō)，快把車(chē)子弄起來(lái)，快點(diǎn)！當(dāng)時(shí)，媽媽看到我腳上有血，哭了。這是，我很傷心，眼淚從我的眼眶中流出來(lái)了，不是因?yàn)閭谕�，是因�(yàn)槲冶桓袆?dòng)了。
媽媽小心翼翼地扶著我，坐上了車(chē)，送去了醫(yī)院。
送往的過(guò)程中，風(fēng)吹著我的傷口，媽媽一直抬著我的腳，生怕那里磕著我的傷口，讓我再次承受痛苦。到了醫(yī)院，我流出來(lái)的血已經(jīng)干了，傷口暫時(shí)不疼了。進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了我的傷口，說(shuō)，“還好，沒(méi)傷到骨頭，一個(gè)星期內(nèi)，不能落地。”扎實(shí)媽媽心中的大石頭才放下來(lái)。
生死一線之間，才知道愛(ài)陪你一生。
愛(ài)是陪伴的六年級(jí)作文2
父母的愛(ài)不只表現(xiàn)在對(duì)你嚴(yán)格要求，不只表現(xiàn)在雨天送傘、帶你看病，更多的'時(shí)候，它是一種陪伴。
爸媽一向?qū)ξ逸^嚴(yán)，但只要他們有時(shí)間，就會(huì)陪伴著我和妹妹。
最近，我的多篇習(xí)作被陳老師挑中“發(fā)表”，媽媽只好犧牲晚上休息的時(shí)間給我打作文。記得那是上周六的晚上，我和媽媽一起研究著我的作文，看看還可以作哪些修改。因?yàn)槲覍?xiě)作文時(shí)較為粗心，有很多句和詞看似通順，其實(shí)還存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如“一朵朵可愛(ài)的小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句，讀上去總覺(jué)得有些別扭，“的”字重復(fù)使用了3次。應(yīng)該怎么改呢？我絞盡腦汁，皺緊眉頭。
媽媽見(jiàn)狀，拿過(guò)作文本，眼睛直直地盯著句子，好像要把它給吞了似的。
“‘可愛(ài)’，‘像柳條一樣’，‘最好’這三個(gè)修飾詞是使句子有這么多‘的’的原因�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，“‘像柳條一樣’的東西，不就是藤嗎？這樣不就少了一個(gè)‘的’嗎？”
“對(duì)！媽媽你真聰明！”
媽媽仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)認(rèn)真地盯著作文本。果然，她又提出了修改意見(jiàn)。
“還有，把‘可愛(ài)的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛(ài)極了’不行嗎？”
那么一句拗口的話，被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛(ài)極了，成了這條藤上最好的裝飾。”
好多使我頭痛欲裂的問(wèn)題都在媽媽的陪伴下化為烏有了，只剩下了最后一個(gè)問(wèn)題，在我的作文中，寫(xiě)到一棵不知名字的植物，是啥呢？作文中“紫色的葉，紅色的花”使媽媽起了好奇心，特地從三樓跑到一樓查看，還是弄不明白�！坝袉�(wèn)題，找度娘。”媽媽小心地摘下一片葉子和一朵花，帶回臥室仔細(xì)地翻看了幾遍，再找開(kāi)電腦搜索起來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，原來(lái)是棵“紅花繼木”呀！最后一個(gè)疑問(wèn)也被消除了，我們這才把文章發(fā)送給了老師。這時(shí)，時(shí)針已指向十一點(diǎn)，我連打了幾個(gè)哈欠，媽媽卻微笑著說(shuō)：“好作文是改出來(lái)的！”
母愛(ài)為什么偉大，這就是證明。
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