【優(yōu)】發(fā)生在教室的一件事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)生在教室的一件事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生在教室的一件事作文1
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊長剛走出教室門，聽見身后“哎喲”一聲，他往后一看，原來是小明一不小心被一張椅子給絆倒了，一下子撲倒在地上，手臂上還劃破了皮，鮮紅的血流了出來，一滴一滴掉在了地上。
中隊長王軍看見了，趕緊跑到小明身邊，把小明從地上扶了起來，拍掉了他身上的灰塵，然后親切地問：“小明，你有沒有摔疼？”小明忍著疼痛，說：“我的手臂……非�！奶邸！敝嘘犻L王軍聽了，趕緊讓一位同學(xué)去告訴老師。然后自己蹲在地上，讓小明趴在自己的身上，背著他快步向校園醫(yī)務(wù)室走去。可是，王軍才走了不到一半的路，他就已經(jīng)累得上氣不接下氣，但他沒有放棄，使終一步一步喘著粗氣向著醫(yī)務(wù)室的'方向走去，好不容易把小明背到了醫(yī)務(wù)室里。
到了那兒，中隊長王軍已累得滿頭大汗、骨軟筋麻了。醫(yī)生拿出兩張小方椅，一張給了王軍，讓他休息休息；另一張給了小明讓他坐下，又從抽屜里拿出了一瓶消毒液和一塊紗布，接著小心翼翼地打開消毒液瓶蓋，用棉簽沾了沾，在小明的手臂上輕輕地涂了涂，然后用紗布十分小心地裹在小明的傷口上。正要準(zhǔn)備走時，老師趕到了，她看見王軍已經(jīng)累得筋疲力盡了，關(guān)切對王軍說：“王軍，我把小明背回教室，你先在這里休息一下�！笨墒峭踯妳s搖了搖頭，把小明背回了教室。
后來，老師在全班同學(xué)面前表揚了王軍，讓大家學(xué)習(xí)王軍那種樂于助人，關(guān)心別人的精神，王軍聽了，心里樂開了花，比喝了蜜還要甜。
發(fā)生在教室的一件事作文2
今天下午快放學(xué)的時候,語文王老師宣布:誰要是寫完了第15課生字兩字一詞(把生字抄寫兩遍然后組一個詞),課后第三題抄寫兩遍給她改然后交給組長就能下樓站隊,迎接放學(xué)回家的到來。
我正準(zhǔn)備卯足了勁寫的時候,這才發(fā)現(xiàn)語文書忘拿了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一般的時候,發(fā)現(xiàn),一個書寫本“降臨”到我的桌上——是我的`一號書寫本!今天中午老師也布置了一個作業(yè):第十五課四字兩詞(把生字抄寫四遍然后組兩個詞)寫到一號書寫本上。我可以照著一號書寫本來寫啊!于是我開始寫起了作業(yè),還吟起了杜甫的《春夜喜雨》這首詩,“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�！焙�,你說說,一號本不就是一場“好雨”嗎?當(dāng)我寫完了兩字一詞,準(zhǔn)備寫課后第三題的時候,我這才發(fā)現(xiàn)一號本沒有寫課后三,這下,我又急了,而且同桌李子坤也不讓我看他的語文書,于是我像長頸鹿一樣伸長脖子,看我的另一個同桌王旭彤的語文書,王旭彤看到我伸長脖子,就沖著我大吼:“你想干什么?!”“我沒帶語文書,我只是想看看你的�！蔽液π叩恼f。“哦,是這樣啊,你可以看我的。”王旭彤的語氣這才溫和了一點。我伸長脖子看王旭彤的語文書,“怠慢、疏忽、倍感親切······”我邊看邊背邊寫。最后終于寫完了,可是這不爭氣的本竟然掉頁了,我拿給老師改,老師發(fā)現(xiàn)了我的本掉頁了,說:“粘好了再給我看!”我于是問楊開心,問她有沒有本,她回答道:“我沒有,但是你可以找朱易晨,他有�！蔽矣秩フ抑煲壮�,可他又說:“我沒有�！薄翱蓷铋_心說你有啊!”“我用完了�！蔽矣种缓萌フ液挛牟�,他說:“我沒有,不過劉亞琛有,你去找他要吧。”我又去找劉亞琛,他說:“我有�！彼謫�:“寫完給老師看完之后用交給組長嗎?”我說:“是的�！眲嗚≌f:“那你就幫我交給劉力爭吧!”我接過他的本,然后我又飛速地把本交給劉力爭,去找劉亞琛,劉亞琛二話不說就把雙面膠給我,我簡單的粘好以后,讓老師給我批改,然后我又交給組長,收拾東西,下樓站隊,回家了。
我從這件事中吸取了一個教訓(xùn),那就是東西一定要帶齊,要不然類似這樣的事情就還會發(fā)生了。
發(fā)生在教室的一件事作文3
一天放學(xué)，我奶奶在外邊有事，我便留在教室里寫作業(yè)。老師在的那會兒，教室里靜悄悄的，每一個細(xì)微的聲音都能聽得一清二楚�？衫蠋熞蛔�，那些活躍分子立刻叫地叫，跑地跑，鬧地鬧，教室里頓時炸開了鍋。文靜些的同學(xué)，只是小心得向四周望望，生怕老師再次回來，便繼續(xù)埋頭與作業(yè)戰(zhàn)斗。
正當(dāng)我在為一道難題而頭疼時，一聲快樂的叫喊聲打斷了我的思緒：“免費泥巴！免費泥巴！免費的神奇綠泥巴！哎，包您喜歡！拿了還想拿，玩了還想玩！”我覺得很新奇，便放下手中的筆，朝聲音“發(fā)源處”望去。只見俞小虎的手中拿著一個透明的小盒子，里面有一團(tuán)綠稀稀的東西，看上去很惡心。同桌徐威感到很好奇，跟俞小虎要了一些。我看了看徐威手里的那團(tuán)“泥巴”，好惡心呀！那“綠泥巴”好像一條胖胖的毛毛蟲在扭動�？吹梦冶巢堪l(fā)涼，有一種毛骨悚然的感覺。
這時，我們班的“小黑人”走了過來。（我不好意思提他的名字）哀求徐威：“徐大哥，徐大哥，給我一點吧。”徐威裝出大哥的樣子，隨便拽下一大半，很闊氣的`說：“給！拿去玩吧！”“小黑人”興高采烈的玩了起來。他把“泥巴”一會兒扔到這，一會兒扔到那，不時發(fā)出“啪啪”的聲音�！澳喟汀毕褚粋�歡快的小精靈飛來飛去，在空中劃出一道道弧線�？蓱z的“小黑人”還不知道危險正在向他靠近，這不“啪”的一下，小精靈重重的撞到了墻上。“小黑人”想去拿卻夠不著，就隨手拿起掃把，爬上桌子，想用掃把把“泥巴”掃下來，這一掃可不得了了，那“泥巴”變成了一朵漂亮的綠花。這下“小黑人”嚇得一下子不知道該怎么辦了。一番思考后，他又拿起教鞭，想用教鞭把“泥巴”弄下來。可“泥巴”沒弄下來倒把教鞭上的灰“涂”到了“泥巴”上，綠“泥巴”變成了綠中帶黑�！靶『谌恕边@下慌了，不管三七二十一，搬起板凳放上桌子，“嗖”地爬了上去。俞小虎急忙按住他的腳，生怕他摔下來。我的心一下子提到嗓子眼。這時老師回來了，把他們狠狠的教訓(xùn)了一頓。哼！吃到苦頭了吧！
活躍分子千萬要注意，要記住這次的教訓(xùn)，千萬別再犯這樣的錯誤了。
發(fā)生在教室的一件事作文4
星期二的中午，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，發(fā)生在教室里的一件事。有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在休息�？墒�，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗�！�
你看！卡卡大步走向講臺，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講臺，抓起一把粉筆追著期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終于負(fù)了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀！”這時卡卡馬上響應(yīng)，抓起粉筆，向王王打去。頓時，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水�！边@時，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領(lǐng)好意，只好幫助王王。王王、新新開始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經(jīng)過十幾個回合，王王、新新勝利了，他們高興的'一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..
本來潔白的粉筆好好地放在講臺上，等待著犧牲，為同學(xué)們傳授知識，而同學(xué)們不但不領(lǐng)情，反而“攻擊”它，這不僅是浪費資源的問題，而且可以看出同學(xué)們的心是善還是惡。同學(xué)們，為了一次好玩、開心，而讓自幾的心被腐爛，值嗎？
發(fā)生在教室的一件事作文5
一天午時，發(fā)生了一件可怕的事，這件事讓我害怕極了。
那天午時第三節(jié)是自習(xí)課，我的同桌小浩在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后我就看見小文拿著筆在小浩的作業(yè)紙上瘋狂地點小點點，然后又搶了小浩的筆，小浩沒有理小文，一心想趕緊寫作業(yè)。這下小文來勁了，又開始用筆點小浩的眼睛，小浩沒有辦法，只好在桌子底下寫，然而小文還再次用桌子撞小浩的.頭，撞的聲音很響。我想，小浩必須很疼。就在這時，火山最終忍不住爆發(fā)了，小浩一下子跳了起來，嘴里還罵了小文幾句。我的心里突然咯噔一下，心想：完了，小文肯定惹禍了！
我眼睜睜地看著小浩走下自我的位子大步走到小文那里，咣咣扇了他兩巴掌。我當(dāng)時簡直驚呆了，不敢相信眼前的一切
人不犯我，我不犯人一開始小文先招惹了小浩，所以錯在小文，我想這個教訓(xùn)對小文有很大的幫忙。誰讓小文整天有事沒事去逗同學(xué)呢？小浩的提高同學(xué)們有目共睹，打同學(xué)的事情也已經(jīng)成為歷史�？墒墙袢盏男『茮]有控制好自我，也是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
發(fā)生在教室里的這件事，對我們每個同學(xué)的教育都很大。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，對待別人應(yīng)當(dāng)寬容大度。期望以后再也不要發(fā)生這種事情。
發(fā)生在教室的一件事作文6
今天，老師精神抖擻的進(jìn)了教室，就神秘兮兮的說：“今天我要考驗一下你們，看看你們昨天晚上有沒有寫作業(yè)。”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。有的同學(xué)恍然大悟地說：“哦，對呀!昨天晚上老師沒有發(fā)作業(yè)�！崩蠋熍牧伺淖雷�，兇巴巴的說：“現(xiàn)在檢查圈生字和組詞，如果寫了，就把手舉起 ，如果沒寫，就把手放下�！蔽曳_書，看了看，嘻嘻，寫了!再看看我的同桌，他舉了舉手，又放了下去，他一定想蒙胡過關(guān)，又怕老師檢查，所以又把手放了下去�？粗老駛�霜打的'茄子似的，我心里一陣竊喜。
第二項是組詞，這次同桌還沒有舉手，不過這次還好，他只是沒有組完，我心里十分慶幸。第三項是學(xué)案，這次同桌還沒有舉手，因為他只寫了一道題，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的�？墒呛镁安婚L，當(dāng)老師再次站在講臺上高聲說：“接下來檢查預(yù)習(xí)本�！碑�(dāng)我翻開預(yù)習(xí)本，一看，哎呀，沒寫!怎么辦呀怎么辦呀，想到老師兇巴巴的樣子，我緊張的后背發(fā)涼，只好乖乖的把手放下了，我真想找個地洞鉆下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的樣子，再看看今天羞愧難當(dāng)?shù)臉幼樱?真是種瓜得瓜，種豆得豆啊!
看著窗外的明媚的陽光， 我深有感悟：以后一定要認(rèn)真做好每一件事情，決不能丟三落四 。
發(fā)生在教室的一件事作文7
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲……
王軍嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，只見小亮摔了一跤，坐在地上“哇哇”地哭，膝蓋上流出了鮮紅的血，原來是小李不小心把小李絆了一跤，王軍忙走上前去把小亮扶了起來，問：“小亮，沒事吧?有沒有摔疼啊?”小亮擦了擦眼淚，說：“沒事，只是有一點兒疼�！�
周圍同學(xué)也紛紛聚在一起，七嘴八舌地說了起來。有的同學(xué)大喊大叫說要帶小亮去醫(yī)護(hù)室，有的同學(xué)若無其事地坐在位置上看書，有的同學(xué)關(guān)心地問小亮有沒有摔疼。
王軍當(dāng)機立斷做出了決定，幫小亮包扎傷口。他忙拿來一塊手帕，一邊小心翼翼地幫小亮包扎傷口，一邊問：“小亮，你疼嗎?你可要忍著點!”小亮說：“謝謝你，王軍!”“不用謝，同學(xué)之間本來就是要互相幫助，互相關(guān)心的嗎!”王軍說。同學(xué)們見了紛紛夸獎王軍助人為樂。王軍臉紅了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在自己的位置上，王老師走進(jìn)教室，班長小紅把事情的經(jīng)過告訴了王老師。王老師語重心長地說：“是誰把小亮給絆倒的，只要于承認(rèn)錯誤就是好孩子�！毙±钫玖似饋恚瑧M愧地說：“是我干的'，其實我是一不小心才把小亮絆倒的，對不起�！蓖趵蠋熣f：“知錯能改就是好孩子，下次小心點就是了�！�
從此，小亮同學(xué)和小李同學(xué)成為了好朋友，班級里再沒有發(fā)生安全事故了。
發(fā)生在教室的一件事作文8
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，中隊長王方走出教室門口，聽見身后“哎喲”一聲，他猛地回頭一看，原來是一位同學(xué)被蜜蜂蟄了，還鼓起了一個包，她疼的在那兒“哎喲”直叫。
在教室門口玩的同學(xué)都紛紛進(jìn)入教室。王方進(jìn)入教室走到哪位同學(xué)面前，一看，原來是肖靜。肖靜的淚水占滿了她的臉，王方說：“肖靜，你怎么被蜜蜂蟄的？”肖靜傷心地說：“我正坐在位置上寫作業(yè)，突然兩只蜜蜂飛進(jìn)了教室。我正準(zhǔn)備打它們，可是一只蜜蜂卻先蟄了我，你看，它就在那兒！”說著，肖靜指著那只蜜蜂，“還有一只蜜蜂在哪兒！”他又指著在教室空中飛的那只蜜蜂。王方說：“肖靜，別難過，等一會兒我陪你去醫(yī)務(wù)室！”有的同學(xué)聽見肖靜說的.話，對肖靜說：“肖靜，我們一定會為你‘報仇’的！”說完，大家拿起“兵器”——旗桿、書本……來打蜜蜂。這時，王方帶著肖靜去了醫(yī)務(wù)室。張華對大家說：“你們看我的！”他打開電風(fēng)扇，把停在電風(fēng)扇上的蜜蜂打了下來。大家我一腳你一腳，把蜜蜂踩得粉身碎骨，大家邊踩邊說：“你這該死的蜜蜂，誰讓你和那只蜜蜂一起蟄肖靜的，我。
發(fā)生在教室的一件事作文9
星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長處。兩節(jié)課后，大多數(shù)人都寫完了，只有個別人沒有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒寫完的繼續(xù)留在教室里寫完。
李詩語和我一起走向廁所，我們回到教室門口時看到大家都玩“劈叉”。我就對李詩語說:“李詩語，你也劈個叉唄!”“我不。”李詩語回答。正當(dāng)我回頭時，李詩語劈叉了，我的余光看到了他在劈叉，我就央求她再來一次，可在這時數(shù)學(xué)老師走過來，要我們進(jìn)教室。
坐到位置上時，旁邊的張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點不服氣。他沒有說話。
幾天后，張葉軒請假了，老師在頒獎時說張葉軒的腳扭傷了，放學(xué)時葛嶸回教室的.，本來張葉軒是等他家長的，葛嶸把他背下了樓梯。
看來是我錯怪他了，我對他的態(tài)度確實有點差。
發(fā)生在教室的一件事作文10
在一個月黑風(fēng)高的晚上，教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開了激烈的討論。
教室先生說：“有請椅子發(fā)言�！币巫诱f：“小朋友們雖然會時不時摔疼我，但是修理工定期會來修我們，并且還教孩子對待我要輕拿輕放�！苯淌蚁壬鷨枺骸澳撬麄兒髞磉�有沒有摔過你呢？”椅子開心地答：“自從修理工關(guān)照小朋友要愛我之后，就幾乎沒有了�！�
“有請第二位粉筆�！狈酃P說：“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是為了教學(xué)生們知識。為此，我感到非常自豪。但那些同學(xué)們用尺子把我磨成粉來吹，很令人討厭。不過現(xiàn)在他們已經(jīng)長大了，很少會出現(xiàn)這種事情了�！苯淌蚁壬f：“你這種舍己為人的精神令人敬佩。”
“有請下一位�！眽β朴频卣f：“那些小孩子在我的.上面亂涂亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點點的灰塵，并且，他們在洗的時候都會多擦幾遍來清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了�！苯淌蚁壬f。
“有請最后一位桌子�！弊雷诱f：“小孩子每天都會清洗我，去場外活動的時候，他們也知道要把我排整齊，我覺得他們很好�！�
最后，教室先生說：“孩子們值得表揚。”
發(fā)生在教室的一件事作文11
今天，我班大多數(shù)男生都買了小水槍，來進(jìn)行風(fēng)風(fēng)火火的＂水槍大戰(zhàn)＂就請＂受害人＂和＂犯罪者＂來講＂水槍大戰(zhàn)＂的具體過程：
受害者一：李渝渝
受害者口述：＂他們這幫人簡直是禽獸，我在玩，他們也正在進(jìn)行＂水槍大戰(zhàn)＂他們左一槍右一槍，你看我的小褲褲，濕漉漉的，人家都說我尿褲子了，多丟人呀！再看我的頭發(fā)也是被他們這幫人洗的，人家都說我的頭發(fā)像＂雞窩，
＂嗚……嗚。＂唉！這受害人真是命苦�。�
受害者二：劉翻翻
受害者口述：唉！這些＂小日本鬼子＂，把我弄的，從頭到腳都濕了。你看我的衣服現(xiàn)在還在窗臺上晾著呢！這不是嚴(yán)重?fù)p壞了我的＂淑女形象＂嘛！我要求這些＂小日本鬼子＂賠我＂淑女形象＂損失費。
犯罪者一：本人
犯罪者口述：我可沒買水槍，只是李于聰這個＂冒失鬼＂不小心噴了我下，我怒氣沖沖，借來鈔猛的水槍，把李于聰從頭到腳＂掃射＂了一遍，他發(fā)怒了，像一頭紅了眼的獅子，向我撲了過來，我連忙跑回教室，他緊追不舍，我猛的一回頭殺他了個回馬槍，他吃了虧，更是怒氣沖天，也向我發(fā)起了進(jìn)攻……＂叮鈴＂上課了，語文老師進(jìn)來了，看見講臺和地面都是一團(tuán)糟，一問才知道是打水戰(zhàn)引起的，于是下令收沒水槍，還把拿水槍的同學(xué)批評了一頓，幸好不是我的`水槍，是鈔猛的，所以是他當(dāng)了我的替死鬼，這鈔猛也真夠哥們。
各位仁兄，請千萬不要把這事告訴我老媽，要知道她就是我班的班
主任，如果讓她知道一定會把我的小pp紅燒，只要各位包辟包庇包庇在下，事后一定請各位吃冰糖葫蘆。
發(fā)生在教室的一件事作文12
下課的時候，我常常會到教室的生物角去看小烏龜。小烏龜?shù)哪X袋圓溜溜的，背著一個重重的殼。這個殼是它的家，也是它的盔甲。烏龜?shù)臍るm然常常會漏風(fēng)漏雨，可很堅固，與蝸牛的殼相比，可要管用多了。
剛剛來到這個新家的時候，烏龜總是往臉盆上爬，大概它不習(xí)慣吧�？墒窃谖覀兛磥硭裨谧觥把雠P起坐”，怪有趣的。有時候呢，它就伸長著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個走過臉盆的同學(xué)。那種期盼的眼神，讓人覺得不忍心，真想把它放生。
后來，金杭徽又帶來了一只比它大點的烏龜。開始，兩只烏龜，誰也不理誰，都管自己一個勁地做著“仰臥起坐”。幾天后，出現(xiàn)一個更有趣的動作。小烏龜總是站在大烏龜?shù)谋成�，起勁地往上爬。大烏龜呢，也在下面費力地掙扎向上。開始我還以為是小烏龜這么厲害，在欺負(fù)大烏龜呢�？墒俏铱戳藥状�，發(fā)現(xiàn)它們總是向同一個方面往上爬。啊，難道烏龜也知道合作，他們想靠這樣爬出臉盆，到外面去？真是這樣的話，那烏龜可真是聰明啊！
不知是什么時候，教室里出現(xiàn)了一盆花，這是我們班唯一會開花的植物，令我眼前一亮。也不知這盆花叫什么名字，我看那一朵朵花挺像太陽的，暫且先叫它“太陽花”吧。
走進(jìn)太陽花，仔細(xì)瞧瞧：一個樁紅色的普通塑料盆是“太陽花”的家，一片片翠綠的.葉子是倒著的三角形，三角葉子的邊緣還有粗細(xì)不均勻的尖齒，這些葉子茂密極了，長滿了花朵的藤。最上面是“太陽花”的花朵，紫色的花朵像極了一個個紫色的“小太陽”，“小太陽”中間有一個圓的白點，長著淡黃的花蕾�！靶√枴遍L得也都不一樣，有的開得開旺，有的只開了一半像一個害羞的少女，還有的只是一個小小的花苞。盡管如此，“太陽花”仍然不停地往外散發(fā)著淡淡的花香，似乎有點像太陽的香氣息。
不管“太陽花”的主人公是誰，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)“太陽花”精神。
發(fā)生在教室的一件事作文13
夏日的夜晚，天空繁星點點，顆顆星星一閃閃的像明亮而又光彩照人的雙眸，把天空照得亮得猶如白晝，星空美極了！有一件趣事悄悄的走近了我們大家。
那天夜晚，我正在英語教室里專心致志地聽老師講課，老師講課經(jīng)常妙語連珠，課堂妙趣橫生，我們渴望知識，熠熠閃光的雙眸，就像饑渴的鮮花渴望著滋潤它的雨露一樣目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，聽都聽得入迷了。但是這熱熱鬧鬧的學(xué)習(xí)氣氛，很快就被突如其來的有趣事件打亂了。
請聽我細(xì)細(xì)道來。當(dāng)上課上到一半的時候，突然傳來了一位女生幾聲“撕心裂肺”的尖叫，“啊！——��！”把良好的學(xué)習(xí)氣氛弄得亂七八糟。所有同學(xué)都朝尖叫的方向看去，馬上意識到自己有“危險”了。接著所有坐在后面課桌的同學(xué)都三五成群的尖叫起來，那聲音就像男女混高音“哇咿呀”的亂唱。然后后面一部分同學(xué)急急忙忙的跑了上來，你推我我推你，挨挨擠擠，互相推搡，互不相讓。那慌亂的局面就跟大地震逃亡似的，都快成“事件”了。所有同學(xué)都以迅雷不及掩耳的速度跑到“安全區(qū)”了，那位女生又哭又叫，邊跳邊跑得到了“安全區(qū)”。大家一看原來是一只蟲子搞的'鬼，是一只會飛的蟲。不好，蟲子飛了，蟲子正圍著微弱光芒的電燈泡飛來飛去，弄得大家人心惶惶。突然蟲子做了個俯臥沖，飛向那位膽小的女生，伏在她身上，那位女生嚇個半死，一蹦三尺高（她可是害怕的蹦那么高），對蟲子束手無策，只好哭著坐以待斃。老師出場了，她拿著一本英語書對這蟲子亂拍，打在了女生的身上，弄得旁觀者哈哈大笑。終于蟲子消滅了，大家正忙著給可憐巴巴的蟲子收尸呢！
現(xiàn)在，有趣事件過去了，教室里恢復(fù)了先前的熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛，還變得更加熱鬧了，因為大家在課堂上放松了一下自己，活動活動筋骨，開個小玩笑，讓課堂更加充滿活力，自己也變得更加精神飽滿，來迎接這充滿縷縷書香的英語課堂！遨游在知識海洋里探索無盡的樂趣！
發(fā)生在教室的一件事作文14
教室這個方寸之地，這個陪伴了我3年的建筑物，里面，可是隱藏著許多不為人知的故事。
我們這群倔強、瘋狂而老實的好學(xué)生其實并不是老師心目中那么“單純”喔！
看，又來了！7點10分才上課，同學(xué)們一大早就急匆匆地回到教室，我們并不是回校抄作業(yè)。而是圍成一群干我們的“大事”。最近，班級興起了“撲克風(fēng)”，每個同學(xué)都迷戀撲克這玩意了。一點也不象初3的學(xué)生，男男女女就這樣圍在一起玩撲克。說真，真是第一次看見我們班的男女同學(xué)能這么和睦相處。這里沒有爭吵，沒有學(xué)習(xí)的煩惱，沒有父母的嘮叨，也沒有老師的道理。就連平時那么大功無私，不近人情的.班干部也跟我們一起瘋狂了，這里真是名副其實的“賭場”
聽，這聲音又來了，“咚咚咚——”的聲音，這是老師高跟鞋的聲音，噓——！老師來了，老師來了。”靠近門口的同學(xué)真有義氣，就是每天在給我們消息。我們都可以逃過了老師的法眼。30秒不用，課桌上的撲克一掃而空，換上了嶄新的語文書，同學(xué)們坐得筆直，朗朗書聲在教室回蕩著。老師一臉嚴(yán)肅地問：“同學(xué)們，昨天復(fù)習(xí)了沒有，知識掌握了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“復(fù)習(xí)了，掌握了。”只見嚴(yán)肅的老師突然180度轉(zhuǎn)變，變的眉開眼笑了，我們更低下頭在抽屜里暗自偷笑，因為我們都知道，昨天是雙休日，大部分同學(xué)都約在打撲克，根本沒有溫習(xí)過。老師啊老師，想不到你也有上當(dāng)?shù)臅r候��！
這“撲克風(fēng)”在我班持續(xù)了幾個星期，直到有一天，廣州日報的頭條上寫著“廣東省某一男子因欠賭債被迫跳樓”這條特大新聞在我班更為轟動，同學(xué)們雖然都在沉默不語，但我們各自的心里也認(rèn)識到賭博的危害：可以讓人傾家蕩產(chǎn)，可以令人家庭破碎，甚至使人走上絕路。作為學(xué)生，我們應(yīng)該已學(xué)業(yè)為重，同學(xué)們也沒有多說，撲克這種玩意已經(jīng)逐漸消失了，不到幾天，已經(jīng)失去了影蹤。
教室就是這樣，古靈精怪的同學(xué)正在上演這一幕幕趣事，怪事……“撲克”已經(jīng)謝幕了，不知道過一段時間又會流行什么呢？大家拭目以待！
發(fā)生在教室的一件事作文15
我們班是一個溫暖的大家庭，大家團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助。經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀中隊”�？墒�，今天卻發(fā)生了一件讓我意想不到的事。
“丁鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥似的，三五成群地在走廊里一起玩。有的在課室打撲克牌，有的'在下象棋，還有的在討論學(xué)習(xí)上的問題。這時，只見“調(diào)皮大王”柳馨，跑向講臺，在講臺玩起粉筆來了，她玩了一會兒，覺得很無趣，就拿起一根短短的粉筆頭，朝嚴(yán)旭波扔去，正好扔到嚴(yán)旭波的頭上，嚴(yán)旭波用了一句臟話回敬柳馨，就坐回座位上做作業(yè)了。柳馨不服氣，便疾步朝嚴(yán)旭波走去，也罵了嚴(yán)旭波一句，嚴(yán)旭波沒有理會她，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。柳馨見他沒反應(yīng)，就把兩只手搭在桌子上，一撐，就坐在了嚴(yán)旭波的桌子上，嚴(yán)旭波還是沒有理會她，只是站了起來，向課室外的走廊跑去，柳馨見嚴(yán)旭波走了，就從嚴(yán)旭波書包里把語文書拿了出來，隨手翻開了一頁，把那頁折了起來，越折越多，折成了一朵禮花的形狀，嚴(yán)旭波看見了，他飛奔回座位，一把把語文書奪了回來，柳馨又把語文書搶了回來，書被柳馨弄得不成書樣了，嚴(yán)旭波終于忍不住了，大吼一聲：“來，跟我去老師辦公室！”柳馨被嚴(yán)旭波嚇到了，也只好乖乖跟著嚴(yán)旭波走了。柳馨來到了老師辦公室，嚴(yán)旭波把事情的經(jīng)過告訴了李老師，李老師嚴(yán)厲的批評了柳馨一頓，說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛才對，怎么可以這樣呢？”柳馨低下了頭，說：“老師，我錯了，以后我再也不敢了�！�
通過李老師的一番教育之后，柳馨向嚴(yán)旭波道了歉，從此以后柳馨再也不敢欺負(fù)同學(xué)了。
【發(fā)生在教室的一件事作文】相關(guān)文章：
發(fā)生在教室的一件事作文06-08
發(fā)生在教室里的一件事作文06-12
(通用)發(fā)生在教室里的一件事作文05-09
發(fā)生在教室里的故事作文03-03
發(fā)生在教室里的一件事作文優(yōu)選[15篇]07-19