(優(yōu)秀)實(shí)用的記敘文作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
今天，爸爸回來(lái)時(shí)給我和小姐姐克拉拉買(mǎi)了三張火車(chē)票，我飛快的向爸爸的'懷里撲去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你最好了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了氣得火冒三丈，小姐姐克拉拉看見(jiàn)了想：“不好，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我們的說(shuō)話聲�！毕胫拖驄寢寭淙�，說(shuō)：“媽媽你最好了�！眿寢屄�(tīng)了一下子就變成了笑容滿(mǎn)面。爸爸說(shuō)：“明天晚上我們可以去旅游了�！�
但是克拉拉說(shuō)：“爸爸，我們這有4人……不，加上嗅嗅應(yīng)該有5人，但這只有3張火車(chē)票，我們有二人不能去旅游。”等克拉拉說(shuō)完，我們都不想呆在家里，我和小姐姐說(shuō)：“我們可以給大家?guī)Я闶��！眿寢屨f(shuō)：“我可以給大家?guī)��！卑职终f(shuō)：“我可以為大家?guī)钣闷�。”嗅嗅也“汪汪”地叫著�?/p>
晚上，我又爬上了小姐姐的床上，說(shuō)：“你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)不能去旅游了呢？”“有可能，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)丟下我們自己去火車(chē)站呢？”我也說(shuō)：“很有可能�！薄安粚�(duì)，爸爸媽媽一定去了火車(chē)站，我們一定要去看看�！薄翱墒峭饷嫣诹丝床灰�(jiàn)�！薄拔覀儾皇遣亓藘蓚�(gè)手電筒嗎？”“對(duì)呀！”說(shuō)著，說(shuō)著，就去找了，最后，到了早上都沒(méi)找到，回去還被罵了一頓。
記敘文作文 篇2
那是一種淡淡的幸福感，卻能使你流連忘返，讓人想一直沉浸在著幸福之中……
記得那天，我的心情不是很好，因?yàn)槲液芸隙ǖ恼J(rèn)為我走了狗屎運(yùn)。刷牙時(shí)，一不小心拿了已過(guò)期的牙膏，并用它來(lái)刷牙;吃飯時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)今天的飯已經(jīng)涼了;出門(mén)了，騎到一半，發(fā)現(xiàn)�；贞�(duì)徽都沒(méi)帶;快到學(xué)校了，一個(gè)小朋友吃的冰淇淋正好擦到我的衣著上……參天吖，大地吖，不吭我行不行��！為什么什么東西都和我格格不入�。�！簡(jiǎn)直是大逆不道啊！
然而到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)帶，這也太坑了吧？乎，真心想生病，至少那樣就沒(méi)那么囧，我最討厭在全班人面前丟臉了。好想咬人，可又沒(méi)心情去惹事，只好趴在桌子上發(fā)愣、發(fā)呆，靜靜的等待著上課，然后聽(tīng)老師上完課，再來(lái)教訓(xùn)我們這些忘帶作業(yè)的……而，在我很是無(wú)奈、郁悶的時(shí)候，班上的幾個(gè)賤男生來(lái)煩我，什么誰(shuí)喜歡誰(shuí)、誰(shuí)是發(fā)癲了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)這幾天會(huì)打架因?yàn)橐粋�(gè)人……唧唧歪歪的一堆堆，說(shuō)完八卦后就來(lái)說(shuō)完，什么我的外號(hào)叫什么，寓意叫什么，我和那個(gè)男的是朋友也要說(shuō)的不三不四，還有一些正常人所想不到的事、說(shuō)法，他們都認(rèn)為理所當(dāng)然。真是的不是我家良大犯什么賤！我好想打人啊，恨不得上去就給他們一拳，然后在他們發(fā)愣的時(shí)候，在給他們來(lái)個(gè)無(wú)影腳�？墒恰绻掖蛄怂麄兝蠋熆隙〞�(huì)罵，而且身為值日班委帶頭打人乃罪加一等，更何況再加上我作業(yè)沒(méi)帶。唉……“好學(xué)生不吃眼前虧”我自我安慰道，只對(duì)他們冷眼相待。本以為他們見(jiàn)我不理不睬就會(huì)善罷甘休，而，他們呢？不但不暫停他們的所作所為，還愈來(lái)愈瘋狂了！就在我有些氣急敗壞時(shí)，我的好姐妹出現(xiàn)了，她很“彪悍”的罵了那些人幾句，把她們給唬走了。
我在旁邊靜靜的看，感覺(jué)心里暖暖的，鼻子有些酸，淚，就像沸騰的江水說(shuō)來(lái)就來(lái)，我昂起頭，希望淚水不要涌出。而心中的那份情，卻不像淚水那般好控制：記得那天是雨天，她把傘遞給我自己跑去淋雨;記得那次她對(duì)我撒嬌，要我陪她玩coc、角色扮演;還記得那天她被人欺負(fù)了，我就是她的肩膀，她放聲的哭泣……那些美好的回憶就如“那時(shí)雨”，突如其來(lái)。雖然有時(shí)我們會(huì)拌拌嘴、打打架，但我們的`情還是那么的深，那么的刻骨銘心。
友誼的味道有有些像巧克力，有苦有甜。它會(huì)讓你笑的天真無(wú)邪，也會(huì)讓你哭的天崩地裂。因?yàn)槟銈兊那檎x已如一塊泡泡糖，將你們的心黏在一起……在一起時(shí)吵吵鬧鬧，分開(kāi)時(shí)又會(huì)很想念對(duì)方。他們會(huì)在你在無(wú)助的時(shí)候在你身邊安慰你;會(huì)在你開(kāi)心的時(shí)候陪你瘋狂;還會(huì)在你被人欺負(fù)時(shí)挺身而出，即使他很渺小、力量很微薄。
我的友誼便是我那小小的幸福，藏在心底小的微幸福。淡淡的，暖暖的……
記敘文作文 篇3
沙漏會(huì)不會(huì)記得我們遺忘的時(shí)光？
—題記
鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)時(shí)間真的沒(méi)有等我們。而我，是不想說(shuō)再見(jiàn)。
微風(fēng)把一�；覊m帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請(qǐng)，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。
三年了，我們同窗共讀已經(jīng)3年了。想起在哪本書(shū)看過(guò)“生活猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”我明白的，只是我真的不想這一天這么快到來(lái)。
我抬頭看看太陽(yáng)，太刺眼了。感覺(jué)心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認(rèn)真的再次巡視這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長(zhǎng)的軌跡，地上的'砂石記錄著我的快樂(lè)，對(duì)這個(gè)學(xué)校，我真的舍不得。
對(duì)于身邊的好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。
想起當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，大家都因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)而試著想去認(rèn)識(shí)對(duì)方。結(jié)果我們這群同學(xué)的關(guān)系后來(lái)那么密切。
無(wú)法笑著對(duì)你們說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒(méi)有不散之宴席”之類(lèi)的話，這些天，一個(gè)人傻傻地唱著某個(gè)人的歌：
“消失的光陰散在風(fēng)里彷佛想不起再面對(duì)，
天真的聲音已在減退彼此為著目標(biāo)相距；
來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)來(lái)懷念過(guò)去，
曾共渡患難日子總有樂(lè)趣，
不相信會(huì)絕望不感覺(jué)到躊躇。
在美夢(mèng)里競(jìng)爭(zhēng)每日拼命進(jìn)取……”
是呀，同學(xué)們不記得了嗎？因?yàn)槲覀兊墓餐�，曾�?jīng)在陳強(qiáng)班主任的帶領(lǐng)下創(chuàng)造了許多輝煌呢！雖然那是已經(jīng)過(guò)去的事了，只是，在我心里一直還有一個(gè)他。以前是我不懂事，對(duì)他的教導(dǎo)有那么大的誤會(huì)，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠(chéng)地對(duì)陳強(qiáng)老師說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起”
太陽(yáng)依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，我們的友誼，依然建立在彩虹之上。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，在這本不應(yīng)離去的日子，默默離去，因?yàn)樵僖?jiàn)太遙遠(yuǎn)。
我不想道離別因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)我會(huì)淚眼迷離，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有多少話語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。
親愛(ài)的朋友，我不想說(shuō)再見(jiàn)。
記敘文作文 篇4
雨點(diǎn)，落在地上綻放出一朵朵水花。今天的雨好大、好大。
我在英語(yǔ)班的玻璃窗上畫(huà)起了小娃娃，可是始終沒(méi)有人來(lái)接我回家。
“桑嘉徽，你先坐阿姨的車(chē)吧！我把你帶到你們家門(mén)口的十字路口吧！”此時(shí)，我已撥通了媽媽的電話，她說(shuō)：“你先坐阿姨的車(chē)回來(lái)吧！你爸爸可能還在路上堵著呢？記著要給阿姨說(shuō)聲‘謝謝’！”我應(yīng)和了一聲，變坐上了車(chē)。
雨點(diǎn)在車(chē)窗上發(fā)出“啪啪”的聲響，過(guò)了許久還不見(jiàn)爸爸的身影。這時(shí)，車(chē)上的同學(xué)有點(diǎn)著急了，對(duì)我說(shuō)：“桑嘉徽，我還趕著去上另外的課呢，快遲到了，要不你給你爸爸打個(gè)電話吧？”我給爸爸撥打了好幾次，但是一直提示我：“對(duì)不起！您撥打的用戶(hù)，暫時(shí)無(wú)法接通�！蔽覍�(duì)阿姨說(shuō)：“不用再麻煩您了，謝謝阿姨！再見(jiàn)！”便背上書(shū)包，推開(kāi)車(chē)門(mén)，一路跑回了家。
當(dāng)我像個(gè)落湯雞似的.站在家門(mén)口敲開(kāi)門(mén)時(shí)，大家都驚訝不已，剛趕回來(lái)的爸爸原來(lái)找錯(cuò)了地方，不停地向我道歉，我連忙說(shuō)：“沒(méi)事的！”在一旁的媽媽瞪著爸爸說(shuō)道：“還不拿毛巾去！”我看著爸爸那笨拙的身影，不由得笑了。
那一刻，我突然感到一股暖流涌上心頭，澆灌著我心中的土種。
那一刻，我的世界充滿(mǎn)了花香。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
記敘文作文 篇5
錯(cuò)過(guò)春天一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，錯(cuò)過(guò)夏日最耀眼的朝陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)秋季第一片枯萎的落葉，錯(cuò)過(guò)今冬唯一的小雪。錯(cuò)過(guò)花園中難得一見(jiàn)的小鳥(niǎo)，錯(cuò)過(guò)天空中擠作一團(tuán)的`白云，錯(cuò)過(guò)一句溫馨的關(guān)切，錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)人的眼神。一場(chǎng)誤會(huì)，錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)美麗的友誼，一次猶豫，錯(cuò)過(guò)一段真摯的感情。
我們的一生，錯(cuò)過(guò)了許許多多的事，無(wú)法彌補(bǔ)。沒(méi)有人愿意錯(cuò)過(guò)，可是生命太短暫，為了不錯(cuò)過(guò)許多不能錯(cuò)過(guò)的事，我們選擇了一些錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)是無(wú)奈的，它包含了太多的遺憾，并且我們所錯(cuò)過(guò)的必定比得到的多得多。
然而，我們不必為錯(cuò)過(guò)嘆息。錯(cuò)過(guò)漂亮，你擁有健康；錯(cuò)過(guò)健康，你擁有智慧；錯(cuò)過(guò)智慧，你擁有善良；錯(cuò)過(guò)財(cái)富，你擁有自由；錯(cuò)過(guò)自由，你擁有尊嚴(yán)……珍惜已擁有的一切，即使錯(cuò)過(guò)再多，我心亦無(wú)愿無(wú)悔。
這世上，有無(wú)數(shù)流星，無(wú)數(shù)浪花，無(wú)數(shù)故事，我們錯(cuò)過(guò)不止一個(gè)，這世上，無(wú)數(shù)流星，無(wú)數(shù)浪花，無(wú)數(shù)故事，無(wú)數(shù)人生，我們錯(cuò)過(guò)不止一個(gè)，我們錯(cuò)過(guò)的不會(huì)是每一個(gè)。
記敘文作文 篇6
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)光流逝得悄無(wú)聲息，記憶深處，有些往事仍然記憶猶新，就像螢火蟲(chóng)的光芒，不時(shí)地在我腦海中閃爍。
從小，我就與阿婆和大伯、伯母?jìng)円黄鹕�，爸爸媽媽離開(kāi)海南到廣東工作，因?yàn)楦改覆辉谏磉�，所以我�?duì)自己的學(xué)業(yè)并不緊張，上課不認(rèn)真，作業(yè)經(jīng)常受到老師的批評(píng)。雖然身邊沒(méi)有父母的呵護(hù)，但親人與朋友的關(guān)愛(ài)讓我生活得無(wú)比快樂(lè)。每到暑假，父母就會(huì)從廣東帶許多好吃的好玩的回來(lái)，每到那時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，小伙伴們羨慕的目光，讓我的心中充滿(mǎn)了自豪與滿(mǎn)足�？墒�，9歲那年暑假，就在我剛與伙伴們約定好明天去那里玩耍的時(shí)候，父母卻帶著我搭上了離開(kāi)海南通往廣東的班車(chē)。離別之際，我從伙伴們的眼中看到了不舍與埋怨，心中一種難以割舍的情感頓時(shí)油然而生。
我?guī)е鴮?duì)伙伴們愧疚的心情，來(lái)到了廣東，內(nèi)心卻早已被強(qiáng)大的好奇心占據(jù)，廣東的一切在我眼里顯得新鮮而驚奇，原以為與父母一起生活的日子會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，但是事實(shí)并不是那樣的。
當(dāng)我踏進(jìn)新的校門(mén)時(shí)，陌生的人，陌生的語(yǔ)言與陌生的環(huán)境讓我無(wú)所適從。在教室里，老師用粵語(yǔ)上課，我聽(tīng)不懂;下課時(shí)，同學(xué)們之間用粵語(yǔ)交談，我聽(tīng)不懂;上英語(yǔ)課，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的我亦聽(tīng)不懂，我開(kāi)始后悔為什么在海南的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)課，也開(kāi)始對(duì)父母把我?guī)?lái)廣東的舉動(dòng)而感到不滿(mǎn)。上學(xué)的第一天，媽媽問(wèn)我對(duì)學(xué)校的生活是否適應(yīng)，我為了不讓她擔(dān)心，只好將所有的委屈藏在肚子里。我從同學(xué)們的眼中感受到他們看我異樣的目光，面對(duì)他們的取笑，我感覺(jué)我被這個(gè)世界孤立了，在人群中，顯得格格不入。下課后，我呆呆地坐在自己的座位上，看著不遠(yuǎn)處嬉笑的同學(xué)，這種孤獨(dú)感使得我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我恨極了這些陌生人，恨他們對(duì)我的冷漠，恨他們對(duì)我的`取笑與輕視，心中強(qiáng)烈的自卑感不斷撞擊著我。每到夜晚，夜深人靜之時(shí)，我總會(huì)想起在海南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從未有過(guò)的孤獨(dú)感逐漸吞噬著我，脆弱的我，眼淚也總喜歡在這時(shí)候決了堤。
眼前浮現(xiàn)出與伙伴們玩耍的畫(huà)面，因沒(méi)完成作業(yè)被老師懲罰的情景，與同學(xué)吵架、打鬧嬉戲的場(chǎng)景，我還記得那位整天被我欺負(fù)的傻傻的同桌，還有那位整天欺負(fù)我卻經(jīng)常幫助我的同學(xué)……
記敘文作文 篇7
人世間有許許多多的錯(cuò)過(guò)，這些的錯(cuò)過(guò)，或許還有機(jī)會(huì)再次碰面，有些卻只能永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了。
因此，人生我們可以將它比喻成一趟長(zhǎng)途。在途中，我們可以看到許許多多的風(fēng)景，此乃，人生的插曲，我們會(huì)看到許許多多的小站，這就是人生的里程碑。在沿途，你看到車(chē)窗的一邊風(fēng)景，你卻疏忽了車(chē)窗的另一邊。也就像人生，你看到了一件事情的一面就錯(cuò)過(guò)了另一面，你會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，這只是因?yàn)槟愕牟恍⌒�，你的考慮不周。但你往往也會(huì)錯(cuò)過(guò)人生的'里程碑，也就是你會(huì)錯(cuò)過(guò)長(zhǎng)途中的小站。也許在人生這一趟長(zhǎng)途車(chē)中，你感到疲憊，你感到困頓，你不小心打了一個(gè)噸，你就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)里程碑，你就相當(dāng)于錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的小站，你還會(huì)再見(jiàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)途中，這樣的小站多得是。就像，生活中處處也都有機(jī)會(huì)一樣，只要你牢牢把握。但在漫漫人生途中，你唯不可錯(cuò)過(guò)你的終點(diǎn)站。因?yàn)�，這終點(diǎn)站是你人生的盡頭，而你的長(zhǎng)途車(chē)是不會(huì)回頭的。所以，我們要格外小心，切不可錯(cuò)過(guò)人生的終點(diǎn)站。但往往在現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的人看不見(jiàn)前方的終點(diǎn)站，他們或是貪戀途中的美景，或是為錯(cuò)過(guò)的小站懊悔不已，或是為達(dá)到過(guò)的小站而驕傲。這就像人生，當(dāng)有些人他們只懂享受，就像貪戀途中美景的人，而為錯(cuò)事良機(jī)懊悔的人，他們也終將是將錯(cuò)過(guò)更多，而像為小成功而驕傲的人，他們往往會(huì)迷失人生的方向，最終與終點(diǎn)站失之交臂。而只有那些，本本分分，目光遠(yuǎn)大，心系大局的人，他們才能不與人生最重要的終點(diǎn)站擦肩而過(guò)。他們是成功的。
就像比爾蓋茨，他不貪圖眼前的享受而懈怠圖書(shū)館的工作，最終成為首富。就像劉翔不被錯(cuò)過(guò)的小站而放棄信念，在下一次的奧運(yùn)會(huì)上，取得了好成績(jī)。就像貝多芬，不被人生中的小成就沖昏頭腦，他仍是意志堅(jiān)定、本分作曲。
我們沒(méi)有必要為小小的過(guò)失懊悔，不必那么鼠目寸光，只知道眼前的安樂(lè)，也不必因小成就而失大局。因此我們要做到，從哪里跌倒，從哪里爬起，志向遠(yuǎn)大。你的人生要自己把控，要自己緊記人生不可錯(cuò)過(guò)終點(diǎn)站。這樣的人生才是輝煌、有意義的人生。
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