印象的一件事作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的印象的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

印象的一件事作文 篇1

　　我印象最深刻的一件事是第一次釣魚。

　　那一次我和爺爺拿著釣魚用品去了上地公園。公園里可真安靜。我和爺爺坐在河邊，爺爺拿出魚鉤、魚線和魚桿，爺爺先把魚線綁在魚鉤上，再把那根魚線綁在魚桿上，然后，又拿出魚漂，把魚漂放在魚線上，這樣就弄好了。爺爺把魚桿給了我，他又把自己的魚竿弄好就開始釣魚了！不久，爺爺釣上來一條小黑魚。我想：“我什么時候才能釣上一條呢？”我把魚桿提起來又放了點魚食，可是放魚食的時候，魚鉤勾到了我的手。哎喲，好疼啊，討厭的魚鉤！我不想釣魚了，我放下魚竿，跑到一邊去玩了。爺爺看到了說：“干什么事都要耐心，爺爺?shù)袅撕枚啻�，有時還會勾到手，再試試�！蔽艺f：“好吧�！蔽矣帜闷痿~竿釣了起來，果然釣到了一條小紅魚！我心里甭提有多高興了！

　　這次釣魚我懂了，干什么事都要有耐心，都要堅持不能半途而廢的.道理。

印象的一件事作文 篇2

　　上小學五年級了，我們認識的字應該不少了吧?想你一定說“是的”。今天我就和大家說說，我印象最深的一件事。

　　那天中午，我在看書，看見“面紅脖子粗”這個詞，覺得不錯。恰好，那天晚上，老師布置寫作文，我寫作文正好能用到這個詞，心想：“真是天助我也啊!”寫完后，我驕傲地把作文本遞給老爸，

　　說：“老爸，看，這個詞用的不錯吧?”“是嗎?”老爸問，“你見過誰的脖子發(fā)紅啊?”“什么，用的不對嗎?”，原來我把它記成了“面紅脖子赤”了，“我還是第一次見過這個詞語，”老爸說�！澳鞘悄阋娮R少，瞧瞧，這里有，”我一定為自己圓場，于是我把書遞給老爸，沒想到老爸連看沒看，說：“你自己看，寫的對嗎?”我不服氣的一把抓過書，一看，真的`把“粗”誤寫成“赤”了，看到這兒，我啞口無言，一溜煙的跑了。

　　事后，爸爸告訴我，只有面紅耳赤這個詞語。通過這件事，我明白了，以后讀書要認真，不要記錯詞語。

印象的一件事作文 篇3

　　媽媽下班了，她仔細的在檢查我寫的作業(yè)，開始檢查的時候臉上露出了滿意的笑容。越往下看媽媽臉上的笑容漸漸消失了，我看著媽媽的臉緊張起來。我心想：我又要挨罵了。媽媽叫我的名字，我心里稍微有一點緊張。

　　媽媽說："你今天的作業(yè)做的不太好做的也太少，字也寫的不好，口算錯的太多，講話的聲音越來越大了，我心里有一點難過。今天媽媽上班之前說今天的作業(yè)不要像昨天一樣，今天一定要認真做作業(yè)，寫好生字，口算題不要錯的'那么多了，可是現(xiàn)在我才做了一點點作業(yè)，媽媽生氣的快步走到我的面前，一把抓住了我的手說："你到底在做什么，今天怎么比昨天的作業(yè)還要不好，我走之前不是跟你說過要好好做作業(yè)不要粗心大意，要好好做作業(yè)，怎么還寫的這個樣子，對得起媽媽給你交的錢都白交了嗎？”聽了媽媽這句話是對我印象最深刻的一句話了。

　　我心想：我一定要好好學習天天向上！

印象的一件事作文 篇4

　　在我的書架上，放著一個小盒子，原本盒子里有一塊印著騎在戰(zhàn)馬上的亞歷山大大帝圖像的銅幣，是我在雅典旅行時買的。現(xiàn)在銅幣已經(jīng)不在了，只留下空盒子。

　　記得那是在二年級第一學期，老師組織數(shù)學課社會實踐活動，要求每人帶兩件價格不超過十元錢的小物品，用貨幣學具模擬市場購物，熟悉數(shù)字課上學習的錢幣知識，為了模擬真實，老師也定下了規(guī)則：雙方自愿交易后，不可以反悔。

　　一想到有這么有意思的'活動，我激動不已。回到家我就翻箱倒柜找到了這塊銅幣，我有些想炫耀，忘記了老師說的活動規(guī)則，把銅幣帶到了學校。第二天學校社會實踐活動如期行，同學們拿著自己的物品，用貨幣學具模擬交易。我的銅幣很受人歡迎，最后按照我的標價75元學具幣成交�；顒咏Y(jié)束后，看到銅幣被同學“買”走后，我非常后悔，想要回來，但同學很認真的說：“銅幣是我用學具買回來的，我不退給你！”

　　我很傷心的回到家，和媽媽講了整個過程，媽媽耐心給我講道理，通過這件事，我懂得人不能炫耀，也不能不遵守規(guī)則，更不能不對自己做的事負責，我深刻的記下了這件事。

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