一件事的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文 篇1

　　以前，有一件事情讓我記憶猶新。當時的我，很討厭被人冤枉。如果有人冤枉我，我會非常生氣，甚至會大哭一場。

　　那一天，我、媽媽和舅媽一起去萬佳買東西。那天，媽媽一連冤枉了三次，我都忍了下來，沒有生氣。所以，整個過程，我都無精打采。心里很生氣也很傷心，只不過我把這些生氣和傷心都統統到心里，沒發(fā)泄出來。

　　總算要回家了，可是又發(fā)生一些小的不愉快。

　　就在按門玲的時候，我們等了好久都沒人開門，媽媽一看，原來按錯！難怪那么久都沒人開。媽媽很生氣，不分青紅皂白就對我說：“喂，你怎么搞的，按個門玲都不會按。。。。�！薄皠e說了，是我按的'。”這時舅媽又說：“那你剛剛干嗎不說那不是你按呢？”說完，媽媽現都不理我了，連道歉的話也不說就走了。我當時真的很委屈，真想痛痛快快的哭一場，我最終還是哭了，在沒有任何人的樓梯上輕輕的哭了一會。舅媽知道后，就把我請回了家。舅媽就向我道歉，還批評了媽媽不應該對我這么兇。舅媽還告訴我受了委屈，你可以對他說這并不是你的錯，或者你用實際行動證明給他們看你是對的。

　　聽了舅媽的話，我覺得她說得非常有道理。從此，就算有人冤枉我，我也不會那么生氣了。

　　大家要記住，不要因為一點點雞毛蒜皮的事情而傷心或生氣，做人要大氣。

一件事的作文 篇2

　　風平浪靜的海面上突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)，這時，一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書，懇求服務員說：’請把我綁在這根柱子上吧”。服務員把王亞南牢牢地綁在柱子上，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來學習的魄力如此巨大，不因外物的好壞而分心掛腹，學習，可見多么享受，讓人聚精會神，片刻不得離開。

　　漆黑的夜晚，卻有人借微弱的燈光看書近在墻上，鑿出一個孔洞，讓鄰家的燈光照射進來，捧著書本在洞前借著光讀書，家中條件貧困，也抵擋不住匡衡對學習的熱愛，他，享受學習，讓人熱淚盈眶。

　　范仲淹白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他立下了造福天下的志向。他常常自曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，學習的魅力令人廢寢忘食，他們享受學習，熱愛學習，沉迷于學習。

　　學習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷，沉迷于學習，享受學習而廢寢忘食。學習是一件享受的'事，就像植物享受著太陽的恩惠，享受著雨水的滋潤，我們享受著學習的快樂。

一件事的作文 篇3

　　要是談起我最不喜歡做的一件事，我則會毫不猶豫地代表全體同學鄭重地說，我最不喜歡做的一件事是——做作業(yè)�。�！

　　不知不覺一千多日子已從我那忙忙碌碌的筆尖過去，我已經不堪重負，毫無活力了。我的腰被那沉重的擔子壓成了個90度的直角.它呻吟著，抽泣著，哀悼著。每日每日《尖子生》《英才考評》《畢業(yè)生學總復習》......已成了我們的`必修課，也是我的催命符，它一天有一天不知疲倦地為我倒計時：離升學考還有10天.9天.8天......我們成天埋頭苦戰(zhàn)，好容易熬到放學，新的戰(zhàn)爭又開始在那硝煙中打響，我孤軍奮戰(zhàn)，奮筆疾書，迎來的卻是老師們那一張張陰暗的臉......

　　這不是我想要的生活，我的生活軌跡應該是——

　　老師日日面帶微笑地上著一堂堂生動有趣的課;我們時時保持著一份快樂的心情;操場上刻刻條約著我們活潑的身影......當然，我們天天也不被作業(yè)威脅著！

　　哎，作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)，我到底該哭還是笑�。�

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