一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
時(shí)間過的真快啊!一轉(zhuǎn)眼，就到了星期五了�，F(xiàn)在，我就給大家當(dāng)一回“小記者”講講最近發(fā)生的事吧。這周的星期三，發(fā)生了一件奇事：那天課間的時(shí)候，我和何成昊等人一起玩。我們東鉆鉆西跑跑，鉆金了“秘密基地”——草叢邊。突然，我們的注意力都集中到了水龍頭上。那里的水沒關(guān)，還冒著煙呢!我被水濺到了，是熱的`。有一位同學(xué)大喊：“著火了，著火了!”于是，我們都擠出了草叢。后來，我們才知道那位同學(xué)是鬧著玩的。“�！鄙险n了，我們一起走向了教室。
一件事的作文 篇2
生活中，我們常常被感動(dòng)，如一個(gè)微笑，一句話，一件事。在我記憶的相冊(cè)中，永遠(yuǎn)珍藏著一件令我感動(dòng)的事。
那時(shí)我上四年級(jí)，由于發(fā)燒，總覺得乏力。我只能呆在家里吃藥休息，那個(gè)星期我只上了半天的課。我的病終于好了。我一回到美麗的`校園，看到熟悉的老師和同學(xué)，心情好多了。
教我們語文的盧老師一見到我，溫和地說：“智滔，好多了嗎？平時(shí)要注意身體，有空就去鍛煉，身體好，學(xué)習(xí)才會(huì)好�！蔽艺f：“盧老師，我好多了。我以后會(huì)常鍛煉身體的�！鄙险n了，盧老師評(píng)講測(cè)試卷，讓我坐在教室外做語文卷。哎，差不多一個(gè)星期沒上學(xué)，連最基本的生字、把詞語補(bǔ)充完整也難倒我了。我不得不強(qiáng)打精神做題。時(shí)間到了，當(dāng)我把試卷交給盧老師時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下。
測(cè)試卷發(fā)下來了，望著鮮紅的82.5分，我的心里難受極了，心想：這次考差了，怎么對(duì)得起老師和父母呢？可看到測(cè)試卷上的兩行字：別泄氣，把請(qǐng)病假耽誤的功課補(bǔ)回來。老師知道你能行！不懂的可以來問我哦！這時(shí)，我的心里涌起一股暖流，心想：盧老師，放心吧，我不會(huì)讓您失望了。我虛心地向盧老師請(qǐng)教，更正了錯(cuò)題。
雖然這件事已過去兩年了，但我還難以忘懷。盧老師親切的笑容，鼓勵(lì)的話語一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我們更加努力學(xué)習(xí)。
一件事的作文 篇3
在青海省和甘肅省交界的喇家村，人工發(fā)掘出兩具四千年前古人類的遺骸。他們形態(tài)十分奇異，一個(gè)朝北，一個(gè)朝南，一具像是掙扎，小臂不停地反轉(zhuǎn)；另一具緊緊地蜷縮成一團(tuán)，這不禁讓人們迷惑不已，這兩具四千年前的古人，為什么死相如此怪異呢？
答案還沒有解開，人們又挖出一具骸骨，他俯身向下，像是受到某種重?fù)�；繼續(xù)挖掘，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的手臂前方，竟然蜷縮著四個(gè)幼童，他們的手掌牢牢地拽在了一起。遺骸一具接著一具被挖出，一個(gè)人緊緊地?fù)е鴳牙锏挠淄�，另外一個(gè)人雙膝跪地，仰面朝天，懷中的兒童，似乎恐懼地向外張望，如此多的尸骨聚集，究竟是什么原因？難道四千年前這里曾發(fā)生過一場(chǎng)慘絕人寰的大屠殺嗎？
經(jīng)過鑒定，幾具成人的骸骨，都是三十幾歲的女性，懷里的`都是幾歲的幼兒。他們的尸骨保存完整，也沒有較大的創(chuàng)傷，很可能是自然災(zāi)害殺死了他們，在喇家村的房前屋后，人們發(fā)現(xiàn)了大地震的遺跡。
那是個(gè)四千年前的恐怖夜晚，原始部落的人們，突然感受到大地的震顫，婦女和兒童，被人有組織地疏散到窯洞，之后窯洞轟然倒塌，在生命最后的那一刻，母親們撲在了孩子身上，將他們緊緊摟在懷里，巨石和窯土從母親的背后砸下來，將他們?nèi)柯裨帷?/p>
我不禁想起，那起慘烈的電梯吃人事件中，被絞入電梯的母親，在生命的最后一刻把孩子舉出。四千多年過去了，每個(gè)母親，危難之時(shí)的動(dòng)作，卻依然那么一致。母親的本能是人性中最耀眼的光輝。這多么讓人感動(dòng)��！
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事的作文03-14
一件事情作文12-21
一件事作文06-12
一件事的作文09-17
一件事的作文09-17
一件事的作文09-17
一件事的作文09-17
一件事的作文09-17
一件事的作文09-17
一件事的作文09-17