一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
記得那是一個周二，老師只留了一項作業(yè)，是寫字書是的作業(yè)，本來里面的字就很少，而且我已經(jīng)完成了一大半了。正當(dāng)我寫得帶勁的時候，放學(xué)了。
到了家，我正打算寫作業(yè)，姐姐來了，我頓時高興起來，纏著她，要和她打羽毛球，因為以往總是她獲勝。可是姐姐卻說要先玩一會別的，再和我打一會兒羽毛球。我想反正一個下午的時間寫作業(yè)也來得及，為了不讓她生氣，我只好服從她。
我們玩得開心極了，寫作業(yè)的事早被我拋到了九霄云外。大約過了一個多小時，姐姐快要走了，可是我們還沒有較量羽毛球，她也想和我玩，便問我：“菲菲，作業(yè)寫完沒有，走，打羽毛球去！”這時，我才想起寫作業(yè)的事，就對她說：“很抱歉，我忘記寫作業(yè)了�！薄疤z憾了，我去找對門小姐姐吧！”說完，轉(zhuǎn)身就走，還丟下一句話：“快寫作業(yè)吧，我在樓下等你�！�
我趕緊回屋寫作業(yè)，可鋼筆也和我過不去，不是沒水就是往外“吐”水，我趕緊把鋼筆弄好，又把作業(yè)寫好，可是不知道怎么回事，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個小時過去了，我趕緊去告訴姥姥，我要出去，可姥姥讓我把書包收拾好，我不趕頂嘴，只好照辦，然后“飛”出了門，剛走到一樓，就看見對門的'姐姐滿頭大汗地回來了，她說：“你姐姐讓我告訴你她走了！”我驚呆了，望著小姐姐那快樂的背影，我不停地責(zé)備自己。我傻愣愣地站在那兒好半天，眼圈紅了，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)，好象急于落下來。姐姐怎么也沒等我，我還沒和她較量球技呢！我哭著跑回家里。進(jìn)了門，把門關(guān)上，趴在床上接著哭。媽媽回來了，聽見哭聲，急忙過去看�！胺品�，怎么了？”媽媽問。“嗚……姐姐約我去，嗚……打羽毛球，可我沒寫完作業(yè)，沒去上，嗚……，”我哭著說。“誰不讓你遵守時間，這是你自找的！”媽媽說。姥姥又進(jìn)來說：“你媽媽說得對，誰讓你貪玩呢！”媽媽的責(zé)怪，姥姥的責(zé)備，和我的自責(zé)，撞開了我傷心的閘門。對，誰讓我貪玩，不寫作業(yè)，這都怪我，不應(yīng)該怪姐姐沒等我。
這次，我真遺憾��！如果我不貪玩，如果我認(rèn)真寫作業(yè)，不就可以和她決戰(zhàn)了嗎！這點我要向?qū)﹂T的小姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一心一意地做事，學(xué)習(xí)她抓緊時間。我想：姥姥和媽媽的責(zé)怪是為了我好，我要好好學(xué)習(xí)，回報她們，于是，我走到學(xué)習(xí)桌前，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起功課來。
一件事的作文 篇2
今天傍晚，晚霞滿天，映得半個天空都紅彤彤的了。我和同學(xué)馬文堯一起去池塘摸魚。
我們來到池塘邊，只見池塘里的水碧綠碧綠的'，伸手一摸，真涼快啊。我們拿起電筒，往池里一照，只見成群結(jié)隊的小魚正在歡快地游來游去，悠閑極了。它們此刻還不知道危險已經(jīng)降臨到它們頭上了呢。我悄悄靠近魚群，一網(wǎng)打了下去。幸運的是，水沒有被我攪渾。我把網(wǎng)撈起來一看，好多條小魚正在網(wǎng)里活蹦亂跳呢。我把小魚一條一條地放進(jìn)了魚桶里�！翱靵砜靵�，這里有大河蟹！”馬文堯興奮地喊起來。我急忙跑去一看，哈真有一只肥肥的大河蟹。我輕手輕腳地向大河蟹走去，大河蟹見了我，連忙躲進(jìn)了石洞，怎么也不肯出來了。我真不想放棄這么大的蟹，可我沒時間了，只好遺憾地走開了。這時馬文堯又喊起來：“看，這兒還有不少田螺和大大小小的魚哩。”我一聽，立刻把大河蟹拋到了腦后，和他一起去摸田螺。捉魚去了。
這時媽媽來催我們了：“都什么時候了，該回家了�！蔽抑缓靡酪啦簧岬仉x開了池塘。
一件事的作文 篇3
歷經(jīng)十一個春秋，有一些事仍然歷歷在目，這些事中有開心的，也有辛酸的，有一件事卻在我的記憶中揮之不去。每當(dāng)在聽見吉他演奏聲時，那件事立刻從我的腦海中浮現(xiàn)，仿佛是一場重演的戲。
記得在三年級的時候，我和同學(xué)一起去一家小店買冰激凌，路上，我看到一則廣告：“吉他訓(xùn)練營招生了！請大家快來報名！”
我和那位同學(xué)走向了訓(xùn)練營，參加了訓(xùn)練。一周后，老師說：“孩子們，有個好消息：‘我們以后有一場表演，獲勝者可以獲得一份精致的禮物。’所以你們要努力！”我們把老師的話記在心間，每天都堅持練習(xí)，我們在這方面有了很大的進(jìn)步。
盼望著，終于，表演定在下周五晚上。老師說：“這次，我們把《童年》演奏出來！”老師將這首曲子分為兩段，他先讓我唱，熟悉一下歌詞，然后再彈奏。我們唱道：“池塘邊的`榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”然后，我們開始邊彈邊唱，第一段非常簡單，我們一下子就過關(guān)了。
可第二段太難， 我們唱：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……”我開始彈奏了，太難了，簡直過不了關(guān)！正當(dāng)我們想放棄時，老師說：“別放棄，加油！”終于經(jīng)過一遍又一遍地彈奏，我們終于過了最難的一關(guān)，開始可以順利地從頭到尾演奏。
表演開始了，我們成功地表演了《童年》這首曲子，得到了觀眾們熱烈而又難得的掌聲。在歡呼聲中我得到了一份獎品，興高采烈地打開禮盒一看，是一個精致的貝殼風(fēng)鈴，我將它送給了母親，母親也夸贊我。
重塑這段回憶，這件事讓我懂得了人生路上是充滿甜哭和喜憂的，做事不能半途而廢，在遇到困難時需要勇敢面對，因為陽光總在風(fēng)雨后！那真是一件難忘的事！
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