實(shí)用的一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
今天清晨我睜開(kāi)了睡意朦朧的眼睛。這時(shí)爸爸走進(jìn)了我的房間，告訴我讓我快點(diǎn)穿好衣服，今天有一件好玩的事等著我。我頓時(shí)睡意全無(wú)，迅速穿好衣服后立馬沖進(jìn)了客廳。當(dāng)我們坐進(jìn)車(chē)?yán)飼r(shí)，我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，你要帶我去哪兒呀？”爸爸答道：“我們要去足球公園撈魚(yú)�！�
下車(chē)后，我們快速走到河邊，爸爸熟練地拿出蝦網(wǎng)，并把蝦肉和雞肉放一些到蝦網(wǎng)里。一切準(zhǔn)備好之后，爸爸用盡全力把蝦網(wǎng)甩了出去。
這時(shí)我環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)天空晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，許多小朋友開(kāi)心的在湖中央的小島上盡情的`玩耍，他們有的放風(fēng)箏，有的打羽毛球，還有的在青翠的草叢里東奔西跑。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沙灘，于是我就想讓爸爸帶我去玩一會(huì)兒。在我的軟磨硬泡下，爸爸終于同意了。我們到了沙灘，來(lái)到了一塊兒沒(méi)有人的沙地，在那兒我們就開(kāi)始建造萬(wàn)里長(zhǎng)城的工作，我們先堆了一大堆沙子，再用水把沙子變成泥，最后再把泥做成長(zhǎng)城的形狀，等它干的時(shí)候，它就完工了。
這時(shí)爸爸看了一下表，已經(jīng)到了收蝦籠的時(shí)間了，我們一把把蝦籠提上來(lái)就立馬開(kāi)心的不得了，里面差不多有100多條魚(yú)呢！我們把這些魚(yú)拿回家。把十分之二給烏龜，十分之六留給魚(yú)兒，剩下的就當(dāng)下一次釣魚(yú)時(shí)的誘餌吧！
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天！
一件事的作文 篇2
星期六中午，天突然暗了下來(lái)，空中布滿了陰霾，我擔(dān)心要下雨，就急忙回家了�；氐郊�，我立刻拿出林帆給我的兩道數(shù)學(xué)題做了起來(lái)。
林帆和我在小學(xué)是同班同學(xué)。后來(lái)，我進(jìn)了華東師大二附中，他雖然也考進(jìn)了區(qū)重點(diǎn)，可他總是不服氣，常出幾道難題考考我，這不，又出題來(lái)了。哼，這個(gè)機(jī)靈鬼！他還有個(gè)雅號(hào)叫“多動(dòng)癥”，手腳一刻也閑不住，就連上課也做小動(dòng)作。從來(lái)看不到他做作業(yè)，一放學(xué)就去逮蜜蜂，捉蟋蟀，掏鳥(niǎo)窩…….弄得像只小泥猴�？蓪W(xué)習(xí)成績(jī)卻總是名列前茅，再難的題目，他的小腦瓜兒轉(zhuǎn)上幾分鐘，保證解出來(lái)。真是個(gè)讓人捉摸不透的家伙。
“叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲打斷了我的思索。我拿起話筒，聽(tīng)筒里傳來(lái)一陣奇怪的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的，好像是抽泣聲。
過(guò)了一會(huì)兒，才傳來(lái)小學(xué)同學(xué)陳哲低沉、顫抖的聲音：“林帆他……他被火車(chē)撞死了！”
“什么？”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，“你胡說(shuō)些什么，別亂開(kāi)玩笑！”
“真的。聽(tīng)說(shuō)他在鐵軌上撿香煙殼，兩列火車(chē)同時(shí)開(kāi)過(guò)來(lái)，他只看見(jiàn)一列，就跳到另一條鐵軌上，沒(méi)想到又來(lái)了一列，把他給…….”
我不由自主地向走了六年的熟悉道路走去。目光在匆匆忙來(lái)忙去的人群中搜尋，我多么希望看見(jiàn)林帆�。�
天陰沉沉的.，灰蒙蒙的，馬上要下雨了。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。
驀地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了林帆住的大樓。我走上樓梯，迎面碰到了林帆的幾個(gè)鄰居，他們都默默地，用異樣的眼光看著我。不知誰(shuí)發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，我忽然感到腿像灌滿了鉛，怎么也抬不起來(lái)，心也隨著長(zhǎng)嘆怦怦地劇跳起來(lái)。林帆家房門(mén)緊閉著，寂靜和恐怖籠罩著我，我突然轉(zhuǎn)身沖下樓，在開(kāi)滿了白色夾竹桃的林蔭道上飛跑，可耳邊總響著那一聲長(zhǎng)嘆，眼前總閃現(xiàn)出他們那異樣的眼光……
我不知不覺(jué)地來(lái)到了母�！鋵幝沸W(xué)。學(xué)校里也是靜悄悄的，可我總是覺(jué)得在操場(chǎng)上，花園里，籃球場(chǎng)上，教學(xué)大樓里…….無(wú)處不閃現(xiàn)出一個(gè)身影——矮矮的，瘦瘦的，大大的眼睛，尖尖的下巴，總留著一束長(zhǎng)頭發(fā)，來(lái)遮掩那由于頑皮而留在額頭上的小小的傷疤。那不是林帆嗎？
那個(gè)墻角，不正是他挖螞蟻洞的地方嗎？記得五年級(jí)期末考試前一天，五點(diǎn)多鐘，我走出教學(xué)樓，忽然看見(jiàn)他趴在墻角里挖什么。“林帆，你在干什么？”他扭頭沖我一笑：“我發(fā)現(xiàn)了個(gè)螞蟻洞，可有趣啦！”說(shuō)著又挖了起來(lái)。我確信考試一定考不好，可沒(méi)想到，他居然又得了個(gè)第一。他會(huì)為了鐵路上的一只香煙殼而……不，不會(huì)的，不會(huì)的……
下雨了，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的臉上、身上，我覺(jué)得眼前一片模糊，是雨水，還是淚水，我說(shuō)不清…….
一年前，也是這樣一個(gè)下午，下著雨，我走出教學(xué)樓，正準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人喊我，順著聲音望去，是林帆。他正把自己的雨衣蓋在兔籠頂上，一陣風(fēng)吹來(lái)，把雨衣刮了過(guò)來(lái)。我趕忙幫他截�。骸斑@樣怎么蓋得住呢？”“是得想個(gè)辦法�！彼肓讼�，忽然高興地叫道：“有了�！闭f(shuō)著，迅速地解下鞋帶，又拿出小刀在雨衣兩頭劃了兩道口子，穿進(jìn)鞋帶，把雨衣系在籠子上。“你媽要罵你的�！蓖米右o，這是長(zhǎng)毛兔，幾百元一只呢�！闭f(shuō)著，他又用幾塊磚頭壓了壓。雨水順著他的頭發(fā)、臉頰淌下來(lái)。我連忙解開(kāi)雨衣：“來(lái)，我送你回家吧�！薄安挥昧�。”他朝我一笑，一陣風(fēng)似的消失在茫茫的雨霧啊……
是真的嗎？機(jī)靈的林帆，聰明的林帆，有著一雙大大的眼睛的快活的林帆與世長(zhǎng)辭了，就為了鐵路上的一只香煙殼而與世長(zhǎng)辭了？
一只手輕輕搭在我的肩上，我慢慢地回過(guò)頭，是駱?lè)暝赐瑢W(xué)。我朦朧地看見(jiàn)他的眼里似乎也噙著淚花。
“林帆他……”我哽咽了。
他望著蒙蒙的雨霧說(shuō)：“他在收集香煙殼，已經(jīng)厚厚一疊了�！�
一件事的作文 篇3
暑假的一天，我上完課回家時(shí)，有一件事吸引了的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來(lái)一陣喊叫：“給我，是我的`，給我，是我的……”我出于好奇便跑了過(guò)去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說(shuō):“誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？”一個(gè)小伙子指著男孩說(shuō)：“給我，是我的，我丟了錢(qián)，快把錢(qián)給！”
“丟了多少錢(qián)？”
“500！”
“不是500�！�
“那就是200，200對(duì)了吧。”
“不對(duì)，錢(qián)不是的�！�
“這小孩兒，怎么教的。快把錢(qián)給。”
這時(shí)，有人指著男孩說(shuō)：“把錢(qián)給他吧”
“他說(shuō)的不對(duì)，不是200，太多了不能夠給他！”男孩眼里含著淚，像受了委屈似的。
“那就是50。”那小伙子說(shuō)。
可那男孩還搖搖頭。我想：“到底有多少錢(qián)啊？”這時(shí)，男孩把手伸出來(lái)，一看，原來(lái)只有5角錢(qián)。圍觀的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長(zhǎng)揚(yáng)而去了。那小男孩還在喊:“誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？”
人群不歡而散，而卻站在那，內(nèi)心久久不能平靜……
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