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    記一件事作文

    時間:2024-12-08 17:14:41 記敘文 我要投稿

    記一件事作文(優(yōu)秀)

      在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的記一件事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    記一件事作文(優(yōu)秀)

    記一件事作文 篇1

      今天,天剛剛亮,我就隨一家人開著拖拉機去地里摘桃。

      到了地里,我們先分好工:媽媽和姐姐負責摘桃。我負責把裝滿桃子的籃子運出來。爸爸負責擺桃和裝車。然后開始摘桃,由于昨天下了雨,桃樹上都是水珠,剛往下一摘桃,樹上的水珠就像下小雨一樣落在了我身上,和我們的汗水混在了一起,不一會,身上就全濕了,我像個小落湯雞一樣,提著籃子,在地里來回的運桃子,那感覺很不好受,但看見樹上掛的紅桃子,心情又好起來!

      摘桃的'時候,我急著運桃子,總是問:“滿了嗎?滿了嗎?……”媽媽也總說:“沒有,沒有……”姐姐聽了我們的對話就笑著說:“弟弟,我覺得你像一個人物!蔽壹泵φf:“像誰?”姐姐一邊忙著摘桃一邊笑著說;“你像動畫片《怪物史萊克》上的小驢子一樣!”我聽了也笑了起來。媽媽摘滿了一籃子桃,我把空籃子遞給了媽媽,我心想:終于滿了一籃子桃,太好了!我急忙把那籃子滿桃運到了地頭。爸爸的手可敏銳了而且在擺桃時也特別認真,一眨眼之間爸爸就擺滿了一筐桃,那桃一個個的像姑娘的笑臉一樣白里透紅,非?蓯。之后,經(jīng)過我們四人齊心協(xié)力的辛苦勞動很快就把桃筐摘滿了。看著這滿車的桃,我想一定是大自然送給我們的精品!

      暑假里的這件事,讓我享受到了勞動的快樂!

    記一件事作文 篇2

      我小時候做過很多事,有壞事,有好事。但是有一件事我覺得最有意義了。

      那天,我和外公一起去公園玩。我坐上八路公共汽車,上車后,好不容易找到一個位子坐下,車子開了一會兒,到站后又上來了一位老爺爺,他的'年紀看上去有八十多歲,他四處望望沒有找到一個空坐位,車子開動時老爺爺一晃一晃的,站不住了,我看見后,馬上起來讓給老爺爺坐,老爺爺說:“謝謝你!你真是一個優(yōu)秀的少先隊員”。我說:“不用謝,這是一個少先隊員應該做的事,也是我應該做的事”。

      尊老愛幼是一種美德,我們每個人都應該學會尊老愛幼。

    記一件事作文 篇3

      相信每一個人都有被質(zhì)疑過或是被誤會過的經(jīng)歷吧。而當你被質(zhì)疑的時候,是會勇敢的站出來證明和澄清自己,還是只會躲在角落里面不聞不語呢?我不知道你們的選擇會是什么,但是我知道,我選擇了看起來最愚蠢的后者。

      那件事情從發(fā)生到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了,可是它就好像是昨天才發(fā)生一樣,一直在我的腦中打轉(zhuǎn)。

      那是初一上半學期的中旬。期中考試臨近,而體育考試也隨之開始了。其中要考核的一項就是讓女生恐懼的800米跑步。我的體育一向不是很好,為了自己的體育考試成績能夠及格,我們天晚上做完作業(yè)都會出去和母親一起跑步。終于,功夫不負有心人,我的成績及格了!那時的我露出了喜悅的笑容。同時的在那一天,語文老師布置了一項作業(yè),那就是寫一篇作文。作文的題目是“為自己喝彩”?粗@個題目,不由自主地想到了自己練習跑步和跑步成績及格的那一幕幕情景,于是當機立斷的就把這些事情寫了上去。當作文寫完后,我心想這絕對是我寫的最好的一篇了。第二天,我滿臉自信的把作文交了上去。之后的每一節(jié)語文課我都會想;老師什么時候才講評作文。课胰张我古,講評作文的日子終于被我盼來了。那節(jié)語文課,老師把全班四十多個人的作文都拿來了。老師拿起一篇作文,說:“我給你們念一念這一篇作文,等我念完后再向你們提問!

      老師念起了作文,當老師念了幾個字后,我心中滿是欣喜,因為老師讀的正是我寫的作文。喜悅充斥著我的大腦,那一刻,成就感油然而生。當老師念完后,老師說了一句話,這一句話使我也許終生都難以忘記,他說:“你們聽這篇作文,一聽就知道是抄的!崩蠋熑粲腥魺o的瞟了我一眼,那眼神如同透心涼的冰水,一瞬間將我心中的喜悅之火澆滅,接著他又說,“你們抄作文也抄的有一點技術(shù)含量好嗎?我教了這么多年書,都沒聽說過小學有800米!币痪湓捔钗覊嬋氡,我實在沒想到老師之所以說我的.作文是抄的竟是因為如此可笑的理由。那一刻我的心情百感交集,我想沖上去與老師對質(zhì),可我沒有那個勇氣,于是我選擇了默默忍受。這件事就以這樣可笑的結(jié)局而結(jié)束了?稍谖倚闹校肋h都不會有結(jié)局。

      如果,你也和我一樣受到了質(zhì)疑和誤會,請勇敢的站出來澄清和證明自己,如果你是一名老師,請你不要以自己‘多年的教學經(jīng)歷’去自大的否定一個學生。這就是我的記,一件事。

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