[經(jīng)典]實(shí)用的難忘一件事作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘一件事作文 篇1

　　一天晚上，我、哥哥、姐姐、妹妹和李玉一起去廣場(chǎng)玩。

　　到了廣場(chǎng)，我和哥哥滑滑板，姐姐她們看跳舞，李玉在旁邊玩。沒(méi)滑多遠(yuǎn)，我就摔在水里，鞋和滑板被打濕了，我把滑板放在李玉那里去上廁所。剛走沒(méi)多久，突然聽(tīng)到李玉大喊：“李睿，有人搶你的滑板�！痹瓉�(lái)我剛走，一個(gè)13、4歲的少年對(duì)李玉說(shuō)：“借你的滑板給我玩一下，一會(huì)兒就還給你�！崩钣裾f(shuō)：“滑板不是我的，是李睿的�！蹦莻�(gè)人聽(tīng)都不聽(tīng)，強(qiáng)行搶滑板。我立即跑回去把滑板搶回來(lái)。那個(gè)人說(shuō)：“借你的滑板給我，一會(huì)兒還你�！蔽艺f(shuō)：“不借�！蹦莻�(gè)人掐著我的脖子把我按在地上，這時(shí)哥哥跑過(guò)來(lái)把他的手拿開(kāi)，說(shuō)：“你想干什么？”那個(gè)人不高興的'說(shuō)：“我要玩滑板，不爽�！边@時(shí)就有一群少年圍了過(guò)來(lái)，他們后面還背著刀。我氣沖沖的說(shuō)：“我去叫我爺爺來(lái)�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“去，人越多越好�！蔽野颜�在跳舞的爺爺叫過(guò)來(lái)。爺爺來(lái)后，那些帶刀的孩子嚇得立刻就散了。爺爺好言好語(yǔ)的對(duì)那少年說(shuō)：“你為什么要打他？”那個(gè)人不僅不承認(rèn)他打我，還說(shuō)我打他。這時(shí)，另一個(gè)爺爺證明了他打我。那個(gè)少年想去打那爺爺。爺爺勸住了他們。最后爺爺輕言細(xì)語(yǔ)的對(duì)他說(shuō)：“以后你別再來(lái)欺負(fù)他了，如果你不聽(tīng)，對(duì)你不客氣�！�

　　那少年灰溜溜的走了。

　　其實(shí)我家爺爺比那少年強(qiáng)壯多了，為什么不打那個(gè)少年呢？因?yàn)闋敔斠�大事化小，小事化了。做事情給自己留有余地。寬容了別人，輕松了自己。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)會(huì)了怎么做人。

難忘一件事作文 篇2

　　在我的經(jīng)歷中，有許多難忘的事，多的就像海邊那各色各樣的貝殼，數(shù)都數(shù)不完，在海水的'陪伴下閃閃發(fā)光。如今，我的手上還握著最閃亮的那一顆，它正是我在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中最難忘的一件事。

　　今天，是洪莉的生日，我們決定去她家慶祝一下。在她家轉(zhuǎn)眼2個(gè)小時(shí)過(guò)去了。該去拿蛋糕了，我洪莉拿著手電筒，走在小路上，由于這里十分陰暗，我們便打起了寒顫，生怕手電筒沒(méi)電，再加上這連一盞路燈都沒(méi)有的小路，要是有壞人怎么辦，我們兩個(gè)吞著嘴里的口水，“喇—喇——啪”什么聲音?“啊!手電筒沒(méi)電了!”這時(shí)我們心里像一百只兔子在活蹦亂跳，周?chē)�安靜的連一片葉子落下的聲音都能聽(tīng)到，“吱——”誰(shuí)?我和洪莉拿著手電筒向那邊望去。

　　“碰!”“啊——?jiǎng)e……別過(guò)來(lái)，我…我不怕你……”雖然嘴上說(shuō)不怕，但是不知為什么，渾身抖個(gè)不停，黑夜里被嚇得瑟瑟發(fā)抖的我們。大聲地叫著：“嘿!”“啊!救命啊!”“是我�！薄皧檴櫧憬隳憬K于來(lái)了�！蔽液秃槔螨R聲叫道。這時(shí)我們的眼淚就像斷了線的珠子一樣，我們緊緊抱著姍姍姐姐，號(hào)啕大哭，接著，我們的心情才漸漸平靜下來(lái)。

難忘一件事作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己難忘的一件事，同樣，我也有一件難忘的事。

　　記得我6歲那年，爸爸。媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我第一眼看見(jiàn)，就覺(jué)得很好玩，便急著要學(xué)。當(dāng)我騎上自行車(chē)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)不是一件容易的事。剛開(kāi)始，媽媽在后面扶著，我才搖搖晃晃地騎了幾米。后來(lái)我熟了一點(diǎn)，媽媽在后面慢慢放開(kāi)了手，我騎著騎著，想回頭看一看媽媽?zhuān)�才發(fā)現(xiàn)后面沒(méi)人了，不知媽媽何時(shí)放手了，“哎呦”我重重地摔了一跤，感到全身酸痛，媽媽叫我再試試，但我已被嚇得三魂不見(jiàn)兩魂半了，哪敢再上自行車(chē)。后來(lái)，在媽媽的.努力下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　這件事令我難忘，我要感謝媽媽?zhuān)�讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

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