校園的一件事作文【必備3篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的一件事作文 篇1

　　叮呤呤，上課了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師走到講臺上，把一些本子放到講臺上。我們就開始議論紛紛，有人說，我不會有錯(cuò)題吧；有人說，希望我是全對的；也有人說，不要錯(cuò)了呀。老師突然說：“這次錯(cuò)的人很多，幾乎只有幾個(gè)全對的，”我心想：不會我也錯(cuò)了吧？

　　隨后，老師在黑板上寫了幾道錯(cuò)題，那我們講一講哪里錯(cuò)了，我一看題，這么簡單呀，到底是誰錯(cuò)了呢？老師發(fā)現(xiàn)我注意力不集中，就說：“你上來講講吧。”我想：為什么叫我，我還從來沒回答過一次問題呢！老師開始催促道：“咱班沒有這個(gè)人�！蔽乙娎蠋煹谋砬橛悬c(diǎn)生氣，還是上去了，我看著黑板上的`錯(cuò)題，不敢回頭，因?yàn)橐换仡^就有無數(shù)雙眼睛在看著我，我看著黑板遲鈍了一下，刪除雙手指著黑板上的題，又遲鈍了一下，因?yàn)榈谝淮沃v題有些緊張，忘了怎么講，老師見我還不講說：“下去吧，啥都沒學(xué)會�！蔽抑缓孟氯チ�，心里想，我才不是啥都沒學(xué)會，我只是一時(shí)緊張，忘了怎么講而已，后來，有人幫我講了這道題，有同學(xué)問老師，這是誰的作業(yè)，老師一說，是我的名字和其他這道題錯(cuò)的同學(xué)，真是不說不知道，一說嚇一跳。

　　下課了，我因?yàn)檫@么簡單的題都做錯(cuò)而自責(zé)，下課同學(xué)找我玩，見我不開心，就安慰我說：“別不開心啦了，我的那道題錯(cuò)了，我們一起努力吧！”我答應(yīng)了一聲：“好，我們出去玩吧！”

　　這件事雖然很小，但對我記憶憂新，永遠(yuǎn)也忘不了。

校園的一件事作文 篇2

　　學(xué)校是我們幾乎天天去的地方，在這里，我們歡樂過，開心過；也煩惱過，郁悶過。讓我們一起來回憶在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

　　記得在去年冬天，曾下過好幾場大雪。為了不影響學(xué)生們的安全，學(xué)校決定讓我們掃雪。就在大廣播通知這件事時(shí)，大家的歡呼聲打破了枯燥無味的課程，教室成了快樂的殿堂。

　　可是，經(jīng)過一場大干，我們才知道掃雪可不是個(gè)容易的事。大家有的拿掃帚，有的拿釘頭棍，有的拿拖布，有的拿廢舊的黑板和椅子板。不一會兒，所有的器具拿光了，還是有一半同學(xué)沒有，老師就讓沒有器具的男生替換掃累的同學(xué)，讓女同學(xué)用鞋跟把堅(jiān)固的`雪塊踢開。說干就干，我、宋坤陽、杜銘心組成了一個(gè)踢雪塊組合。我們幾個(gè)來到一個(gè)雪塊堅(jiān)固的地方，我喊：“一、二、三，踢！”我的話音還沒落，我們就背朝雪塊的刨了起來。鞋跟的堅(jiān)固加上我們想為美化校園出一份力，就等于速度，我們不一會兒就把這一塊雪刨的干干凈凈，露出了潔白的地板磚。我們雖然很累，但是我們一想到為學(xué)校出一份力就又開始刨別的雪塊了。很長時(shí)間以后，樓前的雪才被清理完。看著光溜溜的地板磚，我們很欣慰。

　　我們的校園可能非常美麗，也可能非常簡陋，這并不重要。重要的是我們在校園里那些美好的回憶！

校園的一件事作文 篇3

　　在我的記憶天空里，有許許多多的事，有的讓我難忘，有的讓我傷心，有的讓我后悔。他們就像一盞盞孔明燈，有些孔明燈卻慢慢飄遠(yuǎn)，但有一只孔明燈卻一直停在我的視線里。那是一次發(fā)生在校園里的一件事。

　　記得那次我們學(xué)校舉行趣味運(yùn)動會，我很榮幸的被選為隊(duì)員，我的成績不錯(cuò)，一直是前幾名。到了比賽的那一天，我們“整裝待發(fā)”排著整齊的隊(duì)伍，隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了。隊(duì)員拿起球放膝關(guān)節(jié)中間夾著開始往前蹦，一個(gè)一個(gè)過去了，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，可是別的班和我們的差距也不大，我們很有可能下一秒鐘就會輸，輪到我了，我一接住球就馬上開始向前跳去，我掉了一回球，別的班差點(diǎn)趕上，在這緊張的`時(shí)刻我又掉了球，就在離終點(diǎn)一米的地方。就當(dāng)我拾起球往下一個(gè)隊(duì)員傳遞的時(shí)候，老師又讓我回去了。有人問老師：“你為什么不讓他傳球？要是這樣的話，你們就贏了！”老師反駁道：“要公平競爭�！弊詈螅�我們班依舊得了第一。

　　我要永遠(yuǎn)的記住老師的話“公平競爭�！�

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