一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
今天是星期天，我和媽媽一起待在家里。看著媽媽忙這忙那，我突然想要幫助她，就用目光四下找事做。正在這時，我發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生間里的大腳盆里有許多沒洗過的衣服，我高興的'喊道：“Great！我有事做了�！�
我學著媽媽的樣子開始洗衣服：先把衣服浸濕，再擦上肥皂，然后開始搓衣服。搓衣服的時候，小泡泡一個個地“飛”出來，在半空中轉(zhuǎn)悠，好像在訴說我們聽不懂的悄悄話，又好像在悠閑地喝茶聊天，真可愛！不一會兒，衣服上的臟東西就統(tǒng)統(tǒng)被我洗掉了。該清水了，清水的作用是把衣服上殘留的肥皂泡沫沖掉，但我怎么也做不好，每件衣服上都留了一點兒泡沫，害得媽媽把每件衣服都重新沖了一遍。
雖然這次我沒有做得很好，但我有了經(jīng)驗，知道怎么做；有了感受，知道做事不是那么容易……我相信自己一定會越做越好，也一定會讓媽媽減輕負擔的。
一件事的作文 篇2
二零一三年六月六日，是一個大吉大利的日子。但在我身上卻發(fā)生了一件傷感的事。我無數(shù)次想忘卻，但卻記得越來越深……
那天早上很平常，我遲到了，老師什么都沒有說，只用手示意我去坐下。全班死氣沉沉的，空氣好像都要凝固了，壓迫得我難以呼吸。我掃視了一下同學，慢慢地走向座位。
就在此時我的右眼皮狂跳了幾下，俗話說：“左眼皮跳跳，好事要來到；右眼皮跳跳，壞事要來到�！蔽曳浅Ｏ嘈胚@句話，因為好幾次都被說中了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了。第一節(jié)是語文課，語文老師講卷子，坐在我前面的空桌子上，咦，我心里想：“我鐵的不能再鐵的鐵哥們劉澤浩怎么沒來呢？”我當時才二年級，內(nèi)心很單純，腦子里立刻蹦出了好多想法：他是被媽媽說得那個專抓不上學孩子的老巫婆抓走了，還是被專吃撒謊孩子的惡狼給吃了？我不由得打了個冷戰(zhàn)�！安粚�，也許我這是自己嚇自己呢。萬一劉澤浩只是因為感冒在家休息著呢。”雖然如此，但依舊平復不下那波瀾起伏的心情。
一早上的時間，我都沒有認真聽課。老師講的內(nèi)容我都是左耳朵進，右耳朵出。什么都沒聽進去，中午，我病怏怏的回了家，急匆匆的吃完了中午飯，給爸媽說了一聲，就去找我的`鐵哥們——劉澤浩了。
我到了劉澤浩家，敲了好長時間的門，門才慢慢打開。開門的是叔叔，叔叔也是魂不守舍的。我的心揪的更緊了。我忐忑不安地問道：“叔叔好，請問劉澤浩早上怎么沒來上學？”叔叔垂頭喪氣地說：“他和他媽去老家讀書了�！币粍x那，我整個人都呆住了，我感到如五雷轟頂一般從光明墮入了黑暗。過了會兒，我擠出一絲笑容，找了一個借口離開了，躲在了一個黑暗的角落里，默默地流著淚…….
一件事的作文 篇3
最近我很傷心，我的數(shù)學成績下降了，為此數(shù)學老師向媽媽反映了這個情況，媽媽不知道，她很傷心，我也很傷心……
我在班里，語文是名副其實的尖子生，在以前，我的數(shù)學也不賴，至少不會低于90，95分以上是我的`標準，可那已經(jīng)過去了，面對老師的批評，父母的責罵，和那糟糕的成績單，我對數(shù)學已心灰意冷，我偏科了。
“你看你考得那點分，真是讓我丟臉！”爸爸嚴厲地批評我，兩次都考了90，我又怎能不傷心呢，想把數(shù)學考好，又怎不是我一直以來的愿望呢？可爸爸一點也不注意我情緒的波動，只是一直地吵我，罵我……我現(xiàn)在只想跑進房間里大哭一場，不會有人理解我此刻的心情，我的淚水誰又能懂？
我暗暗下了決心，一定要把數(shù)學趕上去，就算我不怎么喜歡學數(shù)學，也要努力讓所有人對我刮目相看。
在學習的過程中，我遇到了很多困難，不過沒關(guān)系，也許這就是成長，我也想好了——等我成功時，再光彩奪目吧！
一件事的作文 篇4
在我的腦海中，事情就像一只只小船。許多小船都飄走了，只有一只小船一動不動地�？吭谀X海里。
事情是這樣的。下課了，同學們都在教室里玩耍，玩得正開心時，同學們突然聽見江運澤氣憤的聲音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德當然咽不下這口氣，大聲吼道：“來呀，誰怕誰！”說完，他倆打起來了。只見蔡文德用力地打了江運澤一拳，江運澤也用力地踢了蔡文德一腳……我忙問胡駿馳：“他們?yōu)槭裁炊蚣�？”胡駿馳嘆了一口氣說：“事情是這樣的.，蔡文德突然從教室門口沖了進來，正好把江運澤撞到了，江運澤頓時狠狠地踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來�！薄澳銈�?yōu)槭裁床粍窦苎健蔽覇枴！皼]人敢呀！他倆都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一頓。”胡駿馳回答道。我聽了二話不說，走到他們中間拉開他倆，大聲說：“不要打了！”他倆若無其事，還是繼續(xù)打。我尖叫了一聲：“不要打了！”這聲音如同山崩地裂。他倆說：“你敢管我們？”我理直氣壯地說：“老師不是說同學之間要團結(jié)友愛的嗎？你們打架這行為好嗎？你們只是為了一點雞毛蒜皮的小事就打架。如果一開始就互相說聲對不起，事情就不會成現(xiàn)在這個樣子。你們應該團結(jié)友愛�！蓖瑢W們都用詫異的眼光看著我，接著又不約而同地鼓起掌來。他倆都慚愧地低下了頭，互說：“對不起。”我趁機拉著他倆的手說：“你倆握握手好朋友！”他倆笑了，我們都笑了。
這時老師來了，同學們把我勸架的事告訴了老師，老師在班上表揚了我。我心里樂滋滋的。
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