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    一件事的作文

    時間:2024-04-14 08:45:35 記敘文 我要投稿

    一件事的作文

      無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的一件事的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    一件事的作文

    一件事的作文 篇1

      一天下午,上課鈴響了,老師走進來?吹嚼蠋熓种心弥 卷子,同學(xué)門馬上坐直了聽著,恨不得把耳朵變成聲音回收 器。

      一個個名字從老師口中飛出,一個個分數(shù)想徹教室,聽到 自己有出人意料的好成績的興奮不已,而聽到壞成績的則垂頭 喪氣,連聲叫苦。怎么還沒有我的呢?焦急的心情促使我 都離 開了凳子,快站起來了。"吳金秀"啊!終于聽到了,我屏息 凝視的聽著,老師念到著兒,略停了一下,緊接著不慢的念 著:"71。"啊!這一聲"71"聲音不大, 卻像一道閃電打在 我的`頭上,我仿佛被人潑了一盆冷水,全身麻木,這可能嗎? 71分,這在我的成績史上是少見的?墒鞘聦嵤菬o情的,望著 那畫滿"x"號的試卷,我想起了昨天考試的情景,同學(xué)們都 在寫,只有我打"沖鋒戰(zhàn)"搶先做完了卷子,還輕蔑的瞧瞧別 人,"完了,萬事具備,只欠腳卷了。"我一面嘮叨,一面完 起來。唉,現(xiàn)在想起來,我后悔萬分,當時我為什么不檢查檢 查呢/如果檢查就不會出現(xiàn)那么多的錯誤;如果檢查就不會出現(xiàn) 今天的情況;如果檢查就不會有著個人利益1分。千錯萬錯都是 我粗心大意。此時想哭,但有哭不出來,只有認真的改錯,而 對這些錯題,我認真的檢查。搶先交卷換來了什么?71分?是 我的成績嗎?我只有在改錯中彌補這些錯誤,F(xiàn)在,我才真正 的明白了細心檢查的重要性,明白了了檢查是一百分的保證。 老師的話又在我耳邊想起:"一定要細心檢查。"對呀!不一 會,我便從檢查中找到了錯誤。我這時按下決心,今后一定要 細心檢查。

      這個71分我永遠不會忘記,我要把它永遠珍藏在成績史 上,讓它時時刻刻提醒我一定要細心檢查。

    一件事的作文 篇2

      童年是美好的,多姿多彩的,可是我卻做了一件最后悔的事情。

      在我家不遠的公園里,有一個不良習慣的天地:游戲廳。有一天,我在公園玩的時候,身上僅剩下2元錢了,心想:這2塊錢還能玩點什么呢?路過游戲廳的時候,我突然想到,是否還能打會兒游戲呢?于是我第一次走進了游戲廳。

      哇!游戲廳里好熱鬧啊,人好多。所有的人都玩得興致勃勃。我把2塊錢都買成游戲幣,玩起了“捕魚達人”。

      這個游戲好玩極了,海底的世界豐富多彩,美麗的魚兒們游來游去。我只要把那些魚兒消滅掉,就能得到更長的游戲時間?墒,正在我玩得起勁的時候,游戲幣用完了,真掃興。我余興未盡回到了家。

      隨后的幾天,玩“捕魚達人”時的`刺激和興奮的感覺,還在我的腦海里揮之不去。好想再去過把癮啊。于是我騙了媽媽,說我要去買書,要了10塊錢。這10塊錢到手后,我飛奔到游戲廳,又一次沉浸在虛幻的游戲里。

      回到加家后,媽媽問起我買的書。我支支吾吾說不上來,媽媽看我不對勁,很嚴厲的對我說:“10塊錢干什么了? ”我害怕的小聲說“打了游戲了!薄芭尽钡囊宦曇粋巴掌打到了的臉上火辣辣的疼,我淚水滿面。媽媽說:“你不該騙我,更不該拿上錢去哪些地方揮霍。那是行為!

      聽了媽媽的話,我后悔萬分你,我發(fā)誓再也不騙媽媽,再也不去那里打游戲了。

    一件事的作文 篇3

      20xx年5月12日。這個悲慘的日子。中國人都不會忘記!因為,這是汶川大地震發(fā)生的日子。是千萬同胞遇難的日子。

      有一名教師用自己的血肉之軀保護了4名學(xué)生的性命。

      5月12日,下午2點多鐘,他在教室上課,正講得起勁時,房子突然劇烈地抖動起來。地震!他意識到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速沖出教室,往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了,他立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……

      13日22時12分,他終于被找到!拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的`時候,他雙臂張開著趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學(xué)生,四個學(xué)生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚,他說,這位老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象,是他這一生永遠忘不掉的。

      這位老師就是譚千秋。他為了自己的學(xué)生成就了自己的永恒!你們說,我們能不被感動嗎?他本來可以拋下學(xué)生不管,自己先逃出去。或許還可以保住性命。可譚千秋沒有這樣做,他選擇了留在教室,保護未逃出去的學(xué)生。這多令人感動啊!

      這次8·0級的汶川大地震還有許許多多類似的感人事跡和人物,他們都是我們學(xué)習的榜樣!

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