【優(yōu)】一件事的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
上周日，我完成了在家里工作，無聊。所以，我出去找鄰居王念戲劇。我走過去，對王說，讀：王念對我說：“王念，我們腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，！”“！是的你可以�！�
“猜謎活動游戲，現(xiàn)在我們開始。”我說道。首先，我問，王念答。我先說：“小強考了99分，為什么沒有爸爸還罵小強？”王念想了想，說：“九九八十一，小強其實才考了81分�！蔽艺f：“錯，公布學生答案：他語文考了50分，數(shù)學考了49分，加起來就99分呀！”我語音剛落，王念就笑了大家起來。
第二輪，還是我考王年，我說：“小強龍最喜歡誰？”媽媽又想了想，對我說：“像爸爸還是像媽媽�！蔽倚α诵Γf：“都錯了。公布答案：小強最像鏡子里的'小強。王念和我笑了..
第三輪，王念考我。王念說：“有一對夫婦，結婚10年，他們?yōu)槭裁床簧粋�孩子？”我想了想，說：�！耙驗樗麄兪且粋�初生的孩子，”嘿，我很聰明，說王念我知道了，我很興奮地跳起舞來。王念如此高興地看到我，高興地笑了。
第四輪，王念考我。王念說：“小明的爺爺就是為什么邊刷牙邊唱歌？”我不假思考思索地說：“因為他戴著假牙�！蓖跄顚ξ艺f：“，你好一些聰明呀，答對了�！蔽覀兌奸_懷大笑。
益智游戲結束后，我想：我會早點完成作業(yè)，去王年玩，想到這我的心特別興奮。
一件事的作文 篇2
記得小時候，總是在媽媽的懷抱里，無憂無慮的，不用為任何事情煩惱，因為我們是小孩，不用擔憂，即使我們做錯了事，也不用受到較大的懲罰。因為我們是小孩，我們有犯錯的權利，我們有父母 為我們承擔著�，F(xiàn)在我們長大了，進入了社會這個大染缸，一切的事有我們自己承擔，我們不能夠在依賴父母了，一切的一切都要依靠自己了，不能夠在任性，要學會滑潤，懂的在這個大染缸里生活， 熔入這個社會。
記得在上學時，家長最怕的是我們早戀，總是一遍一遍的重復著，在學校不要談戀愛，那會影響學習，影響我們的未來。青春期的我們是叛逆的，于是有了屬于我們自己的秘密。也許是為了證明我們 長大了，我們有能力為我們自己做主，但結果總是悲傷的，于是在一次一次的'教訓下，我們長大了，情感和理智都進一步的成長，對待感情我們都很理智，但來自父母的壓力又來了，父母的催婚，抱孫 心態(tài)，讓我們變的更加煩惱。也更反感婚姻。
也許我明白父母是為了我好，但心底的抵觸情緒還是有的，為什么長大了，就有這么多的煩惱，如果有這么多的煩惱，好想生活在孩童時刻，那么開心，那么單純。
一件事的作文 篇3
有些事讓人們高興；有些事讓人們傷心；有些事讓人們轉(zhuǎn)眼就忘；還有些事讓人念念不忘。而我卻有一件傷心的事。
明天，就是“六·一”兒童節(jié)了。晚上，我寫完作業(yè)，八點半，就要睡覺了。我洗完臉，刷完牙，就躺在床上。我就想：明天就是“六·一”兒童節(jié)了，我們可以給一年級的小同學佩戴紅領巾，我們站在一年級小同學的面前，給他們戴紅領巾，那是多么光榮啊！我還可以看到同學們的精彩節(jié)目，他們穿著漂亮的衣服，肯定讓人心曠神怡；我也是三好學生，站在領獎臺上領獎，那是多么光榮！想著，想著，我進入了夢鄉(xiāng)。我夢見我看同學們的精彩節(jié)目，那跳舞的同學在臺上跳舞，舞姿是那么優(yōu)美，好像蝴蝶在盤旋飛舞；鼓號隊的同學是那樣整齊的走著正步，打著有節(jié)奏的`鼓點；我滿面春風的迎風走來，拿到了獎品，把獎品舉起來給大家看，下面想起了雷鳴般的掌聲。
等我醒來時，我聽到窗外有“呼，呼”的風聲鶴“嘩，嘩”的雨聲，我一下坐了起來，朝窗外看去，我差點氣哭了，只見外面地上很潮濕，小樹被風吹得東倒西歪，我直接鉆到被子里不出來了。過了十分鐘，爸爸說：起來吧！”我說：“還沒到七點呢！”這時只聽鬧鐘“叮，叮，�！逼唿c了，我還是不情愿的從被子里鉆了出來，穿好衣服，洗臉，吃飯，然后我就去上學了，剛一到教室門口，只聽輔導員老師在話筒里說話：“今天不開六·一表彰會了，請大家正常上課。”我更加悲憤起來，心想：這破天氣，怎么早不下雨，晚不下雨，偏偏在這時候下雨。想到這里，眼淚在眼睛里打了個轉(zhuǎn)兒，沒滴下來，然后不由得說了一句：“唉，沒辦法！”這時，上課鈴剛好響了，我只好認認真真的聽課了。
這件事我一直都很傷心！
一件事的作文 篇4
“零零零……”上課了，老師剛進來，就把手舉起來。問：“大家看，我手上面有什么？”同學們馬上舉起了手。有的說：“手上有手指甲�！庇械恼f：“手上有指紋……”老師卻笑而不答。等同學們都說完了，老師說：“手上呀！有‘眼睛’！”同學們聽了，一個個瞪著大大的眼睛，班里頓時炸開了鍋。我也覺得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老師接著說：“我手上的“眼睛”呀是指觸覺�！薄班�！”這時，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的.大��？“下面讓我們來做一個小實驗吧！誰愿意上來？”同學們紛紛舉起了手。老師隨便點了一位同學，那個同學上了講臺。老師給了他一只鉛筆，他不一會兒就摸出了那是鉛筆。我有點半信半疑了。我的手上到底有沒有“眼睛”呢？“自己也來做做吧！”
實驗開始了，我的同桌給我一直鋼筆。我把手背住，眼睛合上了，他把鋼筆放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿著筆桿往上摸，摸到了一個可以夾書的夾子，用手輕輕一推，我還發(fā)現(xiàn)一個可以弄出來的像筆帽的東西，于是我就大膽猜是鋼筆�！肮�，我猜對了，是鋼筆。”“大家做好了！你們從這個游戲發(fā)現(xiàn)了什么？” 大家異口同聲得說：“我們發(fā)現(xiàn)手上有眼睛！”
今天，我真高興！
【一件事的作文】相關文章：
一件事情作文12-21
一件事的作文03-14
一件事作文06-12
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25
一件事情的作文（精選）09-25
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25
一件事的作文09-25