一件事的作文[錦集5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一件事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的作文 篇1

　　在我成長的過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。

　　那還是我八歲的一天，天很熱，我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法，就立刻產生了一種做做試試的強烈欲望。我放開水龍頭，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的'管子，沾點水，用力一吹，果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會兒，我累了，就坐在沙發(fā)上休息。這時候，腦子里突然閃過了一個念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡，那么這水一定很美味。想到這里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不的了，嘴巴頓時又苦又辣，嗓子又干又癢，接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會，爸爸回了家，看見泡泡水，以為是礦泉水，抓過水杯，“咕咚咕咚”喝了個飽。這下出事了。我老爹反應比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所，一沖開廁所門，發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤，他讓我起來，我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好，三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所，回來時，嘴里還咕咕噥噥：“你這個小屁孩，想謀害親爹呀！”

　　后來，媽媽回來了，聽完我們的敘述，故作嚴肅，一本正經(jīng)地說：“兩個笨蛋！”我老爸張開大嘴哈哈大笑，說：“孟資程原來是個笨蛋�！蔽乙宦牐瑲馍闲念^，大嚷：“喂，我媽說的是倆個…倆個……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出來。

一件事的作文 篇2

　　總覺著現(xiàn)在的孩子可憐的很，沒有童年玩耍的伙伴，只能在空調房間里和爺爺奶奶、玩具、電視機渡過漫漫暑假。

　　記的我小時候暑假，三五小伙伴們一起玩游戲，捉昆蟲，跳皮筋。你爸爸的童年就更美好了，上山打戰(zhàn)，下田摘瓜，游泳、摸魚、打鳥，說的都讓我神往，可現(xiàn)在的孩子聽了一點要概念都沒有，因為陪伴他們的只有補習班和興趣班。

　　做為媽媽，我想我應該盡可能的給揚揚帶來童年的快樂和回憶。

　　和默默媽媽約好，星期天帶揚揚和默默一起去葡萄園摘葡萄。天氣很熱，你們小姐妹倆在車上氣氛還不錯，雖然路不熟悉，但默默媽媽還是如釋重負把我們帶到了一處農家葡萄園，穿過田徑走到葡萄園有一些距離，小朋友們興致很高，一點也沒有怕曬怕熱的'感覺，看到低低的葡萄架上掛滿了一串串的葡萄時，揚揚立即要用剪刀去剪，因為是她自己的小剪刀，所以只能一個一個的剪，可愛的揚揚一邊剪一邊吃，一旁的農家阿姨樂壞了。

　　我們大人剪下一串，小孩子就捧著送到大籃子里，大大小小熱的衣服都濕透了，可都開心的很，眼看大籃子都裝滿了，小朋友們感覺還沒摘過癮似的。短短的半個小時，摘了三、四十斤的葡萄，可不能再摘。

　　四元一斤的價格，比市場二、三元一斤的價格勺貴一些，不過能讓小朋友們親身感受一下自然的田園生活，也是一種小小的體驗吧！希望我給揚揚提供更多這樣的機會。

一件事的作文 篇3

　　今天天氣晴朗，我還是像往常一樣去上書法班，結果令我們班人都很驚訝的一件事發(fā)生了。

　　學書法最后要走的時候老師卻拖了20分鐘的課，只見老師拿著一些激勵幣發(fā)完以后又走回教學桌前，拿起一些張紙又給我們發(fā)了下去，“同學們我們天才美校分校沒年都回去寫生，這次我們就要去壽光的一個地方是一個國家級森林公園�！崩蠋煷蜷_了大屏幕“看！這是我們分校上一年去這里時的`三人猴子合影�！薄巴郏▲r鳥哈哈！”“這里的風景非常好，我們分校去寫生的賓館就在景區(qū)里面，里面還有一個大湖，里面加了非常多的鹽有的人都躺在上面喝茶，掉不下去。

　　“同學們有想去的嗎？交錢390元，還加20激勵幣”“想去！”回家以后我給了媽媽，媽媽看了以后說可以去，可早上爸爸出差回來說絕對不可以，到時候我就休假了咱們自己出去玩！我垂頭喪氣，本來還以為能夠出去狂玩。

一件事的作文 篇4

　　課堂上，語文老師叫我們把課本拿出來，可是我卻沒有帶。我怕老師知道了生氣，就和同桌蔣玉婷一起看。

　　突然，老師叫記筆記。我驚慌起來，更加露餡了。老師知道了，走過來對我說：“梁桃鈺，你的語文書沒有帶來嗎?下次記好�！�

　　盡管老師這次沒有批評我，我還是覺得很羞愧。我暗暗下定決心，一定要改正丟三落四的`壞習慣，每天上學前都要檢查該帶的東西都帶了沒有。

一件事的作文 篇5

　　上了中學，我開始懷念小學的時光了。因為，小學時，有許多玩的時間，而現(xiàn)在，經(jīng)常被作業(yè)給“關押”在屋里。現(xiàn)在，只能呆呆的看著窗外廣場的小朋友，回憶我的童年，回憶我的童年時光。

　　小學四年級的時候，我的朋友都會騎自行車，唯獨我卻不會。羨慕不已的對媽媽說，讓她給我買一輛新自行車，沒想到，媽媽爽快地答應了我的要求，轉眼間就給我買來了一輛嶄新的自行車。

　　我推著新自行車來到平坦的廣場上，我的朋友這時都成了我的手把手老師。

　　第一課：學會吃苦

　　我原以為騎自行車十分簡單，以為我坐在自行車上，踩著腳踏子，自行車就會動起來了�？晌蚁脲e了，我坐在自行車上，兩只腳一離地，自行車立馬就倒了，我也順勢倒了。我想：自行車會不會摔壞呢？就爬起來，呵！自行車沒有摔壞。我又開始騎了，這次我騎得十分謹慎，小心翼翼的'，雖然有好朋友們的護佑，可我好像擺脫不了摔倒的厄運。還是老樣子，雙腳一離地就又摔倒了。結果好像比上次更壞了，我一只腿的膝蓋擦破了點皮，疼得我直流淚。朋友告訴我一個方法：讓左腳先踩著踏子，右腳踩腳踏，等騎一段路找到平衡感后，右腳再離地。終于，功夫不負有心人��！我左擺右擺地騎了起來，又練了一會兒，就學會了順暢地直騎了。

　　第二課：學習拐彎

　　學會直行后，我開始學習拐彎，自從學會直騎后，我就信心大增，做任何事都感覺易如反掌，朋友教我的，我很快就學會了。

　　第三課：學后的樂

　　經(jīng)過一段時間的練習，我已經(jīng)會熟練地騎自行車了。現(xiàn)在，如果你走在路上，看到一個騎得很帥的人，那一定就是我嘍！

　　經(jīng)過這次學騎自行車的事，我明白了做任何事都要專心，要堅持不懈。

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