一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
一天，我們正在上音樂課，突然一只麻雀飛了進(jìn)來。大家像從未見過麻雀似的，異常興奮，但又不敢亂動，只能目光隨麻雀移動，連平時注意力最集中的桑瑞臨也忍不住瞅了瞅。
只見那只麻雀來到這陌生的`地方，驚慌失措，大概想急于飛出去吧！它往門玻璃上飛，隨著“咚”的一聲，幾片飄飄的羽毛飄落下來。小麻雀一次又一次往窗上飛去，最后卻被狠狠地彈了回來，正好落在膽小女生身邊，她尖叫一聲，趕緊往旁邊閃去。許多女生捂住眼，跟著尖叫起來。
耿澤成眼疾手快，捉住了麻雀。
大家議論紛紛：“好可怕！”“沒事，快放了它！”“老師，麻……麻雀。”
劉老師轉(zhuǎn)過身來，笑盈盈的，風(fēng)趣地說：“你看，老師的課上得多生動，連麻雀都吸引來了，所以……”沒等老師說完，我們“噗嗤”一聲笑了出來。
老師又嚴(yán)肅了起來，說：“所以，你們更要好好聽了，不該看麻雀，對嗎？”說著，老師聲音強(qiáng)度漸增，同學(xué)們也臉紅了。
接著，老師又走向耿澤成，笑了笑，輕撫了撫他的頭，說：“來，把麻雀給我，你去洗洗手，快去吧！”老師捧起麻雀，輕輕拂一下小鳥的羽毛，他又對我們笑了笑，在琴前坐下，把麻雀放在肩上，麻雀受了驚，不敢飛。老師又吩咐同學(xué)們把窗子打開。老師輕輕地彈起了《春之圓舞曲》，曲子的美妙讓我們陶醉。麻雀也不驚慌了，它終于急速飛出了教室。
曲子彈完了，老師起身說：“同學(xué)們，我們要愛護(hù)小動物，因為它們是我們的好朋友�！�
這節(jié)課上有歡樂，有美曲，更有個深刻的道理相伴。
一件事的作文 篇2
“加油！別輸給她！”“好”！只見我正活蹦亂跳地對著電視又指又喊。知道我在看什么節(jié)目嗎？噢，我正在觀看20xx年湖南衛(wèi)視播出的快樂女聲呢！
快樂女聲是一個女生們展現(xiàn)自己唱技的比賽，女生們實力都不賴，只有一個名叫曾軼可的姑娘唱得實在是難聽，照我爸的話來說，她簡直根本不懂得什么是音樂，假如別人是高中三年級的學(xué)生，那她就是幼兒園豆豆班的水平。她唱歌五音不全，聲音顫顫的，完全是綿羊音。
今天晚上播的是10強(qiáng)進(jìn)7強(qiáng)的比賽，而曾軼可要和另一位女生之間展開淘汰賽，規(guī)則是：每人有30秒清唱時間，唱完后由25名大眾評審團(tuán)去投票，勝者安全，輸者淘汰。曾軼可唱的時候，我和爸媽都笑個不停，因為那簡直是折磨人的噪音。另一個女孩的唱功簡直不知道比那曾軼可好多少倍呢！
該投票了，大眾評審們拿起票來投給兩位選手。只見另一位女生的`票數(shù)漸漸增加，而曾軼可的票數(shù)卻原封未動，只會偶爾得到一兩票�！耙�！沒錯，照這下去，曾軼可一定會被淘汰的，我興高采烈，因為這種人根本就不是唱歌的料。另一位女生已經(jīng)拿到了13票了，耶！過半啦！曾軼可沒希望了，哦！太好了，沒有了曾軼可這節(jié)目就好看啦！真是太好啦！
我今天真是太開心了，快樂女聲終于淘汰掉了那個曾軼可，太好了，耶！
一件事的作文 篇3
有的人說：“童年是多姿多彩的�！边�有的人說：“童年是快樂的�！钡牵矣X得童年是“短暫的。”當(dāng)我每每想起那些童年的趣事，我就非常聽悔恨�；诤弈恰皶r間”，為什么不等人，悔恨那童年的趣事不回來了�？墒�，我的童年是快樂的，當(dāng)我想起那段快樂的時光時，我的嘴就不停的笑，因為，我的'童年是快樂的，當(dāng)我想起那段快樂時光時，我的嘴就不停的笑，因為，我的童年是歡樂的，有時也會淚流滿面，因為，我的童年是悲傷的。
童年就像那盤中之餐，蘊(yùn)含了苦、辣、酸、甜……記得那是20xx年的一天，我剛滿7歲。我和爸爸媽媽去姑姑家竄門，路過一家商店，其間有一個與我歲數(shù)差不多的小孩從中跑了出來，手中有一個“玩具”，這是我心中的寶貝，“奧特曼”，我那時真想也讓我媽媽給我買，當(dāng)時家中經(jīng)濟(jì)實在很困難。所以，我并沒有說出去，在那剎那間，我頓時感到我長大了，我并沒有像從前一般去哭著、喊著，向媽媽要著買。從那時起，我已不是以前的“我”了。
如今，我已經(jīng)是一名13歲的少先隊員。我也可以自理了。這也成了我心目中的一段歷史。它像一本書，當(dāng)我拿起它來，便是一幅幅的童年色彩。雖然，它很短暫，但是，它已經(jīng)藏在我的腦海中了。
“這就是我的童年”。
一件事的作文 篇4
在我童年的記憶中，有些快樂的事，像一朵朵鮮花，永遠(yuǎn)綻放在我的心頭；有些讓我深受啟示的事，則像一個個烙印，時刻警醒著我。
五年級上半學(xué)期的一節(jié)體育課，我與同學(xué)們激烈地踢著足球比賽。下課后。我依然不能平靜下來，與同學(xué)們討論著足球，絲毫沒有注意到同桌的位置一直空著。臨近上課了，我才發(fā)現(xiàn)同桌還沒回來，心想："她去干嘛了？"問了問前后桌，他們也無奈的搖了搖頭。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為下一節(jié)是美術(shù)課，我要和她一起用材料。在做眼保健操的時候，耳邊傳來同桌的聲音："讓一下！"我站起來，睜開眼就想問她去干嘛了？卻不由地被她的樣子逗笑了。她被兩個同學(xué)架著，一跳一跳地走過來，應(yīng)該是崴了腳。我幸災(zāi)樂禍地嘲笑了她幾句，便讓開了位子。同桌面色難看地走了進(jìn)去，一言一言不發(fā)地坐下來做眼保健操。我不以為然，覺得她的樣子很滑稽，又笑了一聲。旁邊，在檢查眼保健操的值周班長看到我又睜眼又說話，便把我記下了。
放學(xué)前，值周班長統(tǒng)計了今天要扣星的同學(xué)。我信心滿滿，覺得自己肯定不會扣星。值周班長慢悠悠地報出我的`名字時，我吃驚地站了起來。"他是怎么回事？"張老師問。"他是因為講話。"值周班長說。"他就是在給他同桌讓位的時候，嘲笑他同桌腳崴了。幸災(zāi)樂禍！"一位同學(xué)補(bǔ)充道。"趙俞，覺得你要注意了！"張老師終于說話了，"人家腳崴了，你不但不幫助她，還幸災(zāi)樂禍。我覺得你有點(diǎn)過分了！"張老師并沒有罵我，卻讓我無地自容。我慚愧地低下了頭。
通過這件難忘的小事，我更加深刻的理解了一個道理：我們應(yīng)該盡自己所能去幫助身邊有困難的人，而不是去嘲笑他們，更不能將快樂建立在別人的痛苦之上。
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07
一件事的作文11-07