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    從未走遠(yuǎn)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2020-12-31 10:25:59 六年級(jí) 我要投稿

    從未走遠(yuǎn)六年級(jí)作文

      夢(mèng)想是什么?

    從未走遠(yuǎn)六年級(jí)作文

      有人說,夢(mèng)想是一個(gè)無聊時(shí)的美妙幻想罷了,何必那么認(rèn)真?既然夢(mèng)想是無聊時(shí)的幻想,那請(qǐng)問你“有聊”時(shí)在干嘛?看小說?打游戲?

      “少年,你正意氣風(fēng)發(fā),有何理由不去奮斗?”

      的確,夢(mèng)想是用來奮斗的,而不是用來想的。我也有我的夢(mèng)想,于是我開始了奮斗……

      每一堂課,我都認(rèn)真聽講,每一個(gè)課間我都認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),每個(gè)周末,我都多讀書、多寫作,可是在一次摸底考試中,我從班里的'佼佼者一下子落到了二十多名?粗矍暗某煽(jī),我苦笑著,我竭盡全力控制住自己的情緒,可依然擋不住那傾瀉而下的淚水。那一瞬間,我的眼前開始變得黑暗,我不知道我是誰,我要在哪,我要干什么。夢(mèng)想?哼,別跟我提夢(mèng)想!回到家里,我打開日記本,想把寫有夢(mèng)想的那一頁撕下來,可是一行字讓我停下了手中的動(dòng)作——黑夜總會(huì)過去,雨天總會(huì)放晴,孫悟空被壓了五百年還能西天取經(jīng),你不是自稱自己比齊天大圣還厲害嗎?

      “是呀,我怕什么?”我一邊自言自語著,一邊撫平了那張紙,又寫下了一句話:

      現(xiàn)在的青春是用來奮斗的,而不是用來浪費(fèi)的;將來,青春是用來回憶的,而不是用來懊悔的。

      夢(mèng)我扛著,淚我嘗著,流過淚后,再次出發(fā)。

      上次的失敗讓我明白了自己的不足——只看到了大的目標(biāo),卻沒有一個(gè)小的目標(biāo)。于是我制定了一個(gè)個(gè)小目標(biāo),如這張卷子考滿分,十分鐘背兩課物理概念……一個(gè)一個(gè)小小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),增加了我的自信心,而且促成了一個(gè)更大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又會(huì)使另一個(gè)更大點(diǎn)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)或許就像游戲中的召喚神龍,小目標(biāo)就是信物,夢(mèng)想就是神龍,當(dāng)所有的小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)時(shí),夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。

      又是一次考試,我又成為了佼佼者。

      那天晚上,我躺在床上與星光對(duì)望,思緒繞過門窗,心事劃過長(zhǎng)空,一路走來,得到很多也失去很多,但夢(mèng)想還在我心里,我從未忘記。

      夢(mèng)還在遠(yuǎn)方,我還在路上,從未走遠(yuǎn)。

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