【必備】班級(jí)二三事作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的班級(jí)二三事作文，歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)二三事作文1

　　今天，是星期五，是我們最后一個(gè)星期五了，下午，老師說(shuō)星期五要開學(xué)了，我們都高興極了，因?yàn)樾瞧谖寰涂梢砸姷接H愛的老師和同學(xué)了，我們班的人都在認(rèn)真地聽老師講課，有的看課外書，有的在專心地做著作業(yè)，還有的'在看電視呢！我非常高興，因?yàn)槲沂俏迥耆�班的同學(xué)，也是五年三班的學(xué)生。

　　我們班的人，也非常的認(rèn)真。有的同學(xué)在寫作業(yè)，寫著寫著就趴在桌子上睡著了，有的同學(xué)在和別人聊天，聊著聊著就睡著了，還有一些同學(xué)在看課外書，我們班的人都在認(rèn)真地寫作業(yè)，只有我們班還是很認(rèn)真，不會(huì)馬虎，寫完了就開始玩了，有的同學(xué)還把筆拿出來(lái)玩，這時(shí)，老師來(lái)了。

　　我們班的同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)在東看看，西看看，看著看著就睡著了。過了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看見一個(gè)同學(xué)沒把筆拿出來(lái)就在東摸摸，西摸摸，老師走過去就問那個(gè)同學(xué)，是不是拿出去玩了，這時(shí)那個(gè)同學(xué)就說(shuō)是我拿的，老師就把他給我叫了過來(lái)，把筆拿出來(lái)了，我就說(shuō)：”老師，你看看，我把筆拿出來(lái)了�！袄蠋熅桶压P拿了出來(lái)，問我，是不是我拿的，我說(shuō)：”我把筆拿出來(lái)了�！袄蠋熅蛦栁遥骸蹦闶遣皇悄玫模�你說(shuō)你拿筆拿出來(lái)了，你是不是把筆拿出來(lái)了？“我說(shuō)：”我把筆拿出來(lái)了�！袄蠋熅徒形夷贸鰜�(lái)了。老師把筆拿出來(lái)了，我把筆拿出來(lái)了，然后把筆拿出來(lái)了。我們又開始寫了，過了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看我們把作業(yè)寫完了，就說(shuō)：”你這樣寫錯(cuò)了，就罰抄五遍，“我說(shuō)：”老師，你就罰抄了，“老師就讓我們抄五遍。

　　老師說(shuō)：”這個(gè)作業(yè)是我給你們的，我就讓你們抄三遍，我就把作業(yè)本給你們了�！斑@時(shí)，我就把作業(yè)本給了老師，老師就給我們講了一句話，我就把作業(yè)本給你們了。老師說(shuō)：”我就把作業(yè)本給你們了，就這樣我們就又開始寫了�！袄蠋熅瓦@樣我們一直寫到了放學(xué)，就這樣我們就在這樣的一天過去了，我就這樣過了這個(gè)星期了。

　　這個(gè)星期我真的很開心，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)愛學(xué)習(xí)的人。

班級(jí)二三事作文2

　　在我們班的學(xué)習(xí)生涯中，總會(huì)發(fā)生一些不可思議的事情，而我們班的班就是其中一位。

　　有一次，我們正津津有味地聽老師講課，突然，老師叫道：“同學(xué)們！我們班的班來(lái)了！”我們都十分高興，這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您來(lái)了！”這句話說(shuō)的可真是太精彩了，班長(zhǎng)的表情十分嚴(yán)肅，老師也很緊xxx。班長(zhǎng)一下子就變了臉色，臉上露出了笑容：“這位班長(zhǎng)，我們班的班來(lái)了！”班長(zhǎng)的表情十分嚴(yán)肅，老師也不再說(shuō)什么，而是說(shuō)：“你們可真不知道我有多么高興了！”

　　這時(shí)，班主任老師走了過來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)，你們今天可真倒霉��！”同學(xué)們也都十分生氣，有的說(shuō)：“老師，您怎么知道我們的班不是你呢？”有的說(shuō)：“老師，你不要太生氣了，我們下次再聊吧！”這時(shí)，班長(zhǎng)的臉上突然出現(xiàn)了笑容：“老師，您可別生氣啦！我們下次不會(huì)再聊了！”說(shuō)完，他就走到了自己的.座位。

　　這件事情，我們班的班可是十分生氣，老師也十分嚴(yán)肅，我們也十分生氣，老師生氣了，就會(huì)批評(píng)我們。老師也有不高興的時(shí)候，如果我們不高興的話，老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“下次可要不怕了，不要和同學(xué)打架了！”如果我們生氣，老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“你們可真是沒用��！”我們就不高興了。

　　這次，老師生氣了，我們就知道不是我們做的，下次我再也不會(huì)這樣做了。

班級(jí)二三事作文3

　　每個(gè)班級(jí)都會(huì)發(fā)生一些奇葩事，奇葩事之后必有奇葩之人。

　　班里總會(huì)有那么幾個(gè)太自戀的人；班里總有那么幾個(gè)愛招惹女生的男生；班里總有那么幾個(gè)女漢子；班里總有一種奇怪的親屬關(guān)系；班里總有那么幾個(gè)男生冒著被老師罵的.風(fēng)險(xiǎn)接老師的“話茬”，然后逗得全班人都笑了。我們班就這樣。

　　“奇葩女漢子”

　　“喂！干嘛？”“女漢子”之一又發(fā)動(dòng)了她的獅吼功。為什么在這種情況下會(huì)發(fā)生獅吼功這一情景呢？還不是因?yàn)榘嗌夏菐讉�(gè)愛惹事的男生不小心惹到了她唄！完了，這幾個(gè)男生絕對(duì)沒有好果子吃！一定是一頓毒打！果然，“啊—錯(cuò)了，錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！薄爸�錯(cuò)了嗎？”“知錯(cuò)了，別打了，姐姐��！”嗯？姐姐？奇怪的關(guān)系�！班�！”“哈哈哈哈！你們幾個(gè)�。∈菐洸贿^三秒！”“是是是！姐姐啊，饒了我們吧！”“切！姐姐我今天心情好，不跟你們一般計(jì)較！”

　　天��！這樣我看著都有點(diǎn)疼，如果真計(jì)較起來(lái)了，那還不得被整得遍體鱗傷呀。幸好她是我的“鐵哥們”，我不禁暗自慶幸。

　　“惹事精”

　　“咦？老師，你那字寫錯(cuò)了�！薄班牛磕睦�？”就在老師回頭改“錯(cuò)”字時(shí)，“惹事精”突然拿起粉筆頭向一頭霧水的老師扔去，結(jié)果……正中腦門。接下來(lái)……“你！到墻角站著去！”“什么？老師你說(shuō)什么？站著？我怎么了�！蓖郏⊙b的好像��！不過，出賣他的還是他自己啊！桌子上一大堆粉筆頭，哈哈，暴露了�！岸ｂ忊彙�…”下課了，本以為能逃過一劫，但是，“你！跟我去找你班主任！”“��！不要啊，老師！”唉，活該，自討苦吃。

　　這就是我們這個(gè)“奇葩班”，我愛這個(gè)“奇葩班！”

班級(jí)二三事作文4

　　我在學(xué)校的這一周十分充實(shí)。在這五天里，發(fā)生了兩件讓我印象最為深刻的事，而這兩件事也使我明白了許多道理；這一切，都?xì)w功于我的同學(xué)小王。

　　由于天氣好轉(zhuǎn)，學(xué)校周二早上又恢復(fù)了晨練。早上到校時(shí)雖然已經(jīng)七點(diǎn)十分了，可天空卻還是黑蒙蒙的�！斑�，天公作美，趁著黑乎乎的，老師發(fā)現(xiàn)不了，我干脆不跑步了，八圈也太累了吧。”我正準(zhǔn)備上樓時(shí)（偷偷溜上去），忽然小王伸手?jǐn)r住了我。他表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小卞，晨練也是學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。只要跑步了，你早上乃至下午的學(xué)習(xí)都會(huì)精神煥發(fā)的'！要堅(jiān)持下去哦！”我端詳了一下他的表情，平時(shí)總愛開玩笑的他此刻竟然變得十分嚴(yán)肅。“他講得挺有道理的，我確實(shí)不該偷懶，還是一塊跑步吧�！蔽倚南�。

　　于是，我和他緩步進(jìn)入田徑場(chǎng)地。起跑了，我和小王像兩支離弦的箭一般沖了出去。前一圈我們健步如飛，可從第二圈開始就有點(diǎn)兒費(fèi)勁了。好不容易撐到了第三圈，這時(shí)我感到一股股涼氣從我的衣服領(lǐng)口中躥了進(jìn)來(lái)，倏而涼風(fēng)颼颼，我感覺吸進(jìn)喉嚨里的都是涼風(fēng)，好似一群小怪物沖進(jìn)我的肺部，阻礙著我的呼吸。我有點(diǎn)兒力不從心了。氣喘吁吁的我，步頻漸漸變緩了。小王也放慢了步伐，似乎在等著我。他用一種堅(jiān)定的目光回望著我，我也注視著他：“為什么小王要等待我？他一定是要激勵(lì)我，讓我成功一氣呵成地跑完八圈，我也不能辜負(fù)了他的期望��！”望著前方你追我趕的同學(xué)們，那紅得耀眼的塑膠跑道……這一切仿佛都在鼓勵(lì)著我，我更明白了小王的用意，他是希望我擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，想讓我持之以恒哪！想到這里，我不由得對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，報(bào)之以微笑，好似上天忽然間賜予了我無(wú)限的能量：我感到全身發(fā)熱，雙腿好像加裝了馬達(dá)一般，加快速度，一步又一步，最后一圈啦！我望著前方的終點(diǎn)線，最后20米，10米，沖過終點(diǎn)線……我感到自己全身都沸騰了，頭發(fā)早被汗水糯濕了，歪貼在額頭上。此刻的我忽然覺得這一切都值得了！望著早晨初升的朝陽(yáng)，我心情大好，像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的……

　　而這次的跑步經(jīng)歷也使我從那天之后做任何事都變得十分有毅力。記得還是本周四下午體育大課時(shí)，全班組織跳大繩。而我在跳幾次繩都被絆倒之后，漸漸對(duì)跳大繩產(chǎn)生了恐懼感，可這次的我沒有退縮，望著小王那依舊堅(jiān)定的眼神，我勇往直前，不受繩子的束縛，終于找到了跳大繩的訣竅。而這動(dòng)力都來(lái)源于小王，歸功于友誼！

　　友誼的魔力讓我堅(jiān)持跑完了晨跑的全程，友誼的動(dòng)力讓我挑戰(zhàn)跳繩成功，也使我明白了這樣的道理：凡事貴在堅(jiān)持，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功！

班級(jí)二三事作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了�；貞浧饋�(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。

　　記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽哨聲響起，只見這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝�！蓖蝗簧诼曧懫穑�我們輸了，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。

　　這時(shí)，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)�！边@時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤散沙�，F(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來(lái)了。

　　我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開心時(shí)，會(huì)有開心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。

　　感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺的'班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。

　　那天，報(bào)名去職高的學(xué)生 要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開一個(gè)送別會(huì)的，可惜沒開成。當(dāng)那些學(xué)生問我們要用什么書，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些學(xué)生還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開校園后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò)。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？

　　初中生活真是豐富多彩�；叵肫饋�(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

　　班級(jí)二三事作文三：

班級(jí)二三事作文6

　　A3班就如同一片群星璀璨的星空，在這個(gè)溫暖的大家庭中，我們每位同學(xué)都是一顆星星點(diǎn)綴著天空，令天空更為明亮�！�—題記

　　班級(jí)生活可所謂是A3一大亮點(diǎn)。有酸、有甜、有苦、有樂這更為突出，在這個(gè)大家庭中，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取養(yǎng)分。而且老師也總有辦法令我們有個(gè)大轉(zhuǎn)變�？蛇@周不知怎得，我們班大概是被倒霉鬼纏上了吧！連老師都幫不了我們，怎么也擺脫不了霉運(yùn)，真得很無(wú)奈。

　　（1）悲慘事件

　　在A3班有道過不去的“砍”，那便是紀(jì)律了，這話又是怎么說(shuō)，請(qǐng)你慢慢聽我叨叨�？赡芤�?yàn)殚_學(xué)那段時(shí)間，大家彼此不怎熟悉，所以教室紀(jì)律一直很好哦，就連我們班主任老師都說(shuō)，她當(dāng)初一直在想，她到底是拯救了何物，能有我們這么好管理的班。但好景不長(zhǎng)，同學(xué)們小霸王的形象徹底展現(xiàn)，以至于我們班每天挨罵。不過，讓我說(shuō)老師已經(jīng)很仁慈了。你說(shuō)，那個(gè)班會(huì)每天上課吵？吵到整個(gè)走廊里就我們班的聲音，引來(lái)管理大媽幾次突擊到我們班教育我們。下課就不用說(shuō)了吧，那簡(jiǎn)直沒有誰(shuí)能做到，一下課就能聽見桌子哐嘡響，幾個(gè)同學(xué)繞在一起，時(shí)不時(shí)傳來(lái)拿鬼蓄的笑聲，干擾了周圍的同學(xué)。被干擾同學(xué)很是惱火，說(shuō)話語(yǔ)氣不好，所以經(jīng)常便會(huì)聽見幾個(gè)人，隔著幾組，大聲喊，有時(shí)吵急了，“啪”的一聲，拍向桌子，“咚咚”的響聲，引來(lái)更多同學(xué)的不滿。就是因?yàn)檫@種種原因，惹怒了班主任，悲劇就降臨在我們身上，不是加作業(yè)，就是被請(qǐng)去“喝茶”，更殘忍的便是老師打算讓家長(zhǎng)們輪流管理我們。唉，希望同學(xué)們能夠按照要求，遵守紀(jì)律，不褻瀆規(guī)定的所有要求，不然“悲慘”女神可能還會(huì)降臨。

　�。�2）倒霉事件

　　經(jīng)過了武術(shù)操比賽，期中考試，第三件大事便是跳繩大賽。這件事引來(lái)了許多同學(xué)的歡呼，更是帶來(lái)很多同學(xué)的憂愁。為了不打亂正常節(jié)奏，老師信任得將這件報(bào)名的大事交給兩個(gè)體委，每天都能看見體委們忙碌的.身影，不是往這跑，就是往那跑，不是問這個(gè)，就是找那個(gè)說(shuō)，為了這次比賽他們可是費(fèi)盡心思，因?yàn)閹滋祆F霾，我們終于迎來(lái)了第一次跳大繩。只見幾個(gè)同學(xué)激動(dòng)得拿起大繩，調(diào)整方向，跳繩的同學(xué)們也排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備好向里面跑跳。只見大繩快速搖起，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)剛到第四個(gè)，后來(lái)的同學(xué)大概都被倒霉纏身了吧，那跳的可謂是“慘不忍睹”，這可把班主任急壞了，只好在一旁給我們加油，鼓勵(lì)我們讓我們慢慢來(lái)，并讓幾個(gè)跳得好同學(xué)做示范。只見那幾個(gè)同學(xué)，如同一只白兔，進(jìn)去輕輕一跳，然后輕松的往外一躥，幾個(gè)人連起來(lái)十分輕松，把我們看得驚呆了，都打起精神，沒一會(huì)兒便走上正軌。大繩練習(xí)的風(fēng)暴才結(jié)束，感覺過了沒有有兩周了，體育老師又催著老師交表格，老師問體育老師跳繩的人不是已經(jīng)報(bào)齊了嗎？體育老師回答，并沒有，而且就差我們一個(gè)班了，問了后才得知，體委把人數(shù)記錯(cuò)了，并把表格弄丟了，還在重做。這可把老師氣得不輕，就這樣班主任”連環(huán)奪命c(diǎn)all”便開啟了，那幾天可謂是過得“心驚膽戰(zhàn)”吶！哎呦喂，話說(shuō)回，人遇到一件倒霉事就可以了，但兩件倒霉的大事都被我們遇上了，一時(shí)間，我都不知該說(shuō)些什么了。只希望以后我們每個(gè)人都認(rèn)真用心完成老師布置的任務(wù)，不然班主任的“連環(huán)奪命c(diǎn)all”有誰(shuí)能抵得住呢？

　　雖然這周遇到了兩件倒霉又悲催的事，但總得來(lái)說(shuō)還是很開心的。夜晚過后，黎明會(huì)來(lái)，一切都很值得，可能因?yàn)檫@兩件事我們都有團(tuán)結(jié)一心，共同上進(jìn)的精神，周而復(fù)始的幸福，從不間斷。A3班的“小沙子們”，希望能通過我們共同的努力，沙子會(huì)變成沙丘，會(huì)抵擋住一切困難，并迎來(lái)幸福，快樂的時(shí)光。

班級(jí)二三事作文7

　　我們班的班級(jí)是一個(gè)很好玩的班級(jí)，他就是我們五（7）班。

　　他的皮膚很黑，臉上的肌肉很大，但是他卻是一個(gè)非�？蓯鄣娜恕Ｋ�有著一頭烏黑的秀發(fā)，還很黑。一雙大眼睛炯炯有神，看了都會(huì)想起一件趣事。

　　有一次，我們一起去上體育課，老師說(shuō)我們可以玩捉迷藏，于是，我們玩了起來(lái)，我們玩了起來(lái)，我們都藏在了一個(gè)同學(xué)后面，我們找呀，找呀，終于找到了，我們玩了許多游戲，但是最讓我開心的是我們玩了一個(gè)很有趣的游戲就是打人。我們玩的是打人，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕人，所以不敢把人放在眼里，而他卻是我們的好朋友。我們玩的很開心，我們都很快樂，我們都很快樂，我們很快樂。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)和玩的過程當(dāng)中都非常開心，但是，我們也都非常的快樂，因?yàn)槲覀兌贾�道，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中當(dāng)中，我們也是非常的快樂的，也是非常的有趣非常的。我也非常的快樂，因?yàn)槲覀兌贾�道：只要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)我們就是最開心的，我們都非常的快樂，我們非常非常開心的。

　　我們都在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，非常的努力的學(xué)習(xí)我們也都在學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌贾�道：只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)就是最開心的，我們都會(huì)非常的努力的學(xué)習(xí)我們也是非常的快樂的。我們也非常的開心。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也會(huì)非常的.認(rèn)真，因?yàn)槲覀兎浅５呐�力的學(xué)習(xí)我們也非常的開心的學(xué)習(xí)。我們都非常的開心的學(xué)習(xí)，我也非常的快樂的玩耍。我們都很非常的開心的學(xué)習(xí)。我們都非常的快樂的學(xué)習(xí)。

　　我們都知道，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中我們都是非常的努力的學(xué)習(xí)我們也非常的開心的學(xué)習(xí)。我非常的快樂。

班級(jí)二三事作文8

　　老實(shí)說(shuō)，班上男生的相貌確實(shí)不敢恭維，用某位堅(jiān)信“男的和男的之間的差別不止是一個(gè)光年”的資深花癡女的說(shuō)法就是：(推眼鏡)“知道為什么我眼鏡的度數(shù)這么深嗎?就是因?yàn)槟銈冞@些男生一點(diǎn)都不養(yǎng)眼!”

　　于是乎，在這個(gè)充斥著無(wú)數(shù)帥哥和無(wú)數(shù)“對(duì)不起觀眾的男生”的世界中，我們開始學(xué)會(huì)一邊聽著老師在講臺(tái)上唾沫橫飛地講人最重要的是要心靈美一邊在桌子上反復(fù)涂抹“xx太帥了!”之類的字樣;學(xué)會(huì)了一邊忍受周圍男生對(duì)視覺或多或少的摧殘(被本班男生抽飛掉了……)一邊對(duì)著天空嘴里念著某位帥哥的名字眼里閃爍著瑩瑩的淚花;當(dāng)然也學(xué)會(huì)了一邊寫作文批評(píng)社會(huì)上大手大腳花錢的人，然后轉(zhuǎn)過身對(duì)著一本寫真飛奔而去……

　　最后的結(jié)局是，我們的桌子被涂得“五彩斑斕”，我們的墻上寫滿了“越前龍馬”“東方神起好帥!!”“堅(jiān)決支持炎亞綸”“宵風(fēng)大人～～”“豆花萬(wàn)歲!”之類的字樣，書攤上新出的寫真轉(zhuǎn)眼間就塞滿了我們的抽屜……

　　最后的最后的結(jié)局是，我們的桌子被勒令用抹布擦到發(fā)亮，我們的墻壁被幾個(gè)女生不得不買來(lái)油漆親手扼殺自己留下的字跡，我們的抽屜被老師以“亂得看不下去了”的理由一掃而空……

　　然后教室里就會(huì)響起女生們此起彼伏的哀號(hào)聲，中間男生們的陣陣陰笑聲，班級(jí)二三事作文。

　　可是，我們的'熱情是不會(huì)到此為止的!

　　因?yàn)樵偃缓螅�女生們�?huì)在老師不在的時(shí)候爆發(fā)出最強(qiáng)烈的心聲——

　　“搞什么嘛!我告訴你花癡是青春的專利!”

　　于是乎更多的女生在或者三維一次元(現(xiàn)實(shí))或者二維三次元(動(dòng)漫或游戲中)的帥哥面前尖叫一聲后臉紅心跳眼里還冒著星星倒下了;更多的女生用鋼筆在桌子上寫了擦擦了寫，義無(wú)反顧;更多的女生不惜血本也要湊齊xxx全套的畫集加書簽加筆記本加手機(jī)鏈……

　　最后，讓我們一起為班上自尊心倍受女生打擊的男生們，默哀三分鐘。

　　(二)獻(xiàn)給我們宇宙霹靂天下無(wú)敵帥的體育老師

　　注意事項(xiàng)：

　　1.請(qǐng)勿聯(lián)系上下文閱讀此文。

　　2.請(qǐng)勿由題目自動(dòng)轉(zhuǎn)換入主觀臆斷狀態(tài)。

　　3.閱讀完此文后如有任何不適反映，筆者概不負(fù)責(zé)。

　　我們的體育老師，名叫劉毅，簡(jiǎn)寫為61，也許是因?yàn)槊�字的緣故，此人非常特別以及極其地……富有童心……呃……那個(gè)，我想問一下，前面那個(gè)形容詞可以當(dāng)作“極其具有自戀傾向”的委婉說(shuō)法么?

　　這個(gè)人，很自戀。

　　第一次上課的時(shí)候，將我們暴曬在烈日下長(zhǎng)達(dá)20分鐘，目的是為了說(shuō)明自己在學(xué)校男老師中帥到什么地步。

　　第二次上課的時(shí)候，叫我們練習(xí)向前看，臉不改色地叫女生們都看著我!在被某大膽女生問道“為什么看著你?你又不……”時(shí)毫不耐煩地以一個(gè)周潤(rùn)發(fā)式的動(dòng)作絲毫沒有紳士風(fēng)度地打斷了該名女生并且用極度自戀的語(yǔ)氣說(shuō)“我嘛，全校公認(rèn)的第一帥撒——”

　　結(jié)果是下面呼啦啦倒下一大片，不是因?yàn)橹惺疃�是因�(yàn)橐暽窠?jīng)中毒。

　　這個(gè)人，很有意思。

　　學(xué)期倒數(shù)第二堂體育課，上自習(xí)。這位竟然穿了一身極似女裝的大衣到班上來(lái)，一時(shí)間班里尖叫一片。雖然大多數(shù)是惡心出來(lái)的，但是這位貌似絲毫都不在乎，大搖大擺地走上講臺(tái)坐下，二郎腿一翹，眼睛一瞪(后來(lái)被班上女生惡搞為“杏目圓睜”)，“看什么看?沒見過美男嗎?”

　　那天的數(shù)學(xué)定時(shí)測(cè)驗(yàn)，我們班四分之三的人得到了滿分，因?yàn)檎麄�(gè)自習(xí)課上再也沒有一個(gè)人敢抬頭看一眼，只能夠全部埋首于書海之中，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)……

　　這個(gè)人，很守信用。

　　學(xué)期伊始，這位號(hào)稱“宇宙霹靂無(wú)敵帥”的劉毅老師便充分向我們展示了他作為一個(gè)合格的體育老師所應(yīng)具備的素質(zhì)。操場(chǎng)邊一米四高的墻，他可以一下翻上去，動(dòng)作流暢華麗，把我們女生看得連連叫好，男生看得躍躍欲試。于是自由活動(dòng)時(shí)便常常有同學(xué)向墻頭發(fā)起沖鋒，卻總是敗興而歸。

　　本人，個(gè)頭不足一米六，也不是體育尖子生

班級(jí)二三事作文9

　　每個(gè)班級(jí)都是一片群星璀璨的星空，而璀璨的星空中總會(huì)上演一些美好的事……

　　高爾基說(shuō)過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們這些初中生自然更是離不開書。所以，老師說(shuō)要弄一個(gè)圖書角，讓我們?cè)谀抢锟磿�，我聽了可高興了。僅隔幾天，就有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地把一個(gè)個(gè)小小的鐵皮書柜送到了班里，班級(jí)中很快疊起了四個(gè)小書柜�？粗�比我還高的書柜，我更加喜上眉梢，仿佛手里捧著精彩的書，正準(zhǔn)備讀呢！有了書柜，班主任又號(hào)召我們捐書。我捐了幾本雜志，其他同學(xué)有的捐了小說(shuō)，有的捐了名著，還有的捐了書……一時(shí)間，小書柜都快放滿了。有了這么多書，我們便可以利用這個(gè)小圖書角閱讀很多書，它可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界�，F(xiàn)在，我借了一本書，希望它對(duì)我的有所幫助。

　　最近，學(xué)校要每個(gè)班級(jí)弄一個(gè)“小花園”。一天，我做操回來(lái)看見班級(jí)里的角落放著個(gè)精致的黑色三層花架，上面還有漂亮的花紋。第二節(jié)上課之前，班主任要求班干部帶頭把花捐來(lái)學(xué)�！�—起表率作用。第二天，花架上就出現(xiàn)了幾盆綠綠的植物。幾天后，那抹綠就慢慢蕩漾開來(lái)，原先那幾盆植物邊上出現(xiàn)了玫瑰，杜鵑，吊蘭，百合……真就像個(gè)小花園。你看，那盆百合立得直直的.，略帶著青色的花苞在最頂上微微低著頭，不知道什么時(shí)候才能綻放？還有那盆玫瑰，小小的盆子里開了五六朵花，在萬(wàn)綠叢中點(diǎn)上了一點(diǎn)紅。每節(jié)下課，總是許多同學(xué)就在“小花園”里給自己的花澆水，和觀賞自己與同學(xué)的花。真是“車水馬龍，水泄不通”啊�，F(xiàn)在的花架都已經(jīng)放滿了，后面捐來(lái)的花只能放在地上，英語(yǔ)老師看了說(shuō)：“哇，教室都成花園了！”

　　每一個(gè)班級(jí)都是一片群星璀璨的星空，如果班級(jí)里的每一個(gè)人都熱愛班級(jí)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，那么，這片星空會(huì)更加燦爛！

班級(jí)二三事作文10

　　今年，是一個(gè)充滿著希望和夢(mèng)想的季節(jié)，因?yàn)�，我們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，只見同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)上集合好，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先是我們xx年級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒，他們身著紅色的運(yùn)動(dòng)服，邁著輕快的腳步，喊著響亮的口號(hào)來(lái)到操場(chǎng)上，他們個(gè)個(gè)都精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)像打了勝仗的將軍。

　　接下來(lái)是我們班的'跑步健將和四十五米跑步健將，運(yùn)動(dòng)健將是我們四（6）班的跑步健將，他們個(gè)個(gè)都很厲害，個(gè)個(gè)都跑得非�？臁�

　　最后是我們班的跳高健將了，他們個(gè)個(gè)都很厲害，都能拿第一，我們班的跳遠(yuǎn)健將也不示例，只聽裁判員一聲令下，他們像離弦的箭一樣飛奔了出去，他們跑到了第三名，第二名，第三名。我們大家都為他們捏一把汗，可都不服輸，他們又開始了第二輪的比拼，一次又一次的努力，終于到我們班了，我們都為他們捏一把汗，他們跑了出去，第四名我們?yōu)樗麄儦g呼，因?yàn)槲覀兛此麄兪亲顓柡Φ摹?/p>

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，真讓我記憶猶新。

班級(jí)二三事作文11

　　開學(xué)將近一個(gè)多月了，我們都漸漸融入了84辦這個(gè)集體，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相勉勵(lì)，當(dāng)然同學(xué)間也會(huì)出現(xiàn)不融洽的時(shí)候，不過我們都是一個(gè)班的人低頭不見抬頭見的，有仇自然也沒有了。

　　我們剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我們班有兩個(gè)人的名字同音不同字他們分別是李毅杰和李藝杰。班主任覺得倆個(gè)名字讀音一樣，容易混淆，于是就給他們排了大小，大李毅杰、小李藝杰。上課時(shí)，老師只要叫李 “yi”杰同學(xué)們就問:"那個(gè)yi？”這時(shí)老師就會(huì)說(shuō)：“兩個(gè)呢？”我們又會(huì)說(shuō)：“嗯�！边�挺還玩的呢。

　　記得上學(xué)一個(gè)星期后，輪到我們組值日，我們組的.一個(gè)男生要去洗拖布，但他不知道水槽在哪，另一組值日生知道，就很熱心的帶他去。回來(lái)的時(shí)候，我見那個(gè)帶路的男同學(xué)很不高興的回到了教室，正疑惑時(shí)，突然幾個(gè)外班的高個(gè)子男生闖了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就朝著帶路的男生走過去，上去就是一巴掌。這時(shí)班里的人都圍過去看熱鬧，我也急忙去勸架，但是看見那幾個(gè)高個(gè)子男生兇神惡煞的樣子，膽小起來(lái)，不敢上去阻止。后來(lái)才知道，原來(lái)是他們發(fā)生了矛盾。

　　班級(jí)里，趣事多，怪事多，愁事多。事多事多事事多。但無(wú)論是什么事，我們也會(huì)一起面對(duì)！

班級(jí)二三事作文12

　　秋風(fēng)徐徐，輕撫過我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào)�；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……

　　上任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí)，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué) 期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的學(xué)習(xí)委員，就已有決心，要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……

　　某次升旗，我?guī)�跑班�?jí)至定點(diǎn)，然而，過于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：三班的班長(zhǎng)，你怎么管你們班的？震耳欲聾 的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請(qǐng)從一切負(fù)面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的.重量。

　　那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無(wú)知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏的局面。

　　痛苦會(huì)消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水；我不后悔，因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一 口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角，夜晚會(huì)過、黎明會(huì)來(lái)，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。

班級(jí)二三事作文13

　　在你的初中學(xué)習(xí)生涯里，你們班發(fā)生過哪些事？現(xiàn)在，由我想大家介紹我們班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一下按擊，一種情感

　　現(xiàn)在生活條件好了，我們也開始用電視電腦上課了。這不，徐老師剛上完課，收拾電腦，便走人了。這下可好，只見電腦一個(gè)人在那兒眨著眼，有些沮喪地看著我們玩耍。我嘆了一口氣，快步走上前去，輕輕一按，“啪嗒”一聲，將電視關(guān)了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，一節(jié)課又上完了，老師又走了，電視還是沒關(guān)。而我，也走了。雖然我在幫老師辦事情，但仍“身在曹營(yíng)心在漢”，想著電視的命運(yùn)如何。終于辦完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的“吁”了一口氣，便疾步走向教室。

　　咦，教室里還是一如既往的吵鬧，但電視先生此時(shí)卻并沒有哭喪著一張臉。是誰(shuí)關(guān)了它？我心里先飄起一小片疑云，但即刻便煙消云散了，取代的是一種情感，那是對(duì)同學(xué)勝出的一種情感。

　　一下拉上，一份關(guān)愛

　　正上課，因?yàn)榉垂�，我揚(yáng)起手，“遮”住了窗外射進(jìn)的陽(yáng)光，還是很刺眼�！昂簟�，一陣微風(fēng)拂過。咦？那耀眼的陽(yáng)光竟一瞬間消失了？眼中的世界逐漸清晰起來(lái)。

　　我轉(zhuǎn)過頭，看見她也向這兒看，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是道謝。她也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)聽講了。

　　而我心里卻感到暖暖的，對(duì)那位同學(xué)生出的一份感激。這也讓我明白，每個(gè)同學(xué)都去用心去關(guān)愛他人。

　　一聲問候，一次感動(dòng)

　　上體育課，先慢跑兩圈，跑累了，便跟在隊(duì)伍后歇了歇腳。這時(shí)，一位同學(xué)腳一不小心扭到了，摔在了地上。她“哎呦”的叫了一聲，前面幾個(gè)同學(xué)便停下腳步，回頭扶起她，關(guān)切地問道：“怎么樣，不疼吧？”“有沒有受傷呀？”……

　　一聲聲關(guān)切的'話語(yǔ)，流露出我們之間的同學(xué)請(qǐng)，讓人心里為之一動(dòng)。

　　班里發(fā)生的事有很多很多，我就不一一列舉了。因?yàn)�，我要留一些去慢慢品�?huì)，在一個(gè)個(gè)小故事中體會(huì)班里的濃濃情意。

班級(jí)二三事作文14

　　最近班里發(fā)生了許多鋼筆、橡皮被偷的事。劉老師也為此說(shuō)過了好幾遍，可就是有些同學(xué)的文具陸續(xù)被偷。你看前幾天沈小紅的眼鏡又被掰斷。最后“火山”終于爆發(fā)了，語(yǔ)文課時(shí)，劉老師用嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)的臉，我們的心涼涼的。“最近同學(xué)班里有許多同學(xué)的鋼筆、橡皮被偷，我們一定要把這個(gè)小偷找出來(lái)，我知道有些同學(xué)看到別人有好東西就像拿過來(lái)看看，可你也不能不經(jīng)過別的同意就擅自拿別人東西��！”

　　劉老師又開始他的長(zhǎng)篇大論了，我心想：這件事都講了了好幾遍了，反正又不是我偷的�！眲⒗蠋熃又�說(shuō)：“我可以從你們的.眼神中看出誰(shuí)是小偷，希望下課以后他自己站出來(lái)，還有小紅的眼鏡被故意掰斷的事，我會(huì)查個(gè)水落石出的。”劉老師像個(gè)偵探似地。第二天晨會(huì)課，顧老師站在講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)：“眼鏡的事情已經(jīng)真相大白，是小明掰斷的......”“怎么會(huì)是小明呢，沒想到他會(huì)做出這種事？”

　　沒等劉老師說(shuō)完，班里就開始議論了。劉老師大聲說(shuō)了下安靜，便把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了我們。我們把頭轉(zhuǎn)向小明，他的的向下低著，雙目無(wú)神，臉通紅通的，我想這件事對(duì)他的打擊非常大。劉老師接著說(shuō)：“希望大家在學(xué)校就算到家里別提這件事，就給他一次改過自新的機(jī)會(huì)吧！” “沒想到小明會(huì)做出這種事，真不知道他是怎么想的”麗麗悄悄地對(duì)我說(shuō)。啊，班里最近發(fā)生了太多事情，希望以后這種事情不要再發(fā)生了，讓班級(jí)平靜幾天吧。

班級(jí)二三事作文15

　　“一分耕耘，一分收獲。”“一分耕耘，一分收獲�！边@就是我們的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

　　這個(gè)班級(jí)里的人都很有愛心，有一些人還幫助別人。在那一天的早讀課上，老師要求我們每天都要帶一樣物品到學(xué)校，我的心里想：我不能帶，這是我的工作，我要幫助同學(xué)。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們都把東西送到老師面前，老師看到我們把東西送到了，感到非常欣慰，還給了我們幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我想到了一個(gè)問題，為什么老師要我們帶東西，為什么同學(xué)要把東西送到老師那兒？同學(xué)們都很有愛心，有的同學(xué)帶了很多，有的同學(xué)帶的不夠，還有的同學(xué)把東西都給了老師。看到這里，我覺得老師非常的偉大，老師是用辛苦的`汗水換來(lái)的，我覺得我們要向老師學(xué)習(xí)。

　　我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的這個(gè)班級(jí)很團(tuán)結(jié)，有一些同學(xué)也很有愛心。有一次，我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)被別人欺負(fù)，他就去欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就去打別人，他的同學(xué)把別的同學(xué)都打哭了，我們看到了，都很生氣。老師看到這個(gè)同學(xué)，就對(duì)他說(shuō)：“別人欺負(fù)你不能告訴他，而且他欺負(fù)你會(huì)傷到你的尊嚴(yán)，你還欺負(fù)他，那就不是好孩子，你還會(huì)傷害別人的尊嚴(yán)”，老師就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你知道錯(cuò)了，以后不要再欺負(fù)他。”老師說(shuō)完后，他的臉上就露出了會(huì)心的微笑，我看到老師就對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)之間就是要互相幫助，互相學(xué)習(xí)”。

　　有一天下午放學(xué)，我回家的時(shí)候，突然下起了大雨，我就在家等爸爸，爸爸來(lái)了，爸爸把傘給我，我看著爸爸的背影消失在大雨之中，我覺的這是一位多么偉大，多么無(wú)私的人呀，爸爸，你對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)都忘不了，這件事也一直在我的腦海里，我一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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