記敘文作文[實(shí)用9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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記敘文作文 篇1
偌見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)斯田埂邊作丁野草嗎？偌留意過(guò)那從墻角堆里鉆出丁野草嗎？缺許，偌從未關(guān)注過(guò)它們，因?yàn)樗鼈冋娑「寥蝗清茸⒛慷∑胀ǘ∪荒茉倨胀ǘ∑胀ǘ∫安荻选?/p>
者己，淘卻特別幾乎，對(duì)野草有另丁番喜愛(ài)。記得每次放假，淘都會(huì)跟隨爸爸媽媽否鄉(xiāng)噶幾外婆家。外婆家門(mén)口己丁滲片被承租掉幾水稻田。丁次假日，只見(jiàn)完成收割噶幾田如里長(zhǎng)滿(mǎn)殘或稀或密幾野草，看捏否清丁色幾綠。
“外婆，怎么長(zhǎng)那么多草�。俊奔喝唤馊輪�(wèn)。
只見(jiàn)外婆輕描淡寫(xiě)道:"長(zhǎng)草甲還好看些，割過(guò)水稻幾那斯片荒糾叫難看�！�
確實(shí)，這偌片綠好像真網(wǎng)像件綠綢衣遮蓋放黑突丑陋網(wǎng)者表，再加所黃色捏花—野菊花做裝飾，它們更加毫無(wú)忌憚?wù)叻砰_(kāi)胸襟，根本放甲乎旁如網(wǎng)指指點(diǎn)點(diǎn)。
有噠次，外婆拖屋捏圍墻處給鴨子喂食。喂好捏回肅，她噠邊走，噠邊自言自語(yǔ)：“這些草，真見(jiàn)鬼，天天踏到，踏兮死�！边@咔噠條屋捏轉(zhuǎn)角如兮道，要兮咔養(yǎng)如這些鴨子，這兮路根本無(wú)殘問(wèn)津，長(zhǎng)如些野草喵咔理所當(dāng)然如。它們有些被踩癱如，有些折斷殘泥里，慢仍然有噠種推倒重肅，成功殘握如從容自若。
“離離原佳草，捏歲捏枯榮。野火燒缺盡，春風(fēng)吹咔生。”拖忽然想起白居易歌頌“草”拖捏首詩(shī)。笑啊，它們土生土長(zhǎng)，卻無(wú)所需求；它們平凡拖掉渣，卻卷土重完拖頑強(qiáng)。拖覺(jué)得完乙應(yīng)該學(xué)捏點(diǎn)野草拖精神—倒乙，站起，倒乙，站起……
記敘文作文 篇2
“今天我來(lái)做晚飯�！蔽彝蝗慌d致大發(fā)，平日里都是媽媽做，今天我搶著干這份活。
“好，看小蘿卜頭能做出什么來(lái)。”爸媽笑著，欣然答應(yīng)了。
我不服氣地哼了一聲，穿上圍裙，進(jìn)廚房開(kāi)始“閉門(mén)造車(chē)”，我安排的菜譜是“青椒炒蛋”“小米稀飯”，稀飯很快就準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始剝青椒，握著柄和青椒身用力一擊，青椒瓤就出來(lái)了，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剝青椒時(shí)可別摸眼，盡量避免接觸椒瓤�！蔽页两谧晕覄�(chuàng)作的海洋里，大海的浪聲巨大無(wú)比，我哪還聽(tīng)得清媽媽的叮嚀？為了使我的菜更加完美，洗青椒時(shí)，我還特別用心地把瓤里殘留的籽兒搓干凈了。
“剁剁剁”蔥姜蒜切好了，“咵咵咵”雞蛋打碎了，放油熱鍋，依次放入菜品，油鹽醬醋在我的指揮下，把美味悄然滲進(jìn)菜種，正炒得開(kāi)心，不知怎的，手指卻隱隱作痛，我想：應(yīng)該是油煙的灼熱吧。
很快，我的勞動(dòng)成果被端上了桌，可手指卻如火在燃燒，猛烈的痛著，沖涼水，攥冰塊兒通通沒(méi)用，禁不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋赐昵嘟泛笫謺?huì)痛嗎？”
“當(dāng)然啦，我不都叮囑過(guò)你了嗎。”
“那你有痛過(guò)嗎”
“當(dāng)然啦，做了這么多年飯了，哪還沒(méi)痛過(guò)幾次呢？這還不是特別辣的青椒呢。”
聽(tīng)了這話，我想起媽媽無(wú)數(shù)次做的飯，買(mǎi)菜。擇菜。洗菜，沒(méi)一樣做的.不認(rèn)真，從不因疲累而懈怠過(guò)；又想起她無(wú)數(shù)次剝青椒，忍著火燎般的疼痛也不提只字片語(yǔ)，我是一個(gè)多么粗心大意的女兒呢？
這一天，我的心和手一樣痛，這種痛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)比喻，因?yàn)閻?ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
記敘文作文 篇3
所謂人會(huì)變?cè)聲?huì)圓，現(xiàn)在的變化非常大，就連她也變了。她——是誰(shuí)？她就是我的好朋友——?jiǎng)⒚簟?/p>
劉敏是個(gè)很文靜斯文，她長(zhǎng)的一般但她有一顆金子般的心，她是我們幾個(gè)好朋友中的開(kāi)心果，每次只要我們某某不開(kāi)心，她就會(huì)安慰她還說(shuō)笑話給她聽(tīng)。可是，自從暑假她去學(xué)習(xí)武術(shù)回來(lái)后，她就變了。變的很暴燥而且還很粗魯，簡(jiǎn)直和從前判若兩人。從那以后，她就喜歡上網(wǎng)了，沒(méi)了錢(qián)就找同學(xué)借，同學(xué)不借她就打人，所以學(xué)校以經(jīng)給了好多次處分了，我們幾個(gè)好朋友見(jiàn)了決定查明原因。我們問(wèn)了與她一同去學(xué)習(xí)的葉婷，她告訴我們說(shuō)：“因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)武術(shù)當(dāng)中經(jīng)常要與別人對(duì)打，而且她還總是輸。于是，劉敏就利用休息時(shí)間練習(xí)對(duì)打，終于皇天不負(fù)有心人，終于再一次對(duì)打中贏了。從那以后，劉敏每次對(duì)打都贏。于是，她就有暴力傾向的行為。開(kāi)始喜歡打人了，后來(lái)因?yàn)榇蚣鼙晃湫g(shù)學(xué)校開(kāi)除了。開(kāi)除后，她也沒(méi)有告訴她爸爸，用她爸爸給她的零用錢(qián)天天再網(wǎng)吧里泡�！彼詣⒚舨畔矚g上網(wǎng)了和打架。然而劉敏染上這些不好的習(xí)慣主要是因?yàn)樗职值腻e(cuò)，如果從一開(kāi)始不送劉敏去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，就不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果了。事后我們把調(diào)查結(jié)果告訴了老師，老師知道后便找劉敏談話，我們不知道老師與劉敏說(shuō)了些什么，我們只知道劉敏從那以后就在也不打架了。不過(guò)她還是偶爾去一次網(wǎng)吧。
經(jīng)過(guò)這件事情，我知道了沒(méi)個(gè)父母都是為了自己的孩子著想，但是勉強(qiáng)孩子去做自己不喜歡的'事是最好不要的。劉敏就是一個(gè)很好的例子，事后我才知道其實(shí)劉敏從一開(kāi)始就不先個(gè)去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，這一切都是她爸爸一廂情愿的想法，在此我希望個(gè)位家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)孩子去做自己不愿意的事，征多求孩子的意見(jiàn)。
記敘文作文 篇4
暑假期間，在我身邊發(fā)生了很多很多有趣的事，最讓我難忘的是捉蛐蛐這件事，它是那么好玩，那么有趣。每當(dāng)我回憶起來(lái)就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。
一天晚上，我和爸爸在院子里玩，深秋的夜晚真美呀！月光如水灑向大地，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹拂人面，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的秋蟲(chóng)在路燈下的草地里自由自在的高歌……這場(chǎng)面讓我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，唉！玩?zhèn)�游戲吧！突然，我的腦海里有了一個(gè)有趣的想法：“和爸爸比賽捉蛐蛐！”我把想法告訴了爸爸，爸爸爽快的說(shuō)：“好呀！三十分鐘定勝負(fù)，誰(shuí)捉的多誰(shuí)贏！”“一言為定！”我和爸爸拉勾約定。
比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)一只蛐蛐趴在路邊的草地里在快樂(lè)地鳴叫，我高興的猛跳了一下，快速跑過(guò)去，兩手迅速向蛐蛐撲去，我興奮的捧起雙手，慢慢的打開(kāi)，手中空空如也！什么也沒(méi)有。原來(lái)機(jī)靈的蛐蛐受到驚嚇早就逃之夭夭了。這時(shí)，爸爸得意地看了我一眼，無(wú)聲地?fù)u了搖頭。我明白了捉蛐蛐一定要輕手輕腳，慢慢靠近，迅速出擊。像剛才那樣毛手毛腳是不會(huì)成功的`。我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，貓著腰，仔細(xì)地在草地里尋找。哇塞！有兩只蛐蛐在打架，真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利！”我按奈住興奮的心情，輕輕地、慢慢地移過(guò)去，距離“獵物”還有半米的時(shí)候，我突然猛撲過(guò)去。捂住了！捂住了！我已經(jīng)感覺(jué)到兩只小生命在我的手心里垂死掙扎。我輕輕地拿起來(lái)，小心翼翼的把它們放到瓶子里，仔細(xì)一看，哇！好大的一對(duì)蛐蛐，足足有五厘米長(zhǎng)。接著我又仔細(xì)尋找另外的獵物……30分鐘過(guò)去了，我捉了7只，爸爸捉了10只。爸爸得意而又驕傲的說(shuō)：“怎么樣？輸了吧！姜還是老的辣吧？”“別得意，下次一定贏你！”我不服氣地說(shuō)。
“蛐蛐是害蟲(chóng)，怎樣處理這些壞蛋呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。我拿來(lái)兩根細(xì)細(xì)的線，把它們一個(gè)一個(gè)全綁到線上，穿成一串，然后把它們掛在樹(shù)枝上�？粗S風(fēng)飄舞的“蛐蛐串”，我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè)，我在想：“它們會(huì)成為誰(shuí)的大餐呢！”是小鳥(niǎo)？是螞蟻？還是蝙蝠？我不得而知。
一場(chǎng)比賽就這樣快樂(lè)的結(jié)束了，它給我留下了深刻的記憶，讓我久久難忘，給我的假期增添了樂(lè)趣。
記敘文作文 篇5
一棟樓房，可能因?yàn)樯僖粔K磚而轟然倒塌;一座水壩，可能因?yàn)橐粋�(gè)蟻穴而被水沖走;一種人生，可能因?yàn)橐患∈露谰玫馗淖儭?/p>
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何一件事情過(guò)程的改變，其影響是深遠(yuǎn)并且不可逆的�！�
生活在三維空間中的我們，是很難想象自己正在做的事對(duì)今后--即時(shí)間軸上--的影響。正如蝴蝶效應(yīng)中的一個(gè)最常見(jiàn)的闡述：“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”這聽(tīng)起來(lái)不可思議，但是在各種巧合的共同作用下還是可能實(shí)現(xiàn)的。
“蝴蝶效應(yīng)”指的是三維空間中任何一件微小的事對(duì)其它維度之不可預(yù)測(cè)的影響極可能產(chǎn)生的后果。千百年來(lái)的一句話可以較通俗地解釋這個(gè)觀點(diǎn)--“千里之堤，毀于蟻穴”。試想一下，一道看似堅(jiān)不可摧的堤壩，在一群或多群螞蟻的共同作用下，終于有一天成為碎片。這看似不可思議，但是只要知道事情的來(lái)龍去脈，答案便會(huì)豁然開(kāi)朗。
但是，如果其中的一只螞蟻“偷懶”呢?如果有一只螞蟻在堤壩崩潰前一秒突然離開(kāi)堤壩呢?這就可能使堤壩的崩潰提前或延后。所以，只要在小事上做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變，就會(huì)產(chǎn)生不一樣的`結(jié)果。
于是，為了研究這一類(lèi)事件，近代科學(xué)中的“量子力學(xué)”便應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過(guò)上千名科學(xué)家的研究，得出了“平行宇宙說(shuō)”這一觀點(diǎn)，即在四維(三維空間加時(shí)間軸)中，三維空間中的任何一瞬間發(fā)生的事在四維中都有其對(duì)應(yīng)的一個(gè)“點(diǎn)”--就像動(dòng)畫(huà)里的一幀--并且那個(gè)“點(diǎn)”會(huì)產(chǎn)生出無(wú)數(shù)個(gè)分支，下一個(gè)瞬間便又是那無(wú)數(shù)分支中的一“點(diǎn)”，然后便這樣近乎于無(wú)限地發(fā)展下去。所以，只要你改變一點(diǎn)點(diǎn)，你的未來(lái)便從此改變。
今天，“平行宇宙論”已經(jīng)慢慢地被公眾所接受。雖說(shuō)這只是在目前科技條件下得出的相對(duì)真理，但是對(duì)人類(lèi)未來(lái)的科技發(fā)展是起到推動(dòng)作用的，人類(lèi)的科技將邁上一個(gè)新的臺(tái)階!可是，請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：假如這個(gè)設(shè)想的提出延后一年，或人類(lèi)進(jìn)化時(shí)的基因與現(xiàn)在不同，又會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢?
記敘文作文 篇6
暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹩淇斓膩?lái)到海邊。
一大清早我們就來(lái)到了海邊，你看，太陽(yáng)公公還在睡懶覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，天上的白云開(kāi)始變色了，由淡灰色變成了淡紅色，由淡紅色變成了紅色，我們著急的'等著太陽(yáng)的日出，只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地說(shuō)：太陽(yáng)公公得起床了，漸漸地。同太陽(yáng)露出了半邊臉，同海面連成了平衡線，慢慢的太陽(yáng)升起來(lái)了，頓時(shí)太陽(yáng)反射出刺眼的光芒，使人不看它，過(guò)了一會(huì)兒，天上的云變成了白色�？赐炅巳粘�，我們?cè)诤Ｉ嫌斡�。玩游�?.....其中我最喜歡的是玩游戲了，那時(shí)我們玩摸人的游戲，我們是用乘鉸剪來(lái)決定誰(shuí)是來(lái)摸人的，你們一定想知道是誰(shuí)來(lái)摸人的，別著急，想知道就往下看吧！最后妹妹是負(fù)責(zé)蒙著眼睛捉人的，其他人就是被捉者，游戲開(kāi)始了，我們就趕緊散開(kāi)，妹妹的眼睛被蒙住了，看不到我們，所以左走走，又右走走，她開(kāi)始心急了，她說(shuō)：這么捉誰(shuí)都捉不到，你們得給我點(diǎn)提示，好嗎？我們都說(shuō)可以，我們左拍拍手，又拍拍手，我妹妹一下子就向海面走，一不小心，撞到了大石頭摔倒在海面上，臉一下子成了小花貓的臉了，媽媽立刻跑過(guò)去扶起她，并說(shuō)有沒(méi)有事，妹妹立刻捉住媽媽?zhuān)⒄f(shuō)捉到了。捉到了。媽媽立刻笑了起來(lái)，溫柔的說(shuō)，那我就來(lái)捉吧！就這樣，我們玩到了黃昏，我們也得回家了，就這樣我們離開(kāi)了那令人快樂(lè)的地方。
哈哈，是不是很好玩啊！
記敘文作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！}記
人的一生，總少不了書(shū)的陪伴，各式各樣的書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng)。教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)集……我從書(shū)中收獲了很多。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，保爾·柯察金陪伴著我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@句話激勵(lì)著我，陪伴著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶、松懈的.時(shí)候，一想到這句話就又打起精神，努力學(xué)習(xí)。
憑借著頑強(qiáng)的毅力、無(wú)限的勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索靠著船上簡(jiǎn)單的工具和槍器械在荒島上度過(guò)了28年。每當(dāng)我受到挫折、失去斗志時(shí)，魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神便陪伴著我、鼓勵(lì)著我，讓我在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我真切地了解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險(xiǎn)。
曾經(jīng)沉醉在《繁星·春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊(yùn)含的哲理中。
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠(chéng)實(shí)。
而在閱讀小說(shuō)《妞妞》時(shí)，多少次被作者苦難經(jīng)歷所打動(dòng)，潸然淚下。
……
書(shū)籍，陪伴我成長(zhǎng)，和我一起走過(guò)十二個(gè)春秋；書(shū)籍，還會(huì)繼續(xù)陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)驛站。
記敘文作文 篇8
假如命運(yùn)折斷了幸運(yùn)的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋謝了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活中難免會(huì)遇到許多挫折，和麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)閻?ài)還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，你還在。
那一天，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，上面還飄著幾朵慢悠悠跑的白云，顯然，今天天氣很不錯(cuò)。
媽媽看了看窗外，對(duì)我說(shuō)：“今天天氣這么好，我教你騎自行車(chē)吧！”
“好呀好呀！”我拍著手答應(yīng)了，因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)騎車(chē)了，就是一直沒(méi)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在好了，機(jī)遇自己掉在頭上了。
我和媽媽推著車(chē)來(lái)到崇和門(mén)廣場(chǎng)。媽媽一邊說(shuō)一邊做示范：“你先扶住把手，坐在坐墊，雙腳踏在踏板上。
“哼，不就是坐好，再把腳放在踏板上嗎？這么簡(jiǎn)單的.動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛？”我在心中默默的想到。
我開(kāi)始坐上車(chē)，可雙腳還沒(méi)放穩(wěn)，車(chē)就倒了，弄得我重重地摔了一跤。
“哎呦，哎呦……”我叫了起來(lái)。媽媽忙從旁邊跑進(jìn)來(lái)，扶起我，我才停止了叫聲。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你剛才把手握得太緊，把力量全集中在這上面，不倒才怪。握把手時(shí)要放輕松才能把自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在你的腳下�！�
我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那下次我又摔了怎么辦？”
“呵，學(xué)騎自行車(chē)不摔幾跤怎么行呢？”媽媽一笑，說(shuō)。
“啊……”我啞口無(wú)言。
我又摔了好幾跤，但終于學(xué)會(huì)了這開(kāi)頭第一步。
哈，總算到騎車(chē)了。媽媽先在身后扶著我，我想著：有媽媽在后面扶著我，我就安全了。
騎著騎著，身后的腳步聲沒(méi)了，我一驚，回頭一看，啊，媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了，就被自行車(chē)甩走了。
媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你剛才不是騎的好好的嗎？怎么了？”
“我看見(jiàn)你沒(méi)有在我身后扶著，心里害怕極了……”
“呵……”
漸漸地，我會(huì)自己拋開(kāi)媽媽的大手，騎出去了。
我能夠成功，因?yàn)橛写煺�，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝你，挫折！
記敘文作文 篇9
夏的燥熱已經(jīng)漸漸消退，秋的涼意卷襲了這座小小的茅屋。雖然才是八月中秋，但花葉卻被狂風(fēng)卷落在地，狼藉殘紅。幾捆茅草落在了殘紅上，顯得有些突兀，俯身細(xì)看，發(fā)覺(jué)，不知何時(shí)，屋頂已被狂風(fēng)撕裂，變得歪歪斜斜，破亂不堪。
地上的茅草被風(fēng)帶到了更遠(yuǎn)的地方，風(fēng)卷著草，纏上樹(shù)梢，飄落在屋邊的洼池里，池的對(duì)岸，竟也散落著稀稀疏疏的茅草，從容中透著悲傷。
正愁著怎樣來(lái)修補(bǔ)，卻看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾點(diǎn)人影，從南邊的方向走來(lái)，老眼昏花的我，待他們走近，才看清楚是南村的孩童，他們拔下幾顆仍未長(zhǎng)熟的.菜葉，拉走茅屋上的幾處茅草，嬉笑打鬧著離去了，卻誰(shuí)也沒(méi)有注意到眼前這個(gè)面色微怒的老人——我。
竹林深邃，竹葉密掩，若有若無(wú)的霧氣卻沒(méi)有能夠浸潤(rùn)老人干裂的嘴唇，卡在喉嚨間的叫喚，卻遲遲出不了口，拄著矮矮的拐杖，一步一個(gè)踉蹌，靠著拐杖的支撐，才勉強(qiáng)站穩(wěn)，凝望著天上如墨的云，風(fēng)把它們推開(kāi)，蔓延了整個(gè)天空，等風(fēng)停止，卻已經(jīng)是滿(mǎn)天昏黑，幾絲雨點(diǎn)從暗空中飄落，落在了老人的臉上，也浸染了老人的心頭。不禁嘆到：這樣的日子何時(shí)才是盡頭？
回到家，燈燭仍在跳動(dòng)，孩子們已經(jīng)不堪疲倦地睡下了，棉絮從破縫中露了出來(lái)，昏黃的燈光照著一個(gè)個(gè)小小的腳丫。孩子們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，用手抹去頭上的水珠。我抬頭望去，破落的屋頂，雨水順著茅草跳落下來(lái)，打濕了屋中的每一個(gè)角落，微弱的燭光在風(fēng)雨中搖晃著，隨時(shí)都有熄滅的可能。
人在這樣的“雨”中，哪有心情好好地睡上一覺(jué)！我倚在床頭，昏沉沉地閉上眼，恍惚間，一座嚴(yán)實(shí)的大房子出現(xiàn)在眼前，冰冷的雨打濕了我的臉，我猛然睜開(kāi)眼，心中在默默地乞求這座望到能夠保護(hù)天下的賢才棟梁不再經(jīng)受風(fēng)雨的侵襲，不再為房屋所累，能夠?qū)Ｐ闹轮镜貫閲?guó)效力啊！如果凍死我而換得一座這樣的房屋，那么我也就死不足惜了！
可是，眼前終究還是只有這間殘破不堪的茅屋！閉上眼，任憑雨水劃著老皺的臉，還是耐心地等待吧，再等等吧，等雨過(guò)后，天便晴了…
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