難忘一件事的作文[集錦4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的難忘一件事的作文4篇，歡迎大家分享。

難忘一件事的作文 篇1

　　“進了！進了！”咦？這是什么聲音？哦，原來是在泳池里進行一場激烈而又“瘋狂”的投球大賽。

　　比賽前，我們這些“小戰(zhàn)士”被分成了男生隊和女生隊兩個隊伍�！班健�—”哨聲一響，比賽正式開始，風平浪靜的泳池眨眼間水花飛濺，我努力地尋找著球的身影，可戴著泳鏡的眼前模糊一片。

　　突然，耳邊響起“進了！進了！“的吶喊聲，我看見球靜靜地躺在女生的球門中，我高興地歡呼起來。女生們奮力反擊，球在泳池里跳躍著。突然，一個白花花的東西掉在我眼前，是球！我一把撈起球，雙手將球舉過頭頂，使勁向后仰，把全身力量聚集在手上，奮力一擲，球像離弦的箭一樣“射”了出去，結果對方球員迅速用手擋了一下，球偏離了航線。前方的隊友們奮力向球的方向游去，我的心都提到嗓子眼，不停地喊：“快搶，快搶！”。只聽“撲通”一聲，球飛進了對方球門�！耙�！進了，進了”我用力的拍打著水面，隊友們互相擊掌，慶祝著。

　　比賽繼續(xù)進行。我們連續(xù)進球，有幾個隊員放松了警惕，對方乘勝追擊，比分直追而上，很快超過我們，把我們打的灰頭土臉。隊員們商量后調整戰(zhàn)術，“反擊戰(zhàn)”開始。我們及時調整隊員，岸上的預備隊員像一架架小飛機般“飛”入水中，發(fā)了瘋似的向球撲了過去，不停地斷球投球，對方球員也使出了渾身解數，但我們不甘放棄，岸上的隊友們也不斷地為我們吶喊助威，比賽要接近尾聲了，到了最瘋狂的時刻，門將也來到了一線頑強抗戰(zhàn)，球像一顆顆導彈一樣飛了出去，一次次落進了對方的球門。

　　隨著比賽結束的.哨聲響起，我們以大比分取得了最終的勝利。勝利的我們歡呼著，跳躍著，笑嚷著，這勝利的喜悅傳到了九霄云外。

　　這次比賽讓我難以忘懷，讓我明白：一朵鮮花不會引人注意，千萬朵鮮花才會讓人倍感芬芳；一個人的力量是有限的，眾多人團結在一起足以排山倒海�！懊咳朔派弦涣Ｉ�，就可造就撒哈拉”。團結，是我們成長路上最強大、最值得擁有的力量！

難忘一件事的作文 篇2

　　今天下午第二節(jié)課是班隊，我想：這一節(jié)課要發(fā)喜報，我真開心！

　　可是，劉老師走進教室手里拿著一打卷子。我想：看來今天是不發(fā)喜報了。好不容易才到了星期五，不發(fā)喜報真可惜。

　　劉老師叫了幾位同學發(fā)卷子，發(fā)到我的時候，我看見卷子上有好多大差子，看了一下分數九十分，劉老師看見我們都在看分數，笑著說：這上面的分數沒算作文，只是作文以外的。我聽了想：除了作文以外，我才得了九十分，作文那么多分，上一次月考的時候作文錯了兩個字扣了六分，如果這次還是犯了這個錯，就該得六十多分了，我真害怕。

　　但是作文發(fā)下來的`時候，我一看，只減了一分，我心中的大石頭終于落地了。

　　劉老師又說：再把卷子上的分數減去作文扣的分數，才是這一次的得分。我在九十后面減一分等于八十九分，看來這次回家又不知道該怎么跟媽媽說了。我想：下一次月考我一定要認真讀題爭取考滿分！

難忘一件事的作文 篇3

　　我有許多難忘的事，但有一件事令我最難忘的事——我和媽媽的'爭吵。

　　記得那是我讀四年級的時候，我把作業(yè)寫完了。我心想：我是不是可以放松一會兒了呢？我加快腳步，來到媽媽面前，微笑著對她說：“媽媽，我想休息一會兒，看會電視。”媽媽板著一張臉像法官一樣，否決道：“不行！你要好好學習！”

　　我聽了，轉了轉水靈靈的眼珠，說：“嗯——媽媽你既苗條又漂亮�！眿寢屇樇t紅的，像抹了胭脂一樣，害羞地說：“人家羞羞臉，好吧，你做一張科學期末試卷吧！”

　　媽媽的這句話在我耳邊像地雷爆炸般，我雙手叉腰，指著媽媽說：“你這個壞媽媽，我答應了班級同學和老師講這個動畫故事，如果不說，不僅沒人跟我玩，還丟了臉！“

　　“唉！”媽媽猶豫了一會兒，說：“我跟老師申請你不去講故事�！蔽倚幕帕�，雙手緊握，像石頭一樣，說：“我答應給同學講，同學會覺得我是不收信用的人！”

　　媽媽“啪”地一聲，拍向了桌子，說：“不行，今日事，今日畢，我已經夠寬容你了，你還想怎樣？”

　　我走到媽媽面前，說：“我告訴你領導，說你欺負我。”媽媽往我臉上扇了一巴掌，說：“你怎么這么不懂事呢？還要告媽媽的狀，這一切都是為了你好��！”

　　這件事始終讓我難忘，因為現(xiàn)在的我明白了媽媽當時的良苦用心，同時，學生不應該只知道吃喝玩樂，還要好好學習！

難忘一件事的作文 篇4

　　事情多的如中國沙漠里的沙子，數也數不清楚，有一粒沙最特別，我邀請你來看。

　　記得那是一個陽光明媚的.早晨，是在上一節(jié)課，同學們都在認真的做作業(yè)..教室里安靜的呼吸聲可以震耳欲聾..突然，曾吉浩抬起手，微笑著對正在批改作業(yè)的陳先生說。聽到這話，陳先生抬起頭，轉眸看向曾先生..也許陳先生帶著笑臉看著曾先生，以為他在教室里搗亂。誰知道，曾柄浩竟然站起來，一邊說一邊也扭了起來：“別再上廁所了，我穿褲子就方便了�！标惱蠋煕]有說話，仍繼續(xù)批改作業(yè)..過了幾分鐘，我不知道是誰喊了一聲：“曾柄浩似乎真的方便在褲子里，我聞到了臭味。”話音剛落，有同學發(fā)出怨言，有同學用手扇風，有同學把頭放在一邊呼吸新鮮空氣..突然，一聲吼聲打破了教室的喧鬧：“誰說，你的眼睛看到了嗎？”吼了一聲后，教室變得極其安靜，過了一分鐘左右，不知是哪個不怕死已經引起了偉人曾柄昊，曾柄昊掀了桌子，一切都飛了出去，連他最常用的鉛筆都被打破了，躺在我的課桌椅下面..旁邊的人看到了，趕緊安慰曾柄浩，最后，陳老師看著曾柄浩，說：“我沒惹他，不知道他的脾氣如何�！币驗樵�吉浩經常發(fā)脾氣，學生們習慣了。不出所料，陳先生喊道：“你沒有惹我�！贝蠹叶己芷届o，但陳先生什么也沒說。我把作業(yè)帶回辦公室。

　　風暴平息后，在課堂上吵架被刻入我的腦海。

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