一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
這是我看到的一個故事：
一個鄉(xiāng)村小男孩在一年級時成績都是60分上下，而同班的二姐分數(shù)雖然只有80多分，但還是比他高許多。二年級時，我被另一個女老師分到了另一個班，和一個城里女孩坐在一起，面臨一個每一次考試都考90多分的城里女孩，“我”突然有了一種壓力感。以后奮起直追，二年級上冊的期終考試時只跟她相差一分。在下冊時，“我”更加用功，到了考試時，換了口語考試。在“我”認為，這就是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村必然存在的貧富差距。
一個鄉(xiāng)村的小男孩都尚且如此，更何況我們生活在城鎮(zhèn)的人呢！笨鳥先飛，雖然文中的“我”最終沒有超越那個女孩，但他已超越了自己。只有時時刻刻想著自己一定要比別人優(yōu)秀，才會有機會超越對手。雖然城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村與生俱來就存在一定的'差別，但在我看來，都是一樣的，通過努力，就有回報。
一件事的作文 篇2
星期六的上午我和媽媽出去到商場里去買菜。
一出門我就被熱氣包住，汗水直往下流，媽媽馬上買了根冰棒給我，真是雪中送炭��！不過一會冰棒就被我吃完，只剩下一根小棍子，我看見一個垃圾桶，我把冰棍棒向前扔，不小心扔到了地上，我看見四周沒人趕快跑到媽媽那邊去，不過一會一個小弟弟在我后面叫我，我和媽媽往后一看，原來是一個小弟弟啊，他說：“姐姐，”不過說完就撿起那個冰棍棒丟進垃圾桶，我們就走了。晚上回家，媽媽還在提那件事，你配做大姐姐嗎？
一件事的作文 篇3
“嘀嗒、嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我躺在床上，翻來覆去睡不著。白天的一幕又浮現(xiàn)在我眼前……
今天下午上課前，我悠閑地在走廊上走著。不知從哪突然伸出一只腳把我絆了一下，我摔了個“狗啃泥”，膝蓋有些生疼。這時，一陣笑聲和著腳步聲傳進我的耳朵里。我抬頭一看，一個身影在樓梯上閃過。我爬起來奮力追去，追近一看，是我的前桌小明。這家伙平時總跟我過不去，我說東，他偏說西；我說西，他偏說東，像是冤家對頭。
上課鈴響了，我氣呼呼地回到教室，心想：得給這小子點顏色看看。這節(jié)是體育課，我收拾好書包準(zhǔn)備去操場，眼睛的'余光落在小明的書包上，我頓時有了個壞主意：不如把這小子的語文書藏起來，看他還敢不敢捉弄我，哈哈！我故意走在隊伍最后，等同學(xué)們都下去了，我左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)沒人，便悄悄地打開他的書包，偷偷地拿出他的語文書，小心翼翼地把藏到書柜后面，然后裝作若無其事的樣子走到操場上。
下課了，小明正要掏出語文書，卻發(fā)現(xiàn)語文書不見了。他著急地問同桌：“你看見我語文書沒？”“沒有啊�！彼櫰鹈碱^轉(zhuǎn)過來問我：“喂，你有沒有看見我語文書？”我故作驚訝地說：“沒啊，是不是落在家里啦？”小明一聽，急得抓耳撓腮，把書包翻了個底朝天都沒找到。我暗自竊喜道：嘿嘿，誰叫你故意絆了我一下。
這時，上課鈴響了，語文老師邁著輕快的步伐走進了教室，掃視了一下全班同學(xué)說：“大家的預(yù)習(xí)作業(yè)都完成了沒有？各組組長檢查一下。”組長發(fā)現(xiàn)小明沒完成作業(yè)，便匯報給老師。老師厲聲責(zé)問：“小明，你站起來，你為什么沒完成預(yù)習(xí)作業(yè)？”他站了起來，像一只斗敗的公雞一樣耷拉著腦袋�！拔摇业恼Z文書……不見了……”小明有口難辯�！澳銢]完成作業(yè)，把這篇課文抄兩遍！”我一開始還在幸災(zāi)樂禍，可看到小明被罰抄課文那可憐的樣子，心里真有些不是滋味了，可我卻沒有勇氣告訴老師事情的真相。
晚上，我仔細地回想了一下白天發(fā)生的事，愧疚和歉意涌上了心頭……
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