實用的記敘文作文9篇（實用）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的記敘文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
這是一個晴朗的星期天，我和媽媽乘車去大舅家，車上碰到了這樣一位叔叔他給我留下了深刻的印象。
因為是星期天的緣故吧，車上的人很多，我和媽媽好不容易才找到座位的。
車到站了，來了一位老奶奶，看起來這位老奶奶歲數(shù)已經很大了，走起路來也不是很方便，媽媽剛要讓坐，只見前面站起來了一位穿著灰色上衣，藍色牛仔褲的叔叔。這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。但這位叔叔臉并沒有表任何表情。頓時，我就對這位叔叔產生了好感。
車開了一會，我和媽媽就到站了。下車時，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔正好和我們是一站。我本想和這位叔叔打聲招呼，但是不好意思。
我和媽媽還沒走幾步，只見一個騎電動自行車的'青年，撞倒了一位活潑可愛的小女孩，我和媽媽又剛要過去扶她，只見一個身影從我們身邊走過，扶起那位小女孩，我定眼一看，又是他——那位在車上讓座的叔叔。他把小女孩抱起后，檢查了一下傷勢，又叫了一輛出租車，決定送小女孩去醫(yī)院。
為了幫助這位叔叔，我和媽媽決定和這位叔叔和小女孩一同前往醫(yī)院。到了醫(yī)院，叔叔更是一會兒掛號，一會兒把小女孩送進病房，一會兒又去取藥，忙得不亦樂乎。
最后，我們又是一塊把小女孩轉交給了她的爸爸、媽媽。小女孩的爸爸、媽媽了解情況后，對這位叔叔千恩萬謝，還要把醫(yī)藥費還給他，這位叔叔臉上還是沒有任何表情，叔叔說的這一句話讓我終身難忘，“幫助別人就是幫助自己�！闭f完，這位叔叔的臉上充滿笑容勿勿地離去了。
幫助別人就是幫助自己。這將是我人生的指路明燈。
記敘文作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，下午放學以后我正想著為媽媽做什么事呢？
我看媽媽房間桌子上有點灰，就幫她收拾房間吧！我先放一盆清水，然后找來一塊抹布，將抹布弄濕擰干，然后抹桌子，我使勁地抹桌子，把媽媽平時用的
化妝品排得整整齊齊，再把大鏡子和風鈴擦一擦。擦媽媽的鏡子時我不小心劃破了手，鮮血流了下來，但是我毫不在意用創(chuàng)可貼隨便地貼了貼。
雖然手有點痛，但是我還是堅持著擦，桌子收拾好了。我又開始鋪床，我記著媽媽教我疊被子，上疊、左疊、右疊、下疊，自己慢慢地疊，我終于疊好了。我又開始疊衣服，我一邊疊衣服一邊看著鐘，四點半了，我趕緊把衣服疊好后又掃地，掃呀掃這時候我發(fā)現(xiàn)地下有一張卡，是媽媽洗衣服的卡，我心想：“唉，一定是媽媽掉下的，媽媽工作可真忙呀！”一切都整理好以后，我又仔細看了看，都干凈了。五點半到了，媽媽回來了，我?guī)蛬寢屇猛闲?/p>
媽媽去房間換衣服，興奮地說：“誰把房間收拾得這么干凈？”我自豪地說：“是我！”媽媽說：“宇洵長大了�！蔽倚睦锩雷套痰�.。
以后我要經常做一些力所能及的家務事，減清媽媽的負擔，希望媽媽每天都這么開心！
記敘文作文 篇3
這天，我和爸爸媽媽一起去常州淹城泡溫泉。
一到溫泉大廳，我就迫不及待地要進去泡溫泉。媽媽辦理好了手續(xù)，就帶我進去了。我換好了泳衣，沖向了室內溫泉。“哇——”剛進去，我就發(fā)出了一陣陣贊嘆聲，好漂亮啊，小樹屋和藤蔓給人的感覺就像身在熱帶雨林中一樣！我歡呼著跳進了離我最近的池子里。“�。。“パ綃寢屆讈�！”原來，這水是涼的！我連忙從水里跳了出來�！皨寢�，這水怎么是涼的！冷死我了！”媽媽笑著摸了摸我的頭：“傻孩子！你沒看到么，牌子上寫的是‘冷熱瀑布’！你進錯啦！”“�。 蔽也缓靡馑嫉暮桶职謰寢屢黄鹪跓岢乩锱萘�。
我們在室內泡了一個很大的清水池。清水池里有水泡、捶背的水、捶腰的水、還有“彩虹橋”。彩虹橋是由七道七彩小門組成的一種設施，你走過的時候，上面會撒下水來。我剛開始不敢走過去，后來媽媽爸爸鼓勵我，我一點點嘗試著走過去……最后，我在橋里走來走去，好開心��！爸爸說：“你看，那里有一個樹屋！”“我們去看看！”媽媽說。
樹屋好高，好高，樓梯好陡，好陡。我在爸爸媽媽的攙扶下膽戰(zhàn)心驚的一步步走上去。走了一會兒，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小平臺。我顫抖著走過去一看，啊，是一個喝茶的小座！我們繼續(xù)上了一會兒，又看見了一個小座。最后我們走到了最高的`那一層，又看見了一個小座。我往下一看，��！好高啊！我還沒走到小座那邊，就兩腿發(fā)軟了。爸爸想要到小座上坐一會兒
要拉我過去。我拼命掙脫開爸爸的手，大叫：“救命啊——我有恐高癥啊！救命啊�。。 苯K于，我掙脫開老爸的手，獨自一個人慌慌張張地跑下了樹屋。“膽小鬼！”爸爸生氣地說。“爸爸！我要去室外！”我在下面喊道�！岸�！不過要現(xiàn)在溫泉里泡暖了再去，因為外面很冷！”爸爸說。
我們在溶洞溫泉里跑暖和了，就披上兩條浴巾，沖出了門。突然，一陣冷風襲來。“啊，怎么我一來，風就來了�！蔽也粷M的說�！鞍パ剑寢屇憧�，那是什么？”“哎呀，是休息的石板！”我們進去躺了一會兒。媽媽睡著了，我和爸爸就先出去泡了。玫瑰池的味道很好聞，于是我們就在那里多泡了一會兒。爸爸把我領到了小魚池。我下池子一看，�。�！這哪是小魚！比家里養(yǎng)的金魚還大！回頭一看，爸爸去喊媽媽了，早就不見了蹤影！我拼命用手揮舞著，大叫：“爸爸——過來————”喊了幾次，終于，爸爸來了，帶我去了真正的小魚池。我們玩完了去叫媽媽，然后開心的回家了。
這次溫泉真是讓我流連忘返啊 !
記敘文作文 篇4
有人說：徘回于十字路口，不僅代表著選擇一條適合自己路，還代表著你內心的茫然和無措。
人的一生應該走一條很長的路，而有路便有讓人選擇的苦惱。如何選擇才會讓自己不后悔，一直是一個困擾我們的大難題。其實，我們可以學習一下古人那種一心一意的遵循本心，做了選擇便不后悔的瀟灑。
蘇武，一位令人欽佩的使者。在面對別人舉劍欲殺時，他穩(wěn)如泰山;;在面對榮華富貴時，他不為所動;在面對單于對他賜號稱王時，他毫不動搖。這是他的選擇，他不為外界所干擾，毅然決然的選擇了忠君愛國，即使?jié)h武帝與他相隔萬里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出這個選擇后，他被迫流放到北海去牧羊，這一放，便是十九年。十九年，大好的春光卻只能呆在荒島，與一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受著無人的孤獨，饑餓的折磨，寒冷的拷打和思鄉(xiāng)的悲切;十九年，人的一生有多少個十九年，蘇武做出了這個選擇，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因為這樣，兩千年過去后，他的'崇高氣節(jié)成為中國人的榜樣，更成為中華民族永恒不朽的豐碑。
在國家利益和個人利益面前，我們應該以國家利益為先，犧牲自己的利益，奉獻給國家。遵循本心的蘇武因他的選擇而留名青史，在當代社會，我們的身邊，也有這樣一位令人欽佩的人。
她就是劉丁寧，是20xx年遼寧省的文科狀元，那一年她以優(yōu)異的成績被香港大學以全額的獎學金錄取，可是她卻毅然退學。在她做出這個決定后，許多人都很不理解。而我卻明白，這是她在自己心中的“北大夢”與現(xiàn)實的“香港大學全額獎學金錄取”中的一次選擇。她放棄了香港大學意味著她必須面臨復讀，而復讀的艱辛是難以想象的。但她堅持自己的選擇，不后悔。所以，天道酬勤，在20xx年，她再一次以優(yōu)異的成績成為文科狀元，同時也圓了她的“北大夢”。
徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇，而選擇后，就意味著自己應該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國詩人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過的路》中說道：“兩條小路在樹林中分叉，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同。”
選擇一條路，便應該不悔的向前走，即使你選的路是人跡罕至，它也會引著你通往成功。
忠于本心，你會發(fā)現(xiàn)選擇并不是那么困難;不悔于選擇，你會發(fā)現(xiàn)前途一片光明。
記敘文作文 篇5
我想遇見你時，你便出現(xiàn)了，出現(xiàn)在無數(shù)個小說的街頭。
——題記
一
我遇見你時，你還是一只羽翼不豐的小生靈，我也還是一個牙牙學語的傻孩子，那時我是多么的興奮��！母親攔住了我，她說：“哪來的野鳥，不要用手去碰它�！彼晕抑缓眠h遠地觀望你，目光輕柔地撫摸你幼小羽毛。
那時的日子是多少歡欣��！你沒有一點野鳥的味道，卻散發(fā)著小樹枝淡淡的香，我總是愿意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對你說：“欲窮千里目”你卻不說話。我想我與你都是貪玩的孩子吧，所以我去跳大繩，也看你在露臺上一蹦一跳，就這樣跳過了我的童年。
二
你與我都微微長大了，你也漸漸學著起飛，我自豪地對你說：“月下飛天鏡。”你依然不說話，看來你沒有一點長進。你卻依然撲騰著翅膀學著如何飛天。
你與我在每天下午相遇，遇見在門口，我與你總是能玩在一起相互分享學習的成果。每次遇見都是遇見你我新的成長。
三
終于，你會飛了！飛得如此之高，絲毫不會應意跌下，你總是在不斷進步，我羨慕地看看你，也只有夸獎的分。
而我呢？我的少年愁事卻越來越多。那日，我惆悵地倚在窗邊，看雨紛紛地下，樹葉在狂風中亂顫。在迷蒙的大霧中，我看到你的身影。你與狂風搏擊著，瘦小的軀干在風里雨里打顫，早已痛失學校參加比賽機會，只得獨自傷心的.我，只得感嘆自己的不努力�？晌疫�不愿再痛失你，我呼你喚你尋你回來，你卻獨自在風雨里。這次遇見，我看到別樣的你。
傍晚，雨停了，你停在露臺上看著我，仿佛要告訴我什么，我懂了。于是拿起筆在紙上練著，我的字在風雨中亂顫卻獨自挺直了身板，重新振作了起來。傍晚，只有一燈一筆和有你默默陪著我。遇見，是久別的磨煉。
四
按年齡來算，你已是加大大碼的鳥了，而我卻已不在故鄉(xiāng)，在異地讀書，我卻始終找不到一個同伴與我分享快樂，分擔痛苦。倚在窗邊，只能看著窗外的樹枝亂顫，基本凋零的花沒有你那番堅強。這時，只有一種惆悵陪伴著我，而我卻沒遇見你。
五
趁著雨天，我回了家，我想見見你，你卻不在。我想說，你能否再次停在窗檐上，讓惆悵的我再遇見你。
六
想遇見你，你會現(xiàn)嗎？遇見，是不可能的嗎？
記敘文作文 篇6
過年了！過年了！家家戶戶包餃子，我們家也不例外.........
大年三十，我來到了爺爺家，看到奶奶正在廚房全神貫注地包餃子，我心想：“在爺爺家怎么玩都沒意識思，我干些什么好呢？哎，對了，包餃子多簡單，今天我就要包幾十個給大家伙吃！”沒想到看似簡單，包起來卻是難上加難吶！
首先我把面粉里加上水在盆子里揉了幾分鐘，揉得又軟又粘為此，其次，把面捏成一個空心兒的圓圈，切成一小塊一小塊的，把它按成實心兒的圓圈，撒上面粉，面就和好了。開始包餃子了，我左手拿著餃子皮，右手拿著勺子挖餡兒，第一次挖得餡兒太多了，保不住，餡都漏出來了，第二次，挖得餡又太少了，包完看起來，就像一位老人幾年沒吃東西似的，肚皮緊帖著后背，爺爺看了壞笑著說：“你給我們家省了那么多的餡兒，不表揚不行呀！還得發(fā)一個節(jié)省王的冠軍呀。”我知道爺爺在笑我包得餡太少了，如果跟奶奶比賽，我第一輪就被淘汰了。
過了半個多小時，奶奶包了九十多個，我卻包了十五個，而且形狀“千姿百態(tài)”，“個種個樣”，真是悲哀呀。為了證明誰更有福氣，我就在第十個餃子里放了一個1元錢的.硬幣，誰能吃到硬幣，誰就有福氣。
奶奶把餃子倒進沸騰的鍋里，只見許許多多的餃子在沸騰的水里遙遙擺擺，像一艘艘小船在大海里來回飄蕩。餃子熟嘍！奶奶把香噴噴的餃子撈在盤子里，大家都狼吞虎咽地吃開了.........
歡聲笑語在爺爺家久久回蕩！
記敘文作文 篇7
“回來了？”“是�！薄伴T鎖沒？”“鎖了。”
這段話是我從小聽到大的。我們家有個規(guī)矩，最后一個進門的人就得鎖門，若是不鎖，第二天，老人起來就會大發(fā)雷霆。
不過，當我每每出門旅行回來時，總是發(fā)現(xiàn)，門沒鎖。
門沒鎖，有人給我留門！這等平凡小事在我的心中卻大不一般�！斑�有一人沒回家”未鎖的門仿佛就在向我傳遞這么一個信息，讓我的內心暖洋洋的。
初中時，因為家遠，就在學校旁租了一間小房子，周一到周五就住在那兒，不回家。
家人也知道，我都是周六中午才回去，但某日，我周五晚上回家時，驚訝的發(fā)現(xiàn)——本該反鎖的門竟然沒鎖！
我以為這只是個意外！
但是次日的打聽終于知道，是老人專門為我留的門，老人說他總怕我那天周五晚上回來了，門卻鎖著，進不了家門，所以他們就不在周五那天鎖門了。
聽老人這么說，感性的我不禁有點眼眶發(fā)熱了。
以前，我心中一直有些排斥老人。因為心里總覺得老人不開明，又死板，不講究，又長舌……不同的價值觀導致家中大吵小吵不斷，整天戰(zhàn)火紛飛，心驚擔顫的，很不快活。甚至以為老人不關心我，就會與我作對等等。
如今想來，多數(shù)是我的心理因素在作崇。老人的口氣或許有些“沖”，但是他們是真心在為我好，他們是真正關心我，愛我的'。
是我小心眼了，不應該太以自我為中心，還應該為他人著想，不能將自己的思維強壓在他人身上啊，否則，我將會錯過許多好人，誤會他們的心，忽略身邊那些正能量，而導致我的生活變得“黑暗”“憂傷”了。
老人給我留了門，這不僅留的是“家門”，還是“心門”。粗心的我總會不小心傷到別人而害怕別人把我“拒之門外”，老人留給我的那扇門，實際上是在告訴我，他們不會拒絕我的溝通，他們會指點我，引導我，我可以放心的同他們傾訴，交流。
這對于我來說，就是“千里送鵝毛”，令我感激不敬。是老人，敞開了他們的胸懷，用他們的血液，將我的外殼一點點融化，將我的心一點點溫暖，讓我開始學會與別人溝通交流。
或許我做的還不是太好，但我會繼續(xù)努力。因為老人永遠在我的身后，他們的心胸時刻準備著懷抱我，我有著堅實的后盾，所以我不怕，我敢拼搏，敢與困難挑戰(zhàn)。
是老人未鎖的門，救贖了我，感化了我，成就了如今樂觀向上的我。
“回來了�！薄班�，該鎖門沒？”“不，先別鎖……孩子要回來�！薄芭距�，方才鎖上的門又重新拉開了鎖。
記敘文作文 篇8
我家的年夜飯可有意思了！
每年的年夜飯，我們都在婆婆家吃，今年也不例外，婆婆老早就開始張羅年夜飯的事。今年的除夕之夜好像暗的特別慢，等了好久才看到天色慢慢黑了下來。大姨、大姨爹，小姨、小姨爹和表兄弟他們慢慢地都到齊了，大人們坐在電視前邊看電視邊喝茶聊天，我們小孩兒則在旁邊邊玩耍邊焦急地等待著年夜飯的到來。忽然，從廚房里傳來媽媽喜悅地喊聲：“年夜飯好嘍！”聽到媽媽的喊聲，公公首先就站了起來說：“好！年飯好了，大家都上桌吃團圓飯吧！”還沒等公公說完，我們幾個小孩就一窩蜂地爬上了凳子。
年夜飯可真豐盛呀！有貝殼、龍蝦、魷魚、無頭魚、紅燒魚……一共有十好幾道菜呢！擺的滿桌子都是，全都是我的最愛�？吹綕M桌子五顏六色的`菜，聞著陣陣的清香，我的口水都快要從嘴巴里流出來了（夸張）。還沒等大人坐齊，我就一把抓起筷子，準備夾我早已看好的一個貝殼下手了。可沒等我筷子下去，一雙筷子就穩(wěn)穩(wěn)地把我的筷子擋住了，原來是媽媽用筷子檔住了我的去路。媽媽嚴厲地對我說：“杭杭！要懂規(guī)矩！吃飯時應該讓年紀最長的人先動筷子，然后你們這些年紀小的人才能開吃。”婆婆聽到這話，趕緊出來打圓場，慈愛地對我說：“快吃吧！我的心肝寶貝，看你們都餓壞了�！逼牌乓贿呎f，一邊麻利地夾了那塊貝殼放到了我的碗里。我連忙說：“謝謝婆婆！”就津津有味地吃了起來。正當我大嚼特嚼的時候，忽然一聲“咔嚓”的聲音打破了熱鬧的氛圍�！皦牧�，誰的牙齒打掉了？”爸爸喊道。聽到聲音，大家不約而同地停下筷子，眼光“刷”地一聲向我這邊看來。當看著我從嘴里慢慢地吐出許多貝殼喳子來時，大家都忍俊不禁地哈哈大笑起來。原來，是由于我吃的太急，不小心把一個貝殼咬碎了，發(fā)出的聲響就像牙齒斷裂的聲音一樣�？吹酱蠹夜�，想想自己剛才的狼狽樣兒，我也不好意思地跟大人們一起笑了起來。
今年的年夜飯可真有趣！
記敘文作文 篇9
我們小組為了完成老師步置的任務：環(huán)境保護與垃圾污染。認真地去社會中去調查。調查完了后的我們深受感觸。垃圾滿天飛，到處都成了垃圾堆放處;美麗的`滇池已是塑料袋游玩的地方;慈祥的母親河盤龍江正在被垃圾惡魔折磨著。
我到我居住的小區(qū)里觀察。大部份人都很講衛(wèi)生。但有一些小朋友為了圖方便，把垃圾亂丟在地。我見了便去告訴他們不要亂丟垃圾。有一次，我見一些小朋友亂丟垃圾便跑過去著急地說：“別亂丟垃圾，要不然空氣會不新鮮�！彼麄兟犃吮阏J真地點了點頭，然后就飛快地跑到旁邊的垃圾桶前把垃圾丟了進去。然后朝我笑了笑，說了聲：“謝謝!”就開始玩躲躲貓了。我看了很高興，因為只要提醒亂丟垃圾的人，他們會很自覺地改過來，這對環(huán)境保護很有利。
但有幾次事使我對這個觀點產生懷疑。
有一次，我在去作文班時，看見一個阿姨把吃玩的糕點袋子隨手一扔，后面剛好有一個清潔人員，他看見了默默地把袋子掃進垃圾鏟。等清潔人員走了，我跑上前對那個阿姨耐心地說：“阿姨你剛剛丟垃圾是不對的，而且你后面是一個清潔人員，你應該把……”那個阿姨不但沒有認錯，而且還不耐煩地說：“應該什么?你亂說什么，后面的清潔人員掃垃圾是他的工作，我亂丟垃圾根本沒錯。
旁邊的三個人還理直氣壯地說：“對的，對的�！蔽疑鷼獾乜戳怂麄円谎郏焖俚厣狭塑�。
后來我看見電視上也看見好多廣告也都在極力讓人們保護環(huán)境，確定了答案。自信地把調查表交給了班主任。
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