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    悲慘的事作文

    時間:2024-03-28 07:08:15 記敘文 我要投稿
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    悲慘的事作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的悲慘的事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    悲慘的事作文

    悲慘的事作文1

      一幕,一幕,一幕幕,幾千幕都在我的眼前一閃而過,而有一次我看見的那悲慘的一幕仍令我后怕。

      那是前幾年發(fā)生的`事。我和爸爸媽媽去舅舅家,舅舅家在和睦新村。當(dāng)我們坐車回來時,對面的路非常平,所以我能看到很遠(yuǎn)有一輛車開來,以為這是晚上,那輛車開著大燈,所以我看到大燈越來越近,判斷出那輛車的行駛速度很快。越來越近,越來越近。突然,以為女子正準(zhǔn)備騎自行車過馬路,那女子已經(jīng)踩下了腳踏板自行車正在前進(jìn),來不及了!我真替她捏了把冷汗。那輛車的司機并未看到這位女子,車仍像電影里的那種樣子,速度極快,驚險極度!當(dāng)司機看到女子時已經(jīng)來不及了,“呲——”一聲,車子剎車剎住了,可是那位女子還是被撞到在地,但傷勢不是太大。

      我后怕,每當(dāng)想起這件事,腦子里浮現(xiàn)出當(dāng)時的鏡頭,還是“后怕”這兩個字。生命只有一次,要珍惜生命,不要拿生命開玩笑,遵守交通規(guī)則,別開快車。

    悲慘的事作文2

      記得那年8月亮8日,日本轟炸上海火車站。

      那天,匆忙的人們帶著行李離開上海,本來美麗的的車站只聽到一聲巨響,上;疖囌绢D時變成了一片廢墟,又一聲巨響,人們都倒下了。這時,只見軌道旁坐著一個小孩子,大約六七歲,全身是傷,他流著眼淚,他在尋找,尋找他的父母,他的親人。他們在哪?是否與世長辭。孩子身上的衣服都破了,滿面灰土,已分不清是男孩還是女孩。突然,這個孩子站起來,跌跌撞撞向一塊木板跑去,原來,他的父母被壓在了木板下面,只聽見一聲“孩子”,他的`父母就不說話了,這個孩子的父母離開了人世。

      這時,一隊日本兵來,看見孩子后,強行地拖走了他,孩子一邊走一邊向后看,眼淚猶如瀑布一樣,飛流而下,他在為父母落淚,在為無辜的人落淚。日本兵把孩子拖到一片空地上,只聽一聲槍響,孩子頓時停止了哭聲,慢慢地栽到在地上。

      這個孩子走了,但他過去的存在證明了日本人的狠毒,那罪惡的炸彈奪去了多少人的生命。這個孩子的悲慘故事,告訴我們對于日本人的罪行,永遠(yuǎn)都不要忘。

    悲慘的事作文3

      今天下著大雨而且很冷。下午語文考卷發(fā)了下來。我一看怎么才考“89”分。再往分?jǐn)?shù)左邊一看,有吳老師用紅筆寫的兩行字:第52名,請上課認(rèn)真聽講。我發(fā)呆了。這是吳老師發(fā)出的紅色警告啊!這下回去一定會挨罵的。

      放學(xué)了,雨下得非常大。媽媽拿著雨衣在校門口等我。我穿上雨衣后回到了家。媽媽問:“考卷發(fā)下來了吧,給我看看。”。我心里害怕極了,不過還是把考卷遞給了媽媽,她一看,眉頭一皺,便大發(fā)雷霆說:“鴻逸呀!鴻逸呀!你怎么就考了這么幾分回來呢?”我慚愧地低下頭,流下了眼淚。我想我讓媽媽失望了,媽媽那么辛苦接送我上學(xué),我卻沒有考出好成績報答她。我下定決心改掉粗心的`毛病,上課認(rèn)真聽講。我想對媽媽說:“媽媽我愛您,我一定會考100分回來的!

    悲慘的事作文4

      哈哈,一年一度的大合唱比賽終于開始了,那么,有什么事情發(fā)生嗎?那就要你們自己揭曉。

      一陣清脆的鈴聲打破了班級里的沉寂,“萬歲!終于要大合唱比賽了。”邵佳欣歡呼道,就在這時,王老師走了進(jìn)來。他繃著臉,氣勢洶洶的望著我們,可是王老師一來,我們班就仿佛一個無聲的世界,鴉雀無聲。但過了一會兒,王老師便把我們帶入了階梯教室,開始了大合唱。

      終于到我們班了,我懷著激動的心情來到臺上,不由自主的產(chǎn)生了一個念頭:萬一唱錯了怎么辦?算了先好好唱吧。美妙的音樂在我耳邊回旋我忘記了剛才的.恐懼,反而站在我身后的胡昊翔,偏偏在這個時候唱錯歌詞,哦!我的天哪!現(xiàn)在還是在比賽耶,胡昊翔竟然把暖悠悠,甜悠悠改編成了情悠悠,愛悠悠了!而且唱的比雷還響,真是可怕。

      雖然我們班唱得不好,但是我們團(tuán)結(jié)一致就是好樣的!

    悲慘的事作文5

      大賀喜賀,大賀喜賀,今天有好戲看了,我們班的.李姿儀同學(xué)(姓別女)她周末的作業(yè)和星期一的作業(yè)沒有完成,被胡老師趕回家了,胡老師讓李姿儀找了其他任課老師打電話給她爸爸,其他任課老師都不愿意幫她打電話,最后胡老師自己打電話給李姿儀爸爸,讓他爸爸把李姿儀接回家。胡老師讓李姿儀接爸爸電話時痛哭起來“爸爸,你來接我,胡老師讓你把我接回家,”李姿儀爸爸答應(yīng)了。我們看到這個情形都在想:李姿儀啊,你真可憐。

      乙媽話:小乙班里李同學(xué)連續(xù)幾天沒有完成作業(yè)而被老師打電話讓家長來接回家做完作業(yè)再來上課,震驚全班,這是小乙第二天補的日記,白天家長群也在私下說起這個事情,孩子們回家都跟父母說了這件事情。小乙當(dāng)天回來沒講,后來問他才說有這事,補日記時小乙居然一副幸災(zāi)樂禍的神情和口氣,我和乙爸聽了都覺得小乙態(tài)度不對,而批評他,但日記我沒有改掉一個字。

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