【集合】一件事的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的一件事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
當我還小的時候，發(fā)生過很多趣事，但讓我最哭笑不得的還是那件事。
記得有一天，我在家中看電視，媽媽在做飯，打開冰箱時，我看見有一排雞蛋，心里突然產(chǎn)生了一個念頭：小雞是從雞蛋中孵出來的，要不然我也試試吧！
我悄悄的走到冰箱面前，生怕發(fā)出一丁點聲音。我拿出一顆雞蛋，然后我的.孵蛋計劃就開始了。我興沖沖的跑回沙發(fā)，把雞蛋放在那，然后用肚子輕輕壓住雞蛋，心想：一定要輕一點，否則雞蛋碎了，可就前功盡棄了�？墒堑攘撕镁枚紱]有等到那聲“嘰嘰”的聲音，我失望極了。我突然想起來雞是有羽毛的，但我們家沒有羽毛。我轉(zhuǎn)念一想：羽毛是毛，那棉花跟毛都差不多，不如用棉花當羽毛吧！說干就干，沒一會兒我就找到了很多棉花，把他們放到雞蛋上，再用肚子壓到雞蛋。一直到晚上，我孵著孵著就睡著了。突然雞蛋碎了，把我扎到了。我疼的直叫，那叫聲像雷一般，把媽媽嚇得慌慌張張的跑過來。媽媽這才看見了碎成渣的雞蛋，以及我肚子上的那一攤黃，頓時哭笑不得！
雖然這件事過了很久。但現(xiàn)在只要一想到還是讓我哭笑不得！
一件事的作文 篇2
今天，在作文班里發(fā)生了一件好玩的事，就是舉辦了一場主題為“想象力大比拼”的活動作文，這個想象力，不僅要想，還要表演。
我們組表演的是《看病》。同學賴俊峰，外號賴皮狗、皮皮蝦，擔任主角“病人”。我扮演他的“家屬”，“徐浩子”擔任桌子，向同學表演的角色最正經(jīng)——醫(yī)生。說實話，我挺羨慕向同學，全場都在，而我，就是一個配角。
表演開始了。我“牽著”賴同學，往醫(yī)生那兒走，到醫(yī)生面前之后，我便把“賴老哥”往“徐桌子”上一丟，提起他的帽子，用腳撐住他的背，一臉嫌棄地說：“一個大老爺們，還這樣歪歪地坐著，背也駝著，長大后絕對是一棵歪脖子樹，太歪了呀！”我對面的向醫(yī)生和腳下的徐桌子禁不住笑了起來。然后我和向醫(yī)生嘮起嗑來：“向醫(yī)生啊！我……我……”我突然懵了，起初沒說清我是他誰��！“我是他妹兒�！蔽矣仓^皮說了出來，“我哥他已經(jīng)病了一年多了，你快救救他吧！”向醫(yī)生看了一下賴老哥，有模有樣地瞎說：“我知道他得了什么病，我來給他打一針就好了�！贝蹬Ｍ戤�，我已經(jīng)到旁邊笑趴了。為什么到旁邊呢？因為家屬不得進入搶救室。我趴在課桌上，瞭望賴老哥被“筆針”扎的`痛苦。嗯，那畫面，簡直太爽了，看得那才叫一個快樂。那時，我是真心為賴老哥默哀了一秒鐘。然后用剩下的五十九秒捧著肚子在地上打滾狂笑。
這一堂作文課簡直太快樂了，這件事真的夠我笑五天，真期待下一次活動作文。
一件事的作文 篇3
生活中，我做過許多的狼狽的事情，但最狼狽的是發(fā)生在昨晚的`一件事。
昨晚，媽媽讓我把鉗子遞給她，原來，媽媽是要夾杏核。我興奮地看著媽媽怎樣夾杏核，想象著杏仁的甘美。看著看著，我覺得夾杏核很簡單，也想試試。媽媽快要夾完時，我對媽媽說：“我也想夾杏核�！眿寢屨f：“你可小心點，別夾著手了。”我把鉗子拿過來，小心地把杏仁放在鉗子的夾口處，輕輕地一夾，只聽“啪”的一聲，杏核裂開了，杏仁像個淘氣的小孩一樣一蹦一蹦地跳出了杏核，我高興極了！與此同時，我感到小指特別疼痛，低頭一看，才知道小手指也被當做杏核給夾了。頓時，我的手指起了兩個小血泡，血泡旁邊還有一個切口，切口處不停地流血……我哭了，媽媽見狀，趕緊幫我止血，并包扎了傷口。媽媽一邊安慰我，一邊指出我這一次受傷是因為犯了粗心和急于求成的毛病。
雖然這是我干過的最狼狽的事情，但這件事讓我明白了一個道理：我們做事要細心，不要急于求成，否則就會付出意想不到的代價。
一件事的作文 篇4
這是三十年后的一個冬季。這些年來，由于人類注重環(huán)境的保護全球轉(zhuǎn)暖的現(xiàn)象被有效的控制住了。如今的冬天，又恢復了很久以前的那種刺骨的寒冷。
元旦那天，我們一家準備去北京天安門廣場游玩。于是，吃了午飯后，我們坐上了太陽能酷炫風火輪車出發(fā)了。
這種風火輪車是一種利用太陽能作為動力，運用氣墊船工作原理行馳的交通工具。與其說它是汽車，還不如說就是一種小型的飛機�？缛胲噧�(nèi)，我打開指紋識別系統(tǒng)，啟動了風火輪車，然后又啟動了人機對話系統(tǒng)，對準話筒說：“到北京天安門廣場”。也就是片刻工夫，風火輪的語音識別就將指令傳給了車載計算機。
頃刻間，駕駛屏幕上出現(xiàn)了最優(yōu)先的運行線路，車輛進入自動駕駛系統(tǒng)，四個輪子火花四濺之際，只聽“唰”的一下，風火輪車就旋轉(zhuǎn)著飛上了天空。
我坐在車上，一邊聽著音樂，一邊俯視著下面飛速過去的村莊田野，城市高樓，突然想起了30年前的交通工具。那時，從蘇州到北京，坐飛機要飛上一兩個小時，高速火車要五六個小時才能到達，而現(xiàn)在坐上風火輪僅僅只要三十分鐘。
風火輪車很快就到了北京天安門廣場。將車停好后，下了車，映入眼簾的就是氣勢雄偉的天安門廣場，城墻正中間掛著毛主席的畫像，城樓的柱子上掛滿了紅燈籠，城樓上的國徽在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
但是，沒有多久，我就覺得陣陣的寒意包裹著全身。盡管我們都穿著厚厚的大棉襖，但還是能真真切切地感受到北京的寒冷，尤其是我十歲的女兒，冷得牙齒打起了架。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，廣場上好多人似乎就穿著一件薄薄的襯衫和一條同樣薄薄的牛仔褲。這下引起了我的好奇，便上前詢問了一位中年男子。當他知道我的疑問時，不由的'微笑起來了。
他告訴我：原來這件襯衫和這條牛仔褲都是用新穎材料做成的，根據(jù)周圍溫濕度的變化自動調(diào)節(jié)溫度。
有那么大用處的東西，我自然愿意嘗試一番。于是我打聽了商家的地點，迫不及待地帶著全家，駕駛著風火輪車前往那家商店。很快，一家人都買好了衣服。當我們在試衣間換上那身高科技的衣物，走出商店的時候，一下子一股暖流蕩漾在了全身。我看著女兒，她的那身紅色的衣褲，就好像是冬日里的一把火炬，看著都讓人感到春天已經(jīng)來了。
半天的行程很快就結(jié)束了。當太陽漸漸落下時，我們一家三口坐上了風火輪車往蘇州飛去。這個時候，家用機器人鐵蛋已經(jīng)根據(jù)設(shè)定的烹飪時間開始做飯了。
一件事的作文 篇5
一提到年輕，便很容易想到衰老。其實，年輕與衰老并沒有嚴格的界限。
我不覺得任何年齡小的人都是年輕的，也不敢認為任何年齡大的人都是衰老的。
“老驥伏櫪，志在千里”是年輕；“寶刀不老”是年輕；“落紅不是無情物，還看今朝”更是年輕。
蘇軾的年輕是“歸去，也無風雨也無晴”，所以，即使宦海沉浮又怎樣，只能使他的心胸更豁達，精神更樂觀。岳飛的年輕是“精忠報國”，所以，即使“知音少”又怎樣，“饑餐胡虜肉”、“渴飲匈奴血”的豪情壯志不可沒。李白的年輕是瀟灑與不羈，是“仰天大笑出門去，我輩出是蓬蒿人”，是“它能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
年輕與衰老很多時候取決于人的'心態(tài)。
未老先衰是年輕的最大忌諱；“帥”、“酷”、“靚”甚至于“性感”之類的在某些方面可以稱為年輕，但最好別與丑為美的病態(tài)審美觀掛鉤，否則只會讓人惡心；“瀟灑”和“闊氣”給人一種很年輕的感覺，只是希望它們是實實在在的。
身殘還不能算是衰老，只要你意志堅定，思想向上，苦難只是掛在你脖子上的那把通向成功之門的鑰匙，歲月只是你那顆年輕之心的填充劑；高齡那里是衰老的把兄弟，不要說人生苦短，歲月無情，應(yīng)該說“誰道人生無再少”，應(yīng)該說“秋日勝春朝”，“天涼好個秋”，還應(yīng)該說“最美不過夕陽紅”。
金庸武俠小說對年輕下了一個再完美不過的定義，正如洪七公、周伯通、張三豐等人的生平所呈現(xiàn)給人們的人生真諦；年輕的心態(tài)是長壽的秘密。正因為他們思想年輕，才使他們身懷絕技，久涉江湖卻威名不減當年，生活過得不是神仙卻勝似神仙。
我們自然不是什么神仙，也不懂得什么開學最高境界，可我們?yōu)楹尾荒芟衲切┥裣珊臀鋵W大師一樣，用一顆年輕的心去對待萬事萬物？
一件事的作文 篇6
“說！你昨天上英語課干嘛去了？說！說呀！”班主任張老師的那次訓斥，令我至今都無法忘記。
那是四年級下學期的'一個周四，早上第一節(jié)課，因為老師有事，換成了英語課。班上有一個盆栽因為長大了，本該換成土培，可遲遲沒換，已經(jīng)倒了不下十次了。我和另外3個同學在沒有經(jīng)過老師同意的情況下，放著主課不去上，去校園里挖土為班上的盆栽移植，而且走的時候還蹦蹦跳跳，有點小高興。不是嘛，我們可是在做好事咧！
下課后，我們才回到教室。老師也沒說什么，我們以為就這樣蒙混過關(guān)了。
那天晚上，我做英語作業(yè)時，想了半天都沒做出來，沒想到居然被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了！“是不是上英語課開小差去了？”媽媽問道�！皼]，沒有啊，只是這題有點難，就是有……有點難！”我結(jié)結(jié)巴巴地回答�？蓩寢屧缇涂创┝耍o逼著我不放，我只好低下頭，一五一十地把事情原原本本講了出來。
媽媽狠狠教訓了我一頓，我抽泣了好一會兒，還暗地里罵了媽媽好幾句。
第二天，因為英語作業(yè)沒完成，我在學校里也被罰了，在老師辦公室里站了兩節(jié)課，還寫了一篇檢討。唉，我多么后悔逃課去挖土��！我也非常后悔自己罵媽媽的事。
從此，我再也沒有違反老師的指令，也絕不在沒有老師允許的情況下做任何不該做的事，更不會在暗地里罵任何人了，因為我知道，這終將得不到好結(jié)果。
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