[精]一件事的作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

　　那種要跳樓的情景，大家一定在電視劇和電影見到過，你知道嗎？星期六上午，我也幾乎跳了樓，想知道怎么回事嗎？跟我一起來吧！

　　我和同學小顧學完素描課，走了一段樓梯后，看見一扇窗，開著的，下面有個平臺，我和小顧都產(chǎn)生了跳一跳的想法。我們是這么想的，也是這么做的。小顧先下，可是很快就爬了上來，告訴我她有恐高癥，于是，我就先下去了。

　　不一會，我就爬了下去。小顧提醒我，試試上不上的來。我一轉(zhuǎn)頭，傻眼了：想要爬上去的話，腳必須踩到窗沿，可是窗沿太高，我爬不上去。

　　試了幾次，都沒有上去。因為平臺沒有欄桿，所以我輕而易舉的看到了下面的場景：下面用水泥墻隔出一塊空間，里面橫七豎八的擺了許些雜物，跳下去，根本不見得有活路。所以唯一的'辦法，只能爬窗戶。

　　窗玻璃太薄，可能經(jīng)不住我抓，玻璃碎了的話，更危險��！小顧不斷伸手拉我，我看到平臺上有一些木板啊之類的雜物，就拿過來，疊在一塊。又試了幾次，還是上不去，我就在下面走來走去，叫老師吧，說不定會被開除，踩著雜物上去吧，也上不去，跳下去就別想了，非死即傷（太夸張了點，當時是在2樓），到底該怎么辦呢？

　　小顧讓我在試試，我又拿了木板過來疊上去，成功了！我們收拾好東西，狼狽不堪的跑出了樓道。

一件事的作文 篇2

　　偶然看到小外甥的本，小豬佩奇的封面，粉嫩嫩的，棉花糖似得可愛。我隨意的翻了幾頁，歪歪扭扭的鉛筆字，努力地逃脫所謂的方框，張揚而熱烈。

　　“鄰居變了，今天我放學，放學的時候，媽媽來接我回家，到家的時候，鄰居罵了我一頓，鄰居變了，她罵了我一頓……”老師給他的評語只有四個字“把字寫好”外加兩個紅色的感嘆號。

　　想來老師也是氣極了，朱紅筆墨占了半張紙，卻只有光禿禿的 把字寫好，腦子里浮現(xiàn)，老師考古般的研究字樣，好不容易讀完，所剩無幾的耐心被這相貌丑陋的文章消磨殆盡。

　　與其說是，更像是加長版的日記，努力湊到三百來字，洋洋灑灑兩頁紙，搜腸刮肚的來回“傷心”“高興”。

　　少年坐在書桌前，絞盡腦汁的思索，盯著原木紙張上排列整齊的小方格，仿佛俄羅斯方塊的堆積嵌合。字沒幾個，橡皮屑倒搓成泥條，細長一根，玩上半天。

　　兩耳聞著門外事，無心攻堅關(guān)。

　　橫批：想出去玩

　　我又往后翻了幾頁，字跡飛灑，模樣隨心，老師也琢磨出些味道來了，清一色的把字寫好，無非是嘆號由多變少了，老師明白，這嘆號打在沒眼力見的人身上，好似給他披紅了，一陣炫耀，這是風光的事情。

　　我看著外甥用鉛筆在下頭寫“謝謝老師”也有兩嘆號，連字樣都比上頭端正，充滿真摯。似乎在認真的道謝。像個無賴般，虛心接受，堅決不改。

　　轉(zhuǎn)念一想，又覺得這老師也有些好笑，二年級的小朋友會寫什么，無非是今兒個吃什么明兒個玩什么，再不濟就是誰又罵我了，讓我傷心了。她卻連看都不愿多看，只說把字寫好，就像一個衣衫襤褸的人告訴你我有個東西想請你看看，你卻連連擺手又趕忙后退，一副厭惡的模樣，遠聲喊：“你穿干凈些，再來吧�！�

　　讓人不知說什么好。

　　他記慣了流水賬，看慣了動畫片，你突然把他丟進圖書館，也不告訴他要看什么書，只道：“聽話些，安靜點，多學點。”

　　他搖搖晃晃的進了門，人一個個兀自做事，也不理他，就由著他翻翻著瞅瞅那，最后盯著落地窗外的銀杏樹落了一地黃。蓋了大半的草，鵝黃似的好看。

　　老師讓他們看選集，背誦全文，讓他們在偌大的教室里寫春天的風，冬天的雪，告訴他們要想象，寫的不好就說你不認真，不思考，不夠豐富，視野狹窄。

　　說爛了的詞，像污染了的池塘，里面有魚，但都死了。

　　我問小外甥：“你喜歡寫作文嗎？”他想了想，搖了搖頭，卻道：“如果老師不要有要求，想寫什么就寫什么，我還是喜歡的`。”他靦腆一笑，又瞥過臉，似乎是為自己的白日做夢而害羞了。

　　我揉揉他得腦袋，毛絨絨的手感，耳朵早已紅透了。

　　突然覺著，文字原本是自由的，他們存在的地方更是自由的，無人言條條框框不好，只是讓束縛變多，就像極了牢籠，沒人逃得開，所有人都在里頭打轉(zhuǎn)、沖撞、互相撕咬。

　　十歲的孩子剛剛起步，為他量身打造了“康莊大道”

　　底下是大紅本鑄就的，前方是紅旗飄揚的，我不允許你走其他道路。

　　“寫作是一件自由的事情�！�

　　突然覺得世界很亮，有光芒萬丈之地，亦有黑暗縱深之處，而我們在中間，桎梏于所謂的“自由”。

一件事的作文 篇3

　　 六年的小學生活多么難忘，許多事給我留下了深刻的影象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”，怎么撿也撿不完，這些“貝殼”有的光彩照人，有的卻黯然失色。其中，有一件事我怎么也望不掉，因為那畢竟是一件傻事呀！現(xiàn)在想起來我不禁：“哈哈”。大笑。

　　記得在三年級的國慶節(jié)的時候放了一個星期的假，在學校里組織我們?nèi)�麗的玉龍雪山。當我知道要去的時候，我高興得一蹦三尺，因為我們南方只是偶爾下了幾場雪，第二天就融化掉了，這次可以看到好多的雪。所以我們特別高興！

　　我們?nèi)ビ颀堁┥綍r，先我們坐在汽車上開到昆明，然后用火車把我們運往麗，我們坐了兩天兩夜的時間的火車才到麗，最后我們住在旅館里。我聽說一天后才去，可真掃興呀，可我又聽說這里可以看到玉龍雪山時我們便興高采烈地拿出望遠鏡來看，我的朋友也來看了，我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。

　　可讓我等到了去玉龍雪山的時候，我們已經(jīng)在玉龍雪山的山腳下了，可是這里已是人山人海了，好不容易才到了玉龍雪山上，我看雪那么白，心想：這樣的`雪是不是可以裝進去。我就把爸爸的一個瓶子拿來，用雪把瓶子裝滿。

　　回來的時候，我把裝雪的瓶子打開，一看：“��！我裝的雪不見了﹖”我大叫起來。這話把爸爸嚇了一跳，說：“是怎么回事﹖”我把事情說給了爸爸，爸爸：“哈哈！”大笑地說：“雪到一定的溫度就會融化了�！保骸霸瓉硎沁@樣！”我說到。

　　現(xiàn)在回想起來，我總是：“哈哈哈哈……”因為那是一件傻事呀！

一件事的作文 篇4

　　這件事是我記憶中最清楚的一件事，也是最有趣的一件事。讓我來來給你們講一講吧。

　　有一次，我們一家人去易園，我們坐了船，走了獨木橋，又完了水上飄球。

　　我記憶最深的是水上飄球。大大的.一個球，在水面上飄著，里邊還有一個小朋友，小朋友在里邊跑，只見倒下站起來，又倒下又站起來。好刺激呀!我想玩一會兒，爸爸就給我買了一張票，我剛進去在水上跑來跑去，覺得挺好玩�？蓻]過多久，我就覺得有點兒悶。感覺里邊沒有空氣。水上飄求是十元，在里邊呆6分鐘，而我在里邊呆了9分鐘。爸爸說：“你真勇敢�！币粫�兒我頂不住了，就趕快給媽媽說。媽媽馬上把繩子拉上來。我從里邊出來，啊!外邊的空氣好涼爽啊!歇了一會兒，我們便離開了。

　　這就是我記憶中最有趣的一件事。你們呢?趕快來寫一寫吧。

　　通過這件事我明白了：不管做什么事，一定要勇敢。

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