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一個怪人六年級作文（精選15篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一個怪人六年級作文，希望能夠幫助到大家。
一個怪人六年級作文 1
今天早晨，我們懷著喜悅的心情聽了長達九十分鐘的精彩科學講座。我們在認識太空知識的同時，也認識了一個“太空怪人”，他就是我國著名科學家——小森。
他這人怪，就怪在明明年紀大了，不好好安居樂業(yè)，在家靠著沙發(fā)看電視消遣，享受天倫之樂，卻不厭其煩為小學生講課；明明年紀大了，卻還能細致、開心的為我們演講，你看，他時不時還加上動作來為我們描述，好像還只有二十多歲，又好像還只是一個孩子，說話一點也不拘束。覺得他有著小孩子生龍活虎的朝氣，又有著成年人的穩(wěn)健。你說，他怪不怪？
他這人怪，也怪在他的衣著。你看，他上衣簡便穿著棕黑色皮衣，褲子也很普通，卻被洗的干干凈凈，一雙不顯眼的`皮鞋，被擦得一塵不染，身上也沒有什么貴重的手表、項鏈，這與我想象中的完全不一樣！身為一個著名的科學家，卻衣著這樣簡樸的衣服，一點也不顯擺，好像只是一個普通人。在我心中，所謂的名人們都穿著名貴的衣服，戴的是藍寶石手表，和他完全不同。你說，他怪不怪？
他這個人怪，還怪在講課。你聽，他不時用著有點模糊的口音，十分好笑。他還會在語句后面加上一個“昂”字，在問題被回答上之后，發(fā)出驚嘆的聲音。在同學們提出問題的時候，他就會十分認真的解答。不僅把問題解決，還要向外延伸，講解。我的幾個朋友上臺問他，他不僅說出來答案，還要為他們講為什么。在這方面，是不是也很怪？
其實，田教授四處奔波講解就是為了讓航天知識更加普及，更加深入人心；他節(jié)衣縮食是為了把錢用來升級科學設備，而幽默嚴肅的語氣是為了讓我們以嚴謹的科學態(tài)度對航空感興趣，從而種下太空夢想的種子。
田教授真是一個不簡單的“怪人”呀！
一個怪人六年級作文 2
在眾多同學中，同學的性格都是十分不同的，而——小睿同學呢，我覺得是和大家最與眾不同的。
小睿同學長得胖胖的，發(fā)型總是怪怪的，長得十分的白，而且各科成績都十分的好。但是，我覺得小睿一點小孩子的特點都沒有，那就是不愛搶來搶去。
小睿在上課的時候十分的認真，很聽講。到了小組討論的時間，小睿不喜歡自己拿主意，所以就聽我和幸德明，陳妍冰吵來吵去，靜靜地看著，也不幫我們看看那一邊對。直到我們討論出來答案以后，小睿才進入小組討論。
小組討論完以后，到了展示部分的時候，我們大家都搶著好的'角色，可是小睿卻靜靜的在一邊，不緊不慢地。直到我們把好的角色都一個個搶完以后，我們才說：小睿就剩下這么一個角色了，給你了。可是我們誰都沒有想到，小睿只是哦地一聲，就過去了。
這就是我的怪同學小睿。如果你要和他相處，你會覺得他是一個很好相處，很友好的人。
一個怪人六年級作文 3
上課一條蟲，下課一條龍。這個就是我們班上的怪人一號。怪人二號……
“怪人”一號
他很奇怪，每天在課堂上睡覺，別人都在認認真真的聽講，而他卻認認真真的找“周公”。老師都拿他沒法。你們一定想不到他的成績，他的成績不升不降，時刻保持中等。他上課連口水流出來，等到放學時，他會自動自覺起床。下課像一只活蹦亂跳的兔子，東奔西跑。我們班怪人一號非他莫屬。
“怪人”二號
“放屁大王”一顆臭氣彈發(fā)射了，全場戴上“防毒罩”他放一個屁，別人快臭死，而他卻在那里笑哈哈。還有他就坐在我前面。有一次，他把那又大又可惡的`大屁股放在我桌子上，他一點都不害羞，真真臉皮，我都拿他沒辦法，如果我把他惹火了，我不僅害了自己，還害了別人，因為他一個屁臭死全班。放屁大王，非他莫屬。
“睡覺大王”“放屁大王”……你們知道他們是誰嗎？我們班可真有趣，讓我有“美好”的回憶。
一個怪人六年級作文 4
我們村上有一個人，說他有點“怪”吧，還真有點“怪”，但就是由于他的“怪”在全村出了名，不信，聽我細細道來：
他已經退休了，原本可以在家拿拿養(yǎng)老金，享享青福。兒女也挺孝敬的，但他一天到晚地勞動，別人勸他，但他卻念念有詞：“活到老，學到老……”他天天蹬著三輪車往賣青菜。
一次，一位溜里溜氣的'青年到他那兒買青菜。那人看了看那些青菜問：“這菜多少錢一斤？”他說：“一元一斤�！蹦乔嗄晏袅藥字瓴朔旁谔斐由戏Q�？伤麉s把那些菜一株株撿干凈，稱一下2元3角，又說3角算了，由于這菜是新鮮的，要重一些。于是那青年取出一張假鈔遞給了他。大伯沒看清，便收了下來。后來當他發(fā)現這是一張假鈔時，別人勸他黑夜里往用用看�？伤麉s說：“我可不能再讓它往害人。”說著拿出打火機把錢給燒了……
你說他怪不怪，這樣的“怪”不正是我們社會所需要的嗎？
一個怪人六年級作文 5
我們班有一個“搞怪王”，他叫小烽，非常愛搞怪。
有一次數學課，我們都在認真聽講，他卻拿起水筆芯來學大人當煙抽。他吧水筆筆芯放在嘴里，一吸一吐，一吐一吸，忽然，他用力一吸，把筆芯里的水墨全都吸到嘴里，這時他的嘴猶如喝了墨汁一樣，我們看見了，哈哈大笑，老師見了，嘴都氣歪了，肺都要氣炸了，生氣地說：“好你這個小烽，上課敢玩水筆芯，趕快去廁所！”他還調皮地對我們吐了吐黑黑的`舌頭，才跳著芭蕾舞去廁所洗他那烏黑的嘴巴了。不久，他回來了，剛好老師去拿米尺了，他就站在講臺上一邊唱著“脖子扭扭，屁股扭扭”一邊唱一邊跳舞，不知什么時候老師出現了，她生氣地說：“小烽，你給我站在座位上！”就這樣，我們班的“搞怪王”被老師罰站了半節(jié)課。
這就是我們班無人不知，大名鼎鼎，淘氣蓋世“搞怪大王”，怎么樣，對他有更深入的了解了吧！
一個怪人六年級作文 6
何軼洋有著一張胖嘟嘟的臉，上面長著一雙小眼睛，一張大嘴巴，還有兩只大耳朵。他的身材有點胖，遠看去就像那只可愛的招財貓，而且他模仿招財貓的樣子還真的是惟妙惟肖,如果加上一聲“喵”，那就更像了。
上次老師要我們寫一個人來猜，樓佳豪寫何軼洋，說他像只機器貓，老師叫他上來表演一下，他站在那里，手臂上下擺動，根本就是招財貓的樣子，引得全班哄堂大笑。但是這張招財貓的臉也給他帶來了麻煩，因為他的臉太肥，所以經常有人捏他的臉。他的聲音也很怪，在變成招財貓時，他就會發(fā)出可愛的“喵”聲，而他在憤怒的時候，就會發(fā)出“牛魔王”般的.聲音。
他的學習很用功，學習成績也很好，還是科學小組長，上次希望杯比賽，他還在年級里得了第二名呢！而且他的作業(yè)也不拖拉，經�？梢杂泄�(jié)約下來的時間休息。
何軼洋既是 “招財貓”，也是“牛魔王”，還是一個“博士”，真是個怪人。我覺得真該給他一個“怪人博士”的稱號。
一個怪人六年級作文 7
我有一個同學，名叫小昀，今年11歲，超活潑，超可愛，超受大家喜愛！別看他是的“矮個子”，卻是同學們公認的“數學天才”，常和我不分高低�？上星懊┑乃幸粋�讓人哭笑不得的.“缺點”：愛開玩笑。這也難怪我把他叫“超級怪人”了。
記得有一次，我正在與同桌說笑，只見他在我背后拍了拍。見我轉過頭，他立刻用手一高一底地比劃起大波浪，肩還一聳一聳的，徑直朝我撲了過來。我嚇得四下逃竄，可他依然在我背后緊追不舍，一邊舞動著他的“魔鬼身姿”（這個名字也是大家公認的），真肉麻！沒辦法，我只好求助于旁邊的同學，沒想到，他們都坐在一邊吃吃地笑！小昀更得意了，跑得像只兔子，我也干脆把他的書包放在地上。頓時他怒發(fā)沖冠，臉漲得通紅，一直紅到了耳根，眉頭擰起了一個扁豆般大的疙瘩。遭了！他準是生氣啦！“丁零零……”幸好上課鈴幫我解了圍，我這才僥幸逃過一劫！
瞧，這就是超活潑，超可愛，超受大家喜愛的小昀！
一個怪人六年級作文 8
徐老師是我英語補習班的老師，他可真是個“怪人”。
第一怪：衣服怪。每一次上課徐老師都是穿黑色的衣服，黑色的鞋子，就連包也是黑色的。他從頭到腳一身黑，一年四季，天天如此，仿佛就是一位很有才華的`大偵探。他可真“怪”。
第二怪：臉色怪。平時徐老師總工程師和顏悅色的，但是只要同學做錯了事，徐老師立刻變得怒氣沖沖。比如有一次，有一位調皮的男孩子故意把鼻子給弄破了，卻不擦自己鼻子，還在那裝一本正經聽課。徐老師看見了，臉色立刻晴轉多云，嚴厲批評了他。看，徐老師的臉色變得多快��！
第三怪：語言怪。徐老師的知識非常淵博，語言也很機智幽默。有一次，我們學到“皮特·布朗”這個名子的時候，徐老師給我們簡單的講，名字有單姓與復姓�！笆裁词菑托漳�？有哪些復姓呢？”我問道。徐老師說：“比如現在班里有一個張佳囡，又有一個諸葛佳囡……”老師話沒說完，全班同學都哈哈大笑了。
瞧，這就是我的“怪”老師！
一個怪人六年級作文 9
我們班里有一位怪人，他總是面帶笑容，瞇著眼，嘴角微微咧開，就連哭也是面帶笑容似的，太不可思議了。
由于他呆，我們都叫他“怪人”。許多同學都在他面前耀武揚威，天天對著他拳打腳踢，好像要把他打哭為止。我們打他，他都不會反擊，有時也會聳聳肩，說道：“一點也不痛�！比缓缶妥唛_了。他說的話常常把我們男生氣得火冒三丈，又上前一拳，滿足了才“收兵”。
雖然他呆呆傻傻，不會立即反擊，但有時趁我們不注意，沖上前踢我們一腳，等我們回頭，發(fā)現他像沒事一樣自己在跟自己玩呢。我也被這個怪人偷襲過，還好我有準備，他向我后腦勺揮拳，我身子一蹲，躲過了攻擊，他叫道：“去死吧！”我又一閃，接著，兩人展開“肉搏大戰(zhàn)”。他使猴拳，我亮出虎掌，他扭起了秧歌，我跳起了街舞……
過了一會，我們都發(fā)現對方在虛張聲勢，兩人便走開了。有一天，我和他交上了哥們，看來，我也跟著怪人變怪了。
一個怪人六年級作文 10
當您是孩子的時候，我總是夢見發(fā)現各種各樣的現象的秘密在世界上的更大。
進入大學后，我是可以用來探索生命的原因。最后，我發(fā)現方式來創(chuàng)建你的生活，經過長時間的艱苦工作，我成功地創(chuàng)建一個，那就是更像是一個怪物而不是男人。
當他開了他的眼睛，他似乎非常餓，所以當他開始尋找我的實驗室，試圖找點吃的。
我害怕得要死，可是當他使他的用眼睛看著我�！班�，親愛的，我不是他的食物。誰能救我！“我想。但沒有人來幫助我。
他走到我面前直接。我感覺好像死對我揮手。我突然聽到一個奇怪的聲音，就像一個裂縫的'骨頭。在同一時間，他stopped—he倒在地上。
到底是我自己是誰救了我�！蔽曳噶艘粋�錯誤當把骨頭的大男人的左腿。
他還沒來得及站起來，我把槍，并殺了他毫不猶豫。我知道得很清楚，如果我沒有把他殺了，我就已經死亡。
幸運的是，我不是一個完美的創(chuàng)作。畢竟，那是我第一次創(chuàng)造。也許我應該創(chuàng)建一個紳士下次吧。
一個怪人六年級作文 11
最近，我家樓下的人行道上來了個賣棉花糖的怪人。這是個矮個子男人，一開始看見他還覺得是個普通的大女孩，梳著條馬尾辮，辮子直掛到背上，說話聲更像女的，輕輕的，慢慢的。
我去買根棉花糖，只聽見他說：“小朋友，兩元！”這時我仔細望了下他的臉，覺得又有點點像男的。他好像知道我想說啥，就搶在我前頭說：“我是男的！”我驚訝了，男的為什么打扮成這樣？為什么說話聲這么怪？可我又不好意思問出來。
路過的小孩常常會望一眼他，我也不知道是看中了他做的.棉花糖，還是覺得這人有點怪。路過的大人有時也會自言自語：“這是女人還是男人啊？”“這個男不男女不女的人怎么會在這兒��？”這些話常常被那怪人聽見，他會有些不好意思，但仍然會繼續(xù)喊：“賣棉花糖，棉花糖……”
我把這怪人的事兒跟我爸說，可爸爸說：“這人和你姐一樣，小時候他父母沒管好，男扮女，女扮男。”不過，他的棉花糖很好吃，味美美的，甜甜的，來買棉花糖的人也不少。我看那，他這種怪聲怪打扮可能是想引來更多顧客，讓生意紅火點吧！
一個怪人六年級作文 12
我們家有一位“怪人”，人們都叫他怪人舅舅，他寫了一手好字，他不是用手寫，而是可以用身體的其他部分來寫字，而且字寫的有模有樣。
怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不寫字，二怪不教正常人。
我一直想詢問怪人舅舅，可是怪人舅舅總是擺擺手就走了。有一次我跟他走進了一間像教室一樣的屋子里，里面竟然都是殘疾人，原來怪人舅舅不教正常人，是因為他只叫殘疾人，正常人有手有腳可以自己學才藝，可是殘疾人手腳不方便不能學習。怪人舅舅就教他們書法。怪人舅舅的汗水體現出他對殘疾人的尊重和關心。
怪人舅舅這種對殘疾人的'尊重和關愛。使我明白殘疾人也是生命，我們要珍愛生命。
怪人舅舅在生活中也幫助一些手腳不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是幫助殘疾人。我問他：“你累嗎?”他說：“累呀！可是幫助了殘疾人，就不累了�！蔽覍秩司司诉@種助人為樂的精神而感動。
巴金說過：“我一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是接受也不是爭取�！蔽覒搶W習怪人舅舅這種珍愛生命的人。我們應該學習，珍愛熱愛生命，助人為樂的精神。我再也不說怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。
一個怪人六年級作文 13
射雕英雄的江南七怪性格詭異。但在這南山之下，吾班之中，偏在一員古怪大將。他會的全班都不會，他能的全班都不能，他最大的特點就是沒有特點。有時與機器一樣呆板，有時又像小孩一樣胡鬧。心頗深，別人捉摸不透。這便是那位圣人郭大俠。
電腦怪人
郭大俠的腦子與電腦一樣，應用控制程序一應俱全，要不說他與電腦心有靈犀呢。信息課上，他可是在電腦前大顯神威。一臺電腦到了他手上，頓時好像活過來了。他的腳步絕對跟得上時代的潮流，他的腳印引導著我們班電腦的進程。在這方面，他的地位好試一面國旗，絕對神圣而不可侵，只可瞻仰而不可褻玩焉。
飲食怪人
喬布斯吃麥片，毛澤東吃臭豆腐，而他卻吃霉豆腐！當我聽到他愛吃什么的`答案時，小小的心靈充滿了驚訝、疑問與惡心。什么？霉豆腐！我僅見過一次，白白的霉菌環(huán)繞著豆腐，實屬惡心。一般見著都有一種想吐的感覺，而他，還會津津有味地咀嚼著它！說到這等怪事，天下恐怕也少有幾例吧。
天下一奇在我班之中，不過，這怪人雖怪，卻有靈通。
一個怪人六年級作文 14
放學回家，當我走到家樓下拿出鑰匙準備開大門時，一個聲音離我越來越近。我嚇了一跳，趕緊把鑰匙塞回兜里。然后回頭一看，我嚇了一跳：我身后站著一個怪人。
他的衣服又臟又破，散發(fā)著臭味。頭發(fā)亂糟糟的，像個“鳥巢”，嘴里還一直“嘰里咕�！钡卣f著什么，讓人感覺他非常怪異。見他身上背著個大袋子，我猜想：他是個撿破爛的。
他走到我們這棟樓的.信箱前，“叭”的一聲打開一個信箱（有些人沒給自家的信箱配鎖），將信箱內的廣告紙拿出，又“叭”的一聲關上，就這樣他把每一個沒鎖的信箱翻了個遍。他的動作非常熟練，好像已經是“熟練工”了。他拿完廣告紙，又把背上的大袋子放下，打開，袋子里居然全是廣告紙。他又把剛收的廣告紙塞進去，背著大袋子，“嘰里咕嚕”地邊說邊走了。
這個怪人應該是專門收廣告紙的，但他拿這么多廣告紙又有什么用呢？他為什么嘴里一直“嘰里咕嚕”地說呢？他在嘀咕些什么呢？……這些問題到現在還一直是我心中的“未解之謎”。
一個怪人六年級作文 15
今天，我早早的起床，因為今天我要上五年級啦！今天要分班，我的心里就是個大問號，我好激動啊！來到五年段的那樓我一眼就看到我的名字，哈哈！我被分到了五班。
我們班有一個叫小華的，因為剛剛到這個陌生的.環(huán)境我們也不太了解，可是經過幾天的相處，我們發(fā)現他很怪，怪的原因如下：
第一怪：長的很怪。
小眼睛，大腦袋，小鼻子，大嘴巴，就和一個外星人似的，真可怕！所以我們都叫他黃外星人，夠有創(chuàng)意的吧！
第二怪：他的性格很怪。
每個人都是愛護自己的，而他呢！自己打自己的頭，更可怕的是他還會去撞墻，還說是什么“打頭功”，“撞頭功”你們肯定會說“老師不管嗎”唉！老師管，班長管他一點都不聽，而且越管他打的越厲害，你們說，我們能管嗎？
第三怪：他的聲音很怪。
他是個男孩，聲音既然和女孩一樣，那聲音呀！甭提有多難聽了。一次上音樂課同學們都沉浸在美妙的音樂中，這時我們被他那尖叫聲給打破了，那聲音大的連一樓的小妹妹，小弟弟們都聽的見（我們教室在六樓）。媽呀！他又要尖叫啦！快跑！
同學們，你們說他是不是很怪！
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