一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
今年暑假我和爸爸媽媽來到大伯伯家里度假。
第二天，我正在全神貫注的看童話故事，姐姐不知道從哪里鉆出來興奮的喊：“紫薇，你看這是什么東西？”我嚇了一跳責(zé)怪的說；“你叫什么？大驚小怪的，你沒看見我在看書嗎？”她提著幾個(gè)蓮蓬，晃了晃。只見那青翠的外皮，里面包著一粒粒蓮子，我忍不住口水直流出來了，真想吃。姐姐把我戲弄了很久，才給我，我邊吃邊講：“姐姐這蓮子真是好吃呀，有嫩有爽口，可不可以帶我去摘蓮蓬呀？”“好呀。”我高興得跳起來了，這是我盼望了好久的事情，今天終可以實(shí)現(xiàn)我的心愿了，我跑的像飛起的'小鳥，來到池塘邊，風(fēng)里飄著一股股荷香，真叫人著迷，我看的發(fā)呆了，那亭亭玉立美如天仙的荷花，那躬著腰的翠綠的蓮蓬，襯托著青翠欲滴的荷葉，更加惹人喜愛。姐姐那著鋤頭，那蓮蓬很堅(jiān)固，兩鋤頭還沒拽得動(dòng)，我用盡全身的力氣，終于把這蓮蓬連根拔起，呀！這蓮蓬還真嫩！
我和姐姐摘了幾個(gè)蓮蓬，就在也沒摘了。我和姐姐在池塘邊玩了很久才回家。這次讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)過得真有意義！
一件事的作文 篇2
小明，你錯(cuò)了，你知道嗎？而且是錯(cuò)上加錯(cuò)，你不應(yīng)該花錢財(cái)來買別人的勞動(dòng)成果，應(yīng)該用自己的雙手來得到“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。所以又應(yīng)了一句話：只有付出，才有回報(bào)。
如果你還沒有意識(shí)到你的'錯(cuò)誤，就給你一個(gè)比方：假如一只松鼠在秋天是找到一些食物，球叫同伴搬運(yùn)。到了冬天，食物吃完了�？墒鞘澄镞�沒有搬回來，最終被餓死。這足以說明：無論做什么事都要有思想準(zhǔn)備，要靠自己的勞動(dòng)，不能依賴別人。所以說，作為小學(xué)生必須從小養(yǎng)成獨(dú)立生活、不依賴別人的好習(xí)慣。
人生的道路是漫長(zhǎng)的，路是要靠自己去走，莫要圖認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，這樣才會(huì)使你受益匪淺。
讓我們共同從勞動(dòng)中獲得快樂吧！
希望你們能看得開心！
一件事的作文 篇3
今天下午快放學(xué)的時(shí)候,語文王老師宣布:誰要是寫完了第15課生字兩字一詞(把生字抄寫兩遍然后組一個(gè)詞),課后第三題抄寫兩遍給她改然后交給組長(zhǎng)就能下樓站隊(duì),迎接放學(xué)回家的到來。
我正準(zhǔn)備卯足了勁寫的時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn)語文書忘拿了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一般的時(shí)候,發(fā)現(xiàn),一個(gè)書寫本“降臨”到我的桌上——是我的一號(hào)書寫本!今天中午老師也布置了一個(gè)作業(yè):第十五課四字兩詞(把生字抄寫四遍然后組兩個(gè)詞)寫到一號(hào)書寫本上。我可以照著一號(hào)書寫本來寫啊!于是我開始寫起了作業(yè),還吟起了杜甫的《春夜喜雨》這首詩,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�！焙�,你說說,一號(hào)本不就是一場(chǎng)“好雨”嗎?當(dāng)我寫完了兩字一詞,準(zhǔn)備寫課后第三題的時(shí)候,我這才發(fā)現(xiàn)一號(hào)本沒有寫課后三,這下,我又急了,而且同桌李子坤也不讓我看他的語文書,于是我像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子,看我的另一個(gè)同桌王旭彤的語文書,王旭彤看到我伸長(zhǎng)脖子,就沖著我大吼:“你想干什么?!”“我沒帶語文書,我只是想看看你的�！蔽液π叩腵說�！芭�,是這樣啊,你可以看我的�！蓖跣裢恼Z氣這才溫和了一點(diǎn)。我伸長(zhǎng)脖子看王旭彤的語文書,“怠慢、疏忽、倍感親切······”我邊看邊背邊寫。最后終于寫完了,可是這不爭(zhēng)氣的本竟然掉頁了,我拿給老師改,老師發(fā)現(xiàn)了我的本掉頁了,說:“粘好了再給我看!”我于是問楊開心,問她有沒有本,她回答道:“我沒有,但是你可以找朱易晨,他有。”我又去找朱易晨,可他又說:“我沒有�！薄翱蓷铋_心說你有啊!”“我用完了�！蔽矣种缓萌フ液挛牟�,他說:“我沒有,不過劉亞琛有,你去找他要吧�！蔽矣秩フ覄嗚�,他說:“我有�！彼謫�:“寫完給老師看完之后用交給組長(zhǎng)嗎?”我說:“是的�！眲嗚≌f:“那你就幫我交給劉力爭(zhēng)吧!”我接過他的本,然后我又飛速地把本交給劉力爭(zhēng),去找劉亞琛,劉亞琛二話不說就把雙面膠給我,我簡(jiǎn)單的粘好以后,讓老師給我批改,然后我又交給組長(zhǎng),收拾東西,下樓站隊(duì),回家了。
我從這件事中吸取了一個(gè)教訓(xùn),那就是東西一定要帶齊,要不然類似這樣的事情就還會(huì)發(fā)生了。
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