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我們在一起六年級優(yōu)秀作文（精選23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我們在一起六年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 1
風依舊刮著，我坐在家里的沙發(fā)上看著相冊，一幕幕的情節(jié)映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟------
記得那是在日本的一個早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來。
上午，我們下了大巴，映入眼簾的.是一間標準的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進房屋，身上的寒意一下子消失的無影無蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺。
木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。
我們出了門，來到滑雪場。極目遠眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當我凝視著皚皚白雪的世界時，李浩來到我的身邊，帶我來到滑雪的指定地點。
這時只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來到我們身邊。紅的、藍的、黃的------五顏六色的滑雪板上總有一根細細的白繩。聽說這種滑雪板是要坐進去的，手拉白繩，隨時準備用它來控制方向。
不知是誰有意安排我和李浩一組進行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！
“預(yù)備，走！”我和李浩同時雙腳離開地面擱進板子里。“沖�。 蔽沂掷桌K像風一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個拐彎，此時我再想改變方向已經(jīng)來不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒能控制好方向，筆直地朝我沖了過來----“砰”我被他又撞了個底朝天，直接來了個360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。
雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來，可身上劇痛無比，怎么也站不起來，這時李浩從下面沖到跟前把我拉起來，再次坐進了滑雪板------
我合上相冊，記憶的閘門也隨之關(guān)閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！
海淀實驗小學 六年級 童上源 指導(dǎo)老師 林承霞
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 2
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。
第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動，各自作自我介紹。我是第一個上臺的，有些緊張和害羞。當我說到我的理想是上十二中時，大家不免有些驚訝，但又聽到我說 想上十二中是因為十二中作業(yè)少、放學早時，同學們大笑起來。我覺得這是我的真實想法，哪個小孩子不希望作業(yè)留得少，放學放得早嘛？
同學們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的'男生說：“我?guī)湍愦蛩�！武力能解決所有問題！”有的說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一 個孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標，和同學們的發(fā)言比起來，我的口才還不錯！
后來陸老師讓我們總結(jié)，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 3
玉樹是“三江”之源。運城與玉樹因黃河而血脈相連，心靈相通。我們和玉樹在一起！剛剛經(jīng)歷了令人恐懼的黑暗，才明白黑暗是人間最可怕的事懷。
在4月14日早晨，青海省玉樹縣7.1級地震發(fā)生之后，整個城處于黑暗之中。第一次感覺到生命是如此的脆弱，讓人不寒而栗。玉樹，繼汶川之后，再一次詮釋了包含力量，愛心與希望“在一起！”；人民與受災(zāi)同胞們“在一起！”；夢想與追求“在一起！”；炎黃子孫與你們“在一起！”看著一副副被土掩埋的畫面，中國乃至全世界人民的心都碎了。在地震后的第7天，華夏兒女再一次以國家哀悼日的形式，為逝者送行，給生者慰藉。哀悼日，帶給我們的不僅僅是悲傷，更是一次生命的.洗禮。玉樹，請別再哭泣，面對災(zāi)難，全國的同胞們來了，省內(nèi)外的援助來了，海內(nèi)外華人華僑的慰問來了，兄弟姐妹們啊，不要哭泣，擦干眼淚，勇往直前，任何災(zāi)難都打不倒我們，在無情的災(zāi)難面前，讓我們手挽手，重建家園，向天空大喊一起“我們在一起！”
生命是可貴的；生命是脆弱的，關(guān)愛生命，就是關(guān)愛自己的世界。在災(zāi)難面前，玉樹人民用毅力和生命的意志活了下來。讓生命創(chuàng)造奇跡。中華兒女大愛無疆，血濃于水，用愛的力量書定著愛的篇章。玉樹人民堅強的意志深深地震撼著我們的心。我們與玉樹同胞心連心，我們永遠與你們“在一起！”
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 4
記得幼時的我常常坐在床邊，看著外婆戴著老花鏡，在昏暗的燈光下刺繡。外婆極愛刺繡，手藝也好，能在五彩的布面上繡出千萬般花彩。就是這一針一線，將我與刺繡從此緊緊“縫”在一起、
外婆十年如一日地縫著，她所追求的美與真正的寧靜，撥動著我的心弦。日子如蝶，已是經(jīng)年，我有多久沒有同外婆一起刺繡了呢？
那一天，我特地抽空回鄉(xiāng)。一邁進屋子，又看到了熟悉的場景：外婆獨自一人倚在窗邊，接著從外面通過的光，寧靜安詳?shù)乜p著。我輕輕來到外婆邊上坐下，從一旁的盒子中翻出了我很久以前的還未完成的刺繡作品。我用口水稍稍濡濕毛乎乎的線頭，一手捏著針尾，一手捏著線頭，眼睛出神地盯著，將線頭小心翼翼地穿過，不曾想嘗試了幾次也沒成功，一邊的外婆輕笑著接過，一次便成功了！年過半百的老人眼神竟比一個十五六歲的孩子靈敏，想必外婆是經(jīng)常穿線，熟能生巧了吧？
我一手持著白娟，另一只手捏著針，從下往上穿過布孔，針頭靈活地在白娟間穿過，我每穿過一針，心下就越平靜。整個房間靜悄悄的，我與外婆沒有語言間的'交流，但心早已連在了一起。繡上五彩花瓣，添上潔白云朵，眼前的綠意盎然是我心下一片空明，此刻仿佛有淡淡的清香沁入我的心脾。完畢，用剪刀小心剪下多余的線，打上結(jié)，整理線頭，心中再一次寂靜……
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 5
玉樹大地震，失去了多少鮮活的生命；玉樹大地震，震倒了許多繁華的房屋；玉樹大地震，把這一大家子拆散了，玉樹大地震，讓許許多多人無家可歸；玉樹大地震，讓許多孩子沒有了親人；玉樹大地震，讓許多老人沒有了依靠；玉樹大地震，雖然震倒了你們的家園，但震不了你們的心，我們的心，永遠連在一起。今天，我們?yōu)榱藥椭駱�，為玉樹捐款�?/p>
活動課一下，我們有次序的來到操場上，為玉樹捐款儀式開始了，我不由的想了想，當我們慢慢地把手里那一張張救命錢放進箱里時，心里是多么高興。先是老師為玉樹捐款，有的老師捐一百元，也有的老師為玉樹捐了更多更多的錢，這是對玉樹的.期望，讓她（他）們能馬上又有一個新的家園，老師完后，接著同學們“上場”了，一個個把“救命錢”“愛心錢”放入那又大又寬敞的箱子里，這表示我們每一個個小學生的心意。我相信，任憑我們?nèi)袊鵀樗ㄋ﹤兙杩�，他們一定能再建家園有一個四年級小同學，他捐了一百元，這一百元，能為玉樹幫多少忙。雖然我們每個人捐的錢數(shù)小，但也能幫助玉樹一點小忙，把小錢攢成大錢，把能幫助一點小忙，變成幫助大忙，玉樹，加油！
我相信，只要你們團結(jié)，只要你們加油，只要我們的幫助，你們一定會再建家園，同胞們，加油，成功之路正在向你們敞開，千萬不要氣餒，加油、加油！
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 6
俗話說：單絲不成線，獨木不成林。單個人的力量是有限的，就像漂流的魯濱孫一樣。只有和大家在一起，才能互相學習，互相幫助，互相促進，共同完成許多事業(yè)。
記得那時，我還在上學前班。在我身邊溜達的，全都是差不多大小的小頑皮，但只有一小部分的同學認識。測驗說來就來了，一上課，老師把試卷放在了每一豬的頭一桌，讓我們自己傳下去。
白花花的試卷刷拉拉地發(fā)到我們手里，我急忙打開書包，死命翻呀翻，在翻什么？還用問，當然是筆盒啦！我把書包翻了個底朝天，可卻找不到筆盒。真糟糕，眼淚都快擠出來了，在這關(guān)鍵的時刻，突然有人拍了拍我的'肩膀，我回過頭去，一看，原來，拍我肩膀的是一個和我差不多大小的女孩。她問我：“你怎么不寫呢？到時間，老是要收試卷的！”
我沒辦法，只好把事情的原委一五一十地告訴了她，她聽了，毫不猶豫地從自己的筆盒中取出一支筆：“這只筆你放學再還我！”我接過筆，心里滿是興奮和激動，不知為什么，有了這支筆，原來看不懂的題目變得那樣簡單，有一種力量在支撐著我，讓我對那次考試更加充滿信心！
不管你是孩子，還是大人，不管你高貴，還是平凡，總要生活在集體之中。讓我們手牽手，心相印，一起感受集體的溫暖的力量吧！
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 7
3月15日上午，我們江南晚報小記者們在南禪寺采訪了“3·15廣場咨詢會”。
首先，我采訪了某裝修集團的一位負責人。他表示，他們集團的宗旨是“給客戶一個溫馨的家”，讓顧客感受到家的安全、家的溫暖。當記者問到“所在的集團如何給消費者保障時，他說，第一，他們多年來一直履行他們的宗旨，第二，他們集團的裝修一直不造假、不摻假。保護了消費者的權(quán)益。若每個集團都是真的這樣做，試問現(xiàn)在還有如此繁多的裝修問題否？”
接著，我采訪了一名正在挑選牛奶的中年女顧客。在記者的“買了假貨會怎么做”時，她回應(yīng)稱，若是價格低廉的`小商品，就可能選擇扔掉，但要是在同一商店買到幾次假貨，她會發(fā)動她的同學都不去那個商店購買物品。可是，如果大家買了假貨后，都以“多一事不如少一事”的心態(tài)來應(yīng)對假貨，只會給不法商家空子鉆，讓造假、摻假現(xiàn)象越來越頻繁，給消費者權(quán)益帶來損害。而《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第五條明確規(guī)定，國家保護消費者的合法權(quán)益不受侵害。所以，買了假貨就與商家交涉并舉報是對全社會負責，對所有人負責的行為。在這里，記者希望廣大消費者一定要堅決打擊假貨！
消費者“打假”，商家誠信銷售，使其形成社會風氣，3·15讓我們在一起！
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 8
在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？那就是我們?nèi)松飞系呐笥选\信。在我們的生活中就經(jīng)常發(fā)生這樣的事。
記得那是一個陽光明媚的星期天上午，媽媽出去買菜了。爸爸去公司，奶奶又到姑媽家去了。就剩下我一個人，真沒意思！
“悶死人了�！蔽倚臒┑恼f。
“做游戲吧！”我又開心地說。
于是，我找來幾個小朋友來。然后，我們玩非常有意思的.游戲，那就是捉迷藏。輪到我來捉了。
我跑得時候一不小心，把媽媽剛剛洗過的花瓶踢碎了。這可是我們家最漂亮，同樣也是媽媽最心愛的呀！這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉(zhuǎn)。
看到這個情景，我便害怕地對他們說：“你們都回家吧！今天，姐姐玩得很高興，我該你們每人發(fā)塊‘阿爾卑斯’怎么樣？他們異口同聲地說：“好。”把他們打發(fā)走后，我走到書房，隨意拿了一本書，心不在焉地看了起來�！斑诉诉耍诉诉�。”一定是媽媽回來了。
她一進門，就問：“是誰打碎了花瓶？”“是我，媽媽，您盡管罵吧！”我大聲地說。媽媽向我走來，我想：這次“香噴噴”的竹筍燒肉肯定少不了。沒想到媽媽卻撫摸著我的頭，親切地說：“孩子，很好，因為你講誠信，媽媽給你燒魚香肉絲。”我揚起頭，開心地笑了。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 9
我是一名五年級的小學生，在湖北黃岡的麻城市的一所小學上學，名字叫：麻城實驗一小。時間天天和我賽跑，遺憾的是：我不能比時間快，我總輸給了它。
時光飛逝，一晃五年過去了，時間流逝的太快了，好快啊！原來的一（3）班變成了現(xiàn)在的五（3）班。時間真的好快，估計過不了多久，又要和同學們說：“假期愉快，再見！”到時候再來學校，學校會變得煥然一新，美輪美奐。我們也會上升了一級，是時候和同學們多溝通了，實在是不忍心分離�。�
今天絢麗而優(yōu)秀的五（3）班是大家默默無聞的奉獻著自己得來的，大家都曾默默努力過，奮斗過，榮耀不是一人的，而是大家努力得來的。我們（3）班一向都是最優(yōu)秀的，我們一定要讓它一直優(yōu)秀下去。
真的，其實說實話，我特別不喜歡和大家分離，雖然我們有過沖突、矛盾。可在細細調(diào)和后不都化解了嗎？我們在（3）班快樂過，憂愁過、傷心過。那一個個艱辛的日子不都熬過來了嗎？我知道大家都很堅強，可是每當一個同學轉(zhuǎn)學的`時候，誰又不會是熱淚盈眶呢？我知道，大家此時的心情和我一樣：不想放假，不想分離。想好好在一起。
同學們，終有一天我們都會分離。讓我們對母校說：“謝謝您！”年少輕狂的同學們，我們在一起的日子真的很少，屈指可數(shù)，說快真快。時間你帶走大家的青春，可你帶不走我們在一起的快樂時光。同學們，珍惜吧！珍惜我們在一起的時光。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 10
這幾次流動日記合作，小組成績猶如過山車，有時獨占鰲頭，出類拔萃，個個碩果累累；有時卻差強人意，一敗涂地。
這次的流動日記組合中，有張琰寧、鄭焱心和朱鵬偉這幾個搭檔。你們各有各的長處，當然也有不足的地方需要改正。俗話說得好，“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！毕日f說我吧。
我在團隊里并不是個學霸，但是我寫的字卻占有優(yōu)勢。我寫的字并不是美輪美奐，但卻可以看得清楚，不會令人費解。我不好的地方，那就是——寫作文時的`細節(jié)描寫和心理活動寫得都不夠具體，突不出主題。
接下來就是我們的張隊長。你雖然因?qū)W習打鼓而忙忙碌碌，但是，你寫的作文總是很有趣，很有創(chuàng)新力，寫的方式總跟別人的不一樣。希望你以后寫出更好的文章，精益求精哦！
然后是我們的鄭老師。你的文章很生動，總能名列前茅，不時能夠打印文章，我不禁以你為榮。你的文章既不打“流水仗”，也不暗藏廢話，很精煉�？磥�，你的寫作已經(jīng)到了爐火純青的地步，要保持喲！
最后是我們的朱朱同學。你寫得作文和字雖然有時都不咋的，但我們都可以看出你的認真和極強的團隊精神。你總是為小組成績添星，但是，你的題材卻很多都不貼近生活。生活中有許多事等著你去觀察，只要你細心一點兒，我相信你一定能寫出好文章。
我們要團結(jié)，不退縮，要一起迎難而上！加油！
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 11
“一二三，加油！”，五個字，貫穿了我整個青春。——題記
忘了是什么時候開始上路，忘了是誰先說的“一二三，加油”，而青春的賽道上，充斥著這五個字。
道上，遇到了許多事，認識了許多人，也許，若干年后，我早已模糊了你們的摸樣，所有的友誼終究會隨著青春的散場而散場�？墒牵慨斅牭竭@鏗鏘有力的“一二三，加油”時，我總是會想起你們的音容笑貌，想起我們大聲喊出這五個字的激昂神情；念起那時不畏一切困苦，拼力前沖的他們……塵封已久的記憶蘇醒，記得，那些年，我們在一起。
在揮灑汗水與淚水，追逐夢想的賽場上，有你，有我，有他們。在即將起跑的你的身后，有我大聲對你喊出：“一二三，加油！”在摔倒在地的我的身后，有你，大聲對我喊出：“一二三，加油！”
奔跑時，它響起來了；摔倒時，它響起來了；在和困難“相持”時，它響起來了；在對與錯的對峙下，它響起來了；在串成青春記憶長河的中，它永不缺席！
那些年，一起讀書的我們，忙碌的你還記得彼此的聲音嗎？要相信總有些事不因時光流逝而褪去；總有些人不因不常見面而淡忘。銘刻下那簡單的五個字，贈與即將各奔東西的你我，用聲音感動你我，用聲音激勵你我。
在青蔥的`歲月長河，記得，那些年我們一起喊著“加油”前進！
也許在屬于青春的季節(jié)里，無法消融的，只有影子的輪回。但，一路上邂逅的人，經(jīng)歷的事，無論情緣深淺，皆屬于我美好的回憶。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 12
今天，寒風凜凜，但我們的心卻分外溫暖。因為我要隨公益活動組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛，和她在一起。
到了郭奶奶家中，我發(fā)現(xiàn)這簡陋的房子一點兒也不大，但屋內(nèi)井井有條，窗明幾凈。隨后，一張和藹可親的臉展現(xiàn)在我眼前，原來是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴，熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶：有美味健康的.禮品，有同學們親手制作的毛絨兔，有書寫端莊的春聯(lián)，也有精致小巧的賀卡。瞬間，桌上堆起了一座座“小山”。
隨后，我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中，我們得知她老人家已經(jīng)八十四歲高齡了，但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作，今天我們來看奶奶，給她拜年，她十分高興。在一句句祝福聲中，我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。
在這個不大的客廳里，我們?yōu)槟棠瘫硌萘艘粋�個精彩的節(jié)目：歌曲、舞蹈、謎語、越劇。首先，一段精彩的新疆舞閃亮登場，伴著大家優(yōu)美的歌聲，一位身穿粉色上衣的女孩兒在舞臺中央翩翩起舞。這優(yōu)美的音樂，配上這婀娜的舞姿，堪稱絕佳。隨后的節(jié)目也是一大亮點：老師為奶奶帶來了一段段動聽的越劇。奶奶也跟著唱了起來，瞬間，奶奶仿佛年青了許多。婉轉(zhuǎn)的聲音蕩漾在客廳中央，久久沒有散去�！斑青辍币宦�，把這美好的回憶永遠地留住了。
最后，在一曲《新年好》中，活動結(jié)束了�？晌覀円廊怀两谶@份快樂之中。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 13
一朵白云在空中游蕩著……忽然，一陣花香撲面而來，低頭望去，綠油油的草地上，開滿了五顏六色的小花，蝴蝶在他們中間跳舞，小鳥在枝頭歡唱，她被眼前的景色吸引了，停下了腳步。
一片云飄過，看到了癡迷的她，順著她的目光一看，“咦，好美的地方”，不由得也停下了腳步，她們相擁在一起，說著，笑著，贊嘆著，欣賞著，變換著美麗的身姿。
地上的花草看到了，不停的交頭接耳“多么好看的云朵”；蝴蝶和小鳥看到了，不斷的稱贊“多么自由幸福的云朵”。
他們和她們互相傾訴著，“希望我們永遠在一起�！�
太陽出來了，火辣辣的烘烤著大地，小草和小花們?nèi)匀恍χ�，鬧著，漸漸的，漸漸的`……
他們玩累了，“口渴了”，身子變得軟綿綿的，頭也低了下去。
一團烏云經(jīng)過，邊走邊看，她們邀請烏云留下來，它拒絕了，而烏云邀請她們一同奔赴遠方，她們也舍不得走；又一團烏云走來，不容分說，拉起她們的手，向前走去。她們哀求著，“讓我們留下來吧，我們喜歡這里”。
他們的吵鬧聲嚇跑了蝴蝶，驚飛了小鳥，只有小草和小花們抬起頭來看著這一切，一同祈求她們留下來，烏云拗不過，氣呼呼的走了，她們終于留了下來，高興的落下了幸福的眼淚。
沙、沙、沙，小雨下起來了。他們和她們終于在一起了……
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 14
2008年5月12日，在這個震撼人心的日子里，四川汶川發(fā)生了8.0級地震，無情的災(zāi)害，奪去了許多人的生命，讓有的孩子失去了父母，有的的妻子失去了丈夫，有的丈夫失去了親愛的妻子，也讓有的父母失去了親愛的`孩子。但是，你們不要哭，因為災(zāi)難讓我們變得堅強，讓我們看到了祖國團結(jié)一心的力量。在全國各地，都有人為你們募捐，幫助你們重建家園，讓孩子重返學校。我們?nèi)f眾一心為你們祈禱，為你們貢獻自己力所能及的力量。我們正在和災(zāi)難作斗爭，在抗震救災(zāi)的第一線，有許許多多的解放軍戰(zhàn)士、志愿者，紛紛從四面八方跑來幫助你們，讓我們看到了希望，知道了災(zāi)難無情人有情。有的解放軍戰(zhàn)士、志愿者幾天幾夜沒有休息過，竭盡全力地救助你們，讓埋在廢墟下的人看到了希望。我們真心地為你們祝福：讓遇難的人一路走好，讓生還者活得開心。
是的，地震把你們美麗的家園變成了廢墟，但你們別灰心、失望。我們會幫你們重建家園，讓你們的家園變得更加美麗。雖然你們有的人失去了家人，悲痛萬分。但你們不要悲傷，應(yīng)該團結(jié)一心抗震救災(zāi)，重建成家園。
地震發(fā)生后，有許多的熱心人士都為你們募捐，現(xiàn)已捐有幾百億元錢，還有許多的生活用品，也讓大部分學生重新上課了，不僅我們中國人會幫助你們，連外國人也萬眾一心的幫助你們，幫你們度過這個難關(guān)。你們放心，我們是心連心的兄弟姐妹，在困難的路上，我們時時刻刻準備著幫助你們。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 15
朋友，別哭。我們還在一起。網(wǎng)絡(luò)之門已經(jīng)關(guān)閉，一切只是幻影，我們的路還在繼續(xù)，相信網(wǎng)絡(luò)之門一定會開啟。老師，別睡，我們還在一起。謝謝您為了我們而倒下，我們將用知識的力量把您抬起。
相信堅持是最好的力量。媽媽，別看，我們還在一起。只是因為一場游戲，把我們藏了起來。相信愛的'指明路會帶您前進。哥哥，別玩，我們還在一起。“一，二，三。四，五，六�！眱簳r的童話才剛剛開始，相信夢會把我?guī)Щ丶摇＝憬�，別聽，我們還在一起。電視，廣播只是一句話，我會把我的那句最甜的話送給你，相信祝福是最甜的。
朋友，不哭，我們還在一起。課堂的鈴聲終究響起，那一刻只是一堂課，是最生動的歷史課。同學們，不睡，我們還在一起。陽光燦爛，花開花落，一切只是為了成長，未來之門向你們敞開，這次你們向它邁進了一大步。孩子，不看，我們還在一起。太陽之神一直看著你，為你指明方向。快樂生活是一生最好的游戲。弟弟，不玩，我們還在一起。2008的內(nèi)容更精彩，火炬?zhèn)鬟f千萬家，我在家中等你來觀看。
奧運將給你帶來好運。妹妹，不聽，我們還在一起。解放軍叔叔在努力，一句句話拼在一起，我在最后的那句看見了你的，是世界上最甜的。我們還在一起，風吹雨打不忘記，相信愛在進行里。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 16
每當熟悉的前奏響起的時候，腦海中總能夠浮現(xiàn)出自己上大學的時候，上美術(shù)課的情節(jié)，那個時候的時光真的是比較無憂無慮吧！而那個時候的耳朵里的音樂就是劉若英的這首，我們沒有在一起！
我們沒有在一起，卻能夠像家人一樣，遠遠的關(guān)心…
都說是寫歌的人，寫出了自己的故事，聽歌的人也聽出了自己的故事！
第一次聽這首歌的時候，總是感覺這首歌里寫滿了太多的深情，寫滿了太多的感情故事！
其實在每個人的一生中，能夠遇到好多的人，有好多是我們一開始想要白頭偕老在一起的，可是后來因為這樣或者那樣的原因，不得不分開的時候，你會忍不住感嘆命運的不公平！
也許多年以后可以釋懷，可以盡情的唱出這事，我們沒有在一起，卻能像家人一樣遠遠的關(guān)心！
可能每個人對待感情的態(tài)度都不一樣吧！自己一直覺著在所有的'感情中，愛情是自私的，所以也就不存在分手之后成為朋友的那種想法！
可能自己的想法確實有些偏激了！
也可能在感情的世界中，自己經(jīng)歷的比較少吧，曾經(jīng)一些想要白頭偕老的那個人，如今好像早已經(jīng)成為生命中的過客，甚至連腦海中想到那個臉龐都是模糊的！
多年以后，也只能感嘆，那個我沒有在一起的人，只希望她能夠過的好吧！
因為做不成家人，也做不成朋友，最后只能成為過客！
只能存在于這首好聽的歌里邊！
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 17
“一起”一個多么深情的字眼。汶川地震，四面八方的同胞們在一起救出倒塌的樓層下壓著的人。云南洪水人民和警員在一起救出尚小的孩子，老人和不會游泳的人們。在自然災(zāi)害面前，前線的人在一起去抗擊和戰(zhàn)勝不可預(yù)知的自然力量。在后方的我們，在一起為這一自然災(zāi)害所造成嚴重損傷的地區(qū)的人伸出援助之手。
在一起的方式有很多種，像警察，他們選擇和人們在前線一起救援。像一些名人，他們選擇在后方和人們一起盡自己的力量援助。
去年我去深圳，認識了以為老人，王奶奶。那一天，我去菜市場，看到王奶奶在賣菜，周邊站滿了人。但令人奇怪的'是，別的攤位是攤主稱菜然后還錢，攤主找錢。王奶奶這邊是人們自己稱菜并且自己自覺找錢。我覺得很奇怪，便上前問了一位在買菜的阿姨，阿姨說:“王奶奶啊，家境還不錯。有個兒子很孝順，也愿意為她養(yǎng)老�？墒撬J為她的眼睛已經(jīng)差不多半瞎了，就算去了兒子那里也只是平添負擔，不愿去。后來區(qū)里的人就想了這樣一個辦法:讓奶奶出來賣菜賺錢，這顧客自己稱菜自己找錢。起先還有人少拿錢或者多找錢，但漸漸地這種情況就少了。大家都知道奶奶不容易，不愿貪一個老人家的便宜�！�
王奶奶不愿自己成為兒子的負擔，區(qū)里的人不愿奶奶自己一個人過得那么清貧，大家都在為他人著想，這也算是一種在一起吧。我們在一起，心連心。盡自己微薄之力幫助他人。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 18
六月，讓回憶蕩漾，四季的輪回帶不走我們青春的印記�！}記
“嘿！你好，你也是這班的嗎？我們交個朋友吧”
窗外，折射的光影依然清晰；室內(nèi)，新生的我們還未熟悉；陌生的面孔，填滿的座位；新奇的課程安排。我們，在此相會。
交到第一個新朋友；碰到第一個新學霸；遇見一群這班人。第一天的記憶是如此的難忘耐人尋味。
十周，讓我們新奇的第一次專業(yè)技能考核周�！暗鬲z周”一詞就此誕生。
五月，球場上出現(xiàn)了我們的印記。綠茵場上，出現(xiàn)我們追逐的身影，是我們新學期友誼的開始。
六月，記憶飛揚。你我的身影，球場相會；你我的聲音，回蕩校園。嬉戲玩鬧，成了我們每日放學后的第一件事。
二十周，期末考核，新學期即逝。班上的面孔不再陌生，課桌前的氣氛不再尷尬。
一年后的`今天，我們已不再是新生，菜鳥。而是成為將要畢業(yè)的學姐。因為忙碌，我們不再相會球場；因為友誼，我們不再輕易拋棄；因為長大，我們不再像從前。
六月的天空，依然未變；而我們，卻再也回不到一年前。
最好的友誼，從這里開始；最美的回憶，在這里延續(xù)；
再見了再也回不去的那年六月；再見了操場上我們彼此熟悉的身影；再見了一年前活潑的我們。
倘若時光倒流，我愿回到那年；倘若記憶倒退，我愿回到從前。
四季的輪回，帶走了曾經(jīng)活躍的我們；
今年的六月，就讓記憶飛揚，回憶蕩漾。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 19
災(zāi)難無情，人有情。4月14日，當我們沉浸在歡聲笑語當中時，而在玉樹卻面臨著一場大災(zāi)難。
當我聽到這個消息時，情不自禁的流下了一滴滴眼淚，淚水模糊了我的眼睛，當我在電視上看到那一片片廢墟時，我就時時刻刻關(guān)注著你們。你們一定要堅強，不要再為失去親人而傷心了，我們每一個中華兒女都在為你加油。志愿軍叔叔，消防員叔叔，他們每時每刻都在幫助你們。
大家都獻出了自己的'愛心，為你們捐款，讓你們早日成立自己的家園，你們不要再哭泣了，一定要振作做起來，我們都在注視著你們，祖國各地都派來了許多人員來支援你們，我們情系玉樹。我們又想到了你們被埋在廢墟下，接二連三的事情了一個個親人，我們也在我你們難過。但是，我堅信，堅強的你們一定會早日重建美好家園。我們與你們心連心，玉樹人民我們支持你們。在惡劣的天氣下，救援工作難度雖然加大了，但是，救援人員并沒有放棄，他們的手凍得雖然已無知覺，但是，為了你們，他們卻一直堅持著。所以，你們更應(yīng)該堅強。情系玉樹，讓我們心連心，一片片廢墟，讓我們心痛。一方有難，八方支援，我們?yōu)槟銈兗佑停銈円欢ㄒ獔詮姟Ｎ覀優(yōu)槟銈兏械絺摹?/p>
青海加油!玉樹堅強!我們的心永遠和你們在一起。人間處處有真情，真情時時暖人心�？拐鹁葹�(zāi)人民愿，華夏人民獻愛心。玉樹早日重建好。
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“這盒‘黑木耳’又貴又是盜版貨，這廠家也太不正規(guī)了，氣死我了……”咦？哪兒傳來這氣呼呼的聲音呢？哈哈，讓我來告訴你吧，每年的3月15日是“消費者權(quán)益保護日”，你瞧，南禪寺正舉辦“3·15我們和你在一起”廣場咨詢會，市民們正向工商局投訴呢！我們一群“小紅帽”也走進南禪寺“湊熱鬧”哩。
鏡頭一：
“3·15消費者權(quán)益保護日”當然和工商局息息相關(guān)。我采訪的`首選對象必定是工商局的叔叔阿姨們。我懷著忐忑不安的心情，彬彬有禮地對一位穿著工商制服的叔叔說：“叔叔，您好，我是江南晚報小記者。請問消費者該如何維護自身權(quán)益？”“您好，為保護消費者的合法權(quán)益，維護社會經(jīng)濟秩序，消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，有權(quán)進行比較、鑒別和挑選……”
鏡頭二：
消費者在“3·15消費者權(quán)益保護日”中也扮演著重要的角色。我徑直向一個正在投訴商品質(zhì)量的老爺爺走去，“老爺爺，您好，我是江南晚報小記者。我見您剛剛在投訴一個商品，您對質(zhì)監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的解答滿意嗎？您覺得什么樣的物品最適合老百姓選購？”“小朋友，你好�。∽詮馁I了這個‘冒牌貨’，我天天就氣不打一處來。今天聽了他們的解釋，我的心豁然開朗。對于老百姓來說，產(chǎn)品質(zhì)量好，物美價廉，那就稱心如意了。”
經(jīng)歷了半個小時的采訪活動，我受益匪淺。真希望天天都是“3·15”。
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在我內(nèi)心深處，一直為你留著一個位置，但這又仿佛像一個巨大的空白，沒有什么東西能夠填滿它，替代它。即使這只是一個空白，但我的所有一切都會在它身邊繚繞，即使只是一個巨大的空白。母親，我從沒有忘記你的微笑；母親，我從沒有忘記你那漸漸衰老的手上的線紋；母親，我從沒忘你臉上的輪廓；母親，我從沒忘記你的看我的眼神，我從忘記你做的飯菜的味道，我從沒忘記過你的一言一語，我從沒忘記！我從沒忘記！我決不忘你呀！我敬愛的母親。
小時候，你經(jīng)常牽著我的小手，我牽著你的大手，我們大手牽小手，在街上游走；小時候，我經(jīng)常與你去菜市場，幫你提著不重的菜；小時候，你總是會寬恕我所犯的錯，激勵著我飛翔；小時候，你常常與我一起躺在涼席上，看好看的電視��；小時候，你常常為我鋪墊未來的路，點明路燈。你所有的`所有，都是為了我，愛我勝過愛自己。在我腦海里，你總是疲憊的身影，可看見我后，又挺直了腰干，輕松的笑了笑，又扭過頭去接著工作。一直都是你照顧我，一直都是你照顧我。現(xiàn)在我想照顧你，為你洗一次腳，替你拖一次地，掃一次地，為你捶捶背，為你、為你、為你所為我做的一切，道以真摯的感謝！
現(xiàn)在，你兒子正在為你寫這一首呈給你的贊美詩，獻給你殷勤的身影，獻給你天空中安詳?shù)撵`魂，我愛你，敬你。
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 22
從前，有三只小鳥幸福地住在樹上的一個鳥巢里。有一天，天氣突變，狂風大作，狂風把樹吹倒了，小鳥的窩被甩了出去，小鳥們從鳥窩里掉了出來。正當它們?nèi)f分恐懼之時，一雙手接住了它們，它們抬頭一看，呀！是一只小猴抱著小狗倒掛在另一棵樹上，小狗伸出那溫暖的雙手接住了它們。
后來，小猴和小狗把小鳥們帶回家。他們倆給小鳥們做了一個小窩，讓小鳥住進了新家，還喂它們吃很多好吃的'東西：有蟲子包、蟲子面、蟲子餅、蟲子湯和蟲子茶。正當小鳥們吃得正歡時，大象、斑馬、小熊、袋鼠、小豬和小兔們都來看望小鳥們，等小鳥們吃飽了，它們就和小鳥們一起玩，袋鼠還把小鳥們放在胸前的口袋里，輕輕地撫摸它們，讓它們有安全感。突然，外面下起了大雨，房間里漏雨了，雨水漏進了小鳥的窩。大象拿了一些泥巴和荷葉把漏洞堵住了。接著，大家又一起動手給小鳥做了一個更加安全、舒適的小窩，這樣不管風吹雨打，小鳥的窩再也不會掉下來，小鳥們高興極了，它們唱起了歌，還一直說：“謝謝你們，謝謝大家的關(guān)照。”
這是我看到的一幅漫畫，這難道不像我們對汶川人民做的一切嗎？當汶川人民受難時，我們給他們捐錢捐物，讓他們有能力去重建家園。啊，汶川人民，你們要加油！我們的心永遠在一起！
我們在一起六年級優(yōu)秀作文 23
“如果有下輩子，我們還要在一起”媽媽，其實這句話，我一直都想對你說，可是你知道，我是一個不善于表達的人，想對你說，但是又怕不好意思。
每次看到你拖著疲憊的身軀回來，我真是很心疼，我真想讓你呆在家里，給你送上一杯熱茶，吃一頓由女兒做的飯，可是我總是說不出來，怕讓你知道，只能憋在心里，我常聽你說，在廠里工作很辛苦，一天到晚都工作十幾個小時，還是站著的，推來推去，腳底都爛了。
我總是在一邊聽著，沒有安慰沒有表情地走了，我不是沒有良心，我只是不想讓你看見我哭，在旁邊無聲的哭泣，有時候真的.覺得自己很該死，老是惹你生氣，學習不用心，還動不動就發(fā)脾氣，我也知道自己的脾氣壞得不得了了，可每次發(fā)完脾氣以后，我總是很后悔總是不停的罵自己，可又不好意思向你道歉，別人常說“你想別人發(fā)脾氣，會在別人心里面留下創(chuàng)傷的，”我都不知道給你留下多少創(chuàng)傷了，可你總是不和我計較，一如既往的對我好，看到你這么辛苦的工作，我真怕你會像電影那樣，因積勞成疾離去，我是真怕呀！平時我總是不愿意亂花錢，把錢攢起來，不為了什么，只是為了能讓你也去玩一下，享受享受，其實這一直都是我的愿望，我真不愿意在看到你那么辛苦了。
有一次，你說我們家沒什么錢，讓我受罪了，說我投錯胎了。我只想對你說：“不，媽媽，我不在乎這些，能遇上你這樣的好媽媽，是我一生的榮幸，是我最大的幸福了，如果還有下輩子，我們還要在一起，真的！”
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