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童年的夢(mèng)六年級(jí)作文550字（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的夢(mèng)六年級(jí)作文550字，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 1
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的'班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了。”說(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的�！蔽衣�(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 2
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌。在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多值得回憶的`童年趣事。它們雖不像星星一樣明亮，但都是我童年的一部分。
暑假到了，媽媽帶著我和姐姐回到鄉(xiāng)下的外婆家。外婆家的門(mén)前有一些小水溝，水溝下面連著田。聽(tīng)外婆說(shuō)，小水溝有軟綿綿的泥土，而泥土下藏了許多的小泥鰍。姐姐、弟弟和我提著水桶，脫掉鞋，興沖沖地來(lái)到小水溝旁。水溝的水很少，可泥土濕漉漉的，如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)泥土上有一個(gè)個(gè)小圓洞，聽(tīng)大人說(shuō)那就是泥鰍的出氣孔。我目不轉(zhuǎn)睛地看著水面，急切地等待目標(biāo)出現(xiàn)，突然一條黑不溜秋的泥鰍，翻了個(gè)跟頭又鉆進(jìn)水中了，好像個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，我大喊一聲：“泥鰍！”說(shuō)著便把手伸進(jìn)水里亂抓，弄得水花四濺�！班病！蔽业氖肿サ侥圉q，但它掙扎了一下，我就不由自主地把它放開(kāi)了，還嚇了一大跳。接下來(lái)的幾次，我不是讓泥鰍從我的“五指山”下逃了，就是沒(méi)找好時(shí)間把手提起來(lái)。有一次竟還把枯木當(dāng)成泥鰍，以為自己用“降龍十八掌”把它捉了過(guò)來(lái)，結(jié)果空歡喜一場(chǎng)，但我并沒(méi)有灰心，心想：雖然泥鰍狡猾，但只要我有耐心，就一定能做到。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我掌握了抓泥鰍的技巧，終于抓到了泥鰍。
在我的童年里，留下過(guò)像許多抓泥鰍這樣的趣事。每一件都會(huì)讓我開(kāi)心，快樂(lè)，幸福。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 3
童年是人生中的一段最美好的童話，我的童話里充滿的花香。
———題記
日子在向前跑，我們?cè)陲L(fēng)中漸漸長(zhǎng)大。晨曦微露，墻邊的花兒像太陽(yáng)微笑。這個(gè)春天，陽(yáng)光依舊溫暖，就如同的體溫一樣，恰好適合。努力想回到最初的記憶里，但記憶中留下的更多的是空白。我的童年夢(mèng)，夢(mèng)里的那些花兒，你們?cè)谀摹?/p>
泛黃的.老照片，記錄著我的童年，那是一片七彩交繪的花海。
我小時(shí)候住在奶奶家，那是一個(gè)有山有水的世界。我喜歡奶奶家后面的那片花海，我喜歡穿梭在花叢里捉蝴蝶，我喜歡躺在草地里瞇著眼望太陽(yáng)。每當(dāng)我在那里瘋狂跑著大叫著，奶奶總會(huì)說(shuō)：“女孩子要淑女一點(diǎn)�！庇谑俏抑缓冒察o地在門(mén)前的小路上跑，望著兩旁與我擦肩的野花，望著月亮追著我跑。
奶奶家后面的花很美，像天使?fàn)�漫地笑，仰望著天空帶著一絲倔強(qiáng)；像綻放的煙花，懸放在綠葉叢里；像一個(gè)單純的孩子，那一絲絲笑，都帶著一絲“不食人間煙火”的味道。小時(shí)候我總愛(ài)把花兒折下來(lái)放到鼻子下使勁得嗅，嗆得鼻子說(shuō)不出話來(lái)也不放下。那是一種幽香的氣味，就像我的童年一樣。我曾經(jīng)在這條充滿花香的小路上一步一步走出童年，走向明天。
后面是帶著花兒的回憶，前面著嶄新的風(fēng)景，望著月亮追著我跑，跑出了童年。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 4
童年很美好，童年的夢(mèng)也很有趣。讓我們聽(tīng)一個(gè)我做過(guò)的夢(mèng)。
“媽媽?zhuān)易蛲碜隽艘粋�(gè)有趣的夢(mèng)，現(xiàn)在我來(lái)告訴你！”“你沒(méi)看見(jiàn)我很忙嗎？以后再來(lái)找我！”“不，不，我要你現(xiàn)在告訴我。仔細(xì)聽(tīng)著，回頭我考考你！”“好，好，我的寶貝女兒。媽媽現(xiàn)在就聽(tīng)你的！”
“昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)：你和爸爸帶我去旅行。我們都遵循指南。走走走。突然發(fā)現(xiàn)你們都走了，我自己來(lái)到了另一個(gè)世界。有各種各樣的花，大綠草，大茂盛的森林和清澈的小溪.到了之后，我沒(méi)有哭，也沒(méi)有出聲，只是覺(jué)得很開(kāi)心，沒(méi)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。這時(shí)，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在一棵大樹(shù)上唱歌。仔細(xì)聽(tīng)，為什么，它的聲音和我們說(shuō)的一模一樣，這樣才能聽(tīng)得懂。我不敢相信我的耳朵。為了驗(yàn)證它是否會(huì)說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言，我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，‘請(qǐng)問(wèn)，小鳥(niǎo)先生，這是哪里？“為什么這里這么美，”我的話音剛落，就聽(tīng)到那只鳥(niǎo)說(shuō)，‘不要叫我先生，叫我伯德小姐。歡迎來(lái)到這里！這是夢(mèng)幻森林。它還是那么美，是因?yàn)闆](méi)有被人類(lèi)破壞。說(shuō)完，小鳥(niǎo)飛下來(lái)，停在我的肩膀上繼續(xù)和我說(shuō)話。它還告訴了我許多關(guān)于夢(mèng)里森林發(fā)生的`故事。突然一聲炮響打斷了鳥(niǎo)和我的對(duì)話，我驚醒了。我真的很想回到那個(gè)夢(mèng)幻森林，和那個(gè)只會(huì)和人說(shuō)話的鳥(niǎo)說(shuō)話。"
我媽聽(tīng)了我的夢(mèng)，堅(jiān)持說(shuō)我在騙她。唉，我真的幫不了我媽?zhuān)?/p>
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 5
記得在小時(shí)候的一個(gè)夏天,我去奶奶家學(xué)游泳,但是我這人耐性不好,最后半途而廢.但是卻賞得一番別具一格的美景.
夏日正事荷花盛開(kāi)的季節(jié),荷塘中的荷花開(kāi)得特別旺盛,朵朵荷花都像是一位位花季少女.
傍晚,皎潔的月光像少女一樣悄悄的走進(jìn)了荷塘,頓時(shí),荷花便披上了一層白玉一般的薄紗.但不顯得妖艷,卻變得更加夢(mèng)幻,增添了一分神秘 。
我搬了一張靠椅，坐在這荷塘邊，在這涼風(fēng)中觀賞這荷塘中的一位位“花季少女”，你看那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒多么像話筒，我就是這話筒的主人，在這月色下唱著那一首首動(dòng)聽(tīng)的.流行歌曲;看，那邊還有已經(jīng)盛開(kāi)的，多么的唯美。使我沉醉在這些少女中。
突然，一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，頓時(shí)，陣陣睡意涌上我的大腦。是我處在半睡眠的狀態(tài)之中。
朦朧之中，我好似看見(jiàn)了一群小精靈在荷塘上方飛翔，都是粉色的，微微帶一些白，還穿著像荷花一樣的裙子，多美啊！真的是荷花精靈嗎？你看她們每飛過(guò)一處，那里的荷花就盛開(kāi)了，多么夢(mèng)幻的景象�。∷撇屎绨愕囊后w在精靈們的身上滴下，突然，荷花精靈們不見(jiàn)了，我想她們一定是躲在了那盛開(kāi)的荷花里了吧！
現(xiàn)在，我?guī)е@個(gè)夢(mèng)，我想，我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)直到永遠(yuǎn)！
夢(mèng)幻伴隨這我的一生！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 6
兩片普通的葉子，吹出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌；兩片普通的葉子，構(gòu)成了一個(gè)小巧玲瓏的葉笛；兩片普通的葉子，漸漸勾起了我對(duì)童年無(wú)限的向往與遐思……
曾記得幼時(shí)的我，常常在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)吹葉笛。隨手摘下兩片竹葉，湊到嘴邊輕輕一吹，那聲音有時(shí)如小鳥(niǎo)的啁啾，有時(shí)如小溪的流淌聲。婉轉(zhuǎn)，輕盈，沉重，輕快，一個(gè)普通的`葉笛能吹奏出許多不同的聲音，常常漂浮在我的耳邊，耳熟能詳卻揮之不去。那時(shí)的我似乎對(duì)葉笛有著特殊的情感，只要一有空，就下樓摘兩片葉子吹葉笛。沉浸于葉笛發(fā)出的無(wú)數(shù)種聲音中，仿佛置身于美麗的大自然，嘴邊迷漫著陣陣清香，讓我對(duì)于它流連忘返！
幾年過(guò)去了，作業(yè)越來(lái)越多，竟把童年與我相伴的葉笛拋到了九霄云外。而今天，當(dāng)我再隨手摘下兩片葉子吹葉笛的時(shí)候，那種感覺(jué)似乎近在咫尺，又似乎遙不可及。我將摘下的葉子輕輕地貼在一起，學(xué)著童年時(shí)的樣子，輕輕一吹，只剩下了自己吹氣時(shí)的“呼呼”聲，而葉笛那婉轉(zhuǎn)輕快的聲音仿佛已隨著時(shí)間的流逝而不翼而飛。而就當(dāng)我把葉子再一次湊到嘴邊的時(shí)候，一股青草的芳香與春天的氣息頓時(shí)撲面而來(lái)，使我深深地感受到童年無(wú)限的樂(lè)趣和春天溫暖的氣息。當(dāng)我再一次試著輕輕一吹時(shí)，那斷斷續(xù)續(xù)的口哨聲又浮現(xiàn)了，在我的腦海里霎時(shí)間出現(xiàn)了一幅幅小時(shí)候在秋千上葉笛的情景，我陶醉了，癡迷了……
時(shí)光似水，慢慢地在指縫間流淌而去。童年吹葉笛的聲音仿佛也是童年美好的回憶。在我的腦海中揮之不去……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 7
雨說(shuō)，我認(rèn)識(shí)你是一種解脫，你認(rèn)識(shí)我是一種陷入，這樣對(duì)你不公平。就是因?yàn)樗緳C(jī)的超速和他一時(shí)的疏忽，釀成了這一人生悲劇?
她說(shuō)這又打了一個(gè)小小哈欠，順便用她的左手拍了拍自己的嘴巴。做好準(zhǔn)備工作，便開(kāi)始出發(fā)了。此文謹(jǐn)獻(xiàn)于“胖胖國(guó)度”的市民，希望他們也減肥成功!關(guān)鍵字：家武林派近年來(lái)，早已消聲匿跡的武林高手突然重現(xiàn)江湖，而高手云集的地方，不是哪里，就是我“家”�！保ǎ短K東坡突圍》）然而終究他還是突圍了，不然，他也就不是蘇東坡，我們無(wú)法得知他如何走過(guò)，又或許，這本身就是一念間的事，想通了，一切就順了。
星期天，我和爸爸媽媽去野炊，我還約幾個(gè)好朋友一起去；”耳邊又響起了那首熟悉的老歌。
”小兔媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是媽媽的'好孩子啊�？晌乙还臍�，還是信心戰(zhàn)勝了恐懼；老爸：這是我發(fā)的短信息。春，這美麗的春。同學(xué)們，雖然現(xiàn)在是課堂，但我還是要說(shuō)些題外話！
看,這就是我老爸，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“老孩子”，但愿他永遠(yuǎn)這么天真，給我們這個(gè)溫暖的家庭帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)：“到了第三天，看他怎么辦。
使我想沸騰出來(lái)？星期一，我們班上了一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課蔬果造型�！甭�(tīng)到這種軟綿綿的聲音，我們就知道一定是佳。
自由生活之門(mén)，永遠(yuǎn)開(kāi)著，讓你擁抱未來(lái)的美好，讓你擁抱自然的美，讓你感受生活之美，讓你......接下來(lái)的一個(gè)月里，沒(méi)有什么"小升初"的消息，媽媽在瞎著急!
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 8
在我幼兒時(shí)期童稚的夢(mèng)里，有許許多多的小故事，而正是這些小故事，才串聯(lián)成了我童年時(shí)美好的夢(mèng)。
小時(shí)候，看見(jiàn)大人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)，便吵著鬧著要去勞動(dòng)，結(jié)果常常是累得哭爹喊娘的，于是又不干了，爸爸媽媽說(shuō)做是要有始有終，不要半途而廢，這才是好孩子，但也不想想我那時(shí)是幾歲呀？哪里知道古人留下的這十個(gè)字是什么意思�。∥揖推惺紵o(wú)終，偏要半途而廢。想想，也還真夠幼稚的。
有時(shí)在電視上看見(jiàn)古裝戲里古代人們的衣著漂亮華麗，袖口大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)梳得漂漂亮亮的，非常羨慕，再看看自己，收緊的袖口，短短的頭發(fā)剪成一個(gè)學(xué)生頭，好不滿意。于是，我有了為自己打扮的念頭。我跑上了樓來(lái)到媽媽的梳妝臺(tái)上，踮起腳，伸長(zhǎng)了脖子，才看到桌子上的擺設(shè)。哦！原來(lái)媽媽平時(shí)就是用這些來(lái)打扮的呀！我順手拿了一個(gè)發(fā)卡，夾在頭上，又照著媽媽的樣子用眉筆在眉毛上輕輕描了描，又拿著媽媽的口紅在嘴唇上涂了涂，著媽媽平時(shí)的.樣子抿了抿嘴唇，最后我又灑了點(diǎn)香水，對(duì)著鏡子好好地自我欣賞了一番，才心滿意足地玩去了，后果可想而知……有的時(shí)候，我也會(huì)用媽媽的圍巾搭在自己的胳膊上，做成一個(gè)大袖口的形狀，在屋子里把大袖口舞來(lái)舞去，我還覺(jué)得很好玩呢！
童年的夢(mèng)是精彩的，這些精彩的故事構(gòu)成了我天真的童年。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 9
今天下午第二節(jié)課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)做個(gè)貼鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都不約而同地說(shuō)：“好�！�
老師先在黑板上畫(huà)了三個(gè)可愛(ài)的娃娃頭，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，可就是沒(méi)有鼻子，顯得怪怪的。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每一組選一名代表上來(lái)，蒙上眼睛后轉(zhuǎn)三圈，然后上去給娃娃畫(huà)鼻子，誰(shuí)畫(huà)得最準(zhǔn)確，哪一組就勝利了。我們各組商量了一會(huì)兒后，很快選出了各組的代表：一組周邱丹；二組胡天姿；三組王點(diǎn)。
活動(dòng)開(kāi)始了。老師先用紅布蒙上選手們的眼睛，再牽著她們?cè)谠剞D(zhuǎn)三圈，把她們轉(zhuǎn)得暈暈乎乎，分不清東南西北。隨后，老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始�！比贿x手就像盲人摸大象似的，慢悠悠地朝黑板走去。教室里可熱鬧啦，只聽(tīng)見(jiàn)“加油！”“加油！”的助威聲此起彼伏。瞧，最有趣的`是二組的胡天姿。她像螃蟹一樣橫著走，迷迷糊糊地竟然摸到了教室門(mén)，毫不遲疑地在上面畫(huà)了個(gè)鼻子。大家看了，都哈哈大笑：“錯(cuò)了，這是門(mén)！”胡天姿聽(tīng)見(jiàn)了大家的笑聲，遲疑了一會(huì)后，摸著墻壁往左邊移動(dòng)，終于摸到了黑板，在黑板的右下角又畫(huà)了一個(gè)鼻子，結(jié)果還是把鼻子畫(huà)到了臉外。她摘下紅布，看看自己的“杰作”，紅著臉回到座位上去了。再看看三組的王點(diǎn)，把鼻子畫(huà)到了娃娃頭的右臉上。只有我們這組的周邱丹，把鼻子端端正正地畫(huà)到了臉上。
我們歡呼著勝利了！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 10
山，原本是由土壤和石子組成的。也許是因?yàn)橹挥型寥赖纳教珕握{(diào)了，于是，山上便長(zhǎng)出了樹(shù)。
林中最綠的樹(shù)要數(shù)柏樹(shù)了。她總是那么綠，兩棵一伙，三棵一群地竊竊私語(yǔ)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉啪啪作響，那聲音美妙極了。尋找著，尋找著，是在尋找林中的花嗎？不，那是在尋找童年的足跡。
每當(dāng)擺脫了學(xué)習(xí)的鎖鏈，我變會(huì)和伙伴們一起來(lái)到樹(shù)林。她的.顏色總是那么柔和，望著就仿佛望著碧綠的湖面，置身與其中，就像是在水中暢游。女孩們采下五顏六色的花兒插在頭上，男孩們則爬上樹(shù)摘取果實(shí)。雙手抱著樹(shù)干，讓失去光澤的與美麗的葉子灑落在身上，盡管渾身都是，但是也有了與的自然親近時(shí)的感覺(jué)。
林中是動(dòng)物的樂(lè)園。和大自然親近時(shí)，我們這群孩子也變得自然起來(lái)。跟在鳥(niǎo)兒后面大喊大叫；發(fā)現(xiàn)松鼠時(shí)，悄悄地跟前嚇?biāo)惶蛔テ鸬厣系穆淙~雜草，灑得同伴滿身都是�？諘绲牧种�，回蕩著我們的歡聲笑。
靠在大樹(shù)上，與自然零距離接觸，談著生活中的所見(jiàn)所聞。擺脫了世俗，仿佛一下子成了知識(shí)淵博的哲人，話怎么也說(shuō)不完。把肚子里的話統(tǒng)統(tǒng)倒出來(lái)，把自然中的清新空氣統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)去。談到高興時(shí)，眉飛色舞，手舞足蹈。談到傷心時(shí)，愁眉苦臉，但這就像沙灘上的腳印很快就被快樂(lè)的浪花沖得一干而靜了。
慢慢地，太陽(yáng)也打著哈欠下山了，在無(wú)限的輕松中，我們送走了一垅夕陽(yáng)，離開(kāi)了綠色，不受約束的樹(shù)林。
綠色的樹(shù)林，裝載著我的童年之夢(mèng)。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 11
每個(gè)人都有自己的童年，有童年的華麗，有童年的輝煌，有童年的耀眼，有童年的旋律，更有童年的音樂(lè)。
我童年的華麗，在那蔚藍(lán)的天空。天空有著白白的云，有著自由的小鳥(niǎo)，有許許多多的奧秘。所以我把自己童年的華麗送給了天空，他一直用蔚藍(lán)色的眼睛看著我，看著我努力成長(zhǎng)。
我童年的輝煌，發(fā)揮在那絢麗的舞臺(tái)。她曾經(jīng)讓我擁有我自己的天空，讓我看到我放飛的.夢(mèng)想。舞臺(tái)給了我好多歡樂(lè)，像天空的星星那么那么多，數(shù)不清，更數(shù)不盡。舞臺(tái)讓我有千變?nèi)f化的心情，害怕的，喜悅的，悲傷的，難過(guò)的，什么樣的心情都有。所以我把我的輝煌送給了舞臺(tái)，讓她伴著我成長(zhǎng)。
我童年的耀眼，獻(xiàn)給了那神秘的太陽(yáng)。太陽(yáng)，紅色的頭，紅色的身體，紅色的腳，全身上下都是紅色，顯得特別耀眼。所以我把我的耀眼教給了太陽(yáng)，我希望變得像他那么耀眼。
我童年的旋律，給了多彩的歌曲。童年的生活像一直樂(lè)曲，不停的唱，不停的演奏。這只不停唱，不停演奏的歌就編織成了世界的旋律。所一我把我的旋律贈(zèng)給了歌曲，他讓我變得快樂(lè)。
我童年的音樂(lè)，填滿了生活的缺陷。音樂(lè)隨時(shí)都在流動(dòng)，走到哪里，就填滿那里不完整的地方。俗話說(shuō)：“不完整的音樂(lè)奏出不完整的生活。”所以我把我的音樂(lè)贈(zèng)給生活，讓她幫我填滿我不完整的生活。
童年的夢(mèng)，是多姿多彩的。它們就像天空飛著的氣球，放飛一個(gè)就放飛了一個(gè)夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有未來(lái)，有生命就有童年。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 12
童年是一盞燈，照亮人生的道路。童年是一壇老酒，讓人回味無(wú)窮。如果說(shuō)童年是一棵青翠的小草，那么童年夢(mèng)就是一直圍繞在小草身旁的河流。
還記得昨夜躺在床上幻想的事物竟然在夢(mèng)中呈現(xiàn)出來(lái)了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，可是外面的世界完全變了。天空是人工造的，外面縱橫交錯(cuò)的道路令我眼花繚亂，更讓我詫異的是地面沒(méi)了，所有的東西都升到空中，一切物品都會(huì)飛！我在一陣驚訝與興奮中穿好衣服，飛到了大自然中。
嘿！飛翔中正好遇見(jiàn)了我的幾個(gè)好伙伴。我剛要開(kāi)口時(shí)，她們就向我仍了一枚“炸彈”，那“炸彈”頓時(shí)在我的頭上爆炸了，一塊完整的.巧克力蛋糕在我的眼前漂浮著。我接過(guò)蛋糕，望著那三個(gè)面帶笑容的朋友驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。
那三個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“你先把那塊蛋糕吃了，我們?cè)俳o你解釋�！蔽彝窍銡庹T人的巧克力蛋糕，三口兩口地吃了個(gè)精光。“好了，你們這下可以告訴我了吧�！蔽遗牧伺亩亲诱f(shuō)。
“好吧，你知道我們?yōu)槭裁聪蚰闳诱◤梿�？那是個(gè)刺激又好玩的游戲。這些炸彈里面會(huì)有吃的、玩的甚至還會(huì)有一個(gè)鬼怪跳出來(lái)嚇你。”她們說(shuō)著就做出一副鬼怪的樣子�！叭绻阋蚕胪�，就去商店買(mǎi)幾個(gè)吧�！彪S后，我們四個(gè)人就一起玩扔“炸彈”游戲。此時(shí)不斷的有面包、小汽車(chē)、玩具、鬼面具、衣服還有錢(qián)在我們的頭上漂浮下來(lái)。
突然，我被一陣喊叫聲驚醒了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“你像一只渾身被扎了針一樣的青蛙在床上亂動(dòng)，是不是做噩夢(mèng)了？”我聽(tīng)了哈哈大笑。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 13
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。我的童年，就有一個(gè)貫穿始終的夢(mèng)，打籃球。
在小學(xué)一、二年級(jí)的'時(shí)候，我第一次接觸籃球。當(dāng)時(shí)我想：“籃球好玩嗎？打球會(huì)不會(huì)很疼？”隨著時(shí)間的推進(jìn)，我才發(fā)現(xiàn)打籃球很有趣。當(dāng)我運(yùn)著籃球在場(chǎng)地上奔跑時(shí)，當(dāng)我在球場(chǎng)上變向過(guò)人時(shí)，你爭(zhēng)我搶、激動(dòng)極了，我還會(huì)感到場(chǎng)下所有人都在為我加油、歡呼，讓我熱血沸騰！
到了三、四年級(jí)，我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，被濟(jì)南市選中，代表濟(jì)南參加NYBO全國(guó)總決賽。在賽場(chǎng)上，我們隊(duì)奮力拼搏，進(jìn)攻時(shí)如閃電一般插進(jìn)內(nèi)線、上籃打進(jìn)，防守時(shí)如非洲大山似的死死地壓在對(duì)手的頭上……一路廝殺，我們終于贏下比賽，大獲全勝！一場(chǎng)場(chǎng)比賽打下來(lái)，一次次驚心動(dòng)魄、扣人心弦，也讓我沉浸在打籃球的快樂(lè)中！
現(xiàn)在，我的水平更上一層樓了，我廣泛閱讀各種關(guān)于籃球明星成長(zhǎng)的書(shū)刊雜志，看NBA，并著了魔一樣地鉆研各種高難度動(dòng)作。我一遍遍地練習(xí)，為了練成一個(gè)新動(dòng)作，我行走坐臥都在練習(xí)、揣摩，媽媽說(shuō)我“魔道了”，但這其中的喜悅感是用金子也換不來(lái)的！再過(guò)幾天，我就有機(jī)會(huì)和美國(guó)巴爾博亞高中的大哥哥們來(lái)一場(chǎng)中美文化交流友誼籃球賽了，到時(shí)候，我們交流文化、切磋技藝、增進(jìn)友誼，希望在不久的將來(lái)我也可以去打NBA呢！
打籃球無(wú)疑是我整個(gè)童年最快樂(lè)的事情，也是我童年最美妙的夢(mèng)。
謹(jǐn)以此篇致我快樂(lè)的童年，我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)、正在愛(ài)著、未來(lái)也依舊會(huì)熱愛(ài)的籃球！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 14
童年悄悄溜走，我像一個(gè)漁夫，妄想用網(wǎng)把它攏回，攏回時(shí)光，攏回過(guò)往。童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)總是很美好。
每一年秋，那片熟悉的田野，泛起一絲秋意。金黃色的浪，攤開(kāi)迎風(fēng)的臂膀，伴著風(fēng)聲，頌起民間的謠，擺著，擺著，每一根穗都有它不變的初心，我們有初始童年。曾經(jīng)是一望無(wú)際的麥子，現(xiàn)在是一望無(wú)際的無(wú)花果……
小時(shí)候，我在外婆家總是起的早早的，雨露伴我歌唱——我要去找姑。姑和我是最好的'朋友。我們總是抬著椅子，喝著露水，坐在秋千旁看日出。寶石藍(lán)的天空中，泛起一抹水紅，漸漸的，一只燃燒的大火球，輕輕地，輕輕地躍起。外婆說(shuō)那是太陽(yáng)躍出了地平線。
我們愛(ài)到田地去。那時(shí)什么也沒(méi)有，只有迷你青蛙。我、弟弟、姑還有叔去田地里捉蛙。那年，我7歲，弟弟5歲，姑8歲，叔11歲。叔只要捉到青蛙，便快速地把衣服摟起來(lái)，把青蛙放在上面，一個(gè)勁兒地抖，直到抖暈它。然后我們又繼續(xù)尋找其他獵物。
現(xiàn)在，10歲的我和8歲的弟弟忙著補(bǔ)課，11歲的姑忙著畢業(yè)，14歲的叔忙著打游戲……姑六年級(jí)，我五年級(jí)，姑對(duì)我說(shuō)，畢業(yè)總是遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼便各奔東西，也不知道以后他們還能不能見(jiàn)面……
我喜歡看金馬河搖曳的蘆葦，捉魚(yú)的白鶴……水面上的漣漪勾勒出對(duì)童年的思念。
其實(shí)，曾經(jīng)的每一份情，每一派景，都是童年的夢(mèng)……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 15
時(shí)光老人來(lái)得匆匆，去得也匆匆，它帶走了我童年的記憶。
小區(qū)里現(xiàn)在的停車(chē)場(chǎng)，原是一片茂密的竹林，那里有我的童年。
夢(mèng)，就像我的時(shí)光機(jī)，在夢(mèng)中我又變成了一個(gè)小姑娘：在竹林里穿梭；在河里玩耍；在空地上睡覺(jué)；在假山上看日落。但只有我一個(gè)人，早晨，陽(yáng)光把我喚醒。同齡的孩子早在吃飯，當(dāng)我跑入竹林，早晨的清風(fēng)反復(fù)撫摸著我的頭發(fā)，竹上的小鳥(niǎo)紛紛驚起，在空中盤(pán)旋，鳴叫一陣子，又紛紛飛落下來(lái)，竹林中又一片寂靜，中午時(shí)，在林中空地上睡覺(jué)是最舒服的了。躺在地上，正好有一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的鏈隙，正打在我的臉上，暖洋洋的感覺(jué)包圍著我，有種說(shuō)不出的舒適。
在夏天，無(wú)論誰(shuí)都想在河里玩耍，可只有我一個(gè)人才能在林中的小河里玩，跳入水中水，雖才齊膝寬，但我每次都要把全身弄濕，因?yàn)槊慨?dāng)有魚(yú)來(lái)時(shí)，我會(huì)整個(gè)人直撲入河中。不過(guò)總抓不住滑滑的魚(yú)，那魚(yú)的光滑程度可以與我們現(xiàn)在玩的'“抓不住”比效。
下午的日落是最美的時(shí)光，我手腳并用爬上假山，火紅的太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山去，夕陽(yáng)斜鋪過(guò)來(lái)，把竹林照的火紅，把萬(wàn)物照得火紅。
在那段美好的時(shí)光里，唯一遺憾的就是沒(méi)有交上一個(gè)朋友。沒(méi)有人可以和我一起玩，當(dāng)那片竹林被砍去時(shí)，我只能眼睜睜的看著竹子一棵棵的倒下。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要找到一個(gè)玩伴，一起跑步，一起玩耍，一起看日落……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 16
童年是一條魚(yú)，一個(gè)天真的夢(mèng)想就是河水，夢(mèng)想滋潤(rùn)著童年；童年是一只蜻蜓，一個(gè)美妙的夢(mèng)想是一陣微風(fēng)，夢(mèng)想是童年時(shí)的動(dòng)力；童年是一張白紙，一個(gè)富有色彩有夢(mèng)想是一盒畫(huà)筆，夢(mèng)想充實(shí)著童年。
童年的夢(mèng)想說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，剛好填滿了你稚嫩的心。每一個(gè)人的夢(mèng)想起始于童年：有的人要做軍人，為祖國(guó)鞠躬盡瘁；有的人要當(dāng)醫(yī)生，拯救每一個(gè)火熱的生命；有的人要做農(nóng)民，傳承著樸實(shí)和勤勞。而我童年的夢(mèng)想?yún)s是做一個(gè)養(yǎng)魚(yú)的老農(nóng)。
我自小就十分喜愛(ài)活蹦亂跳的小魚(yú)。小時(shí)候我在電視里看到一位養(yǎng)魚(yú)的漁夫，手里拎著一籃的魚(yú)，什么魚(yú)都有：草魚(yú)、黑魚(yú)、鯽魚(yú)、還有滑溜溜的小泥鰍而且那位漁夫還含著熱淚，捏著勞動(dòng)模范四個(gè)大紅字的獎(jiǎng)狀。我心想：做漁民難道不僅能捉魚(yú)，還能得獎(jiǎng)狀。這樣的夢(mèng)想直涌上我的心頭。
爸爸，爸爸！我們能買(mǎi)一個(gè)池塘嗎？爸爸一副不耐煩的樣子，對(duì)我說(shuō)：好，好，好！等你長(zhǎng)大了，爸爸給你買(mǎi)。哎，長(zhǎng)大了買(mǎi)，不等于不買(mǎi)嗎，還是要我自己親自動(dòng)手。
我回到家里，直奔臥室，找出一個(gè)老舊的.魚(yú)缸，又跑到家邊的已被別人買(mǎi)下的池塘邊，用缸子一個(gè)勁兒地淘。終于功夫不負(fù)有心人，魚(yú)缸中渾濁的水里有著二三顆螺螄，一尾小得可憐的小魚(yú)，我心想：有這么一個(gè)迷你小魚(yú)塘，總比長(zhǎng)大了有好。
現(xiàn)如今，這個(gè)魚(yú)缸我還留著，雖然變得更加破舊，缸中的魚(yú)也換了好幾次，但是我的夢(mèng)想?yún)s始終未變，希望這個(gè)夢(mèng)想能伴我成長(zhǎng)！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 17
童年的夢(mèng)是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的夢(mèng)是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音；童年的夢(mèng)是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺(jué)的溫存和甜蜜；童年的夢(mèng)是向往登月看嫦娥阿姨的那份熱望……
記得有一次，我上床入睡，過(guò)了一會(huì)兒，我竟來(lái)到一個(gè)糖果王國(guó)，我剛走幾步，突然跳了起來(lái)，“咦，這是怎么回事？”我驚奇地問(wèn)道，原來(lái)，是果凍組成的道路，怪不得我會(huì)不由自主地跳起來(lái)，我越跳越起勁，這果凍猶如一個(gè)個(gè)蹦床，一直跳個(gè)不停。突然，我的肚子“發(fā)”出警報(bào)聲，看來(lái)肚子已經(jīng)“清理”完食物了。我忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一塊巧克力，我迫不及待地跳過(guò)去，沒(méi)想到，我一躺在上面，衣服就變成黑色，還帶有巧克力的.味道，我也不管三體二十一，狼吞虎咽地吃進(jìn)去�！班谩钡穆曋袔е煽肆ξ叮鞍�，雖然吃飽了，但是衣服卻弄臟了，要是有個(gè)洗衣服的地方那該多好啊。”我話音剛落，突然洗衣服的備用品都展現(xiàn)在我眼前。過(guò)了一會(huì)兒，衣服洗完了，我正想走，心里突然冒出一個(gè)想法：這里是糖果王國(guó)，莫非這些都是糖果做成的。我嘗了一下，果然是用糖果做的。
忽然，一個(gè)機(jī)器人從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，走，我?guī)闳L各國(guó)糖果�！薄昂冒『冒。 蔽宜斓卮饝�(yīng)。
一天下來(lái)，我真是大飽口福啊。
突然，鬧鐘“叫”了起來(lái)，把我從，夢(mèng)境“趕”到了現(xiàn)實(shí)。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 18
小時(shí)候的我老是愛(ài)羨慕別人，比如羨慕會(huì)自己做飯，會(huì)自己先衣服，羨慕哥哥能夠?yàn)t灑地騎自行車(chē)去上演……于是我便盼望著自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能夠像哥哥姐姐們那樣，這就是我童年的夢(mèng)想。
小時(shí)候的我，希望和大孩子們一起玩，但總是會(huì)遭到拒絕。“去去去，小孩子兒，一邊站著，小屁孩！”我不苦惱為什么小孩子就不能玩，我盼望著自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就沒(méi)有人會(huì)叫我所謂的“小屁孩”了。這就是我童年時(shí)的夢(mèng)想。
我曾經(jīng)躺在媽媽的懷里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)拍茏C明自己長(zhǎng)大了呢？”媽媽聽(tīng)后告訴我說(shuō)：“上了學(xué)就能夠證明你長(zhǎng)大了�！鄙狭藢W(xué)就能夠證明自己長(zhǎng)大了嗎？我小小的心里掛著這樣一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
直到我邁進(jìn)了小學(xué)學(xué)校的大門(mén)，我才意識(shí)到我長(zhǎng)大了，我成了一名小沉重了。我歡呼雀躍，心里異常地高興。直到現(xiàn)在，我還能體會(huì)到那種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。畢竟，那天，我證明了自己真的長(zhǎng)大了，實(shí)現(xiàn)了自己童年的`夢(mèng)想。
但是，也就是從那一天起，我告別了我的童年，面臨著新的挑戰(zhàn)。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而且，整天的考試考得我頭都快炸開(kāi)了，幼小時(shí)的我整天盼望快快長(zhǎng)大，但是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，這就是長(zhǎng)大的滋味！在我長(zhǎng)大的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了人生中的挫折和許多艱難的選擇！我好后悔，后悔自己為什么有一個(gè)這樣的童年！我好想再回到童年，但這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想而已。
啊，我童年的夢(mèng)啊，你到底是好還是壞��！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 19
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光瞬即逝。眼間，我那個(gè)五彩斑斕的小學(xué)生涯就要結(jié)束了！他像一個(gè)五味瓶，盛滿了我太多太多的酸甜苦辣；他像五彩繽紛的貝殼，裝載了我太多太多的美好回憶，才是我這個(gè)瞬即逝的童年更加有滋有味，為我的七彩童年夢(mèng)添上了更加絢爛的一筆！
朋友，舍不得你呦，我七彩童年夢(mèng)中最美好的一頁(yè)！在生活中，你總是義不容辭的幫我。你，是清泉，淡化了我的'傷口；你，是太陽(yáng)，融化我心中的冰雪；你，是燈光，引領(lǐng)我前進(jìn)的路！她，在我的心中烙下了深刻的印記，我永遠(yuǎn)記得你！愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放，相信他永不凋零！
老師，舍不得你呦，我七彩童年夢(mèng)中最溫馨的一頁(yè)！您，是園丁，培育祖國(guó)的花朵；您，是蜜蜂，讓我們綻放的更加美麗；您，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的人生！你對(duì)我嘔心瀝血的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！盡管如此，我還會(huì)傷了您的心，最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您，老師！
母校，舍不得您呦，我七彩童年夢(mèng)中最可敬的一頁(yè)！你，是知識(shí)的殿堂；你，是夢(mèng)想的發(fā)源地；你，是插上翅膀，放飛童年的殿堂！是你，讓我接受知識(shí)的洗禮，接受智慧的啟迪！你，永遠(yuǎn)是我最美的童年夢(mèng)！是為我插上翅膀，向著理想飛翔的知識(shí)殿堂！
舍不得你喲，我的七彩童年夢(mèng)！還有30天，那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的班級(jí)就要分別了；還有30天，那個(gè)五彩繽紛的小學(xué)生涯就要結(jié)束了；還有30天，那個(gè)五彩童年夢(mèng)就要消逝了，愿這個(gè)五彩童年夢(mèng)永遠(yuǎn)定格在我記憶長(zhǎng)河中最美麗的地方！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 20
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂(lè)，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的'往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！
在我小的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事。有一天早上，爸爸在鏡子面前剃胡子。我好奇地問(wèn)：“爸爸你為什么要剃胡子？”爸爸說(shuō)：“這樣爸爸才會(huì)更帥呀！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸一直都很帥！”爸爸上班了，家里只有我和小貓樂(lè)樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)胡子了，想起剪胡子可以更帥，就拿起剪刀就剪它的胡子。樂(lè)樂(lè)一看來(lái)者不善。撒腿就跑。我就在后面追，一直追到院子里，我還是窮追不舍。終于，我捉到樂(lè)樂(lè)了。剛用剪子剪下第一根，媽媽回來(lái)了問(wèn)我：“這是在干嘛？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想讓樂(lè)樂(lè)更帥�！眿寢屝χf(shuō)：“貓胡子是測(cè)量老鼠的洞口大小，使它能不失時(shí)機(jī)地捉住老鼠。如果把貓胡子剃光，它就變得呆傻，就像盲人走路沒(méi)有拐棍一樣，很難捉到老鼠了�！蔽也缓靡馑嫉男α耍南�，幸好只剪了一根。從那以后我就再也沒(méi)給貓剪胡子了。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 21
在我的記憶中，總有一段抹不去的夢(mèng)幻記憶，我在夢(mèng)中遇到了荷花精靈，就在那一夜，荷塘里的荷花全部盛開(kāi)，充滿了荷花精靈的氣息，荷塘邊的小草和野花全部開(kāi)得那么干脆！——題記
記得在小時(shí)候的一個(gè)夏天，我去奶奶家學(xué)游泳，但是我這人耐性不好，最后半途而廢。但是卻賞得一番別具一格的美景。
夏日正事荷花盛開(kāi)的季節(jié)，荷塘中的荷花開(kāi)得特別旺盛，朵朵荷花都像是一位位花季少女。
傍晚，皎潔的月光像少女一樣悄悄的走進(jìn)了荷塘，頓時(shí)，荷花便披上了一層白玉一般的薄紗。但不顯得妖艷，卻變得更加夢(mèng)幻，增添了一分神秘。
我搬了一張靠椅，坐在這荷塘邊，在這涼風(fēng)中觀賞這荷塘中的一位位“花季少女”，你看那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒多么像話筒，我就是這話筒的主人，在這月色下唱著那一首首動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲；看，那邊還有已經(jīng)盛開(kāi)的，多么的`唯美。使我沉醉在這些少女中。
突然，一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，頓時(shí)，陣陣睡意涌上我的大腦。是我處在半睡眠的狀態(tài)之中。
朦朧之中，我好似看見(jiàn)了一群小精靈在荷塘上方飛翔，都是粉色的，微微帶一些白，還穿著像荷花一樣的裙子，多美��！真的是荷花精靈嗎？你看她們每飛過(guò)一處，那里的荷花就盛開(kāi)了，多么夢(mèng)幻的景象啊！似彩虹般的液體在精靈們的身上滴下，突然，荷花精靈們不見(jiàn)了，我想她們一定是躲在了那盛開(kāi)的荷花里了吧！
現(xiàn)在，我?guī)е@個(gè)夢(mèng)，我想，我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)直到永遠(yuǎn)！
夢(mèng)幻伴隨這我的一生！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 22
童年似夢(mèng)，一個(gè)多彩的夢(mèng)。它是那樣的短暫，就像一顆星星，眨眼間就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我的童年是那樣的多姿多彩，有高興，有淚水，有惆悵，有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓著童年的足跡。
那是在我6歲生日那年，姥姥、姥爺去我家給我祝賀生日，還特意給我買(mǎi)了個(gè)大蛋糕。爸爸媽媽在廚房里忙個(gè)不停，我和姥姥、姥爺在客廳看著電視。沙發(fā)上堆滿了生日禮物，我真高興！
終于，這頓生日晚宴在我的期待中做好了。這一盤(pán)，那一道，環(huán)繞在蛋糕的周?chē)?/p>
菜都上齊了，大家圍在桌子前，準(zhǔn)備動(dòng)筷子。爸爸媽媽往蛋糕上插了6跟蠟燭，并幫我點(diǎn)燃，面對(duì)著6跟蠟燭，我許下了心愿，接著一口氣吹滅了這6跟蠟燭。
吃飯時(shí)，爸爸媽媽不住地往我碗里夾飯菜。
飯后，我打開(kāi)這一個(gè)個(gè)的`生日禮物，有玩具熊、洋娃娃、精美的文具盒等等。爸爸說(shuō)簡(jiǎn)直能開(kāi)商店了。從爸爸的眼神中我讀懂了爸爸的心：他羨慕我。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你們多幸福啊，每當(dāng)過(guò)生日的時(shí)候都有生日禮物，我們那時(shí)候，哪有什么生日禮物啊，連個(gè)過(guò)生日這一說(shuō)都沒(méi)有�！崩牙�、姥爺也經(jīng)常教育我：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)在社會(huì)上有用的人才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。那時(shí)的我，不能完全理解親人的意思，只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)，意思是按照家人的叮囑去做。這時(shí)，全家人的臉上都露出了欣慰的笑容。
我的童年如一個(gè)多彩的夢(mèng)。有喜，有憂，有笑，有淚。
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 23
“童年追夢(mèng)”離我十分遙遠(yuǎn)，但又只在我眼前。告訴大家，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名交警。交警，是一個(gè)令人敬佩的職務(wù)，也是一個(gè)難當(dāng)好的工作，那一次才令我明白……
我見(jiàn)交警是讀幼兒園的一次放寒假，我們正準(zhǔn)備去街上買(mǎi)年貨。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，在人們衣服里鉆來(lái)鉆去。停在對(duì)面的十幾輛汽車(chē)好似一只熟睡已久的鐵龍。人們都將棉衣穿上，真的非常像一只只企鵝。賣(mài)燒餅的、賣(mài)蒸餃的，煮面條的都聚在我家的石橋邊上，人群在這條路上走一定要小心——這里車(chē)輛多，而且一到冬天，大片大片茂盛的樟樹(shù)蓋住了街路，路上就結(jié)上一層薄薄的冰“毯”，很容易滑倒。
其中最醒目的就是一身白色棉襖，戴著交警帽的老張。聽(tīng)父母說(shuō)，他已經(jīng)工作十年了，他已經(jīng)五十八了，站在近處你便能看見(jiàn)他那布滿老繭的.粗糙大手，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭下，總是一雙嚴(yán)肅的眼神，手里也是永遠(yuǎn)的兩件東西：一個(gè)陪他十年的哨子和一些繃帶——人們摔跤止血用。冬天每一次醒來(lái)，他總是站在橋頭用鏟子將路上的冰碴鏟掉，有時(shí)會(huì)立上“慢行”的牌子，撒下煤鋪在路面。十年如一日，無(wú)論生病與否。
我想到這，看到這，鼻尖一酸，“��！為什么人們不像這位“戰(zhàn)士”一樣，堅(jiān)守自己的崗位呢？為什么呢？“我擦擦眼淚，望著他那纖瘦的背影，看見(jiàn)交警神圣的擔(dān)當(dāng)……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 24
童年，是純真、難忘的歲月，我們每天都在編織著美麗的故事，一支牧笛，一頭駱駝，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)愿望……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
一個(gè)很普通的東西都會(huì)引起我們對(duì)童年的回味。
這組課文非常的生動(dòng)、有趣。從《牧童》這首詩(shī)中，我感受到了牧童生活的快樂(lè)、悠閑；從《舟過(guò)安仁》，我感受到了兩個(gè)小孩童的天真爛漫，和愛(ài)動(dòng)腦子；從兒童詩(shī)《童年的水墨畫(huà)》令我聯(lián)想到令人陶醉、嬉戲過(guò)的每一個(gè)地方；從“我”看見(jiàn)駱駝吃草的樣子想到生活中某個(gè)記憶猶新的場(chǎng)景；從課文《童年的發(fā)現(xiàn)》聯(lián)想到一次自認(rèn)為是了不起的.發(fā)現(xiàn)。這些文章已經(jīng)足以打開(kāi)我記憶的閘門(mén)了。
現(xiàn)在，我用一張照片打開(kāi)這個(gè)寶貝盒子里的東西。在我一歲那年，爸爸媽媽讓我抓鬮，看看我長(zhǎng)大從事哪種行業(yè)。他們把平時(shí)我很喜歡的筆、故事書(shū)、玩具車(chē)、玩具娃娃、玩具琴還有一個(gè)又大又紅的大蘋(píng)果放在了桌子上。我摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，怎么也拿不定主意。電子小玩具不錯(cuò)，故事書(shū)不錯(cuò)，玩具娃娃也不錯(cuò)，總之什么都不錯(cuò)。要什么呢？我猶豫不絕。嘿！這兒有個(gè)大蘋(píng)果，不錯(cuò)！我立刻抱起蘋(píng)果“啃”了起來(lái)。爸爸媽媽在一旁笑。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；童年是一曲樂(lè)章，樂(lè)章里有我們對(duì)生活的向往……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 25
我的童年和夢(mèng)是美妙的、是快樂(lè)的、是天真無(wú)邪的、更是有趣的
五歲那年，媽媽帶我到精品商店里去買(mǎi)東西�？粗矍斑@些琳瑯滿目的精品們我眼花繚亂。不由得我不禁沉浸在公主的世界里，我仿佛被我自己的故事吸引住了，直到媽媽喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。我抖動(dòng)著眉毛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@里的頭飾可比同學(xué)的好看多了�！眿寢屆靼琢宋业男囊�，便挑了一個(gè)合適的給我戴上。我高興極了！
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，那時(shí)我最喜歡語(yǔ)文了。有一次考試，我高興的不得了――因?yàn)轭}目我都會(huì)，輕輕松松考了98分，只有我的作文被扣了兩分。
我想我的作文老被扣分，這樣語(yǔ)文我就考不了滿分。我要讀課外書(shū)，為了我的語(yǔ)文。
說(shuō)著，第二天我就買(mǎi)了好多課外書(shū)，埋頭讀起來(lái)。我真佩服這個(gè)作者竟然能讓人讀著讀者感到身臨其境。我在想我的作文真是苦不堪言呀！我試著重寫(xiě)一篇。
很快，我便寫(xiě)好了并向我的同桌問(wèn)寫(xiě)的好不好。因?yàn)樗亲魑母呤炙f(shuō)：“不錯(cuò)�。∵M(jìn)步不少滿”我紅著臉說(shuō)：“真的嗎？你看看有沒(méi)有用此詞不當(dāng)?shù)模俊彼f(shuō)：“你真好學(xué)，你看這不能用你而應(yīng)該用您表示”
漸漸地，漸漸地，我愛(ài)上了作文，他有一種魔力吸引著我。我越來(lái)越能看清我的'夢(mèng)了！
對(duì)！我的夢(mèng)是成為作家，是作文給了我想象的翅膀。所以，我要成為富有想象力的作家，用我的文章給人一雙想象的翅膀，讓他們?cè)谙胂笾酗w翔！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 26
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏，起源于中國(guó)。追尋其起源，可上溯至兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，古人以鳥(niǎo)為形，以木為料，制成可以在空中飛行的“木鳶”。后來(lái)，漸漸演變成做工精致的藝術(shù)品和娛樂(lè)品。
我的印象中，風(fēng)箏總能讓我在伙伴中更勝一籌：我能使它在天空中飛得很高，在風(fēng)中游弋，拉一拉線，讓它飛得更高，或是飄飄然地收回。它給我的童年增添了無(wú)窮的快樂(lè)和榮耀！
不過(guò)，有時(shí)它也會(huì)讓我暫時(shí)離開(kāi)冠軍的寶座。不知哪一股風(fēng)，將他請(qǐng)到樹(shù)上“享�！�。我呢，也只好靠在樹(shù)下，靜靜地等待，望著伙伴的快樂(lè)空自羨慕。每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)想:為什么風(fēng)箏更喜歡待在樹(shù)上，而不是溫暖的家?原來(lái)，這只是風(fēng)箏和我開(kāi)的玩笑。我肚子餓了，要回家時(shí)，它才懶洋洋地掉到我的腦袋上。后來(lái)回想，其實(shí)在風(fēng)箏飛上天空的那一剎那，它就已經(jīng)和風(fēng)密謀好了。
風(fēng)箏，最讓我忘不了的是分別的'那一次：帶著希望的風(fēng)箏像往常一樣，飛上藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際。可惜，它斷了線。那一瞬間并不突然，直到我收線才發(fā)現(xiàn)，它飄落得那么緩慢，但我傷心的情緒來(lái)得是那么快——霎時(shí)眼眶涌出淚水。但我還是抬起頭祝愿它，擁有了自由。
飄遠(yuǎn)的風(fēng)箏帶走了我童年美好的印象和希望。我知道，它說(shuō)不定還會(huì)落到樹(shù)上休息，說(shuō)不定落到地上，但它一定還會(huì)重新飛起來(lái)。因?yàn)椤肋h(yuǎn)飛在我的心里……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 27
地里的玉米都掰完了，這群猴子就跑走了？再用夾子夾出來(lái)，就變?yōu)榻馉N燦的了。萬(wàn)里碧空，飄著一朵朵白云，有幾朵白云連在一起，好像海洋進(jìn)而翻滾著銀色的浪花。想那詩(shī)人徐志摩筆下的那個(gè)有著水蓮花般嬌羞的低眉女子，她的溫柔，她的可人，如何不教人愛(ài)憐?
我真是感慨李云龍的個(gè)人魅力，在他重傷的一刻，段鵬拿槍指醫(yī)生、趙剛床前深情呼喚，那么多的人為之焦灼，為之瘋狂。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏。想著爸爸媽媽不在身邊，想著和我同屋的兩個(gè)小伙伴，想著我們一起帶著的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒著我，我想我一定會(huì)興奮地蹦起來(lái)!
俗話說(shuō)得好“勤是開(kāi)源，儉是節(jié)流。饞得我“口水直流三千尺”。
這兒就有一只從大熊貓基地里辦了手續(xù)來(lái)的大熊貓！而那時(shí)那些讓我苦惱不已的嫉妒在現(xiàn)在看來(lái)似乎根本稱不上嫉妒，那只是一種希望得到自己所沒(méi)有的東西的.情感，占有�！毙∝i急得使勁搖尾巴，說(shuō)“為什么不等我們到了教室以后再下呢。風(fēng)，你無(wú)聲無(wú)息，老是吹來(lái)吹去，難道你不累；
就如有時(shí)人生的一次選擇，就把你帶入一個(gè)完全不同的人生軌跡。對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情時(shí)，才知道冬天也許不僅僅只是一個(gè)季節(jié)，它還包含其他涵義。
我多么希望爺爺早點(diǎn)康復(fù)呀？這就是校園深秋。
每天我在同學(xué)們簇?fù)硐伦呦蚪淌?太陽(yáng)能和原子動(dòng)力機(jī)系統(tǒng)組。班上調(diào)皮的男生對(duì)她是滿肚子的怨氣，但又不敢發(fā)泄出來(lái)，只能在背地里喊她“王老虎”!
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 28
我兒時(shí)有一個(gè)朋友，名字已經(jīng)記不清了，好像叫遨宇，遨游宇宙，他的父母似乎對(duì)這個(gè)名字很滿意。
因?yàn)樗母赣H是一位天文觀測(cè)者，他的母親也是，他們都對(duì)浩瀚的天穹充滿無(wú)限的瑕想。以至于他們的兒子在耳濡目染下，成為一名太空迷，也熱愛(ài)繁星點(diǎn)綴的銀河，想做一名宇航員在太空暢游。
他的父母對(duì)此很高興，十分鼓勵(lì)他，讓他從小就學(xué)習(xí)天文知識(shí)，遨宇很勤奮。
天有不測(cè)風(fēng)云，遨宇九歲那年大病了一場(chǎng)，高燒不退昏迷不醒，在醫(yī)院整整一個(gè)多月，高燒是退了，但他卻失憶了，甚至連自己是誰(shuí)都不記得，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的康復(fù)，好在順利出院。
可好景不長(zhǎng)。春節(jié)，是人們都喜愛(ài)的節(jié)日，其間有一個(gè)習(xí)俗就是放鞭炮。放鞭炮很好玩，但也危險(xiǎn)，遨宇的.腿就是被炮竹炸傷了�，F(xiàn)在的他再也不能肆意奔跑，外出只能坐著笨拙的輪椅。
宇航員當(dāng)不成了，身上有一點(diǎn)小傷口都當(dāng)不了，何況現(xiàn)在的他只能靠輪椅移動(dòng)呢。我記是那次，他哭了好好久。
雖然這輩子無(wú)緣太空夢(mèng)，但遨宇并沒(méi)自暴自棄，相反，他比同齡人更加的努力，作為一名殘疾人他付出的更多更多。按他自己的話說(shuō)：我現(xiàn)在是一個(gè)殘疾人，也不可能成為宇航員，但我不會(huì)放棄，既使我不能去太空，我也要努力成為一名科學(xué)家，把別人送上太空，我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神！
遨宇這番話對(duì)我影響很大，我童年的夢(mèng)想數(shù)也多的數(shù)不清，他的話永遠(yuǎn)鞭策著我，使我不斷努力，永不退縮！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 29
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是成為可以飛上藍(lán)天、自由自在的雄鷹，魚(yú)兒的夢(mèng)想是可以長(zhǎng)出一雙小腿，可以在水中和陸地上自由的穿行，小貓咪的夢(mèng)想是可以多吃一些食物，可以把自己的肚子填滿，還有青蛙的夢(mèng)想是。它們有它們的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。并不是向往可以能罩上一層明星的光圈，也不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人物，更不是為了金錢(qián)，而是為了能讓哪一些在陰影里生活的孩子們，感受到音樂(lè)的樂(lè)趣，我想你也聽(tīng)過(guò)張雨生唱的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”吧？我的'未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
是啊，要是我們沒(méi)有夢(mèng)想，那我們的生活因該是多無(wú)趣啊！記得有一次，我在電視上看到了一位非常喜歡唱歌的人，可是他的喉嚨發(fā)不出聲音，一出生，就是一個(gè)咔咔的像卡碟一樣子的聲音，她一聽(tīng)她自己的聲音，恨不得馬上可以離開(kāi)這個(gè)世界，她的夢(mèng)想被天意折斷了，她自己的夢(mèng)想失去了以后，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，就像我們失去了快樂(lè)。我看完之后，心想，要是我能是一位歌手，可以給他鼓勵(lì)，給他一份快樂(lè)，讓她可以走出這個(gè)陰影，靠近快樂(lè)的彼岸，來(lái)?yè)肀Э鞓?lè)，那該多好啊，所以我在心里默默的想著，我一定要當(dāng)一名歌手！假如你的夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那也不用緊，所以為什么要傷心呢？又為什么要難過(guò)呢？因?yàn)�，至少你也努力過(guò)，奮斗過(guò)，所以不要后悔，為自己的選擇而感到開(kāi)心，就算選錯(cuò)了，只要努力就不應(yīng)該有悲傷！都為我們自己的夢(mèng)想努力吧！
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 30
每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們心中永遠(yuǎn)充滿希望。我也有一個(gè)美好的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在我的童年里留下了不可抹去的痕跡。
小時(shí)候，我經(jīng)常擺弄識(shí)字卡片，卡片中有許多中國(guó)旅游勝地的圖片，故宮、天安門(mén)、萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦兵馬俑……好不威風(fēng)��！看著圖片，我幻想，我站在天安門(mén)城樓前；我幻想，我登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城；我幻想，我欣賞著莫高窟精美的壁畫(huà)……這該多好��！我真想去把中國(guó)的所有旅游勝地都游覽一番。于是，這個(gè)夢(mèng)便在我的童年播下了種子。
我驚詫?zhuān)菑]山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那杭州西湖的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，那東岳泰山的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那洞庭湖的“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”，那峨眉山的“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，那六盤(pán)山的“六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)”；我憧憬，那三亞落日的.赤朱丹彤，那萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，那秦兵馬俑的惟妙惟肖，那莫高窟的精妙絕倫，那布達(dá)拉宮的氣貫蒼穹……我天天盼望著，能圓了我的旅游夢(mèng)。
終于，11歲那年夏天，我和同學(xué)第一次去了首都北京游玩。我們登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，游覽了天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮、恭王府、王府井大街、頤和園、鳥(niǎo)巢、清華大學(xué)……這一次，我真的領(lǐng)略到了中國(guó)的歷史悠久，中國(guó)旅游景點(diǎn)的美不勝收！
我的旅游夢(mèng)，正在進(jìn)行中，我在夢(mèng)的陪伴下，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)著……
童年的夢(mèng)六年級(jí)作文 31
不知為何，童年在我記憶中已變得模糊。想起來(lái)也十分可悲，一生中最快樂(lè)的時(shí)光也沒(méi)能好好珍藏。
仔細(xì)想想，唯一能拾起的，也只有殘留在腦海中的稀疏記憶，這些記憶猶如零落的圖片，需要我漸漸的拼成一幅幅完美的組圖。
可拼成的只有在山與山奔跑，水與水之間嬉戲。那時(shí)恰是有用不完的精力，甚至連走路也是蹦蹦跳跳，如今回頭一想真是幼稚�？墒俏矣袘涯钅欠萦字�，那份天真無(wú)邪，因?yàn)橹挥心菚r(shí)是笑得最燦爛的時(shí)光。
童年看似無(wú)憂無(wú)慮，卻也因?yàn)檎{(diào)皮挨過(guò)斥責(zé)，甚至是藤條。然而為什么此類(lèi)之事在我腦海中揮之不去，記憶如此之清晰，我不太理解，但有可能這是詮釋童年的最好記憶。
一生中最美好的時(shí)光，在“無(wú)知”中度過(guò)，是何其幸福！我慶幸自己能有一段美好回憶。在當(dāng)今以利益為動(dòng)力的社會(huì)，許多人只顧及眼前，何曾想過(guò)歇一歇，為自己在人生的旅途中留下一些美好的`記憶，等到將來(lái)暮然回首，不免傷心感嘆：童年，曾經(jīng)，那是很久以前的日子了啦！
為此，我們應(yīng)該留下一些美好記憶，免得偶爾想起，卻也只能讓它在匆匆的腳步中消失。所以，最美好的記憶定要珍藏在心靈最深處，只有那里才能永久保存。
�。∽屖湃サ娜兆�，停留在心中的靜海，任思緒的微風(fēng)吹動(dòng)，一波一波涌向彼岸。
免得“童年”在彼岸，而自己卻在對(duì)岸。望著昔日的快樂(lè)，朝朝暮暮！
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