發(fā)生的一件事作文錦集[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　童年的事情很多，都隨著時間的流逝而漸漸變得淡薄，但有一件在家里發(fā)生的事，讓我終生難忘，現(xiàn)在還歷歷在目。

　　那是一個星期天的下午，秒針悄悄無聲的走過，外面下著毛毛細(xì)雨。非常膽小的我扒在床上微微顫抖，我很怕雷電。

　　我扒在床上，突然一只黑蜘蛛在墻上爬了過來，我大驚失色地尖叫起來：“媽媽！救命呀！”媽媽以為出事了，飛快地跑過來，問：“出事了？”我說：“那……那兒有個……大蜘蛛�！眿寢層趾寐曈趾脷獾卣f：“不就是一個在蜘蛛嗎？你自己扔出去不就行了嗎？”“我不敢”我說。媽媽說：“這么膽��？”我一向很不服氣，我這回真是心服口服了，說：“我是膽小，你扔吧！”媽媽說：“男子漢，怎么那么膽小，長大后能做什么？”說完，拿來袋子。我看著黑乎乎的蜘蛛，害怕極了。我打退堂鼓了，媽媽鼓勵我說：“把它抓往！”蜘蛛想逃跑，我一下給它一掌，蜘蛛八腳朝天，我看著八條腳動來動去的.，我更加害怕了，我看了看媽媽，媽媽說：“大膽一點！”我只硬著頭皮，閉上眼睛，吸了一口氣，屏往呼吸，心里像有一只小白兔在蹦蹦跳跳。我用右手抓往蜘蛛，左手拿袋子，我把蜘蛛放進(jìn)袋子，把蜘蛛扔了出去。

　　經(jīng)過這件事，我覺得蜘蛛、毛毛蟲沒有什么可怕的。我四年級了，不做膽小鬼了，不再怕毛毛蟲、蜘蛛了。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　今天，我剛上課回到家吃過飯，就開始玩起了游戲。 不知不覺，半個小時過去了，媽媽送貨回來了，看見我聚精會神的玩著電腦游戲，就嘮叨起來了：“雙雙，在等幾個月就到考了，你現(xiàn)在還有心玩電腦，玩電腦的這幾個小時夠你學(xué)多少東西了，聽媽媽的話，把電腦關(guān)掉吧�！�

　　我聽后，很不耐煩的關(guān)掉電腦了，邊關(guān)，嘴里還不時的嘀咕著：“父母只懂讓孩子學(xué)習(xí)，那懂得孩子學(xué)習(xí)有多辛苦呀，老媽天天也不累，就送幾箱貨，這生活過的.多快活呀！”我的嘀咕好像被老媽聽見了，就瞪這一雙大眼，對我吼道：“誰生活過的快樂？”“你�！薄靶校�我生活過的快樂，你馬上把那幾件衣服洗掉。”“洗就洗，怕誰呀？”話還沒說完，就開始動手了，我先卷起袖子，然后把衣服放進(jìn)水池里，我擰開水龍頭，“嘩嘩”水一下沖了出來，我拿起肥皂，就開始在衣服上“圖圖”，接著就在用手搓了起來，“一分鐘，兩分鐘……”不知不覺，一 個小時過去了，可我才搓好兩件衣服，還有五件衣服沒搞定，怎么辦，此時天刮起了大風(fēng)來，爸爸看見我瘦小的身子在這么冷的天氣中在著，心疼道：“雙雙，馬上就要下雨了，衣服就別洗了，快進(jìn)屋�！�

　　“不行，我一定要把這些衣服洗好。”話更說完，我又開始認(rèn)真的洗起來，這時，我的鄰居吳阿姨看我在這么冷的天洗衣服，問道：“洗衣服呀？”“是�！蔽倚�這回答道，阿姨又看見我洗衣服的動作，糾正道：“洗衣服不該真么洗的，要有力，這樣臟才能洗出來�！甭犃税⒁痰姆椒�，我又再次試了一便，果然，臟水一下子出來了，就這樣，半個時間我就洗完了五件衣服，此時，我又累又冷…… 現(xiàn)在，我終于明白了媽媽其實一天干的活比我們還要辛苦，我應(yīng)該在平時就要幫幫她或為她錘錘背，錘錘腰，這樣，媽媽臉上的疲憊就會好一些，不過我更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上好好努力，爭取長大有出息，讓她和爸爸一塊享福。

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　今天下午快放學(xué)的時候,語文王老師宣布:誰要是寫完了第15課生字兩字一詞(把生字抄寫兩遍然后組一個詞),課后第三題抄寫兩遍給她改然后交給組長就能下樓站隊,迎接放學(xué)回家的到來。

　　我正準(zhǔn)備卯足了勁寫的時候,這才發(fā)現(xiàn)語文書忘拿了,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一般的時候,發(fā)現(xiàn),一個書寫本“降臨”到我的桌上——是我的一號書寫本!今天中午老師也布置了一個作業(yè):第十五課四字兩詞(把生字抄寫四遍然后組兩個詞)寫到一號書寫本上。我可以照著一號書寫本來寫啊!于是我開始寫起了作業(yè),還吟起了杜甫的.《春夜喜雨》這首詩,“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�！焙�,你說說,一號本不就是一場“好雨”嗎?當(dāng)我寫完了兩字一詞,準(zhǔn)備寫課后第三題的時候,我這才發(fā)現(xiàn)一號本沒有寫課后三,這下,我又急了,而且同桌李子坤也不讓我看他的語文書,于是我像長頸鹿一樣伸長脖子,看我的另一個同桌王旭彤的語文書,王旭彤看到我伸長脖子,就沖著我大吼:“你想干什么?!”“我沒帶語文書,我只是想看看你的�！蔽液π叩恼f。“哦,是這樣啊,你可以看我的�！蓖跣裢�的語氣這才溫和了一點。我伸長脖子看王旭彤的語文書,“怠慢、疏忽、倍感親切······”我邊看邊背邊寫。最后終于寫完了,可是這不爭氣的本竟然掉頁了,我拿給老師改,老師發(fā)現(xiàn)了我的本掉頁了,說:“粘好了再給我看!”我于是問楊開心,問她有沒有本,她回答道:“我沒有,但是你可以找朱易晨,他有�！蔽矣秩フ抑煲壮�,可他又說:“我沒有�！薄翱蓷铋_心說你有啊!”“我用完了。”我又只好去找郝文博,他說:“我沒有,不過劉亞琛有,你去找他要吧。”我又去找劉亞琛,他說:“我有。”他又問:“寫完給老師看完之后用交給組長嗎?”我說:“是的。”劉亞琛說:“那你就幫我交給劉力爭吧!”我接過他的本,然后我又飛速地把本交給劉力爭,去找劉亞琛,劉亞琛二話不說就把雙面膠給我,我簡單的粘好以后,讓老師給我批改,然后我又交給組長,收拾東西,下樓站隊,回家了。

　　我從這件事中吸取了一個教訓(xùn),那就是東西一定要帶齊,要不然類似這樣的事情就還會發(fā)生了。

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